有關小學勵志的作文彙總8篇
在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編爲大家整理的小學勵志的作文8篇，歡迎大家分享。
小學勵志的作文 篇1
狄更斯說過：“頑強的毅力可以征服世界上任何一座高峯！”這話千真萬確。一個人如果有了頑強的毅力，他可以把“奇蹟”變成現實。
三年級時，學校要組織首屆跳繩比賽。看到許多同學都報了自己最拿手的項目，可把我急壞了，誰不知道我是個小胖子，跳繩那可是撰麪杖吹火—一竅不通，可自己身爲中隊長……對，下決心練！想到這，我在跳繩單搖那項填上了自己的名字。同學們那驚奇的目光自然不必說了。
回到家，我找了一根塑料繩便跳了起來。開始，那繩彷彿跟我作對似的，不是快，就是慢，弄得我摔了好幾個“嘴啃泥”。可是，我一想到狄更斯的名言，就又打起精神，苦練起來。我練，嗓子幹得像冒了煙；我練，胳膊被抽得一道紅，一道紫。我練，練！練！練！繩子越飛越快，宛如一條七色長虹。一天下來，我就能跳30多個了，可渾身也已是“傷痕累累”，但我並沒有就此罷休。在比賽前的一個多月裏，我天天苦練，不管是同學們嬉戲的早晨，還是笑聲不絕的課間，就連放學後的下午，都可以找到我苦練跳繩的身影。真是“功夫不負有心人”，我的跳繩技術越來越高，由原來的30多個上升到100多個，以致達到150多個。
跳繩比賽開始了，第一項便是單搖。隨着“砰”的一聲槍響，我飛快地掄動着長繩，繩兒在空中唱着歡快的歌。我終於以一分鐘跳172個的絕對優勢，獲得了冠軍。同學們都向我投來敬佩的目光，我的心裏也美滋滋的。頑強的毅力終於使“奇蹟”變成了現實！
爲了在校春運會上獲得鉛球名次，我又練起了啞鈴，天天練，時時練，胳膊都腫了，我仍然堅持繼續苦練，終於又在校春運會上，取得鉛球第一名的好成績，就連鉛球好手馬樂也不住地說我真神了，竟扔了10米多。
在學習上，我就更有毅力了。現在，光是寫日記，就用了一個大硬皮本和三個小軟皮日記本，學習資料也抄了不少。爲了積累這些材料，我可沒少吃苦。國慶節那天，我隨爸爸、媽媽去奶奶家。回來後，都10點多鐘了，我真想快點上牀睡覺。但爲磨鍊自己的毅力，我只是用涼毛巾擦了擦臉，便寫起日記來。把去奶奶家的見聞都記下來，足足寫了有400多字。再一看錶，十一點半！正是因爲平時記日記，才使我寫作文時覺得有話可寫，而且寫得比較好。三年級時，一次作文，老師看後拍案叫好，說趕上六年級作文水平了。
這就是我，一個把“奇蹟”變成現實的我，一個有毅力的我！
小學勵志的作文 篇2
今天我看了本《100個勵志故事》的書，其中的故事都很感人，其中有一篇最適合當小學生的勵志文章。接下來我的分享的這篇勵志文章，原名叫《戰勝自我》。
我以前上課不敢舉手，生怕答錯了題被同學們嘲笑，可是，今天，我克服了自己。今天，老師問了一個問題，可是，教室裏鴉雀無聲，沒有一隻手舉起來。我心裏想：這個問題的答案是不是它們兩段這之間有因果關係呢?如果我答錯了，同學們會不會嘲笑我呢?我還是別舉手吧。
可是，我轉念又想：即使我答錯了，老師會告訴我答案，這樣會讓我對這個問題的印象更加深刻，況且，如果我答對了，就會給老師留下美好的印象。想來想去，我還是決定舉手。於是我就硬着頭皮上了，邊舉手我還邊安慰自己：沒事的。我身上直冒冷汗，心裏就像揣着小兔子一樣，怦怦直跳。只聽，一聲清脆而又響亮的聲音叫起了我。我馬上意識到老師在叫我回答問題。於是，我筆直地站起來，果斷地說出了我的看法，老師表示同意。
