學校造句

1、春天，槐樹又換上了新裝，吐出了嫩綠的枝芽，顯得生機勃勃，春的使者一來，鳥兒們也來湊熱鬧，他們多歡快啊，唧唧喳喳地鬧個不停，呼朋引伴，樹上可是他們安家的好地方，成了學校的一道亮麗的風景線。

2、夏天是綠色的。不信你走進我們的學校看看，你會發現校園被一片綠色籠罩了：大樹小樹綠綠的，草地也是綠綠的。榕樹高大挺拔，擡頭仰望，一樹鮮綠的葉子在陽光下閃着光，展現出無窮的生機。

3、我們希望把人們培養成生活上強有力的、能耐勞苦的和積極的人。因而我認爲體育在學校中應占較大的地位，這不是口中說說而已，而且事實上如此。

4、上午，同學們都興致勃勃地來到學校，先在各班集合，在八點時，耳邊又響起了千篇一律的鈴聲，可是今天的的鈴聲似乎比平常的更悅耳，更動聽些。同學們立刻在走廊上站好隊，依次走向操場。

5、連老師對工作非常認真負責，每天她都早早地來學校耐心地教我們讀書認字，輔導我們的功課。她的身體不是很好，但是她還是堅持爲我們上課。

6、擡頭看天空，雪花們正在空中翩翩起舞。我踩在雪地上，一個人置身於這一片白茫茫的景象當中，彷彿來到了天堂，腳下是軟軟的白雲，身邊是可愛而純潔的小精靈。我用我在學校學的舞蹈跟這些小精靈們跳起了舞。

7、當春天像一位美麗的仙女，經過我們學校，冰雪融化了，樹木抽出了新的枝條，小草從睡眠中醒過來了，探出了綠色的可人的小腦袋，它似乎在想聽一聽小朋友的歡歌笑語。春天，把學校變成了一幅美麗的水彩畫。

8、夏天，樹上的知了不停的叫，草兒輕請地低下了頭，但是樹上的樹葉長得很茂盛，正好給草兒遮陽。太陽卻不留情，毒辣的暴曬。學校放假了，我們依依不捨地離開了校園，也離開了狠毒的太陽。

9、這就是我們美麗的新學校，我愛我們的新學校。我們在這樣舒適的環境裏，更要把握時間好好學習，在知識的海洋裏探索。

10、我從學校裏練健美操回家的路上，媽媽給我買了一支雪糕。雪糕是圓形的，四周是桔黃色，中間是白色，像一隻漂亮的小碗。雪糕散發着誘人的香味，真是又好看又好吃，我讒得直流口水。

11、他也很喜歡講笑話。有一次在電視上看到一個電視節目舉起手來，裏面有很多搞笑的畫面，他到學校來後一個一個的說給我們聽。他還把潘長江演的一些搞笑動作演給我們看，把我們每個人都逼得哈哈大笑。

12、我們的學校是一個環境優美、整潔的地方。一走進學校大門，一個寬闊的操場就呈現在我們的眼前，操場上有兩種跑道，一種是直跑道，另一種是隨圓形的跑道。我們的操場上還是乒乓球檯、籃球場、足球場三合一的呢！

13、在學校和生活中，工作的最重要的動力是工作中的樂趣，是工作獲得結果時的樂趣以及對這個結果的社會價值的認識。

14、我真喜歡我的學校，我的學校就像花園，我們就像花園裏的一朵花，一株草，我們被“園丁”愛護着，那園丁就是我們的老師。

15、早晨，太陽的小鬧鐘還沒有響，梧桐數顯得睡意惺忪。夜晚的溼氣也沒有散，在她的周圍形成一層或濃或淡的白紗。隨着同學們陸陸續續來到學校，校園裏慢慢熱鬧起來，琅琅的讀書聲喚醒了沉睡一夜的梧桐樹。

