有關勵志演講稿錦集九篇

演講稿要求內容充實，條理清楚，重點突出。在學習、工作生活中，演講稿使用的情況越來越多，你知道演講稿怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的勵志演講稿9篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

勵志演講稿 篇1

各位老師，同學們：

大家好!

我國古代著名思想家孟子說過：“天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，行拂亂其所爲，所以動心忍性，曾益其所不能。”愛國詩人陸游也曾說：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”這些話都生動地說明了意志力的重要性。有着堅強意志的人，在社會中一定能夠佔得重要的位置，併爲他人所敬仰。

堅強意志是成功的保證。

《鋼鐵是怎樣煉成的》中的主人公保爾·柯察金，雙目失明，半身癱瘓。在巨大的挫折面前，柯察金沒有放棄。不能上戰場，他就毅然決然地拿起筆和紙，用文字加入了戰爭。最終，保爾·柯察金成功地寫出了《暴風雨中的兒女》一書，他以堅強的意志，成就了自己的人生，實現了自己的人生價值。

堅強意志是成才的基石。

歌德巴赫猜想，被譽爲“數學皇冠上最耀眼的明珠”，爲了摘取這顆明珠，著名數學家陳景潤，不顧嘲笑和*謗，在沒有電燈的六平方米的斗室之內進行着艱苦的研究工作，他儘管重病纏身，卻仍然專心致志地向“哥德巴赫猜想”這個數學的城堡挺進，終於獲得了重大成就。

貝多芬，這位19世紀最偉大的音樂家，作爲作曲家，他偏偏在最輝煌的時候雙耳失聰，但是他“扼住了命運的咽喉”，憑藉頑強的毅力，爲我們留下了《英雄交響曲》、《田園交響曲》、《獻給愛麗絲》等不朽名篇。尤其是《命運交響曲》，猶如自己人生的真實寫照。

如果一個人缺乏意志力，那麼，即使他生活的條件再好，天資稟賦再高，也只是一事無成，歷史上的江淹，就給了我們一個最真實的例子。歷史總會出現驚人的相似之處，發現笑氣的戴維到了後半生也是碌碌無爲。

因此，讓我們每個人都具有堅強的意志，面對困難，克服弱點，成就人生吧!

我的演講完了，謝謝大家!

勵志演講稿 篇2

每年的10月16日是“世界糧食日”，每年“世界糧食日”所在的周爲“愛惜糧食、節約糧食宣傳週”。爲什麼要定出個“世界糧食節”來呢？爲什麼還要有個“愛惜糧食、節約糧食宣傳週”？難道是我們的糧食不夠吃嗎？是！我國是農業大國，雖然糧食最近幾年都增產豐收了，但是人均糧食佔有量長期處於較低的水平。而我國的人口不斷增長，耕地面積卻在逐年減少，在今後相當長的一段時間內，我國糧食的供需仍將在緊張中度過，我國已經成爲世界上最大的糧食進口國。我們這代人沒有經歷過饑荒，不能理解經歷過饑荒的老人們的想法。現在，我國每年還有許多貧困地區、受災地區的老人、小孩沒飯吃，要靠國家救濟，要靠大家幫助。我們國家還要花費鉅額外匯去進口糧食，糧食確實是寶貴的呀。“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”這曾經是我們從小就會背誦的詩句，我們永遠不會忘記這首古詩的精髓。但是，看看我們食堂的餐廳裏，各種浪費糧食的現象依然比比皆是。有的同學很是挑食，吃了幾口飯就倒掉了，說這飯菜是自己不喜歡吃的！有的同學光想買零食，不想吃飯；有的同學着急去玩，盛飯的時候，走路慌張就把飯粒灑在地上！……這些都是在浪費糧食！也許你並不覺得自己在浪費，也許你認爲浪費這一點點算不得什麼，可是，如果你浪費這一點，他浪費這一點，大家都浪費這一點，那就是一個驚人的損失了！

國家教委早在1991年10月10日就發出了關於教育系統認真開展愛惜糧食、節約糧食教育活動的通知，通知指出：在不少學生中，節約糧食的觀念十分淡薄。這不僅反映了不少青少年學生和兒童不懂得珍惜人民羣衆的勞動果實，而且也直接反映出他們在思想品德方面存在的嚴重缺陷。爲此，各級教育行政部門和學校領導，一定要進一步提高思想認識，高度重視這一問題，要把節約、愛惜糧食的教育活動作爲學校德育工作的一項重要內容，長期抓下去，並努力抓出成效。教育學生樹立“節約糧食光榮、浪費糧食可恥”的觀念，培養他們勤儉節約的良好習慣。

