在人生的每個階段只做好一件事

　　我上小學和中學的時候，教科書就那麼薄薄的幾本，其他書籍更是匱乏，圖書館借不到，書店買不到，因此只能把教科書翻來覆去地讀，用報紙認真地把書包起來，裏面的書頁都翻爛了，書皮還像新的一樣。由於沒有別的書看，我把語文書中的課文背了一遍又一遍，從《小英雄雨來》背到《誰是最可愛的人》，又背到《阿Q正傳》——到現在爲止每一篇課文都還像刻在心上一樣。

　　現在的學生除了語文，還要學習數學、物理、化學、生物、英語等學科，不學就會落後於時代，結果是知識面比古人要廣得多，但從熟能生巧到終生受用來說，則遠遠不如古人了，因爲大部分學生都是爲了考試學習，考試完了就忘了。學習不再是爲了終生受益，過完了考試門檻，學過的知識就可以像敲門磚一樣扔掉了。

　　進了大學之後，我就再也沒有體會過小時候一篇篇課文慢慢背，背出無限樂趣來的那種快樂。在大學裏發現同學們像百米衝刺一樣比賽着讀書，讀了一本又一本，大家不是比誰把哪本書研究透了，而是比讀書的數量。只要能把書名、作者和內容概要記下來，能回到宿舍吹噓就是勝利。結果我在大學讀了很多書，幾乎沒有哪本書中的重要思想能夠信手拈來地引用。

　　現在想來，要是我在大學不那麼虛榮地去追趕同學的讀書數量，而是踏踏實實研究幾本書，可能現在的學問境界和思想深度就不一樣了。林肯一輩子的牀頭書就是《聖經》和《莎士比亞》，別的書他都不讀，結果心智同樣偉大而廣博。當然，我不是說大家一輩子只讀幾本書就夠，而是在廣泛讀書的同時，確實應該真正精讀幾本書，甚至背誦，達到心靈的領悟爲止。

　　在大學的時候，我也曾經拼命學習英語，教科書過了一本又一本，結果學了很多年，英語水平還在洋涇浜的水平上。想想20世紀三四十年代我們老師的那一輩人，進入教會學校後就拿着一本《聖經》，翻來覆去地念叨，拋開宗教意義不說，幾年以後一本《聖經》翻得爛熟，英語水平一輩子過關。

　　記得上大學的時候，聽到我們那些老師讀英文時優雅的發音和充滿自信的慢條斯理，從心裏充滿了敬意，設想一下當時既沒有錄音設備也沒有復讀設施，就能把英文講得如此地道，那是一種何等了不起的狀態。我們現在什麼學習設備都有了，把英文學好卻很難，是什麼原因呢？是我們沒有把注意力專注到一個點上，一個點都沒有抓住，想要抓住全面當然會很難。

　　現在的孩子們選擇太多，對於他們來說是好事也是壞事。好事是見多識廣，機會衆多，壞事是不再專心致志，常常三心二意，見風使舵，不斷改變自己生活和工作的方向，結果最後就迷失了方向，也迷失了人生。