16、來到學校，只見同學們都穿得像個棉花包似的，有的頭上還戴着帽子，手上戴着手套，脖子上圍着圍巾。來到教室，我跺了跺冷得發麻的雙腳，坐到座位上，再朝四周看看，大家都冷得縮成一團。

17、她年紀並不大，8歲的她個子像個“矮東瓜”小小的心靈卻有着一顆眷戀學校的心。她是我常姨的乖寶寶，眼睛水汪汪的，尖尖的鼻子上也架着一副眼鏡，櫻桃小嘴，說起話來小嘴尖翹起來。

18、任何一個人，都要必須養成自學的習慣，即使是今天在學校的學生，也要養成自學的習慣，因爲遲早總要離開學校的！自學，就是一種獨立學習，獨立思考的能力。行路，還是要靠行路人自己。

19、我的爸爸是個老師，他中等個，有點胖，鼻樑上架着一副黑框眼鏡。他在學校教地理，這副眼鏡幫着他看見了中國，看到了全世界；他也教歷史，這副眼鏡又幫着他看到了書中古今中外的歷史人物，瞭解到變化萬千的事實。

20、我的幸福是無處不在的：早晨到了學校，上課回答問題正確；同學們開開心心；回家後自己聽喜歡的音樂；寫一會兒作業；看一會兒電視。這都是幸福呀！

21、我們學校的操場位於綜合大樓北側，一到寬闊的操場就能看見200米紅色橢圓形的塑膠跑道，就像一條鮮紅的紅領巾，操場的中間鋪着綠油油的塑膠地毯，好像一片綠色的草地。在這碧綠的“草地”上聳立着三對籃球架，這三對攔球架像巨人一樣守護着操場。

22、冬天來了，這是一個在這一帶山區常見的乾燥、可怕、黑暗的冬天，學校院子裏的大樹上葉子落光，泥地凍得比石頭還要硬，一片悽慘景色。

23、要有任憑時間流逝，不會磨折和屈服的信念。不是因爲在學校的象牙塔中，才說出我愛世界這樣的話，是知道外面的黑，髒，醜陋之後，還要說出這樣的話。

24、學校的早晨是美好的。當同學們穿着整齊的校服，臉上掛着甜甜的笑容，邁着輕鬆的步子，蹦蹦跳跳的走進校園的時候，這意味着開心的一天就要開始了。

25、校園裏，一羣穿着潔白校服的學生們正拿着勞動工具打掃衛生。他們用心地打掃着校園裏每一片角落，清除着每一處衛生死角，把學校當成自己的家。

26、於是，學校在造就少數“成功者”的同時，也造就了大批的失敗者，讓大多數學生成了心靈自卑、個性萎縮的“精神侏儒”。

27、如果教師的聰明才智“深化”到培養每個學生“創造性的能力”上來，如果教師所講的話善於激勵學生投入創造性的能力的競賽，那末，學校裏將不會有一個平庸的學生，理所當然地，生活中也將不會有一個不幸的人。

28、如果人們已經忘記了他們在學校裏所學的一切，那麼所留下的就是教育。讓我們想一想，什麼是一個人忘不掉的呢？顯然，習慣是忘不掉的，因爲習慣是一種相對穩定的、自動化了的行爲。

29、人生就是學校。在那裏，與其是幸福，毋寧是不不幸纔是好的教師。因爲，生存是在深淵的孤獨裏。

30、一陣風吹了過來，我手裏的蒲公英有一半的種子隨着風飄到了半空中，那樣子真得像一個個的降落傘，也像一個個傘兵。小小傘兵有的飄到了遠處的花壇裏，有的竟然飛過了學校的院牆，落到哪裏不知道了。

31、雪花飄飄，整個綏芬河變成了一個白茫茫的世界。在學校門前，轎車像一個個雪白的大面包，葉子落光了的樹上掛滿了潔白的雪花，風一吹，雪花彷彿春風中的桃花瓣憤憤地落下來。