我實在是太高興了，真是勇者勝利。通過這篇勵志文章的激勵，我戰勝自我的害怕心理，現在我都能很勇敢的站起來回答問題。
小學勵志的作文 篇3
我是個愛跳舞的小姑娘，當我還在媽媽的肚子裏時，就常常陪着媽媽看芭蕾舞劇，從我記事開始，看着那些舞蹈演員穿着漂亮的衣服，隨着優雅、舒緩的音樂，翩翩起舞時，我羨慕極了。三歲時，媽媽把我送到了舞蹈學校，我才發現。跳舞沒有想象中那麼簡單。壓腿、下腰、練基本功，每樣都那麼辛苦，一個個動作，稍不標準，老師就要求練上好多好多遍。不過，爲了我心中那個美麗的舞蹈夢，我都默默堅持了下來。
只要有決心堅持，每天進步一點點，總會有收穫的。
今年我參加了文明小博客主辦的“喜夢寶”杯第三屆少兒才藝大賽的舞蹈組比賽，經過網絡投票和專家老師的評審，我進入了複賽。
爲了準備這次比賽，每天晚上寫完作業，我就拉着媽媽陪我練習舞蹈，因爲太久沒有練習了，好多動作我都忘光光了，我都想放棄比賽了，媽媽鼓勵我說：“只要用心準備了，比賽成績並不重要，這次比賽我們就是去跟哥哥姐姐們學習的”
比賽場上的節目實在是太精彩了，看得我越來越緊張，手心都出汗了，生怕自己忘記動作，忘記表情。
很快輪到我上場了，聽到團長老師介紹我出場，我臉都紅了，我哪有老師說得那麼棒啊，不過我以後一定會好好努力，爭取真正做到老師說的那樣的全能選手。
音樂響起，我的緊張一下子就跑得無影無蹤了，馬上進入到我舞蹈所要表達的過新年的場景中，跳完後，評委老師說對我的舞蹈印象很深刻，說我表現得還是很不錯的。
我還很想感謝文明小博客給我這次的學習機會，雖然這次比賽我沒有哥哥姐姐們表現的那麼出色，但我還是儘自己的能力了，我相信，只要我堅持我心中的那個舞蹈夢，以後一定會越來越出色的。
小學勵志的作文 篇4
軍訓思來苦後甜，人若勵志趁少年
開始軍訓已經有九天了，大家都已經十分疲憊，但爲了在最後的閱兵式上的一展風采，不枉軍訓十四天，大家都情緒高漲，積極參加訓練。
仔細想想軍訓還只剩下五天的時間了，不能不感到時間的短暫，所以更應珍惜接下來的每一天。
我們五連在全營已小有名氣，有許多教官問我們的陳連長有什麼訓練的訣竅，陳連長回答他們：沒有什麼訣竅，就是一遍一遍的認真訓練。的確，我們整齊劃一的隊列是一步步正步踢出來的。“付出多少就收穫多少”是永恆的真理。極凝練也極樸素。無論做什麼只有踏踏實實做好一點一滴，才能取得成功，這毫無疑問。
到現在爲止我已經經歷了許多次軍訓：小學三年級參加的校訓，四年級參加的駐訓，初一參加校訓，高一參加校訓，高二參加駐訓，現在又以經參加了九天的校訓。在這麼多次的軍訓中，我所學習的內容是一摸一樣的。聽說別的學校的軍訓弄了許多花樣項目，可我還是覺得看似枯燥無味的隊列訓練最有意義，因爲它最基礎，最能磨練人。
學生軍訓的目的就是磨練意志品質。我深切的感受到小學、初中、高中和現在，每次軍訓我都有很大收穫，都有很多提高和進步，昨天看了五十週年國慶閱兵時的錄像，我更深切的體會到最簡單，基本的軍訓技能——隊列，是最能體現一隻隊伍素質的。
由此我想到交大曾經的校長唐先生大的一句名言：欲做第一等學問，成就第一等事業，必先砥礪第一等品行。不論將來我們做什麼，取得成功的`訣竅都是共通的，即首先踏踏實實的做人，做一個大寫的人。
感激軍訓給了我這樣的機會，鍛鍊自己，磨礪自己，昇華自己。最後用一句話勉勵自己：軍訓思來苦後甜，人若勵志趁少年!
