我的青春色彩作文（通用12篇）

技藝再高超的畫家也無法用顏料描繪完青春所有的色彩；功底再深厚的作家也無法用文字形容盡青春所有的色彩；以下是爲你收集整理的我的青春色彩作文，歡迎參考閱讀！

我的青春色彩作文 篇1

我喜歡郭敬明，我喜歡許多“80後”的作家，我也會看一些非主流的圖片，但我卻不甘心，看着自己喜愛的“80”後風潮過去，看着自己不情願地被印上現有的“90後”的時代符號。因爲的的青春還沉迷在上一個時代留下的光彩裏不願離去，因爲我的青春正在以它的方式成長。

郭敬明的成功，他的文字，他的生活。他的風尚，被深深地打上了80後的時代印記，而我，作爲一個標準的90年代出生的人，卻固執地將我的青春，染上濃烈的“80”色彩，不肯洗去。

人們說，90後的代表文化是“非主流”，“90”後更加地“我行我素”。我生活在這個年代，不可置疑地也會收到這樣的影響，但這些對於我，只不過表現在看一些非主流的圖片而已，這只是消遣，而不會像曾經的“80後文學”那樣，紮根在我的生活中，因此我質疑，這是否算是標誌，是否算是文化！

所以，我不知道自己是否還算是非主流的90後人羣中的一個，我只是倔強地堅持：我所喜愛的，還是“80後”的色彩。

我喜歡讀郭敬明學生時代的書文字，因爲我深深地沉迷於他文字裏的青春。

讀他描寫青春的文字時，我還只是個小丫頭片子，生活簡單到單調，圍繞着學習和看電視轉悠。我沒有像他那樣仰望天空的寂寞的習慣；我沒有他那麼多的“傳奇”朋友：只有一個朋友的隻身去日本上學的小A，那麼有默契的小蓓，在網上認識的才華橫溢的小許，參加新概念認識的爆破，獨立的愛買地圖的上海女孩清和，還有黃藥師，林嵐，顏敘，FOX，那些亦幻亦真的朋友……所以我津津有味地讀着他的文字，並且期盼着高中快些來。因爲我認爲，高中是最如火如荼的青春時期，因爲我期待，我的青春，也有這樣絢麗的顏色！

當看着郭敬明，韓寒，新概念等引領的“80後”迅速成長，甚至成爲一種時代的標誌，成爲文壇中異軍突起的力量時，我在想，我也要用我的文字，讓大家認識到“90後”，讓“90後”這個詞飛入大街小巷。

但當我看到“90後”這個已經隨着“非主流”等詞開始翩躚欲飛是，我的心裏開始難過，因爲我還沉溺在“80後”的文字中不願醒來，因爲我還沒來得及創造這個時代。

於是我意識到，無論有誰，沒有誰，都阻擋不了一個時代的到來，只是曾經那些“80後”的孩子，用他們的青春，輝煌了一個時代而已！

現在的我，一邊過着高中無比緊張的生活，一邊咀嚼着郭敬明文字裏的青春，原來，我都在經歷着。

我開始喜歡在這個並不多雨的北方城市裏看雨中的朦朧；我開始認識許多有意思的人，那些本來不在我的生活軌道里的人，他們每一個人都在以一種別樣的姿態活着；我也有了一個很有才情很會寫詩很談得來的同桌，有點像是小四和林嵐；我也開始焦慮半年後的文理分科，我在想是否像大人們說的那樣學文就會沒有出路會餓死，而學理前途就是大片的輝煌；我開始審視手中的筆，思考它寫下的文字能否讓我快樂……

我找不出我們的青春中突兀的不同，我找不出不再熱愛“80後”風潮的理由，我找不出自己身上明顯而張狂的“90後”的特點，我也沒有理由，放下自己喜歡的筆，停止寫別人不認同的文字。

我像是一個夾在兩個時代中的孩子，左顧右盼，無法準確地將自己定位，因爲我不甘心，因爲我想創造自己的時代！

我的青春，在“80後”點塗的色彩中絢麗地飛舞着，但是，它只是影響了我的青春，而我，卻不肯過早地承認自己屬於哪個時代，我要用我的文字，我的青春，引領我的時代！

我的青春色彩作文 篇2

童年是白色的，如梔子花般純潔，如天使般純真；青春是灰白色的；純真卻不再純潔，成熟卻不再靈動。在我十月懷胎誕生的時候，我的生命中就開始添加了色彩，從蹣跚學步牙牙學語的時期，一家人因我的出現而感到開心。而我的青春也從那個時候慢慢的成長着。