32、我的媽媽在衛生學校當老師。她濃濃的眉毛下面有一雙明亮的大眼睛，端正的鼻子下面有一張愛嘮叨的嘴，胸中卻有一顆關心人的心。

33、學校的花壇裏有許多植物，但我所熟識的只有紫薇，它的花有紫色的，粉紅的，好生美麗。我的校園裏植物還有許多，使我彷彿在大自然中學習，使學習更加有趣。

34、在花壇最中間，是一棵挺拔的桂花樹，桂花樹的葉子綠綠的，在陽光下閃閃發光，像一塊碧綠的寶石。每到八九月份，桂花開了，整個學校就沉寂在桂花的香氣裏，嗅一口芬芳，連人都覺得精神了許多。

35、春天來了，燕子從南方飛回來了，嘰嘰喳喳的叫聲，像清脆的音樂。春天也來到了我們的校園，我像平常一樣，蹦蹦跳跳地跑進了美麗的學校。

36、老師，是辛勤的園丁，培育着我們一朵朵小花；老師，是我們的母親，給予我們關愛；老師，是偉大的建築師，給我們建立了學校的橋樑；老師，是指路燈，給我們照亮了前方。

37、轉眼秋天到了，我們興高采烈加到學校開始新的學習。當秋風掃過，樹葉紛紛落下，有的像蝴蝶在空中飛舞，有的像黃鶯展翅飛翔，還有的在空中輕盈地旋轉，又飄飄搖搖地落下。

38、在學校的學習不應當是終結性的，而是人們在整個一生中全面教育的開始，智與美日臻完善的開始。

39、一個人到學校裏來上學，不僅是爲了取得一份知識的行囊，主要的還是爲了變得更聰明，因此，它的主要的智慧努力就不應當用到記憶上，而應當用到思考上去。

40、早上，我們學校全體師生準時到校，你看，同學們個個精神抖擻，鮮豔的紅領巾格外耀眼，要參加演出的小朋友們都穿着五顏六色的衣裙，學校四周彩旗飄飄，大院中間鋪着紅地毯，地毯周圍擺着紅桌子，歡聲笑語直衝雲霄。

41、在學校裏，你不想有所不同，因爲，那會讓你看上去很古怪。但是讓你很古怪的，也會讓你很不一樣。

42、迎着春風，我一路歡歌奔向學校。紅燈向我眨眼，我立刻停下；綠燈向我微笑，我從容通過。他們兄弟倆總是這樣熱情對我，以保我安全到校。

43、孩子提出的問題越多，那麼他在童年早期認識周圍的東西也就愈多，在學校中越聰明，眼睛愈明，記憶力愈敏銳。要培養自己孩子的智育，那你就得教給他思考。

44、街上的商店已陸陸續續地開門了。我顧不得去欣賞琳琅滿目的商品，也顧不得去品嚐那令人垂涎三尺的食品，加快腳步，到學校去尋找冬天的早晨。

45、在學校的操場邊，種了三四棵枇杷樹。他們生氣勃勃，枇杷樹的葉子厚厚的。結了果子別提有多好吃了，保證你們吃了還想吃。每當微風吹過，枇杷樹的葉子在顫動，發出沙沙的聲音，好像在向我們問好。

46、我覺得跳繩是一項很好的運動，可以鍛鍊腿和胳膊，冬天還能暖和身子。假如今後學校開運動會，有跳繩這個項目該多好啊！到時候我一定參加，爭取得冠軍。

47、在學校的中院有一個菱形的金魚池，裏面有許多紅色的小金魚，它們在清清的水裏追逐着、嬉戲着。

48、學校同生活相聯繫以及學生的智育和德育相結合，是學校在社會發展中發揮其作用的一個重要條件。

49、老師，您像辛勤的園丁，培育着我們一朵朵小花；老師，您像我們的母親，給予我們關愛；老師，您像偉大的建築師，給我們建立了學校的橋樑；老師，您像指路燈，給我們照亮了前方。