小學勵志的作文 篇5
我落選了！
這是件多麼傷心的事兒！臨放學時，李老師宣佈了關於“讀報讀刊知識競賽”的消息。並確定張然、張文嘉爲參賽選手，還剩下一個參賽名額。
剛開始，我就感覺不妙，李老師說知識面廣、記憶力極好、語數基本功紮實的同學纔有人選可能，並不單單靠作文好。我一驚，停下了手中的筆。這不是在說我嗎？我擡頭看着李老師那雙很大、很深沉、含有笑意的眼睛。那雙眼很清澈，亮晶晶的。他一遍遍地掃視着教室。他的目光絕對是公平的，並不因爲對誰印象好，就把目光停留在誰的身上。李老師的目光向我這邊移來，我迅速低下頭，裝作不知情的樣子拿起筆在紙上胡亂畫着圓圈。
我隱隱感到一種麻麻的、燒燒的東西慢慢往我臉上涌，想制止也沒有辦法，只好任它憑着性子來。臉漸漸燒了起來，一直燒到了耳根子。我的心狂跳起來，從底下蹦到喉管，再從喉管蹦到底下，這大概是心最最興奮的時候，呼吸也比平日快了。我的腿和手也不自覺地顫抖起來，抖得特別厲害，連自己都管不了。我的各個器官好像都失去了控制，大腦好似一盆掇糊，亂透了，糟透了。
我覺得自己全身都不自在，就像馬上要爆炸似的。這大概是我自出生以來最難熬的時刻了。我真希望李老師迅速作出決定，否則我真要……
終於，李老師作出了決定：“給周紅一個機會。”
我相當敏感，斷言這時李老師肯定看了我一眼。我不自在地把頭埋得更深了，但忽然覺得渾身放鬆了，心裏不再糟透了，亂透了，只是添上了一種莫名的苦澀。
下課了，我飛也似的第二個衝出教室(李老師在前)，趴在走廊的欄杆上，呼吸着新鮮空氣，吐掉了心中的沉悶。
現在，什麼事都沒了，唯一可以證實剛纔發生的事是真實的，就是我的大腦了。我想在學習上不可以搞“單打”，還有就是安慰也是告誡自己的話：“人生難免會有挫折，多一分挫折，就多一分成熟和穩重，只要再爬起來，堅持到底就是勝利。”
小學勵志的作文 篇6
又一個炎夏過去了，秋風已經闖進了我們的天地，推動着我們走進校園，熟悉的角落已經變得陌生，涼涼的風兒也失去了沉靜。頓時，校園沸騰起來了。被暑假折磨得無聊透頂的我又看到了青春的色彩與活力。
面對同學，個個拋舊棄陳，眼前的他們也像田地的玉米茁壯了許多。見了面，雖然無比激動，但卻不知從何說起，熱情像魔鬼般躲着我們。同學們只是互相看着對方，保持着沉默。剛走進教室，回憶便成爲畫卷一頁一頁在腦海中翻開。同學們的歡笑聲、吵鬧聲也漸漸增大了。哦！我們終於又找到了過去美好的記憶。
新的學期，新的老師，新的同學，新的桌椅，新的課本，新的用具……到處充滿了新，到處萌發着新，同時也意味着新的開始。過去的一切就讓它隨風而去吧！面對新的起跑線，我打算：
一、上課專心聽課，提高學習效率。
二、堅持溫故而知新的習慣，讓成績穩中有升。
三、丟掉兒時的幼稚，逐漸變得成熟。
四、尊敬老師、團結同學，做一個感情豐富的人。