冬去春來，冰涼的寒風逐漸褪去，代替其的，是暖和的春風。草兒再也不怕冰雪的素裹，綻放出青翠的本色；溪兒再也不怕冰凍的困擾，叮咚叮咚歡快地奔跑，花兒再也不怕冰寒的洶涌，於是就有了春天的百花爭豔。年復一年，日復一日，他們在不斷的循環。

我們的青春有着與衆不同的色彩，有的生活中的悲劇，有着生活中的喜劇，有的幸福，有的痛苦，而我們又能改變什麼呢？也許這就是我們的命運，而我們的命運也是靠我們自己來改變的。隨着時代的改變，我們人類的生活也發生的翻天覆地的變化，在這個時代中，我們需要的就是更加努力的改變我們的生活，生活就是給我們帶來不同尋常的快樂。

在上初中三年的時候，是我們第一步走向人生的臺階，在面臨中考的歲月裏，我記不清我看過到多少張愁眉喪目的臉，在接近中考的階段，我們每個人都在勤奮的複習中，老師也在更加努力的期盼着我們能有所改變，當中考的時候，每一個人都在認真的解答着每一張試卷上的問題，而我卻在傻傻的發呆，我知道了我當時初中的三年沒有奮鬥，所以導致了我沒有成功的邁過一中的門檻，當中考結束後，我聽到了很多人撕心裂肺的痛哭和痛徹心沛的抱怨。很多時候，付出往往收穫不成正比，但只要我們付出了就一定有收穫，而我卻深深的想到了我當時沒有努力，沒有努力，最終卻沒能揚起勝利的旌旗。

雖然沒有邁過一中的門檻，但職中這個美麗而神聖的的地方卻給我帶來了我青春中的未曾體驗過的快樂和色彩。在這個校園裏，我懂得了做人，懂得了努力就會有收穫，我每天無時無刻都在不停的在學習，無論是生活上的還是在學習中的，各種地方都需要我學習和嘗試，老師們常說只要你用心的學習，它就可以給你帶來許多快樂，我真正體味到了什麼快樂，快樂就是它在無助的時候能給你動力，能給你依靠，讓你在生活中重生，活出精彩。

每每看到日出升起，我的心情都是舒暢的，因爲它意味着新的一天開始，新的色彩出現，綻放新的青春活力。當我們在清晨日出的照射下奔跑在跑道上呼吸的新鮮空氣，將我們的口號喊出來，將昨日積累的痛苦和悲憤全部釋放出來，讓我們用響亮的口號綻放出青春的活力。我們生活在一個快速發展，滿身熱情的年代，在這個年代中我們在爲步入社會做鋪墊，而努力奮鬥，在這個階段我們是唯一的辦法爲我們將來的色彩而彌補，雖然初中的時光我們已經錯過，但是我們又更進步了，職中給我們帶來了不同的色彩和活力，我希望在短暫的兩年裏的時光，更加珍惜我們的青春我們的色彩，爲我們的青春而奮鬥一把，努力拼搏一次，讓我們在青春的活力中不要留下任何遺憾。

在生命的長河裏，每個人都是五彩繽紛的，青春的這五彩繽紛中的一部分，它佔據了生命中最美麗的顏色，也是最耀眼的顏色。別讓青春從指尖溜走。讓青春爲自己照亮前行的路，讓一路的坎坷在青春色彩的光芒下努力前行！

我的青春色彩作文 篇3

冬去春來，冰涼的寒風逐漸褪去，代替其的，是暖和的春風。草兒再也不怕冰雪的素裹，綻放出青翠的本色；溪兒再也不怕冰凍的困擾，叮咚叮咚歡快地奔跑；花兒再也不怕冰寒的洶涌，於是就有了春天的百花爭豔。年復一年，日復一日，它們在不斷的循環。

每每看到這些美妙的景色，多數人在讚歎，而我卻顰蛾。伴着時間的流失，我的青春也在逐漸消逝。如何，才能捕捉到這些快要迷逝的風景呢？多少詩人讚美青春，如白雪純潔，如夕陽燦爛，如彩虹絢麗，可我卻無法將這些潔白、浪漫、美麗載入自己的畫冊。我的青春畫冊宛如黑色。

