奮鬥優秀作文精選15篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編爲大家收集的奮鬥優秀作文，希望能夠幫助到大家。
奮鬥優秀作文1
高爾基雲：“要想使理想的宮殿變成現實的宮殿，必須通過埋頭苦幹、一聲不響的勞動一磚一瓦地去建造。”
每個人都要有自己的理想，如果沒有理想，就沒有堅定的方向，沒有方向，就沒有生活。我們既然活着，就應該有所追求，有所理想。
古往今來，任何一個人的功成或者名就，都離不開他們的汗水和努力。約翰森如此，愛因斯坦如此，愛迪生也如此。
約翰森在自己的努力下獲得了他終身的財富與名譽，他的經歷告訴我們：“命運全在搏擊，奮鬥就是希望。失敗只有一種就是放棄努力。”
人生道路不是一帆風順的，總有那麼多的坎坷與挫折，但是隻要你想做，什麼事情你都能做。只有你有能力夢想，你就有能力實現夢想！——只要你願意爲之努力、爲之奮鬥！
楊揚，她是一名平凡而又不平凡的人，平凡的是她曾經經歷過那麼的挫折；不平凡的是她比常人更堅強，能夠堅持到底爲理想而奮鬥。
爲理想而奮鬥時，往往會遇到許許多多的坎坷與挫折，正因爲會遇到坎坷與挫折，所以有的人根本不爲自己的理想而奮鬥。你想想：行動可能不會給你帶來快樂，但不行動決對不會給你帶來快樂。
奮鬥中，我希望每個人都能離開人們通行的小路，而走荊棘叢生的崎嶇山路，比普通人多經歷些風風雨雨，這樣你便會比普通人收穫的更多些，這樣難道不好嗎？
爲理想而奮鬥吧！
奮鬥優秀作文2
奮鬥是人在身處逆境、面臨考驗的時候的一種拼搏精神，是人的一種可貴品質。古往今來，成大事者無不經歷過這樣一段過程：居里夫人在發現鐳的實驗中，其實驗條件是非常簡陋的；萊特兄弟在製作飛機時曾受到無情的嘲笑。但他們都沒有放棄自己心中的信念，堅持奮鬥，最終取得了成功。我們新時代的青年也要有這樣的奮鬥精神。 想起了小學的時候，陳老師手把手的教我學寫毛筆字，可我就是一次又一次寫不好。但是，陳老師並沒有因此放棄教我學寫毛筆字，反而更費功夫教我了……
'這個橫首先要這樣，然後這樣……'陳老師耐心地說'你再試一遍吧，相信你，你一定行的。加油！'
'嗯'我灰心喪氣的說。
'加油，你一定行的，不要放棄啊'老師鼓舞着。
'嗯，我一定行的，我會加油的，我一定會成功的！'我自己鼓勵着。
'我成功了，我成功了！'
我成功了，我寫出了第一個好看的字，我努力的成果是甜的。
陳老師也爲我高興。
在接下去的日子裏，我努力地寫毛筆字，終於參加了比賽。
剛開始比賽的時候，我首先是非常緊張，但想起陳老師慈祥的笑臉與鼓勵着我的一言一語，我頓時充滿了信心，認認真真的完成了比賽。
最後，我獲得了三等獎，才兩個月的時間，我從一個不懂得要怎麼拿毛筆的丫頭變成了一個贏家。我想這應該要感謝我的>班主任陳水操陳老師，因爲是他鼓勵着我，讓我走向了成功的路。
謝謝您，陳老師！
奮鬥優秀作文3
