善於思考的名人例子2

善於思考的名人例子2

思考是創造一個世界的首要工作

加繆斐塞司博士有一天午飯後坐在門前曬太陽，看見一隻貓在陽光下安詳地打着盹，很是悠閒。時間一分一分地流走，每隔一段時間，貓都會隨着陽光的轉移而不停地變換睡覺的場地。這一切在我們看來是那樣的司空見慣，可是卻喚起了斐塞司博士的好奇。貓爲什麼喜歡呆在陽光下呢？貓喜歡呆在陽光下，那麼這說明光和熱對它一定是有益的。那對人呢？對人是不是也同樣有益？這個想法在斐塞司的腦子裏閃了一下。這個一閃而過的想法，成爲聞名世界的“日光療法”的觸發點。之後不久，日光療法便在世界上誕生了。斐塞司博士因此獲得了諾貝爾醫學獎。

如果我們家的院裏也有這麼一隻睡懶覺的貓，我們也看到它一次次地趨近陽光，我們是不是能像斐塞司博士那樣去想問題呢？

1910年，德國科學家魏格納因病臥牀休息。在閒得無聊的時間裏，他茫然地看着牆上懸掛的一張世界地圖。一天，他突然發現，大西洋兩岸的地形好像是互補的，南美大陸東部亞馬遜河流域地區突出的部分，與非洲大陸西海岸的剛果、幾內亞陷入的部分正好對應，可以把它們完全拼合在一起。這個發現讓魏格納興奮不已，這兩個大陸是不是原先就是連在一起的？如果是的話，那又是什麼原因使它們分開了？魏格納立即着手蒐集大量的地質學、古生物學資料，終於推出了一個嶄新的理論：大陸板塊漂移說。

費米善於思考的例子：

費米是一位美籍意大利科學家，也是一位善於啓發人的教育家。爲了開發學生們的智力和才能，費米提出一種處理難題的思維方式。他說，當你聽到一個問題，可你對問題的答案絲毫都不知道，你肯定會認爲所提供的信息或已知條件太少了，因而無法解決它；但是當這個問題被分解成幾個次級問題，每個問題不用求教專家或書本都能解答時，你就接近於得到準確的答案。

比如，你想知道地球周圍的大氣質量是多少，這個問題處理起來好像無從下手，但是稍有物理知識的人都知道一個標準大氣壓約爲1.01×105帕，大氣有壓強完全是因爲大氣有重力，而地球的半徑約爲6400千米是我們熟悉的物理量，求出地球的表面積後再乘以大氣的總重力，進而順利地得到地球上空氣的總質量。

上個世紀40年代的一個早晨，世界第一顆試驗原子彈在美國新墨西哥州沙漠上爆炸，40秒鐘後，震波傳到費米和他的學生們駐紮的基地，費米把一些碎紙屑扔向空中讓其隨風飄落，然後通過迅速計算，費米向他的學生們宣佈爆炸的能量相當於1萬噸烈性炸藥，學生們非常佩服，但並不驚奇。費米的天才聞名於整個科學界，他在1938年獲得了諾貝爾物理學獎。

循序漸進，由易至難，獨立思考，迅速得到結論，是費米處理問題的方式，這種思維方式可以幫助我們解決很多日常問題