早晨，海邊瀰漫着深深的白霧，如雲朵朵繚繞。

在海邊沙灘，和煦的海風撩起我絲絲青絲。我就靜靜地站立在這“白雲”之間，聆聽着海浪的伴奏。突然耳邊傳來孩童稚嫩的笑聲，似銀鈴般清脆。我驀然一震，呆望着前方。

在雲的另一端，跑進來了一個小女孩，眼睛彎彎的，烏黑的長髮隨風飄揚，愉悅的笑聲就是她發出的。可是陷入這白茫茫的一片，她迷惑了。

其實從她的一出現，就好像有一把古老的鑰匙，打開了我心中塵封許久的記憶盒。記憶盒裏是白白的一片，一望無際。沒了方向，心中的我就木訥的坐在那。孰不知，這一坐就是幾年。

突然，斷斷續續的抽泣聲拉回了我的思緒。女孩因爲害怕，沒了先前的愉悅，開始了哭泣。因爲不忍，我走了過去。蹲下來，輕輕地安慰着她，試圖撫平她內心的恐懼。擡手指出着迷霧的出路，她看了看，說了聲謝謝就快速奔跑過去。臨走前，還在我的臉上印下一吻。我愣了愣，緩緩撫摸着臉。

那時我笑了，是發自內心的笑。因爲我發現了迷宮的出路。緊跟上女孩的步伐，我跑出了這裏。剛出來時，心中豁然開朗。岸上的綠樹，輕輕擺動着，嬌柔的嫩綠映入眼簾。在這兒，我看到、聽到的不僅僅是女孩的歡笑，還有更多人們的笑語。朝陽已經爬上了天空，驀然回首，白霧已經淡淡散去，留下的，是我那一深一淺的腳印。

於是，我的青春擁有了潔白。

夏日的風，徐徐的來了。人們說夏是熱情的，我卻說夏是美麗的。因爲，純潔的睡蓮在此時盛開。淡黃的花蕾被雪白的花瓣所包圍，香遠益清。華麗而不庸俗，美麗而不妖豔。綻開時，就像是在水中跳着柔美的舞蹈，如從不接觸世事紅塵的仙子。漂浮在清澈的水面上，水中的波瀾牽動着她。又如水中的女神，雪白花瓣上的水珠，一顆顆安詳的躺着，欲滴可止。

她是我心中的花朵，可愛的睡蓮。

因爲她，我的青春擁有了浪漫。

秋實的果，豐碩可人。枯枝落葉落在地上，沒有聲音，緩緩的，在無人察覺之際，飄落。落紅不是無情物，我輕吟。記載着春夏的美麗，它其實擁有着最多的財富。外表雖早枯黃，但內在卻是不老的彩色。

撿起一片落葉，不願打擾了它的沉睡，我輕輕託着它。一陣風吹過，帶着它在空中飄揚。

就讓它飄落在世界的另一端，幫助那些曾經跟我一樣迷茫的人。

而我的青春畫冊，早已絢爛。

我的青春色彩作文 篇4

你能感受得到嗎？你能看到嗎？睜大眼睛瞧瞧吧！那比霓虹燈更絢爛奪目的，我的猗鬱的年華！

我是一個典型的90後女孩，迎着溫柔的陽光而踏入青春的大花園，一路走來，也並未碰到太多磕絆，倘若要我去寫勵志故事，恐怕今晚就要暫別於周公了。

我狂愛着向日葵花，那怒放在純澈的碧天之下的葵花。我每畫它們時，總不忘把它們塗成紅色，大塊大塊的鋪開，那鮮豔如火的顏色，映滿我的臉龐，我的嘴角輕輕上揚，你聽到了嗎？我要以紅色來比喻我的青春！

紅色，代表着活力、激情、自信、成功與力量。

恰似着紅色，我的青春是充滿着活力的，當每天我都充滿朝氣地去到學校時，當我在操場上揮汗如雨時，當我滿懷着希望對未來進行一次次的設想的時候，我感到充滿了力量，因爲青春、因爲我紅色的青春！青春，充滿着數不盡的契機。我堅信着萬事皆有可能。我對着我躍動着紅色的青春微笑，在心裏默唸着“我永遠不會忘記你的呀！”尤其記得中考之前那一段流火的歲月，空氣是沉重而緊張的，我們卻是熱切而充滿着動力的，我永遠的記得，我們在那炎熱的季節，爲了心中的那夢想而進行着最後的奮鬥，互相祝福，互相打氣，用溫柔的語氣說着離別前的每一句話，含着淚揮手道別，散了，時間將我拋散了，然而那些人卻永遠定格在了我的記憶之中，影與影交錯着，給我的青春又覆上了火紅的一筆，而此時，我在青春的花園裏又向前邁了一步，每一次情感的爆發，我都跟着成長一步，以時間爲載體，以情感爲催化劑，和着無數光影的，那推動着我成長的，那是—力量，紅色的力量。於是我便也按捺不住地加快了步伐。我看見天邊透露着微紅的光，耳朵裏充斥着無數喧囂的、溫柔的聲音：“加油呀！”、“你一定行的！”、“不要讓我們失望喲……”我越發想要奔向那片紅色，那是——成功！

