勵志的作文(集錦15篇)

在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編收集整理的勵志的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

勵志的作文1

釘零零數學課下課了，又一個課間來了。我正打算把還沒寫完的觀察日記寫完，然後準備去上科學課。可正當我拿出觀察日記本時，周老師卻讓我們把半期考試卷子上面的錯誤寫在改錯本上，並改正。

聽了這句話，我心裏一下子就慌了：我怎麼可能在十分鐘之內做完這三件事，況且，科學盧老師最不能容忍遲到的同學!我想，周老師叫我們去解便，我本來想快點完成作業而不去的，但實在憋不住了，所以看了一道題最後一眼便去了。我爲什麼還要看了題再去呢?原來，我記好這道題的算式，邊解便邊算，因爲這樣能節約一點寶貴的時間。雖然這道題口算算不出來，可我早已在腦袋裏想好豎式了。剛剛走出廁所，我就算出了答案，於是匆匆跑進教室，飛快地抓起鋼筆。頭也不擡地寫上了正確答案。還好卷子上錯得不多，於是交給了賈雲飛。卷子改完了，可觀察日記又該怎麼辦?我總不可能先去觀察魚兒，再去觀察植物，再氣喘吁吁地回到教室寫觀察日記吧!這樣既浪費時間，又浪費體力。我冥思苦想，終於想到了一個好辦法，我先把魚觀察了，再把文具盒、觀察日記本、科學要用的道具準備好，再去觀察植物，就地寫觀察日記，寫完如果打鈴了，就帶着東西去上課。我覺得這個方法非常好，於是索性擒着大包小包的東西飛奔出了教室。到了種植箱，我三下兩下就翻開了本，寫完了最後幾排觀察日記。打鈴了，我鬆了一口氣，安心地上科學課去了。

在短短十分鐘內做出這三樣地點相隔很遠的事情看似是不可能的，可我卻一絲不苟地做到了。從此，我明白了魯迅曾說過的一句話：時間就像海綿裏的水，只要願擠，總還是有的。

勵志的作文2

我有一份真摯的情，獻給我慈祥的母親和嚴厲的父親。

對於我慈祥的母親，天和地分不清這麼厚的親情，雲和雨化不了這麼濃的感情。媽媽爲我日夜操勞，頭上的白髮，眼角的皺紋無情的毀了媽媽的青春，媽媽的愛只屬於我。我的心連着媽媽的心。

對於我嚴厲的父親，有時候我都能苦的哭出來，抱怨涌上心頭。可再一想，這莫非也是對我深情的愛。

我再獻上一曲《感恩的心》，我就有這樣一顆溢滿幸福充滿愛的心。我生命的起源也源於父母。

襪子破了誰來補?鞋子髒了誰來刷?衣服亂了誰來整?不嫌髒不嫌累的把我養大的是父母!在爸媽手中，我是一顆幸福的種子，在爸媽眼裏，我是調皮的小兔子。在爸媽腳下，我也只不過是個撒嬌的小孩子。蒲公英的羽毛裙是你們，而那一顆小種子，則是遊遍天下，愛父愛母的我吧!幸福是父母給與的，我的童年真是精彩。

有時候被爸爸媽媽訓斥，我一賭氣就發脾氣，卻又非常後悔。這麼多年誰養我誰教我，誰給我起的名字?我是家裏的小寶貝。出去打打鬧鬧，回來蹦蹦跳跳，不聽話被訓也是應該的啊!我擦乾淚水，傾聽父母也顫抖着訴說着後悔的心事，看來我長大了，該做個懂事孝順的好孩子了。

我知道自己一點點長大，父母會越來越老，當風雨來臨時候，爸爸媽媽不要怕，我們可是一家人。我要在你們前面，替你們遮風擋雨。

啊，爸爸媽媽，我懷揣着一顆感恩的心，那就是愛你們，愛這個給我陽光的家。

勵志的作文3

古代有個叫王冕的小孩兒，十分喜歡讀書。但是家裏沒有錢，他只好給有錢人去放牛了。王冕放牛要經過學校，看見那些學生唸書，他羨慕極了，經常把牛拴在樹上，自己跑到學堂窗戶下，聽老師講課，聽學生讀書。