“理想是石，敲出星星之火；理想是火，點燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，引你走到黎明……”
理想，一個深奧的詞語，我常常誤解它。
4歲時，我的理想是當一名畫家。
因爲想和樑國基一樣，繪出美麗的山水畫；
6歲時，我的理想是當一名作家。
因爲想和馮驥才一樣，寫出動人的文章；
8歲時，我的理想是當一名歌手。
因爲想和李谷一一樣，唱出悅耳的歌聲；
10歲時，我的理想是當一名科學家；
因爲想和愛迪生一樣，爲人民作出貢獻。
……
理想是航燈，指引着我在學習的道路上始終保持正確的方向；理想是曙光，照亮着我走出迷途的路；理想是沙漠中的一眼甘泉，讓我在困難中看到到成功的希望。
在一次語文課上，老師問我：“你的理想是什麼？”我隨口答道：“當設計師！”然而，這個隨口的回答竟成了我奮鬥的目標。老師告訴我們：人因理想而偉大，理想是我們的第二生命。但是，光有理想可不行，還要去努力實現，拿出實際行動來征服。
美國政治家舒爾茨說過：“理想猶如天上的星星，我們猶如水手，雖不能到達天上，但是我們的航程可憑它指引。”是啊，理想是指路的明燈，沒有理想，就沒有堅定的方向；沒有方向，就沒有生活。
奮鬥優秀作文4
花兒不停地生長，經歷風吹雨打，可它們依然快樂；小鳥不停地搭木築巢，忍受酷暑寒冬，可它們依然愉悅；農民伯伯不停地春耕秋收，等待漫長的時間，可他們依然笑意濃濃。
有人會問：“爲什麼？爲什麼那麼辛苦，他們還能笑得出來？”我想說的是，就算再辛苦，付出再多的汗水，那又怎樣？他們正在努力着，正在奮鬥着，他們能從中獲取更多的樂趣。
準備運動會，報名了長跑的我每天鍛鍊着。清晨，我繞着公園，在小路上跑，晨風與我撞個滿懷，我們攜手努力；中午，頂着炎炎烈日，我在操場上跑，與陽光碰面，一起揮灑汗水；夜晚，我迎着閃爍的星光，在人行道上跑，和月光問好，一起拼搏奮鬥。汗水如雨，傾瀉落下，四肢累得沒有知覺了，彷彿一碰就會倒地不起。雖然累得汗流浹背，可我依然高興，因爲我在努力，我從奮鬥中獲得了樂趣。
臨近畢業，身爲六年級畢業生的我每天都在與時間賽跑。早上起來，等着父母，趁着這點時間背背單詞；下課課間，十幾分鍾，趁着這點時間看看重點內容；放學後，在媽媽廠門口等她下班，趁着這點時間刷刷試卷；睡覺前，坐在牀頭，趁着這點時間看看《三國演義》。我的書桌上，疊了一堆複習的書籍，筆芯不知道換了多少根，試卷不知道刷了多少套。累！真累！身體和心理雙重的累！可我依然快樂，因爲我拼搏奮鬥着，所以我依然在收穫快樂。
花兒奮鬥着，最終綻放美麗的笑容；小鳥奮鬥着，最終有了遮風避雨的家；農民伯伯奮鬥着，最終獲得了豐收的喜悅。
奮鬥，是快樂的.。奮鬥的過程讓我收穫樂趣，奮鬥的甜果讓我收穫樂趣！
奮鬥優秀作文5
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”拼搏是人類前進的基石，奮鬥是人類進步的階梯。生活因拼搏而精彩，人生因奮鬥而輝煌。