即使是在花園中，也會有下雨的時候，會有磕絆、會有淚，正如紅色，也代表着任性和狂妄。多麼倔強的眼神啊！因爲尚未經歷諸多事故，而顯得那麼的棱角分明；未豐滿的羽翼根根豎起，迎着太陽，反射出火紅的光。這些帶刺的性格，只屬於青春——火紅的青春！

你有試過閉上眼睛去感受太陽嗎？怎樣逃避，那火紅的光也還是會撞進來，明晃晃的突兀，如我火紅的青春。

我的青春色彩作文 篇5

青春的花開花謝，讓我疲憊不堪後悔，四季的雨雪霏霏，讓我心醉卻不堪憔悴。——題記

16年後，我送走了一個個從小玩到大的夥伴，開始在茫茫人海中尋找下一步的路以及未來的朋友和希望。

高一的生活就像撒哈拉沙漠生產的麪包，擠不出一點新鮮。原本以爲初中是一場夢。繁花落盡後回憶都不曾絢爛。“青春是道明媚的憂傷”我在郭敬明的散文裏看到了這句話，並且發現哪裏映照着我的影子。人生可以哭泣，但決不可以放棄。青春不相信眼淚，眼淚不會成爲主宰命運的籌碼，也不會成爲阻擋狂風的屏障。

寫這篇文章前我思緒了很久，彷彿心情如一隻沒有線束縛的風箏，飛到了不知名的地方。我總是在想到底要用什麼。以什麼樣的方式見證我的成長。我終於可以領會百味雜陳的心情，以至於領略不到家庭的變故，我的生活已經改變了。我原想以輕鬆愉悅的筆調來寫，卻不經意間流露出一絲感傷。

當我接到昔日好友的電話，聽到在遠方那頭有個熟悉的聲音叫我名字時，我先輕輕快樂着。我知道我從來沒有忘卻過也從來不曾哀傷過。只是有時候難免會一個人寂寞得想哭。

她很小心地問我，過得還好嗎？嗯。我很乖乖地點頭，彷彿她能看到似的。只是有點懷念一起畢業的學校，懷念一起唱過的歌兒懷念一起做過的遊戲，懷念一起走過的石子路，懷念一起上學的日子。我很驚訝我居然能一口氣說出這麼多話來。她在那邊忽地就沉默了。也許她不知道我已經長大了，已經不再是那個只知道傻笑的小女孩了。

不要想得太多，她說。

知道了，我會的，你也是。

放下電話我很快就失落了，因爲從前的記憶已經沒辦法擁有了。但轉念一想，我有輕輕地笑了。是誰說過：擁有過就是幸福的。是的，擁有過這麼一段開心的日子我就滿足了。

那夜我徹底地失眠了。我想我的初中是美好的，因爲這麼多的幸福和這麼多這麼多給予我幸福的人。幸福在心頭不斷地歌唱着愛的痕跡，我的微笑一如最年幼的孩童，單純沒有悲哀，幸福而不張揚。

我的青春色彩作文 篇6

青春，是綠色，是最燦爛的嫩綠，它象徵着年輕的生命。我們正是朝氣蓬勃的時候，有無數激情，無數幻想……我們正是在人生中最美的時光，我們內心始終有一塊最潔淨的地方，裝着青春的記憶，留念還有未被實現的企盼，青春的嫩綠，讓我們朝氣蓬勃的尋找着自己的夢！

青春，是紅色，是天空中那一抹朝陽紅，它象徵着熱烈的生命，現在的我們，心中有着青春的烈火，渴望飛翔，渴望自由……我們有着雄雄的膽量，帶着我們火一般的熱情，踏向前往美好未來的路，路上的無盡挫折，也成爲我們心中想要征服的對象，青春的朝陽紅，讓我們不顧一切的向前衝！