有一天，他聽入了迷，忘了牛，等他想起來，牛已經沒了。爸爸聽說牛丟了，都快氣死了，從此再不准他去學校。但是他還不死心，總是偷偷找上學的小夥伴學識字。他認識一些字以後就借書，在爸爸睡覺以後，跑到有亮光的地方去看。

夏天的一個傍晚，王冕在湖邊放牛。那時，雨過天晴，太陽照得湖面一片紅光，湖水波紋閃動着，四周一片綠色，映襯着粉紅色荷花。這景色真美！小王冕心想：這景色像畫兒，可是一會兒就沒有了。我要是能把它畫下來該多好！從此，王冕決心練畫畫。開始時，他拿一根小樹枝當筆，在地上畫荷花，可是畫不像。他抽空便去看荷花，記住荷花的模樣。放牛的時候，他一邊琢磨一邊畫。

王冕苦學苦練了一段時間，閉上眼睛也能畫出荷花了。他用壓歲錢買了一點紙，又把樹葉和紅花搗成汁兒，當顏料；拿凳子當桌子，就坐在湖邊上畫起荷花來。畫好後，一看，上了顏色的荷花圖真好看！可是王冕發現，早晨、中午和晚上的荷花不一樣；晴天的和雨天的也不一樣，而自己畫的荷花卻只有一個樣。他決心學會畫各種形態的荷花。於是他不停地畫呀，畫！經常畫得忘了吃飯。

經過幾年的苦練，嘿！他畫的荷花就像剛從池塘裏採來的一樣。還有人來買他的荷花圖呢！後來，他成了有名的畫家。

勵志的作文4

生活是什麼?這個問題看似十分難，實際上卻十分簡單。生活就是生下來，活下去。你也許會說我是開玩笑的，但是難道不是這樣嗎?生活確實就是如此啊，生下來十分容易，但活着卻不易，人一生下來就意味着面臨許多義務，責任以及一系列的人生決擇。在選擇的同時也有許多捨棄，那麼我們該如何決擇，放棄呢?

首先，我要教你如何選擇，在人和的道路上有許多分叉口，一條路十分平坦、寬闊而雖一條路卻十分崎嶇不平。那麼你會選擇哪一條呢?一條路，雖然崎嶇不平也許會跌倒摔傷，但是一次次的跌倒就會有一次次的站起來，這種跌倒會使你一次次成長，變得愈加堅強， 不是有句話叫“生於憂患，死於安樂”嗎?這不就是告訴我們唯有在逆境中人的身心纔會成長，你可以把每一次的任務看作挑戰，堅決完成它你就可以博得成功。

第二，我要教你如何放棄。人的一生如果擁有的太多就失去的太多，舉個例子，許多富翁他們擁有萬貫家財，但是有許多卻缺乏親人對他的愛，這不就是個明顯的例子嗎?你可以在人生的道路上要放棄哪些“物質”，放棄那些虛榮，放棄那些不必要的且有害於我們的心慣。

雖然人不能夠做到十全十美，但是我們需要追求更好，竭盡全力去追求，這樣你的人生纔會更完美，

生活是什麼?生下來，活下去，我們活着選擇好的，放棄壞的，但也要適度，只有真正學會選擇，學會放棄，你的生活之路纔會更輕鬆，愉快。

勵志的作文5

沒有狂暴的風沙，就沒有壯觀的沙漠;沒有洶涌的波浪，就沒有沒有宏偉的大海;沒有努力地奮鬥，就沒有絢麗的人生。

常言道“不經歷風雨怎能看見彩虹”，在大家生活中也同樣如此“不經歷奮鬥怎能嚐到快樂”;面對困難，大家不能蜷縮在牆角瑟瑟發抖，而應該站起來，拍拍身上的泥土，努力地奮鬥。

別被困難所迷惑，別被困難所擊倒，別對自己喪失信心;沒有過不去的坎，沒有打不破的困難，沒有經歷不了的事，只要你努力去做了，努力奮鬥了，就一定是最棒的!