記得一年級時，我和幾個同學參加作文班學寫作文，對於我來說，這就猶如一條翻滾的江河在我面前攔住我的去路，看着作文的字數一天一天的加上去，我越來越犯愁，寫起來越來越困難，每次的字數都不能達到標準。我焦急萬分，但我沒有氣餒，在媽媽的鼓勵下，我下定決心追上他們。於是，媽媽給我買來了一本又一本的作文書，我便認真閱讀、努力學習上面的寫作方法。漸漸的，我發現光有方法是不夠的，沒有豐富的積累，同樣不能完成一篇好的作文。於是一本又一本的課外書籍在我的書桌上出現了，從童話故事到歷史讀本，從自然科學到天文常識，我都讀的津津有味。從那一刻起，我愛上了書，讀書成了我人生最大的樂事。廣泛的閱讀不但開闊了我的眼界，而且豐富了我的知識，還培養了我良好的道德情操，同時也大大提高了他的寫作水平。寫起文章越來越輕鬆。終於有一次，我的作文得到了前所未有的好成績，老師爲了鼓勵我，還獎給我一本《中國神話故事集》。那一刻，我高興極了，從此我便更加勤奮。隨着年級的升高，我讀的書也越來越多，再也不爲寫作文而發愁了，寫起作文來更是得心應手，如魚得水。我知道我的作文算不是最好的，但是我努力過、奮鬥過、也流了無數的汗水，在我的心裏，我成功了，我戰勝了自己，我就是英雄，我爲我自己而自豪。
“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。”歲月悠悠，只有拼搏的人才會懂得人生的真諦；人生漫漫，只有奮鬥的心纔會創造不朽的傳奇。我堅信：勇於拼搏的我能讓生活更加精彩，不懈奮鬥的心會使人生更加輝煌。
奮鬥優秀作文6
聽到“青春’’一詞，我們一定都會想到“奮鬥”與“理想”.記得人們常說的一句話：“青春時期是人生中的黃金時期”。是啊，我們每個人都會在這個過程中有夢想，有追求……而奮鬥，則是我們在實現我們理想的過程中，必經的一個階段，可以這麼說，如果我們一生中都沒有奮鬥過，沒有努力過，那麼，我們就等於是荒廢了時間，耽誤了自己。
如果把理想比作一條通往未來的路，那麼奮鬥無疑就是這條路上的路標；如果把理想比做一片藍天，那麼奮鬥無疑就是點綴天空的片片白雲；如果把理想比作森林，那麼奮鬥無疑就是滋潤森林的雨滴……可見，奮鬥有多麼重要!
奮鬥，就像一個光環，雖然它不想珠寶首飾那樣華麗，但它始終都散發着耀眼的光芒。奮鬥，就像一株青蔥的小草，雖然它不像鮮花那樣豔麗，但它始終有着自己的堅持……
人人都知道，要想成功，要想實現自己的理想，就必須要奮鬥，但等到真正的去奮鬥時 ，可以堅持下去的人卻是少之又少！所以，雖然“奮鬥”一詞聽起來是那麼的不平凡，但實際上，它又是那麼的不平凡!它聽起來是那麼的簡單，但真正去做的時候，又何嘗容易？？？
常常聽大人們說一句話：“ 光說不做假把式，光做不說傻把式。”那有些人不就是“假把式”嗎？整天把“奮鬥，努力……”之類的話掛嘴邊，即使說的天花亂墜又能怎麼樣，結果還不是一事無成！
所以，朋友們，讓我們一起奮鬥，一起把握住時光，讓我們的青春散發出最耀眼的光芒！！讓我們插上夢想的翅膀一同翱翔在湛藍的天空中!