50、不必說學校裏的的樓臺，翠綠的竹林，流淌的小河，綠葉片片的樹林，也不必說朗讀的聲音從小林裏飄起，藍球場上你爭我奪的場面，教室裏飄出的歌聲，單是那學生們走出校園，在陽光下面，就有無限的生機和朝氣。

51、春天，槐樹換上了新裝，吐出了嫩綠的枝芽，顯得生機勃勃。這時小鳥也來奏熱鬧，唧唧喳喳地鬧過不停，呼朋引伴，嬉戲玩耍，像小孩子一樣天真快樂，爲學校展示一道亮麗風景。

52、我認爲每個人都是有本質的。想我的本質就是流氓，土匪。如果放到合適的地方就大放光彩，可是在城市裏做個市民。在學校裏做個教員就很不合適了。

53、冬天時，天氣十分寒冷，寒風凜冽，白楊樹卻挺立着它倔強的身軀，站在風雪中，他不怕嚴寒，他始終站在我們學校的操場中央，等待着春天的到來。

54、沒想到我一進學校大門就看見了胡老師，她的眼窩深深地陷了下去，臉好像也消瘦了許多，顯然，胡老師整個晚上沒有睡好覺，一直在照顧生病的寶寶，但是她的臉上一直帶着笑容，顯得很有精神。

55、在我們學校的大操場南邊，有一棵很高很大的槐樹。槐樹約有十六、七米高，四樓的同學伸手就可以摸到它的綠葉。大槐樹很粗，要四個同學手拉手，才合抱得過來。大槐樹的樹冠都快把教學樓蓋住了。

56、教師在學校中並不是要給兒童強加某種概念，或形成某種習慣，而是作爲集體的一個成員來選擇對於兒童起着作用的影響，並幫助兒童對這些影響作出適當的反應。

57、在班裏演講我還算比較優秀，所以老師讓我參加學校的大演講，這讓我的心裏好緊張好緊張，因爲平時在班裏和老師同學都很熟了，也就不會害怕，可在全校老師和同學那麼多的注視下演講，不緊張纔怪呢！

58、秋姑娘悄悄地來臨了，它是一個收穫的季節，我們學校裏的銀杏葉漸漸地變成了金黃色，遠遠望去，像一把有着很多層金屬片製造而成的大傘，讓我們的學校變得更加豐富多彩！

59、在這冬去春來，萬物復甦的季節，學校組織的野生動物園之旅來的真是時候，孩子們終於可以在與大自然的親密接觸下好好的釋放一下整個冬季的陰霾。

60、雖然，我們學校的林蔭小道比不上都市的大馬路，那麼寬闊；比不上柏油馬路，那麼漂亮；比不上山間盤繞的山路，那麼有情調。但是，林蔭小道給我們帶來了樂趣、驚奇。還有那難忘的童年。

61、那一天下午，我在羅丹工作室裏學到的，比我多年在學校裏學到的還要多。因爲從那時起，我知道人類的一切工作，如果值得去做，而且要做得好，就應該全神貫注。

62、家庭和環境不斷對兒童產生着影響，培養他相應的觀點和習慣。學校進行工作的對象兒童，在這方面正如其他方面一樣，並不是一塊淨地。教師可能要同兒童帶到學校來的觀點和習慣進行頑強的鬥爭。

63、經過亭子旁時，看到了那棵高高瘦瘦的玉蘭花，那個時候的我，應該沒有想到，我會在這個學校和這棵玉蘭花一起度過我人生最懵懂、最青澀的六年時光。

64、學校是教書育人的地方，我們就像是一隻只小鳥，在這片天空下飛翔；我們也像是一朵朵小花，在這片花園裏開放；我們也像是一隻只小魚，在這片海洋裏翱翔。

65、我喜歡高大的楊樹，它在我們學校操場的西南角，枝繁葉茂，鬱鬱蔥蔥的楊樹有兩層樓那麼高，樹幹很粗，三個小朋友手拉手才能把它抱住。

66、我們心中所涌現的許多新的想法會使別人覺得我們很狂妄，尤其當我們學校用新的眼光觀察事物時。但如果我們堅持初衷去行事的話，很可能會使我們獲得大量的財富。

67、我也許不是家裏最重要的，但我在父母的眼中卻是缺一不可的；我也許在學校不是最優秀的，但在老師眼裏卻是最活躍的；我也許不是世上最出衆的，但我在自己的眼中卻是獨一無二的。