雛鷹在懸崖中學會翱翔;仙人掌在沙漠中努力生存，大家難道就不能在逆境中奮鬥嗎?居里夫人製造鐳，萊特兄弟製造飛機，他們的成功都是白來的嗎?當然不是，他們的成功來自千百次的努力和堅持不懈的奮鬥。古往今來，那些功成名就的大人物那個沒有經過困境呢?偉大的作品不是靠力量，而是靠堅持來完成的。凡事欲其成功，必須付出代價——奮鬥，奮鬥並不困難，但如果你連奮鬥的勇氣都沒有，那麼你只能被困難所擊倒。所以，大家應當努力奮鬥，有所作爲。這樣，大家就可以說大家沒有虛度年華，並有可能在時間的沙灘上留下足跡。

“世上無難事，只怕有心人”。風雨之後，便是彩虹;付出之後，便是收穫;奮鬥之後，便是絢麗的人生!現在就行動起來吧，不要再猶豫，別到了白髮鬢鬢時，才垂頭低嘆，低嘆這逝去的青春!

勵志的作文6

讀了《西遊記》我深有感觸，文中曲折的情節和唐僧師徒的離奇經歷給我留下了深刻的印象。

本書作者吳承恩爲讀者講述了唐僧以及三個徒弟一路上歷盡艱險、降妖伏魔，經歷了九九八十一難取得了真經的故事。正是這離奇的故事情節贏得了廣大讀者的心，使此書成爲了我國古代的四大名著之一。

《西遊記》塑造了四個鮮明的人物形象：唐僧——誠心向佛、頑固執着；孫悟空——正義大膽、本領高超是妖怪們的剋星；豬八戒——貪財好色，但又不缺乏善心；沙僧——心地善良、安於天命。這四個人物形象各有特點，性格各不相同，恰好形成了鮮明的對比，這使我不得不佩服作者寫作技藝的高超，也許作者善於刻畫人物形象便是他的精妙之處。其中我最喜歡的便是孫悟空，因爲他神通廣大、技藝高超，一路保護唐僧成功地取得了真經，他也就成了我心目中的英雄。而且在他身上還有一種叛逆心理，以及他敢於和強大勢力做鬥爭的勇敢的精神都令我十分欣賞。

書中寫唐僧師徒經歷了八十一個磨難又讓我聯想到了他們的執着、不畏艱險、鍥而不捨的精神。這着實是一種值得我們學習的精神。再想想自己的半途而廢、虎頭蛇尾，我不禁慚愧自己當初爲何不能像他們一樣堅持到底呢？也許這就是我所缺少的，只要我能把一件事情從頭做到尾，不管我是成功了還是失敗了，只要我盡力去做了，這對我來說也是一種成功啊！

勵志的作文7

今天是放假的第四天，早晨我早早地來到理髮店，局頭髮，掩蓋那歲月的痕跡——白髮。焗完頭髮，回家的路上，天格外冷，走了好一段路纔打上車，回到家已經快10點鐘了。這時我走進臥室，冬天的陽光暖暖地照在牀上，好明媚，好暖的陽光啊！我不禁讚歎道。

於是，我放好枕頭，拿起《遲到的美人魚》趴在牀上讀了起來——陽光照在我的後背上，暖暖的，好不愜意。大約過了40分鐘，陽光漸漸移走了，我也該準備中飯了。我一邊做着一飯邊想：其時，我們的生活到處有陽光。有時，陽光就是一句關心的話語，看似渺小，卻溫暖人心。有一次，我班上一位同學不舒服，其他同學見了，都過來關心他，噓寒問暖，一句句輕輕的問候，卻給這位同學帶來陽光般無盡溫暖。