奮鬥優秀作文7
人應該如何對待人生，人生的價值何在？
小時候，老師告訴我們要奮鬥，將來有所爲，才能報效國家。而對於崇拜大英雄的我，總以爲那就是我奮鬥的目標，整天'舞刀弄棍',不務正業，相信有天我也會成爲大英雄。
稍大一點，我才知道，原來當大英雄是那樣遙不可及。於是，我學會了看書，知道了'路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索'的屈原，'先天下之憂而憂，後天下之樂而樂'的范仲淹，'人生自古誰無死，留取丹心照汗青'的文天祥……他們爲國家的利益而嘔心瀝血，他們是國家的驕傲！爸爸告訴我，這就是英雄。我聽了大爲振奮，立志從此刻苦學習，將來一定會成爲像他們一樣的人。
海倫·凱勒曾說過：'假如你的眼睛明天將要失明，那麼，今天你要看看什麼？'正所謂'一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。'現在就要奮鬥，一切還不算晚。海倫·凱勒的一生是不平凡的，她給予人們極大的鼓舞，使那些虛度光陰的人萬分悔恨。一個人能不能取得成就，不在於條件的好壞，而在於沒有奮鬥的精神。平時，平時，有些人總以條件差呀，困難多呀！作爲沒有取得成就的理由。但是和海倫相比，這些困難是多麼微不足道，在人生的旅途中，誰能像海倫那樣？有誰？我可以大膽的說：“是我。”面對一道道坎坷，我能闖過；面對一道難題，只要不放棄，絕望就會變成希望，而就算跌倒我也會豪邁的笑。
一個人只要胸懷遠大的理想和奮鬥目標，就會有無窮無盡的力量，就不會被客觀條件所束縛，就能夠發揮自己的主觀能動性，創造條件，自己主宰自己的命運。
奮鬥優秀作文8
未來的世界是那麼的美好!在未來，每個人都擁有一座屬於自己的房屋：輕軟的雲房子、華麗的大殿堂、閃亮的水晶屋、奇幻的城堡……
這些房屋都是高科技，雖然形象各異，功能不同，但都有一個共同的特點：傾聽。房子會傾聽主人的心思，然後做出不同的反應。房內的溫度可以隨着屋外溫度的變化而變化，也可以隨你調節。房內的牆壁會發出你喜歡的柔和的燈光……
在未來，每個人都擁有一個特別的花園，那裏有各種各樣的花朵，花兒們競相開放、爭奇鬥豔。花園裏會有美妙的音樂，你可以坐在草地上、花朵旁，細細地品味苦中帶甜的咖啡，大口地吃着吃着美味的小點心，悠閒地聽着美妙的音樂，讓芬芳的花香圍繞着你……只要靈感一來，你就可以創造出屬於你自己的作品!
如果你願意的話……可以躺在草叢中仰望藍天，看雲朵的風姿，你會發現雲朵是那麼的輕柔、是那麼的奇妙、是那麼的美，也可以坐在花叢中聞着淡淡的花香，觀察花朵的美，你會發現美麗的蝴蝶在花叢中翩翩起舞，勤勞的小蜜蜂在忙着採蜜；可以在沙灘上沐浴陽光，讓柔和的陽光輕輕的撫摸着你，讓海水親吻你的身體，聆聽浪花的歡笑聲，也可以在淺淺的小溪水旁聆聽溪水的追逐聲，迫不及待地大海奔去；可以躺在白雲上看小鳥怎樣學飛，你會領悟人生不斷進取、永不言棄的道理，也可以坐在荷葉上欣賞荷花在風中翩翩起舞，不時有幾隻小青蛙在荷葉上歡蹦，還有黑黑的小蝌蚪在四處尋找着親愛的媽媽；可以在樹林中聆聽小樹葉的“歡樂交響曲”，也可以在陽光下、草地上盡情地歡蹦、盡情地奔跑……
這一切都是夢幻嗎，不，不是夢幻!我們的未來是光明的，是美麗的!爲我們的未來世界奮鬥吧!