68、我習慣在學校裏就寫大部分作業，習慣在書上貼一兩張貼畫。我習慣在父母睡着後，照着手電筒躲在被窩裏看從同學乃借來的書。

69、現在，打籃球成了我生活中的一部分，上體育課時，我會在自由活動打籃球，每當雙休日的時候，表哥就會帶我去他學校打籃球。

70、我此刻心情舒暢，就像藍天的白雲那樣安閒、自在。我背起書包，迎着朝陽，蹦蹦跳跳地來到了學校。

71、操場上矗立着一棵棵龐大的綠樹，它那蒼老的樹幹彷彿在訴說着學校悠久的歷史。老將出馬，一個頂倆，它那如鐵的樹幹，又彷彿有着直衝雲天而不倒之堅毅。

72、假如一個學校裏有這樣的教師集體，在這個集體裏的每個教師看來，全校的成功佔第一位，而他班上的成功佔第二位，至於教師個人的成功只放在第三位，那末在這樣的集體裏纔會有真正的教育工作。

73、他父親也曾到學校裏來過，臉色蒼白，兩腳抖抖的，一副怒容，髮長長地垂在眼前，歪戴着帽子。撥來可西在路上一見父親，雖戰懼發震，可是立刻走近前去。父親呢，他並不顧着兒子，好像心裏在想着別的什麼似的。

74、你不會一離開學校就有百萬年薪，你不會馬上就是擁有公司配屬手機的副總裁，二者你都必須靠努力賺來。

75、學校前面流淌一條無名的小溪，彎彎曲曲的，溪水清亮澈底，小溪的兩岸是連綿的青山，蓊鬱的樹林，山凹裏很寧靜，流水汩汩，清風徐徐，每天當我漫步在小溪畔時，總覺得天地間一片清純。

76、今天我在我們學校的松樹上看見了一隻小鳥，它的眼睛是紅色的，像一副墨鏡，它背上的羽毛和腹部的羽毛它脖子前面的羽毛更像一條領帶，它還時不時的梳理着自己的羽毛。

77、六月一日是洋溢着歡歌笑語的兒童節，全世界的兒童們相聚在一起，盡情歌唱，盡情舞蹈。這一年一度的節日，大家都非常期待和嚮往吧，我們學校就在緊急籌備這個不同凡響的六一！

78、夕陽西下，學校沐浴在餘暉的彩霞中，同學們三三兩兩地在校園內漫步，晚風徐徐送來一陣陣花草的清香，使人心曠神怡，更覺夕陽無限好。

79、如果學校不能在課堂中給予學生更多成功的體驗，他們就會以既在學校內也在學校外都完全拒絕學習而告終。

80、不過我的聖誕樹不是自然界生長的翠柏輕鬆；我的金糖果也不是聖誕老人特意點綴上去的果子。我的聖誕樹是從學校小賣部裏花5角錢買的一棵玩具樹，它那五顏六色的“果子”，是在水中浸潤數小時結出的似雪花狀的五顏六色的結晶。

81、在學校的中院有一個菱形的金魚池，裏面有許多紅色的小金魚，它們在清清的水裏追逐着、嬉戲着。樹木隨風。

82、我們的新學校濱臨風景如風的漳江，新校區的大門正對江濱路，站在這裏向前望去，學校建築羣山北向南一路展開，氣勢非凡，玫紅與淡黃構成的主色調顯得朝氣蓬勃，又透着百年名校的沉穩和氣度。