陽光，還是一聲祝福。每到節日的時候，我們大家都會給彼此送上一句真誠的祝福，“節日快樂！身體健康！學習進步……”這些看起來或許毫無用處，但卻給人心靈一種滿足，一種歡樂，一種溫馨，就如早晨柔和的陽光，那麼舒服，幸福。

陽光，還是一句“謝謝”。每一次別人幫助了我，或是我幫助了別人，總會對對方發自內心地說一聲“謝謝！”不管是我還是別人，聽到這句話，一種滿足，真心，愉悅地笑容總會浮現在臉上，感覺好幸福，好快樂！就像是冬日一個晴朗的日子裏的太陽，陽光溫和地落在身上，足以給人一天的好心情了！

人的心裏有陽光，就是寒冷的冬天也不會覺得冷。只要有一顆裝滿陽光的心，只要心中擁有陽光，世界就會永遠光明！讓心中充滿陽光，與陽光同行！

勵志的作文8

時間把我推向了又一個三年，進入高中，學校開展了一系列的勵志教育活動。不知不覺中勵志教育讓我們如沐春風，一封封信箋，傳到了“世界上獨一無二的中國人”手中。

我的道路，由成功的勵志信指引，它不是簡單的文字排列，它是真知灼見，是精神之魂。它帶着神祕的情感和殷切的話語走進你我。

每天三讀勵志信，時刻提醒着自己，要做到不拋棄，不放棄，努力讓自己全身心地投入到學習中去！做爲學生的我們，學習是天職，目標是方向，我們要乘長風，破萬里浪。

每天三讀勵志信，我們可以時時刻刻反省自己的行爲，努力改正。今天的我們比昨天進步了，那就是成功了。每天閱讀勵志信，我們要讓信中的言語規範自己的一言一行，指引我們走向光明，我們要讓追求夢想鑄造自己的性格，堅信我們的幸福生活，就在前方不遠處！

每天三讀勵志信，不僅讀給自己，也讀給未來，更是對彼岸成功等待我們的夢想的提醒！

在《成長冊》上，記錄着我們成長路上的點點滴滴，有同學和老師的鼓勵，激勵着我們不斷進取；《活動冊》中，描繪着各種精彩的遊戲，有勝利的喜悅和失敗下越挫越勇的鬥志。慢慢地，它教給了我們勇敢的訣竅，搜索自信的法寶，讓我們親手打開成功的大門。

所以，讓我們義無反顧地向前衝吧！不管道路有多艱苦，我們要笑望來時的路，有生命的翅膀就會煽動夢想，讓我們飛奔的腳步永不休止！

勵志的作文9

記得，作文班的老師說過，寫好一篇文章就像在畫畫，一篇文章就像一位美女！

而我，更覺得，寫好一篇文章，就像過好我們的人生！

文章的開頭與人生的開始：

都說要有一個好的開頭，纔會有一篇好的文章，一個好的開頭是吸引讀者眼球的必備條件，而我覺得，一個好的文章開頭就像人生的一個好的開始，人就像文章，你有了好的開始，別人對你也就會有不一樣的期待，別人也會在你身上花心思！都說一個好的開頭是文章的重要條件，人也是怎樣，一個好的人生開始，使我們接下來成功的重要條件。因此，走好人生中的每一步！走好人生的開頭！

文章的中間與人生的過程：

都說文章要曲折，要生動！那樣纔是好的文章的身子！那樣纔會讓讀者讀起來感覺生動，更吸引讀者。人生不也是這樣，如果少了跌宕起伏，那也就不是一個值得留戀的人生，那也就不是一個每個人都想關注的人生了！因此，人生難免有挫折，正視挫折豐富了我們的人生！因此，認真對待人生中所出現的挫折，只要努力戰勝，我們纔會更美好！

