堅持學習，不斷提升自己

學習不光是學生的任務。無論年紀大小，或從事哪一個行業，都需要不斷學習。只有學習才能擴大視野，獲取知識，把工作做得更好。

美國著名的大提琴家麥特·海默維茨15歲時，與由梅塔擔任指揮的以色列愛樂樂團演出了他的第一場音樂會，立即造成轟動，受到各階層人士的注意。這場音樂會在以色列國家電視臺反覆播放。海默維茨16歲時，獲得了艾弗裏·費瑟職業金獎。著名的德國唱片公司跟他簽了獨家發行其唱片的合約。之後，他更多次獲得唱片大獎、金音叉獎等著名大獎。

就在海默維茨聲名大噪的時候，這位大提琴神童卻突然消失了四年，幾乎讓人們把他的名字給淡忘了。

原來他去哈佛大學進修了。他做了一篇以貝多芬《第二大提琴奏鳴102號》爲課題的畢業論文，在他詳盡的論述之下，海默維茨贏得了哈佛大學的最佳論文獎。

哈佛大學的學生都知道，一個人要提升自己，就要不斷地學習。能從學校裏學到的東西十分有限，更多的知識和技能只有在走出學校之後才能學到。學習是終身的責任，每個人在任何時候都不應該放棄學習。只有不斷地學習才能彌補自身的不足，才能使我們的知識更豐富，擁有迷人尊貴的氣質。環視古今中外，傑出的人物幾乎都是飽學之士，只有無知的人才會輕視學習。

許多人以爲，學習只是青少年時期的首要任務，只有學校纔是學習的場所，自己已是成年人，並且早已步入社會，因此覺得沒有必要再學習新知，除非爲了取得文憑。

這種想法乍看，似乎很有道理，其實是不對的。在學校裏自然要學習，難道走出校門就不必再學習了嗎？學校裏學的那些東西，就已經夠用了嗎？錯了！千萬別把學習的定義侷限在課堂上老師的傳授與教科書中的知識。

其實，學校裏學的東西是十分有限的。工作和生活中需要的多數知識和技能，課本並沒有說明，老師更沒機會教導我們，這些東西完全要靠我們自己在日常中邊學習邊摸索，才能得到。

所以，如果我們不繼續學習，我們就無法取得生活和工作需要的知識，無法使自己適應急劇變化的21世紀，我們不僅不能做好本職工作，反而有被時代淘汰的危險。