奮鬥優秀作文9
初三下半學期，經歷了大小月考、模擬考試的我身心俱疲。似乎已無力再戰。然而我清楚地知道——還有兩個月，就要決戰中考了，現在躺下休息無非是自取滅亡。那麼，請給我一個奮鬥的理由，讓我繼續向前衝。
在考場上深吸一口氣沉靜下來，無意擡頭望見那面空空的牆。那是教室的牆，雪白雪白的。它曾記載過多少個班級三年中得來的榮譽？
我不由地想起了自己的班級。從初一剛入校，我的同學們就已擰成一股繩。軍訓，一起在陽光下唱軍歌、喊口號，沒有一個人不與大家齊心。從此之後，我班就像一個整體，大家一起學習，一起前進。
初二，是最幸福的一段日子。少了初一那股貪玩勁，也還沒有中考的巨大壓力，憑藉着青春的活力，每個人每天都活的很快樂。高潮是學校組織的誦讀比賽。在班主任的帶領下，我們幹勁十足，也不知哪來的雄心壯志，目標就是第一名！
每個人都在奮鬥。拿下了第一個第一名，老師的表揚全班分享。期間出了一點小岔子，誰也不單獨怪罪某一個人，只是互相鼓勵。第二個、第三個第一名，全班沸騰了。然而悄然間多了一絲浮躁之氣。捱了批評，誰都不好受，只好重新整頓，重回最佳狀態。大家哭過、笑過、贏過。
“萬歲”
一個不可能的夢，竟然在全班人的共同努力下實現了。學校史無前例的誦讀比賽一等獎大滿貫，我們做到了。一年來的奮鬥，教室牆上貼滿了獎狀，讓每個同學都爲我們的班級自豪！
“我們要拿獎狀糊牆！”
似乎這句話就是我們不竭的動力。
都努力這麼久了，還有什麼理由放棄呢？是啊，我也終於給自己找了一個奮鬥的理由！
讓我們的中考也來個大滿貫吧，說好了誰都不許放棄，走出我們的精彩人生！這便是我們奮鬥的理由。
奮鬥優秀作文10
奮鬥可以讓人更有自信，奮鬥可以讓人越挫越勇，奮鬥可以有更大的收穫。而我也從奮鬥中有所收穫。
在 涼 風刺骨的秋天，我校舉行了第四屆運動會。在校運會中，我參加了跳高的項目，我是帶着六（四）班的榮譽去努力拼搏的。比賽之前，我的心裏很激動，臉也十分的紅，我似乎還能聽到自己“砰——”的心跳聲。
我的心也同樣緊張，像熱鍋上得螞蟻一樣。我不時和自己的同學說說話，想把心情放鬆下來。比賽即將開始，我先做了手環腳環的熱身運動，一開始兩手叉起 來，最後手和腳一起旋轉。只見對手也在做準備活動，他兩腿張開，雙手放在左腿上，腿上下壓。此刻對手們的神色也是各有不同，有的非常嚴肅，有的非常開心， 還有的一臉悲傷。
比賽開始了，我是最後一位跳高選手。看着前面一個個的選手都跳過去了，我心想：你們個個都能跳過，我一定也可以做到。終於輪到我跳了，我憋住呼吸， 用力地跑過去，然後一蹦，就跳過去了。周圍的觀衆都大聲地歡呼着，我們班的同學還不時說：“好，好！”那一刻，我知道我跳過了，終於可以鬆一口氣了。
到了跳高的最後一輪，只剩我和二班的一位同學了。這時我的心比前面的幾輪還要緊張。那位同學先跳，誰知他沒有過。我在心裏默想着：只要我跳過了，就可以獲得第一名，爲班級爭光了，何況旁邊還有老師和同學在鼓勵我。我奮力一跳，奇蹟發生了，我過了，哈哈，我感到無比自豪。
在這次比賽中，我知道了只有努力地奮鬥，拼搏，纔能有收穫！
奮鬥優秀作文11
溪水中順流而下的枯葉，它們享受的是安逸的快樂；花叢裏流連忘返的蝴蝶，他們享受的是玩耍的快樂；而暴風雨中頑強搏擊的海鷗，它們享受的，是奮鬥的快樂。
——題記
“嘟——”哎呀，音太低了，不行。
“嘟——”又沒吹上去，再來！
“嘟---嘟！”唉，又吹破音了。
“嘟——”……
扛着伴隨了我兩年的長號，我一遍又一遍地練習着我長號學習中最大的攔路虎---高音。每次我都運足氣使勁往上吹，卻每次都以失敗而告終。
第一次認識長號，是在剛升入初中那年學校的藝術節上，校管樂團一首氣勢磅礴的開場曲《拉德茨基》瞬間撥動了我的心絃，而最後排那幾把金光閃閃的長號更是深深地吸引了我。就這樣，我加入了管樂團，開始學習長號。
由於好奇心，剛開始我幹勁十足，每天練習至少半個小時，很快步入正軌。可漸漸地，需要學習的內容越來越難，我不得不在其中投入更多的精力，日復一日地不斷練習。
就這樣，我與長號已一起走過了兩年時光，馬上迎接我的，就是長號八級的考級。而我，正努力突破困擾了我好久的高音瓶頸。
吸氣，“嘟——”，差一點；再吸氣，“嘟——”，好，有戲，深呼吸，“嘟——”。
不斷地嘗試，不斷地失敗，雖然我也曾經想過放棄，但一咬牙，還是堅持下來，繼續奮鬥。
“嘟——”功夫不負有心人，終於，在我的不斷努力下，我吹出了一個完美的高音，而我也突然發現，我已慢慢喜歡上了這不停奮鬥的感覺，開始享受這努力拼搏的過程。
考級結束了，結果是十分令人滿意的。其實，我在爲這個結果而高興的同時，更加享受的，是我爲它奮鬥的快樂。
奮鬥優秀作文12
偶然一回首，才發現我已走過了15個春秋，人生———我已度過了大約1/5了。
我茫然了，我人生的目標在哪？我開始思索着......