文章的結尾與人生的最終：

都說文章的結尾就要點題！人生也是一樣，到了最終，我們要給我們來到這個世界一個交代！都說文章的結尾要點明寫這篇文章的目的。人生也是如此，到最後，我們應該讓自己不會白來世界一趟！都說文章的結尾要給人一個啓示，收穫，感悟，那樣纔會讓讀者印象深刻，人生不也是這樣嗎？到了最後，我們不正是應該爲人類做點什麼，付出點什麼，貢獻點什麼，讓自己不白來世界一趟，讓自己給世人留下深刻的印象！

文章就像人生，難道不是嗎！

勵志的作文10

有一種表情叫做微笑，有一種失敗叫成功。

——題記

人生就像一場無止境的夢，變幻不定的世事，就像夢一樣不可觸摸，真假善惡，也像夢一般無法預料，在這漫長的夢中，你也許不能改變周圍的環境，但你能改變你自己，改變對生活的'態度，那將是一個轉折。

夢有噩夢，不如意的事十有八九，小時候可能是紅色的叉叉，長大後可能是難找的工作。於是這夢境便有了一個代名詞‘失敗’。失敗會讓你變得失落，但那是一種收穫，它會讓你的腦子變得清醒，從而激發你向上。千萬不要讓失敗演變成悲傷，否者它一旦縈繞這你，便會淪陷成絕望。

微笑折面對失敗，愛迪生進行千百次試驗，經歷了數不清，最終發現了烏絲用來做電燈的燈絲，他成功了，其實從他沒有放棄依然笑着堅持下去，只不過這一次是所有成功的凝聚。

微笑着面對失敗，蒼鷹擊於長空，劃過美麗的弧線，凌駕於萬頃之上，是何等自由！可我依然記得，它的壯美，是噬血的美！從一出生起，就要不斷練習飛翔，那是一種近似於爬的飛翔，然後進行更艱難的訓練，以食物作爲獎勵，最後將它的雙翅折斷，從懸崖上推下去，只有再一次騰飛，纔可以一覽天下萬物，領略那似被顏料傾灑的蔚藍天空。

微笑着面對失敗，臘梅開於寂冬，總能想到那寬廣無垠的大地上，有一株凌雪而開的臘梅，淡淡的香氣瀰漫我的鼻腔，是多麼的清香啊。可你曾知，它紮根地下，零下幾度的嚴寒威逼着它。那花蕾邊上的結瘤，也許就是其眼淚的化身吧。

我想說，失敗了不要緊，你儘可以擴大悲傷的情緒，但那只是一瞬間的，繼而你要微笑。轉失望爲希望，化挫折爲新生，望着太陽，將所有思緒沉澱下來，你會發現一種近似於禪境的美。來，深吸一口氣，我們要微笑！

勵志的作文11

我執迷不悟地將天空的縮影藏匿在瞳孔裏，爲的是看見神話中住在雲朵裏的神靈。有人笑我癡，翻來許多勵志散文讓我咀嚼，想要徹底粉碎我意識中的宿命感，雖然這樣只是徒勞。

我不知道是否有來生。因爲不知道，所以我好奇。

我沒有超凡的洞察力和悟性，更無法想象像佛洛依德一樣釋夢，將今生來世淡若指間雲煙。人終看不穿前世，也窺不破來生。畢竟除今生來世外，其它不可掌控。

海豚

我愛長流的東西，比如海。

還沒有源頭，沒有盡頭，覆蓋一切，沉沒一切。海有着傾國傾城的平靜，卻又充溢着洶涌的暗濤。

我毫不避諱地說，我和海一樣，我們都有着勿忘我的近乎透明而澄清的色彩，都埋葬着炙熱而洶涌的感情。不同的是，海可以將狂怒發泄於報復上，而我不能。我只是一個纖細微小的生命，只能無奈的延續藍色的，波瀾不驚的生涯。