青春，是藍色，是海的那種靜謐的藍，它象徵着生命中的夢，正處於青春的我們，總是喜歡幻想着未來的美好，每一個人，每一件事都會激起我們對青春未來的愛，青春中那靜謐的藍，就是未來中那些未知的夢！

我們渴望長大，渴望自由，渴望挑戰！青春，這個充滿萬紫千紅，五顏六色的青春啊，是我們向前的動力，是我們向前的希望，是我們向前的一切一切。青春，是天空中的那神奇的彩虹，雨後天晴，高掛在天空之上；青春，是太陽，沐浴在陽光下自由的生長；青春，是一首詩，滿滿深情，描繪着未來的夢；青春，是一首歌，唱出留戀着的過去……

青春啊，這個充滿我們的激情、美好、朝氣蓬勃的時光，我們有了青春的色彩，向前的路上，還有誰能阻止，讓我們去尋找青春的色彩，迎接青春的考驗！

我的青春色彩作文 篇7

青春是樣子令人豔羨的資本。憑着健壯的體魄，你可以支撐起一方蔚藍的天空；憑着旺盛的精力，你可以開墾出一片神奇的土地；憑着巨大的潛力，你可以變得出類拔萃，令人刮目。

青春是一筆彌足珍貴的財富，但時間老人卻把它作了最精確的均分，給每個人的僅有一份，不論貴賤尊卑，智愚富貧，你一生只能擁有一次，因而纔有了“花易有重開日，人無再少年，百年容易過，青春不再來”的忠告，纔有了“盛年不重來，一日難再晨，及時當勉勵，歲月不待人”。莫等閒白了少年頭，空悲切的感嘆，纔有了“勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時”的勸勉。

青春，是春天樹梢上的新綠。如清晨的第一縷陽光一樣可愛。那是一個拼搏的季節。因爲有太多的不解與困惑；太多的爛漫與思索。青春如畫，一幅綠色的活水與青山的絕美的畫。年輕，總令人神往。那些朦朧的思緒，那些純真的笑容，那些懵懂的心靈……自由如風，飄逸如雨。

青春時許，散發着那股生機的綠，流淌在歲月長河的上游。永遠那麼自然，那麼誘人。

似水流年，往而不返；渴求與無奈，都無所遁形。生命是充滿色彩的，如同一條彩虹，劃過歲月的天際。雖然短暫，卻也絢麗。在青春的畫卷上，我們是永遠的畫師。用相同的畫紙，相同的畫筆，描繪着不一樣的畫面。每一種色澤蘊涵着一種意味，也許激越，也許恬淡，也許圓滿，也許殘缺，也許平滑，也許崎嶇，但永遠不會回到過去，因爲我們在成長。

年輕的朋友，即使你百般不如意，萬事不順心，你可以有一千種理由苦悶，埋怨。但卻不能有一種理由放棄理想和追求，因爲你畢竟年輕，美麗的青春仍牢牢在握，希望，陽光屬於你，這個世界屬於你！

擁有青春，就擁有了一份瀟灑和風流。擁有青春，就擁有一份燦爛和輝煌。

青春的腳步如雲行水流，生活的道路靠我們探求。莫嘆息，莫停留，要思考，要奮鬥，趁風華正茂，莫讓年華東流。

去拼搏，去分享，用青春的色彩鑄就一道人生的彩虹。

我的青春色彩作文 篇8

我們都是從昨天過來的。昨天，書上還有一簇簇的花苞，而今天變成了一束束的花朵。成長中的我們也正如這燦爛的花朵，不經意間就開放了我們那多彩的青春。

青春裏有熱情的紅色。當同學們在操場上跑出激情的火花時，這紅色就綻放開來；當同學們在辯論會上脣槍舌劍的拼個你死我活時，這紅色就涌現出來；當同學們在考場上寫出知識的印記，這紅色就噴發出來；當同學們在知識競賽上，你爭我搶、爭先恐後的答題時，這紅色就溢滿了青春的畫板。當然畫板裏，不能只有紅色……

青春裏有希望的綠色。有人想成爲一個紅遍全球的歌手，有人想玩遍全宇宙，有人想當給人帶來快樂的漫畫家，還有人想當傑出的服裝設計師。我想成爲一名出色的“遊戲王”玩家。我知道，這些理想有的不真實，有的遙不可及。但只要用青春的熱請，努力奮鬥，這些