83、梅花傲雪，桃李爭春，大自然中，有許許多多，數不盡的美的存在，然而，真正讓我覺得美得驚心動魄的，是學校教學樓前那棵白玉蘭。她的美，讓我沉醉。

84、等啊等，盼啊盼，終於把那熱鬧的元旦節給盼過來了，那天，學校裏張燈結綵，好不熱鬧，我懷着激動的心情，來到了大操場上，去看我期盼已久的元旦演出。

85、如果學校不能促進充分的學習以及確保進步的話，學生必然會拒絕學習包括校內以及以後的生活中的學習。

86、學校的教學樓，高大挺拔，如一位強壯的巨人；學校的花朵，清香四飄，如一位位美麗多姿的仙女；學校的草坪，平平坦坦，如一塊綠地毯。哦，學校，我的另一位母親！

87、我慢慢懂得：自己的事情應該自己做，不能讓大人操心，同時要學會感恩大人，爭取在學校裏以好的表現和優秀的學習成績來報答媽媽、在家裏多幫助大人做些家務。母愛偉大、無私，用金錢也買不到的。我們都要有顆感恩的心，感謝父母的養育之恩。

88、我生活在這個幸福的學校裏，既有老師的關愛，又有同學的幫助，還有這舒適的學習環境。我的心裏既溫暖又幸福。

89、時間過得真是太快了，短短的半天時間就這樣過去了，班裏又逐漸平靜了下來，我只好依依不捨地離開了學校，期待着下一個美好的六一。

90、學校的春天，那真是太美了！青的草，綠的葉，各色鮮豔的花，都像趕急似的聚攏起來，形成了光彩奪目的春天。

91、一生的生活是否平安、吉祥、幸福，則要看他的處世爲人是否道德無虧，能否作社會的表率。因此，修身的教育，也成爲他的學校工作的主要部分。

92、在學校裏，我們讀書；是提供給了自己一份歡笑。在圖書館裏，我們讀書；是提供給了自己一份知識。在家裏，我們讀書；是提供給了自己一份精神之旅。

93、雪越下越大，乾枯的樹枝被白雪裝飾，不再單調；路旁停放的車輛變成了純淨的白頂白窗，如卡通般的夢幻；小區門口高高懸掛的紅燈籠，頂部因積雪映襯而愈發紅豔；學校的操場乒乓球檯全部被雪覆蓋，一幅銀裝素裹的畫面。

94、我愛學校的教室，因爲教室讓我獲得了豐富的知識；我愛學校的操場，因爲操場讓我擁有了健康的身體；我愛學校的老師，因爲老師讓我成爲了優秀的學生；我愛學校，因爲學校把我培養成了一個有用的人才！

95、我認爲我們學校是學習的樂園。每天到了清晨，都能聽到同學們琅琅書聲，清脆、悅耳；做作業時齊刷刷的“沙沙”寫字聲讓人陶醉；一件件精美而富有創意的小製作都出自我們一雙雙靈巧的手，教會我們用自己的雙手來創造未來美好的生活。

96、走進學校的大門，映入眼簾的是操場，操場中間是草坪，它像一塊綠色的毯子，四周是紅、綠的塑膠跑道，課間活動時，平靜的草場就會變得熱鬧起來。

97、在學校裏可能有贏家輸家，在人生中卻還言之過早。學校會不斷給你機會找到正確的答案，真實人生中卻完全不是這麼回事。

98、服務是相互的，在家裏，要和父母相互服務；在學校，要和室友相互服務；在部隊，要和隊友相互服務；在職場，要和同事相互服務。

99、當你走進學校，你可看見知識的閃光，你可聽到書與人的交流，你可聞到老師的汗水，知識變的勞動更加的偉大無比。

100、學校的假山千姿百態。那些設計在假山上的亭子，連樓梯也做得特別精緻；那些站在懸崖峭壁上拍翅膀的仙鶴，也正準備展翅高飛。學校的假山維妙維肖，令人心曠神怡，我恨不得馬上變小，鑽進那裏過着像仙女般的生活。