我不要碌碌無爲的生活，我要活出自己，命運永遠在自己手中，看你怎樣把握。
如果可以選擇，我要拼搏，超越自己的極限，沒有盡頭，就永不停息。生命總在拼搏中熠熠閃光。
如果可以選擇，我不要一帆風順，“故天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身”。困難只會毀滅弱者，同時也磨礪着強者的意志。陽光總在風雨後。不要害怕困難，挫折是一個人成材的關鍵。
如果可以選擇，我要獨自面對人生。我喜歡一個人爬上山頂，伸開雙臂，擁着風兒，大聲呼叫；我喜歡一個人躺在草地上，看着藍天，白雲飄過，鳥兒飛過，有時閉着眼，思考着自己的稀奇問題；我喜歡一個人扶着眼睛，抱着書、電視或電腦，不亦樂乎的忙着......
有時，我們要學會忍受寂寞，爲了理想，向着目標獨自奮鬥。長輩不能永遠護着你；父母不能依靠一生；朋友幫不了你一世，他們終就會老去，離開你。只有自己能真正伴你一生，纔是真正可信的，可靠的。有些路，必須要靠我們自己走 。
所以我熱愛孤獨。孤獨使我靜心思考，勇敢面對，享受全部的快樂，承擔所有的痛苦。
不知從什麼時候起，我愛上了黑夜，韓國明成皇后說的：或許黑暗利於等待希望吧！晚上，我的思想開始跳動，活躍起來。靜靜的夜，沒有別人，大地萬物都睡着了，只有我獨醒。就這樣，我微笑着一個人來迎接挑戰。在靜悄悄的黑夜，希望和勝利的光芒在不遠出閃爍！
奮鬥優秀作文13
現在的我們已經不是普通的小孩子了，我們是六年級的大哥哥大姐姐們了，即將面臨的是小升初考試……是啊，只有堅持、努力、頑強才能尋找到屬於自己的晴天
奮鬥”二字，意蘊無窮。不止是好好學習天天向上那麼簡單，爲了理想，你務實進取實幹，這是奮鬥；爲了父母家人，你拼搏職場，身兼數職，這也是奮鬥；爲了金錢，你認真做事用心經商，這亦是奮鬥……奮鬥的原因無窮，奮鬥的方法無盡只要你肯爲了你的目標進行正當合法的努力你就是奮鬥過了。
周恩來說過：“爲中華掘起而讀書。”這就是他對自己下定奮鬥的一個目標。他之所以成爲中國偉大的總理，完全是他努力奮鬥的成果。他懷着爲中華的決心確立了遠大的目標，在讀書的人生中開創一片中國未來的天地。相信大家都希望如偉人一樣成爲祖國的棟樑。那麼，就需要我們好好建立自己的目標，去奮鬥，去拼搏。
海倫·凱勒是一位殘疾人，一生下來就雙耳失聰及雙目失明，她一生都在黑暗之中度過。她曾想過要放棄自己，但後來還是頑強地生活了下來，在莎莉文老師的幫助下學會了看，也學會了說話及寫字……最後成了一名小說家。從她的行動和語言上，可以告訴那些所處困境的人們：永不放棄。
在人生的道路上，總會經歷風風雨雨。當我們面對困難與挫折時，如果我們自暴自棄，那隻能是一事無成。但如果我們用堅定的意志和實際的行動來戰勝它，那我們的未來將會是一片光明。