青春是絢麗多彩的，每個人的青春都需要自己去裝扮。

去年的一個秋天，我的母親因一次意外的事故去世了，從此我失去了母親的疼愛和關懷。我的生活境況頓時一落千丈，每次放學回家，門前再也沒有母親翹首期盼的身影，家裏再也沒有豐盛可口的熱菜熱飯，家中再也沒有過去那種充滿親情的溫馨氣氛，我青春的日子一下子變得黯淡無光。也許在別人看來，我的青春充滿着痛苦與無奈，好像是灰色的。

我想，灰色不應該是我青春的主色彩，我要努力把自己的青春裝點得絢麗多彩。

我要把我的青春摩畫得晶瑩潔白，似雪似浪，如雲如月。每當我心裏滋生出自私和妒恨的時候，我努力消弭着這些私慾的膨脹。我立志遠離那些勾心鬥角、愛慕虛榮、自私自利，讓自己的青春變得像雪花一樣，晶瑩透明、純潔無瑕、真誠善良。

我要把我的青春點綴得深邃湛藍，像遼遠的晴空，像迷人的海洋。天的高闊，海的浩瀚，那是多麼博大與寬廣，我的青春胸懷也應該如此闊大，我的青春理想也應該如此高遠。我應該從小立志，爲祖國、爲社會掌握過硬的本領，力爭將來考上理想的大學，成爲國家的棟樑之才，達到我人生的最高境界，讓我自由自在、無憂無慮地在藍色的天空中飛翔。

我要把我的青春描寫得蔥蘢青翠，像滴翠的青竹，像蒼勁的'松柏，充滿無限的生機和活力。無論是生長在肥沃的園林，還是生長在貧瘠的峭壁或荒原，都不應該爲生活的如意或失意來左右自己，更不能爲挫折所屈服，都要努力地彰顯出自己生命的綠色。即使被風雨折斷了腰肢，我也要再次發出嫩芽。我要以自身青春的經歷告訴人們：不想成爲勁竹或大樹，你就經不起生活的磨難；只要心中有綠色，你就會滿懷希望，孕育出美好的春天。

我要把我的青春潑灑得燦爛火紅，像燃燒的火焰，像初升的太陽，朝氣蓬勃，充滿希望，把光和溫暖無私地奉獻。我向往輝煌的未來，追求美好的生活，我對未來的日子充滿着沸騰的激情，我必須從現在起，就以火熱的激情去做好手上的每一件事情，力求把它做得更完美。

夢想，總有一天會實現。這希望之綠在畫板上點綴着。

青春裏免不了有灰色。有的內向的同學在人際交往上，有很大的困難，難免被人誤會，被人嘲笑。而有的同學太活潑，也有可能給別人帶來一定的麻煩。就拿我這個活潑的人來說吧。我經常惹事，給老師、同學們帶來不少麻煩。當我和要好的異性同學學習或玩耍時，就會有人誤會。但是，青春就是這樣，希望與煩惱共存。在美妙的青春生活裏，也逃不掉灰色。

因爲經歷青春，所以滿腔熱情；因爲熱情似火，所以擁有理想；因爲擁有理想，所以煩惱也有甜蜜滋味。讓我們用滿腔的熱情，綠色的希望，打敗煩惱，擁有更多彩的青春。

我的青春色彩作文 篇9

青春的影像，放映在時光的大廳裏。一秒二十四幀，一天繽紛色彩。不是黑白的紀錄片，而是洋溢着活力的清新年終鉅獻。我青春的色彩，有那麼幾種，繪製成了我自己的影片。

夏威夷檀木下映襯的淡雅黃棕

我吉他的面板取自於夏威夷檀木，在那若隱若現的棕色條紋間，記錄着我的青春。

指尖劃過琴絃，音樂跟隨着它的腳步，我的心也爲之顫動。吉他曾是我生命的路人，但經過年復一年的彈奏，它便與我的青春接軌。打開譜夾，就已能嗅到音樂的氣息，我屏息凝神，收攏蹦跳的心臟，滑音拉開琴箱的序幕。或以迅雷不及掩耳之勢輪指，四隻手指，六根琴絃，交織成思念與嚮往；或讓手指在指板上炫舞，循序漸進，不慌不忙，化作檀木的悲歡離合；或用最輕靈的和絃，流水般地運轉，譜寫金屬的讚歌。

