名言名句
1、享受人文的課堂，享受動感的課堂，享受智慧的課堂。
2、教學的藝術不在於傳授的本領，而在於激勵喚醒鼓舞。
3、良好的師德風範必須“心中有學生”“有學生立場”。
4、爲別人照亮道路，自己必須放出光茫——這就是人的最大幸福。
5、勤勤懇懇工作，快快樂樂生活，堂堂正正做人，認認真真做事。
6、教師必須非常謹慎，必須對他的所作所爲負完全責任。
7、教育學生，從愛出發，愛是一種特持久而深刻的感情。
8、永遠用欣賞的眼光看學生，永遠用寬容的心態面對學生。
9、做教師最主要的是不說假話。要求學生做到的，自己要先做到。
10、人生的目標在於不斷追求，人生的價值在於奉獻。
11、培養人，就是培養他獲得未來，快樂的前景的道路。
12、友善伴隨着孩子，他看見灑向人間的都是愛。
13、打電話的時候請你微笑，對方一定感覺得到。
14、爲他人的幸福而工作，才能達到自身的完善。
15、道而弗則和，強而弗抑則易。開而弗達則思。
16、勤勤懇懇工作，快快樂樂生活，堂堂正正做人。
17、真正的教師，極力防止自己的壞習慣及於學生。
18、一個好的教師，是一個懂得心理學和教育學的人。
19、師德最樸素的認識就是“要對學生充滿愛心”。
20、教師要以東風化雨之情，春泥護花之意，培育人類的花朵，繪製燦爛的春天。
21、教育貴在一個“及”字，重在一個“小”字，即使天天從小事抓起。
22、教師若不能取得他的學生對自己的尊敬和愛戴，那麼最好讓他離開教育崗位。
23、師德最重要的是用高尚的情操去感染學生，讓學生心中沐浴陽光。
24、教師是天底下最爲特殊的職業，今日的師德水準就是明天的國民素質。
25、欣賞別人的優點，善待別人的缺點，尊重別人的隱私，快樂自己的人生。
26、真空、堅定、謙遜、樸素――這是您教給我唱的歌，這是您指引我走的人生之路。
27、傳播知識，就是播種希望，播種幸福。老師，您就是這希望與幸福的播種人！
28、教給學生能借助已有的知識去獲取新的知識，這是最高的教學技巧之所在。
29、教師的工作是教書育人，不光是傳授學生知識，更要教學生怎樣做人。
30、好的課堂應該是讓學生課前有一種期待，課中有一種滿足，課後有一種留戀。
31、用教師的智慧點燃學生的智慧火花，努力使學生得法於課內，得益於課外。
32、勤於給一棵棵稚嫩的幼苗鬆土。澆水。捉蟲。施肥的園丁終將迎來爭奇鬥妍的春天。
33、一名具有高尚師德的教師，須是一個因材施教，公正公平對待每一名學生的教師。
34、教師對學生來說是一個引路人似的朋友，是心靈智慧的雙重引路人。
35、知識不存在的地方，愚昧就自命爲科學；教師不存在的地方，無知就變成了聰慧。
36、舉世不師，故道益離。學者必求師，從師不可不謹也。程頤一日爲師，終身爲父。
37、愛崗敬業肯於奉獻是職業道德觀的三個層位，愛崗是敬業奉獻的根本。
38、上課，是點燃求知慾和道德信念火把的第一顆火星，我願執着地“衆裏尋他千百度”。
39、當代能做老師的人必定是不平凡的人；因爲教育事業本身就是不平凡的事業。
40、平凡的事業，卻展示了您偉大的人格；盛開的鮮花，也凝聚了您摯愛的心血。
41、把簡單的事情做徹底，把平凡的事情做經典，把每一件小事都做得更精彩。
42、一個人的知識越豐富，藝術修養越高，智力發展越好，對美的感受和理解也越深刻。
43、在我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，爲我們開道。
44、與其找糊塗導師，倒不如自己走，可以省卻尋覓的功夫，橫豎他也什麼都不知道。
45、一個教師必須對祖國優秀文化和語言文字深深地熱愛否則就站不進去，不可能獲得真知。
46、只有兒童集體的豐富多彩生氣蓬勃的生活，纔是使每一個學生的才能開花結果的條件。如果認爲只要對學生進行個別工作就能使他得到多方面的發展，那是一種很大的誤解。
47、您爲花的盛開，果的成熟忙碌着，默默地垂着葉的綠蔭！啊，老師，您的精神，永記我心！
48、掌握好的方法，是學業有成的前提；打下好的基礎，是事業發展的必需；養成好的習慣，是終生受益的偉業。
49、江河把我們推向浩瀚的大海，曙光給我們帶來明媚的早晨；親愛的老師，您把我們引向壯麗的人生。