但我是一隻快樂的海豚。我在水中得以平衡，得以融化，與水交融，這是我一生中得以滿足的願望。

我在水中翩躚，漫不經心的吟出夢囈一般的音律，似乎在喃喃着古老的詩。看着海水漫無聲息地從頭頂流過，將我淹沒，我的臉上，流淌着似水無痕的憂傷。

我堅信，誰都不會永遠蟄伏於潮起潮落的交替中。當我從海中躍起的那一刻，時光凝固，一切皆爲永恆，濺起的水花如同碎金。這是我擁抱太陽的方式。

勵志的作文12

高爾基說：“書是人類進步的階梯。”高爾基還說過：“每個人都要讀書，這樣你纔會變得有學識。”科技發達的年代，城裏的很大一部分孩子們，不但能上得起學，還能讀到各種各樣的課外書。然而，在捧起書本讀書的你，是否想過，在貧窮的大山裏，有的孩子還上不了學。今天，我就看了這樣一部關於山村貧困人家孩子上不了學的電影——《我想上學》。

影片講述了一個女孩因爲家裏貧困，支付不起學費，靠自己的努力，一步一步的掙夠24元錢的故事。小女孩渴望上學的精神和她堅強不屈的信念，是現在很多孩子少有的。在場的觀衆都被感動，潸然淚下。

我們經常講，人的一生有36000天，時間是有限的，我們在有限的時間裏，把自己想做的事情做精彩，讓自己的生命更加有意義。影片中的小女孩爲了自己上學的夢想，不惜一切代價，難道不是在踐行這一點嗎?

人的一生，每個人都有發展的目標，目標總是目標，沒有把目標當成前進路上的起點，動力，並腳踏實地去踐行，那就永遠只是個目標。學習小女孩，有樂觀心態，肯定目標，堅強不屈，堅持不懈，完成自己的夢想。

回過頭來，看看身邊的很多孩子，遇到一點點挫折，就退縮。生長在蜜罐中，衣來伸手飯來張口，把自己當成了寄生蟲，沒有理想，沒有抱負，碌碌無爲。還輕浮煩躁，遇事沒有擔當，光是學課本的知識，認爲考個高分就很了不起。特錯大錯!

人生難免有挫折，遇到挫折有毅力，有擔當，學習小女孩勇敢、不放棄、不退縮，直達實現自己的夢想。

勵志的作文13

我們來看這樣一個故事：從前，有一羣青蛙組織了一場攀爬比賽，比賽的終點是：一個非常高的鐵塔的塔頂。

一大羣青蛙圍着鐵塔看比賽，給它們加油。

比賽開始了。老實說，羣蛙中沒有誰相信這些小小的青蛙會到達塔頂，他們都在議論：這太難了！！它們肯定到不了塔頂！”“他們絕不可能成功的，塔太高了！”聽到這些，一隻接一隻的青蛙開始泄氣了，除了那些情緒高漲的幾隻還在往上爬。羣蛙繼續喊着：“這太難了！！沒有誰能爬上頂的！”

越來越多的青蛙累壞了，退出了比賽。但，有一隻卻還在越爬越高，一點沒有放棄的意思。最後，其他所有的青蛙都退出了比賽，除了一隻，它費了很大的勁，終於成爲唯一一隻到達塔頂的勝利者。

很自然，其他所有的青蛙都想知道它是怎麼成功的。有一隻青蛙跑上前去問那隻勝利者它哪來那麼大的力氣跑完全程？

它發現：這隻青蛙是個聾子！

這則故事告訴我們：總是記住你聽到的充滿力量的話語，因爲所有你聽到的或讀到的話語都會影響你的行爲。所以，總是要保持積極、樂觀！而且，最重要的是：當有人告訴你，你的夢想不可能成真時，你要變成“聾子”，對此充耳不聞！要總是想着：我一定能做到！永遠不要聽信那些習慣消極悲觀看問題的人，因爲他們只會粉碎你內心最美好的夢想與希望！

積極與樂觀的人做事將總是成功，而消極與悲觀的人做事將總是失敗！

勵志的作文14

人生幾十年，是一個絢麗、悠長的夢。聚也匆匆，散也匆匆。等到我們滿頭白髮、步履蹣跚那年，夢也會醒來，回過頭來展望一下我們自己所留下的足跡時，就會發現我們所走過的有荒度光陰的追悔，有碌碌無爲的惆悵，也有孜孜不倦的自豪!