曲終，但仍餘音繞樑，心的共鳴也未停歇。那片棕黃微微地振顫，期待下次和青春遇見。吉他用它最唯美的聲音和旋律，撫慰着青春，驅散我心中的霧靄，讓我輕鬆笑對人生。

海濱雀稗下堆疊的激情碧綠

我奔跑在各所學校的綠茵場上，追逐着那個皮球。那裏，跳躍着我的青春。

看，我方中場成功攔截，送出精準直塞，前鋒一蹴而就！這裏不是若坎普，這裏不是安聯，這裏是大一高的操場！青春總能在這裏碰撞出激情的火花，我享受着綠茵場上的一切：靈魂漫步防守難，踩起單車衝向前，速度與智慧，讓我的過人如此簡單。電梯球，在物理老師的指點下便成洞穿球門的法寶，利用壓強與流速的關係，讓門將可望不可及。若是角球機會，我的頭就能登臺亮相，跟腱發力，拔地而起，奮力衝頂，“自強不息”——沒錯，這裏是伊布拉西莫維奇，他再一次用回頭望月攻破對手城池！

賽後，是勝利的喜悅。汗水灑下，成一片晶瑩碧綠，滋潤着青春。足球用它飛行的軌跡告訴我：向前奔跑，永不止息。

A4宣傳單下凝聚的善良鮮紅

我走向一位位路人，告訴他們我的使命與生命的意義，我感受到，有一顆火熱的心臟，哺育着我的青春。

春寒中，我奔走在小城的主幹道上，手捧募捐箱，腰挎裝滿宣傳單的袋子——爲一位身患絕症的同齡人尋求資助。雖遭受冷漠的侵蝕與白眼的折磨，那顆火熱的心依然跳動着，它知道我賦予他的意義，巍峨而無私。人去，是愛的收穫。善款杯水車薪，卻能使青春昇華。高度的社會責任感，爲我的青春添上濃墨重彩的一筆——青春之路，不僅爲自己而走，也爲這個社會。

青春至此，無所遺憾，那些色彩顯出的美麗，將伴我一生。

我的青春色彩作文 篇10

我的青春，縮小成一點，在17歲的夏天。

17歲的天，有時灰暗，從殘破的、灰濛濛的烏雲裏篩漏出幾縷陽光。

那年夏天，天依舊很藍，所有的一切都依舊不變，除了隔壁多了一張清純的笑臉。

雨後的殘損的烏雲下，篩出幾縷陽光，零星地點綴着落滿雨水的街道。穿上新鞋，踏着積雨，踩着陽光，出去買葡萄。回來的路上，碰見了她。她的笑臉依舊是那樣的清純。輕輕的，她對我打了聲招呼，竟讓我頓時覺得臉發熱，而後便擦肩而過。從那以後，每一次相遇，都讓我變得手足無措。

每晚的六點三十分，兩個屋子裏都會不約而同，準時響起《灌籃高手》的主題曲。而我在這期間，有時會側起耳朵，傾聽隔壁的一舉一動，或許可能是因爲那時的葡萄吃的太多的緣故，一個個就像小彈珠一樣，懸着我的心，卡在喉嚨間瞬時間就可以衝出來。

她很愛看籃球。因此，籃球場上便會多了一個笨手笨腳的我的身影。有時，會因爲偶然間射進一個球而落寞，會因爲沒有射進而感到熱情膨脹。因爲那時她支持的隊伍還不是我們。有時，我還會爲自己失掉比賽而高興，而興奮。

她的窗總是開着的，窗臺上偶爾還會落上一隻小鳥，可能是因爲她的笑也迷醉了小鳥吧！我們的窗對着同一棵樹。每天早上都聽到她清晰的朗讀英語的聲音。每一次都令我欣喜，令我期待。

整個夏天，都是這樣，伴隨着她的點點滴滴，她的每一次微笑。悄悄的走過就如窗前的老柳樹，下了一場雨一樣，一切都是那樣，不知不覺的。

後來，紫色的葡萄褪了顏色，籃球場上有人退了場。這時，我才知道有人搬了家。隔壁的窗依舊開着，只是再也沒有了麻雀的飛落。

17歲的天，很藍。藍的只剩下憂鬱和孤單。

我的青春，縮小成一點，就在17歲的多彩的夏天。

我的青春色彩作文 篇11

我的青春有像雄鷹展翅飛翔穿越藍天，有像陣陣雷雨後蚯蚓穿透土地的灰暗。

就在今天早上的集會，冉冉上升的五星紅旗，朗朗的校歌，身姿挺立的國旗手們，這是重拾我心中已快熄滅的火焰，這是我兩年前揮灑汗水與淚水的場面。

那裏，我度過了三年。

我的青春便是從那裏啓程，從那裏由紅變灰。是否還記得我身着藍白校服，梳着油光的頭髮，帶着那精神氣兒，大聲附和着：“金手古道，霧慢雲蒸……”那時候呀，整個人容光煥發，拼勁十足。我會小心翼翼的聽取老師吩咐的每一件事，從來不會不去完成交代的任務，一切一切看似是多麼的努力。