50、聖明的教師給予學生的不是現成的知識寶殿，而是鼓勵他們去做砌磚的工作，教他們建築。
51、敬愛的老師，您的教導使我認識瞭如此美麗的世界，您的心血使我感悟到絢麗多彩的人生。
52、往日，您在我的心田播下了知識的種子，今天，纔有我在科研中結出的碩果——老師，這是您的豐收！
53、有人把教師比喻成蠟燭，照亮了別人燃燒了自己。我認爲只有此時，我們才真正擁有了一切。
54、不管是白晝還是黑夜，我都珍藏着，您給予我的那片燃燒的陽光，我將爲這珍藏的擁有而永遠驕傲。
55、要有健康的體魄，和諧的人際關係，勤奮求實的態度，崇高的道德情操，矢志不移的追求目標。
56、對於面臨着一個不可信賴的世界因而恐懼失望的青少年來說，信任就意味着使人豁然開朗地領悟到人生的真理人的存在的真理。
57、親愛的老師，您那赤誠的愛，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點燃了多少青春，摧發了多少征帆。
58、您諄諄的教誨，化作我腦中的智慧，胸中的熱血，行爲的規範，我感謝您，感謝您對我的精心培育。
59、如果我們要踏上旅途，那老師就像我們手持的蠟燭，照亮我們在學習上那坎坷不平的路。
60、教育是事業，事業的成功在於奉獻；教育是科學，科學的探索在於求真；教育是藝術，藝術的生命在於創新。
61、教師是火種，點燃了孩子的心靈之火，教師是石級，承受着孩子一步步踏實地向上攀登。
62、您的教師生涯，有無數驕傲和幸福的回憶，但您把它們珍藏在心底，而只是注視着一待開拓的園地。
63、用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，這就是我們敬愛的老師崇高的勞動。
64、在我的心目中，您是最嚴厲的父親，又是最慈祥的媽媽；您是無名英雄，又是教壇名師。
65、美是一種形式，也是一種價值，更是一種生命的體驗；美是生命的源泉，也是人生的最高境界。
66、教師的職業是神聖的，是光輝的，是榮耀的。教師的心聲是純淨的，高貴的，無私的。
67、體罰與懲罰區別不在於是否打了學生，而在於是否傷害了學生。合理的處罰是一種教育策略，教師應該有處罰權，也應該合理利用處罰，懲罰的真諦在於愛的感動。
68、有人說，師恩如山，因爲高山巍巍，使人崇敬。我還要說，師恩似海，因爲大海浩瀚，無法估量。
69、老師，人說您在培育祖國的棟樑，不如說您就是祖國的棟樑，正是您，支撐起我們一代人的脊樑。
70、一個教師必須對祖國優秀文化和語言文字深深地熱愛，否則就鑽不進去，不可能獲得真知。
71、老師，您啓迪我真正領會了大自然的恩惠，從此我讀懂了每一瓣綠葉，每一片彩雲，每一個浪花。
72、人應該永遠擁有兩樣東西，一盞永不熄滅的燈——希望之燈；一扇長開的窗——接納之窗。
73、今天，我在遙遠的地方，把您給予我的，摺疊成記憶的小船，任其飄蕩在思念的心湖裏。
74、教師的職責就是教書育人，就是把一棵棵幼苗培育成參天大樹，就是爲人類的未來培養人才。
75、在優秀教師那裏，學生學習的一個突出特點，就是他們對學習的對象採取研究的態度。教師並不把現成的結論對某一定理的正確性的證明告訴學生。
76、教師當然須教，而尤宜致力於“導”。導者，多方設法，使學生能逐漸自求得之，卒底於不待教師教授之謂也。
77、中小學生是不成熟的個體，對其教育是教師的責任，教育的過程是一個啓智明理導行的過程。
78、“教師”應該是個具有高超的德行持重明達和善的人，同時又要具有能夠經常莊重安適和藹地和學生交談本領。
79、螢火蟲的可貴，在於用那盞掛在後尾的燈，專照別人；您的可敬，則在於總是給別人提供方便。
80、教師的幾個不等式：有名氣≠有水平，人緣好≠威信高，有點子≠有能力，資格老≠經驗多。
81、教師如果對學生沒有熱情，決不能成爲好教師。但是教師對於學生的愛是一種帶有嚴格要求的愛。
82、今天，我在遙遠的地方，把您給予我的昨天，摺疊成記憶的小船，任其飄蕩在思念的心湖裏。
83、您的崗位永不調換，您的足跡卻遍佈四方；您的兩鬢會有一天斑白，您的青春卻百年不衰。