生容易，活容易，生活起來真的不容易。其實，人生就是生活的過程。在生活中，我們要面對風，也要面臨雨的洗禮。只有經歷了風雨的洗禮後，我們才能看見斑斕的彩虹;只有經歷了失敗的痛苦纔會嚐到成功的喜悅。

我們的一生，就是要自己去闖一條屬於自己的路!爲了事業，爲了夢想，儘管失去很多，但自己一直堅信有失必有得這個道理!

人生漫漫，歲月無常。我們無法預知未來，但只求無愧於心!人生，因爲有競爭，纔會有動力;人生，因爲有奮鬥，纔有追求。

人生如煙，如雲，如風，轉瞬即逝。只有倒退的人與車，沒有倒退的時間和路，既然我們走到了今天，又佔有如今的社會地位與責任，只有前進，不能倒退。作爲我們青年人，重要的是要看到明天，抓住今天，在寧靜中奮進，也許在明天旭日出山之前，我們又會創造出更大的奇蹟!

我們人生雖短，但不應該是匆匆的過客，而應該有奮鬥的激情，遇山開山，遇水截水!當我們人生途中失敗時，不要墮落，不要抱怨，不要放棄!

人生要有自己的價值，一個人如若不能使自己的人生輝煌，但也沒有理由使它黯淡;人生可以平凡，但不可以庸俗、墮落;人生不在乎掠取多少，而在於追求過程的完美與卓越!

勵志的作文15

勵志是什麼？勵志是陶淵明“衣沾不足惜，但使願無違”的追求；勵志是曹操“老驥伏櫪，志在千里，烈士暮年，壯心不已”的壯志；勵志是周恩來“爲中華之崛起而讀書”的信念。他們放飛勵志的風箏，一生追逐那個堅定的目標。

陶淵明一生追求那個理想的世外桃源，於是他不慕名利，追求人生中的境界。“問君何能爾，心遠地自偏”，他寧靜脫俗，遠離官場世俗，“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸”，他陶醉於田園生活，享受追求理想的過程。“不爲五斗米而折腰”，爲了理想，他敢於向世俗說不。陶淵明放飛勵志，苦苦追尋了一生。便有了“衣沾不足惜，但使願無違”的追求。

魏武帝躍馬揚鞭，壯心不已。亂世中的英雄曹操，一生的追求便是統一天下。臨滄海，他豪抒胸中大志，登碣石，一展英雄胸懷。想像大海吞吐日月之氣概，展建功立業之抱負。曹操，爲了心中不變的追求，征戰一生，駕着戰馬，苦苦追尋了一生。於是，便有了“壯心不已”的偉大志向。

周恩來將他的一生奉獻給了中國，小時的他，爲了中國的未來，便有了“爲中華之崛起而讀書”的志向。他放飛勵志，爲理想而奮鬥。於是，中國多了一位外交家。南昌起義中，有周恩來的身影，萬隆會議上，響徹了周總理的腳步聲。周恩來爲了中國的解放和發展奉獻出了自己的一生。

歷史的車輪輾過一頁又一頁，中華民族的史冊因有他們而精彩，我們也該放飛勵志的風箏，用自己的青春和熱血去奮鬥，去書寫新的史冊篇章。

放飛勵志的風箏，使我們在成長的路上有了方向，有了力量。現在，讓我們放飛勵志，書寫青春。