這些雖都是些零碎小事，但我想：小事做好必成大事。任何一位偉人都是從小事做起的。同學們，前進的號角已經吹響，讓我們整裝待發，輕裝上陣，鼓足信心，充滿豪情的前進吧！
上進的你，做好“起跑”的準備了嗎？
小學勵志的作文 篇7
我是湖水裏的一條小魚，一條天天渴望躍出水面的平凡的小魚。
清晨的第一縷陽光柔柔地透過湖面，投射到了湖底的水草上。我揉了揉惺忪的睡眼，迫不及待地將頭探出了水面。美妙的一天又要開始了。
我在水中兜了幾圈，暗暗地積蓄着力量。今天我一定能跳得更高！說來也可笑，其實我的努力並不是爲了躍過我們魚族中傳說的龍門，我只是爲了多看一眼外面新奇的世界。
我深吸了一口氣，吐出了一串串的氣泡，尾巴在水裏一擺，使盡全身的力氣躍出了湖面。
多麼美妙的世界呀！連陽光都是金色的。那陽光照在我的鱗上，反射出一串串細碎的銀光。我瞪大了眼睛：瓦藍瓦藍的天上白雲朵朵，就像大海中的一葉葉小白帆。如茵的綠草中，隱隱約約能看得見一兩隻兔兒鹿兒，靜靜地站在岸邊歪着腦袋照鏡子……
啊，這一切對我來說是那麼新奇！我心滿意足又戀戀不捨地落回了湖中，只剩下了一圈圈的漣漪盪漾開去。
餘下的時光就只能在愣愣的發呆中慢慢地度過了。不知不覺，天色已晚。我只好懶懶地遊向一株水草——那是我舒適的牀。倚在搖籃似的水草上，仰望着星光閃閃的夜空，我的意識漸漸地模糊了。
明天一定又會是美妙的一天！
小學勵志的作文 篇8
有一句話“少年智則國智，少年強則國強”，每個人都和自己的國家有緊密的連繫，所以我們的夢，就是祖國的夢。我的夢想就是成爲一名發明家，希望我發明的東西能幫助社會上需要幫助的人。
在我國一些偏僻貧窮的地方，還有很多小孩子是沒得到應有的學習機會，所以他們文化水平低，沒有擺脫貧窮的能力。因此，我想發明“知識機器人”，他會代替老師來到知識貧窮的地方教孩子們讀書。機器人就是一名“百科老師”，上至天文，下至地理，無所不會，它還能給學生帶來有許許多多新奇又好玩的東西，比如孩子們想做化學實驗，只要按一下機器上的按鈕，機器人身體就會打開，變成一個小小的實驗臺，孩子們就可以盡情地做化學實驗，讓他們學習到更多的東西。
現在樓價和物價那麼高，爲了讓人們過上幸福、富裕的生活，我還會發明一臺3D智能打印機，滿足人們生活的物質需要。如果你想要一棟房子，只要把你想要的房子的圖形畫在一張白紙上，再放在打印機裏，過了一會，你想要的家就在你的眼前。只要是被打印的房子，它們都有兩個特點，就是防震和防水。這些房子既環保又安全，其使用的建築材料並不是水泥、鋼筋和沙，而是一種無害、無毒的高級塑膠材料，在地震時，這些房子不會倒塌。如果你想要一輛汽車，就和前面的打印步驟一樣就可以了。這種汽車可以不用汽油，而是用一些廚餘加工而成的燃料……
中國夢讓我們團結一致，使祖國變得富強、文明、和諧。今天，我們每一箇中國人都有屬於自己的中國夢，可以讓我們擁抱陽光，照亮豐沛的人生，讓東方的巨龍騰飛！