奮鬥優秀作文14
我讀過一篇文章，故事是一個男孩不斷的奮鬥，考上了重點大學。
故事開始一直在描寫小男孩家的貧窮，他家的父親去世了。母親患了重病，躺在牀上。這個小男孩，每天吃飯吃不飽，沒有乾淨的水喝。家裏只有一棟茅草房，和一隻天天下蛋的老母雞，他們天天只能靠賣雞蛋生活。小男孩想了想，別人都能過上這麼好的日子，爲什麼自己卻不行？他恍然大悟。因爲別人學歷很高，出去工作的工資也很高，自然日子好過了。於是他一直奮鬥，一直努力，一直尋找着新的方法，沒有紙，他就用紅色的石磚在地上寫字。沒有椅子，她就蹲在那裏。沒有亮光，就在白天抓緊的做。晚上通過別人的微光寫。終於有一天，她考上了重點大學。出去工作也拿到了很多的工資，讓家裏的日子過得不再貧窮。
這個故事告訴我們，如果不去努力，如果不去奮鬥，如果不去思考新的方法，是永遠得不到好成績的。嘗試一件東西不是一下子能完成的，它需要漫長的思考與實驗，如果這樣東西嘗試出來了，那自己的自信心會增加百倍。如果不去付出，如果不去努力，如果不去奮鬥，如果不去嘗試新的東西，那你和一條鹹魚有什麼區別呢？一樣事情要努力的去嘗試，得出自己的新結果呀！
嘗試，一個可以將一個人改變的東西，爲何不去做它呢？
奮鬥優秀作文15
在三年級，我們必須像傻瓜一樣有不屈不撓的韌性。在三年級時，我們將不再用明天開始努力學習的謊言來欺騙和欺騙自己。到了三年級，我們將不再害怕那些考試的失敗和生活的失望。但是用實際行動來證明自己，在第三個等級，我們將從幻想的雲移動到一個堅實的地球；三年級的時候，我們會用上天賜予的天賦，讓它被錄用！的信心和毅力來表達明年高考的榮耀。三年級是充滿希望的一年，也是享受戰鬥和爲生活奮鬥的一年。人們常說：一個人一生能有多少次中風？這時不打就打；也就是說，鬥爭必須抓住機遇。成功在於努力工作，爲了什麼而奮鬥？
拼寫效率使成功成爲可能。拼寫思維，愉悅的思維可以激活大腦的思維；拼寫的意志，頑強的毅力和不害怕任何失敗；就潛力而言，人們經常會被他們在三年級取得的巨大進步和巨大潛力所震驚。我們正處於花季。我們一生中能有多少個花季和雨季？在這個詩意的花季和雨季，我們應該懂得珍惜和奮鬥。因爲青春是我們的資本，成功是我們的追求，奮鬥不僅僅是我們的宣言，我們失去的越多，我們就越有勇氣。
當然，只有用好的學習方法才能取得好的學習成績。在學習的過程中，我們應該注意以下原則。三個學習要點：第一，多讀書，注意基礎；第二，多思考，注意理解。第三，多重複，溫暖過去，瞭解新的。
三個學習原則：一是意識原則；第二，主動性原則；第三，獨立原則。
三種學習技巧：第一，學會快速閱讀；第二，學會快速寫作。第三，學會做筆記。
同學們，讓我們一起努力學習吧！讓我們用熱情擁抱未來，用青春書寫生活，用行動證明存在的價值。