曾經有留下羅密歐與朱麗葉故事的歌詞，有留下演講白血病主題的詞稿，留下一封直升高中部的心願卡。當從孔子像後取出，這一切是多麼荒唐。會因爲數學不好取消進入學生會的資格，會因墨守成規而取消指標到校生的資格，一點一點名次的下降，最後以失敗告終。

於是這紅紅的火焰便從成績單下來後再也沒能重新燃燒起來。我開始越來越放鬆自己，也淡化了原來的墨守成規，做了許多以前不敢想更不敢做的事情，那種感覺真的是太棒了，無拘無束，將手上乾的起勁變爲了說的動聽。在最迷茫和頹廢的同時，我遇見了可能重拾信心的火把，但命運弄人以至無緣。

這顏色逐漸變灰，我抹滅了真理與正確的價值觀，使自己頹廢到了低谷，我忘記了曾經許下的鴻鵠之志，用現實時刻打擊自己。原來就算再不可能，我也始終會爲自己解說哪怕餘留一口氣也心存僥倖。

直到緊迫時機我忽然明白我是否該做出改變，逼迫自己對自己下狠手做出改變。於是開始向外界求助改變環境。我相信世界上沒有天上掉餡餅之說，沒有付出哪來收穫？

青春本就應該揮灑汗水和淚水，偷懶之人必有失敗的下場。於是伴隨着這冉冉升起的國旗與無法改變的事實——

我的青春火焰再次衝向藍天。

我的青春色彩作文 篇12

我們的青春是絢爛的。熱血與夢想流淌在我們的血液裏。操場運動後的酣暢淋漓，是少年的光芒；同桌之間的打鬧談笑，是少年的美好。青春這兩個字，本就是鮮豔而又明快的。我的青春是斑斕的，請你聽我講。

我的青春是紅色的。紅色熱烈而又張揚，代表着自信、夢想與希望。在我的青春裏。自信是對他人的禮貌。演講時自信，聲音洪亮，落落大方，是對聆聽者的尊重；繪畫時自信，色彩鮮明，線條流暢，是對欣賞者的感謝；答題時自信，出口成章，下筆有神，是不辜負父母師長的期望。膽怯與靦腆，不應該在我的青春中久留。夢想與希望也是紅色的。逐夢，是青春中絢麗的一筆。夢想，它包含了青春逐夢的喜悅與辛酸。但這，會使你回首時，感到青春無悔。夢想就是太陽，希望是受挫時候的光。它可能是一個人，也可能是一件事一樣東西。我們的青春充滿了希望。

我的青春是黃色的。溫柔而又大方，卻代表着憂愁與煩惱。在每一個人的青春中都會有大大小小的煩惱。沒有人的青春是一帆風順的。但當我們遇到這些煩惱，我們需要懂得如何去解決這些煩惱，是將它告訴別人，讓別人幫助你解決，還是將它埋藏在心底？在遇到這些事情時，我們應從各個角度思考。否則，這個煩惱是消失了，但還會有新的煩惱出現。青春中總會有許多的不順，但我們要克服他們，去迎接更好的青春。

我的青春是綠色的。穩重而又深沉，代表着堅持與勇敢。在我們的青春中，會遇到荊棘、坎坷與磨難。但每到這個時候，你的選擇是什麼？放棄還是堅持？我會選擇堅持。登山時不放棄，是不希望之前的路是白走的；完成小組任務時不放棄，是對其他組員的交代；學習滑冰時不放棄，是不希望什麼都沒學到，卻傷痕累累。堅持下去，可能會讓你遍體鱗傷，但風雨後才見彩虹。勇敢，看似簡單的兩個字，背後需要多大的勇氣才能到達。你是否一個人走過夜路？是否有勇氣去做過山車？是否敢拿着一張不及格的卷子去見家長？這些是勇敢，青春中的勇敢。

五彩的青春等你去探索，樸實的語言描述不出你青春的輝煌。一張紙，遠遠不夠訴說你的青春……