所以，我們要愛惜糧食、節約糧食。它也是“養成良好習慣”的一個重要的方面，也是我們創建“綠色學校”、創建“節約型學校”的實際行動。我們要樹立節約意識。“愛糧、惜糧、節糧”不能只是空洞的口號，它是我們中華民族的優良傳統。“節約糧食光榮，浪費糧食可恥”的風尚不僅過去需要、現在仍然需要。我們的糧食遠未充裕，我們任何人都沒有權力糟蹋糧食，希望前面我提到的那些浪費現象不再發生。

同學們，你想做個文明的好學生嗎？那就從文明就餐、節約糧食開始吧！其實節約糧食，做起來很簡單：吃飯時，吃多少盛多少，不要剩飯菜；吃飯的時候，也要集中注意力，認真吃飯，不挑食。無論爸爸媽媽給我們吃的，還是學校裏的飯菜，爲了自己的健康，我們都要通通吃掉它，把肚子吃飽，吃飽了纔有利於我們身體的健康成長。

勵志演講稿 篇3

軍人，戰爭年代就要衝鋒陷陣，精忠報國，和平年代就要戍邊守疆，傳承那份使命與榮光。當兵就要有張飛項羽那樣的氣勢，就要有孔明周瑜那樣的風度，就要有岳飛那樣的雄心壯志。即使在茫茫人海中也能瞬間將你分辨，這就是良好的軍人形象特有的魅力。 平日裏我們的裝備不會拿出來炫耀，給世人留下印象的不可能是那圓滾滾的導彈筒，而永遠是那挺拔

的身影與堅定的目光。大國利劍的威嚴全在我們一舉手一投足間展現。穿上着身軍裝，就等於是扛起了一份責任，擔起了一種使命。 爲了對得起這軍綠，我們失去了一些，卻得到了很多。不能在勾肩搭背以示親切，我們將友情融入到那默契的眼神和輕鬆的微笑中。不能再隨意上網尋找那些深深吸引着自己的東西，我們把對知識的渴求放在每一節課程中。不能在穿着自己喜歡的衣服東奔西逛，我猛將青春的激情悄悄埋藏，用自己那愛國的熾誠照亮那深綠色的軍裝。我們學會了堅忍，懂得了鎮定，練就了一顆堅強不屈的心，同時也獲得了可親可敬可歌可泣的光輝形象。好好珍惜吧，不要圖一時的痛快毀掉先輩和自己曾經用汗水淚水乃至鮮血換來的子弟兵形象。從身邊點滴做起，每天清晨擦亮自己的皮鞋，整理好儀容，邁着整齊堅定的步伐走向遠方。 希望有志青年多寫些催人奮進的稿子，國家興衰在大家肩上！

勵志演講稿 篇4

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好！

記得在一個月前，當火辣辣的語文期中分數展現在眼前時，我既擔心又懊惱：擔心的是該如何向遠在上海的爸媽交待，懊惱的是又如何在同學面前擡起頭，根本沒有及時反思改過。後來，媽媽電話裏的一句：“一個人的失敗，是他自己的直接結果……你可以不成功，但不能不成長”深深教育了我。我將試卷牢牢地貼在了牆壁，開始認真審視，認真思索成功與成長之間的關係。

正如歌德所言“每個人都想到成功，但沒想到成長”。的確，成功人人崇拜、人人渴求，但畢竟鳳毛麟角。況且，即使你今天成功了，也只能代表現在這個時刻。如果看得遠些，就知道山外有山，樓外有樓；如果看得長些，就知道山高路遠、山高路險。

成功的道路不會一帆風順，困難和挫折處處存在，因此我們沒有任何理由爲成功驕傲，更不必爲失敗就此沮喪放棄。重要的是怎樣儘量減少犯錯，不在跌倒的地方再次摔跌。學會在困境中站立，用積極樂觀的態度去面對，勇敢地跨過障礙，做個生活的強者。

這是一個成長過程，是個探索的過程，同時也是個慢慢積累的過程，更是一個持續的過程。通過成長，我們才慢慢擁有經驗，獲得知識，鍛鍊意志，從而實現了自我提高，自我完善，這纔是最實實在在的收穫。

我知道這種收穫遠比成功更爲重要。

就像我知道，雖然我永遠成不了劉翔，但我仍可以享受奔跑；

就像我知道，雖然我的吉他曲斷斷續續，但至少我已經學着體會音符在指間跳躍的感覺；

就像我知道，只要我熱愛英語，只要我持之以恆，“外交官”的夢想就會離我越來越近。

“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江河。”可見，我們決不能忽視那小小一步的成長：愛迪生經過幾千次失敗的實驗才發明了白熾燈泡；《資本論》耗費了馬克思四十年的心血……正是失敗給了成長不斷的動力，正是成長給了成功堅強的後盾。

所以，我親愛的同學們，也許有些因素會防礙你的成功，卻沒有什麼能阻止你的成長。換句話說，這一路“你可以不成功，但不能不成長”。請牢記這句話吧！

我的演講完畢。謝謝大家。

勵志演講稿 篇5

人們給了我們光彩的稱號，給了我們這麼多榮幸的光環，更給了我們衷心回報社會、家庭的神聖的職責。這就是我們大學生應有的良知。在這知識的殿堂裏，我們是否做天了與知己爲伴，讓靈魂得到高尚、讓人格得到高貴、讓人生得天昇華呢！有的人做到了，時刻讓良知牽引自己前行，盡力爲以後的人生展墊着牢固的基石。然而，令我們可悲的是，在這通往光亮與光輝的路上，有人卻輕易地拋掉了良知，讓昏暗遮蔽了自己。

xxx，這個曾經的乖孩子、昔日的優等生，但誰也無法想到，他竟然會親手殺逝世自己的同學的四位同窗。四個不瞑的靈魂走了，留給我們的卻是深深地思索。xxx，作爲一個大學生，本應當保衛自己的這片良知淨土，積極樂觀，克服心理作遂。但惋惜的是他泯滅了這一切，讓自己同罪行的兇犯站在同一平臺上，終極讓邪惡毀掉了自己。他是可悲的，由於他沒能讓大學生的良知在自己的心中根深蒂固，因而造成了今天這無法挽回的悲劇。

還有一個不知該爲他的不幸而哭，還是該爲他的幼稚而笑的咸陽大一男生，由於在情人節送花給敬慕的女生遭到謝絕，他竟以選擇跳樓而停止了自己和性命。他死了，人們給他的只是同情，同情他的年少、同情他的無知。作爲大學生，沒有大學生處置問題的沉着，更沒有大學生應有的廣闊胸懷，這真的是作爲大學生的悲痛。

更有一個令人難以置信的法律專業的大學生，爲了替父還債，竟然綁架了鄰居小孩，勒索20萬元現金。被逮捕後，卻以沒想過傷害人質爲由，請求廣大處置。真令人痛心，這種痛是爲她如此單薄的法律意識的痛；爲她就這樣輕易葬送自己美妙前途的痛；更爲她作爲大學生，卻擯棄了大學生良知的痛。

等等的事件，在我們四周產生，帶給我們的是震驚、是思索。我們心中自問：是什麼使我們當中的他們產生了質的變更？是自卑、是脆弱、是無知，我這就是答覆。

面對生涯的挫折與打擊，他們沒能憑毅力與智慧克服，因愚蠢而失敗；面對生活的陷井他們沒能懸崖勒馬，因盲目而墜進其中，故事。一切罪行地產生都是錯的，看似生涯的錯，聽似別人的錯，但我以爲更應當批評的是作爲大學生，卻擯棄大學生知己的他們。我們是大學生，我們真摯、樂觀、自負、文明，我們對生涯充斥熱忱，心靈，對人生滿懷信念。這就是我們的實質，這就是我們的知己。他們擯棄了這些，這是他們的悲痛，但我們不要。我們理解生的意義，我們銘刻人生的哲理——把有限的性命投進到無窮的爲人類謀幸福之中，在性命逝往時，讓精力之光照射萬代，讓人類之火熊熊燃燒。

勵志演講稿 篇6

各位，你們認識自己嗎?你也許會回答我說：“我們老師說我還不錯，家長對我不滿意，經常批評我，還有同學對我評價也是一般等等諸如此類的話。”

你們沒有正確回答我的問題，我問的'是你認識你自己嗎?而不是別人認識你嗎?記得盲人摸象的嗎?沒有人完全瞭解你，只有你自己最瞭解你自己。

那麼你到底是個怎麼樣的人呢?

你認爲你是個很優秀的人那你就會成爲一個很優秀的人。

你就是你認爲的人。美國科學家曾做試驗：隨機地把100個人分成好班與差班，三年後好班的學生成績真的比差班好多了。他們本來是沒有區別的啊。

只是他們進入好班後在別人的信任下，他認爲他就是個好學生於是就成爲好學生了;而進入差班的學生進入差班後在別人的嘆氣聲中認爲自己是個差生於是就成爲他認爲的差生了。

如果你有幸出生在一個會鼓勵人的家中，碰到了許多會鼓勵人的老師，你很幸運地成爲好學生了，我爲你高興;假如你不幸出生在一個用負面方式教育你的家中，碰到一羣喜歡用負面方式激勵你的老師，我更爲你自豪，因爲上帝給了你更多的機會考驗你，讓你學會挑戰自己，正確地認識自己。

於是你現在的成績好運只代表過去，不代表未來。只要你願意重新認識你自己，那麼你就會成爲真正的你。

成績好的同學你可以繼續你的自我認定，你很幸運;成績目前一般的同學，你可以重新認識你自己，要知道現在的你纔是真正的你;成績表面上不行的同學，你們要爲自己的過去納喊，感謝過去的你幫你吃完了苦，現在你可以重新開始新的生活了，這就是佛教中所說的因果定律。

優秀與否首先是一種自我選擇。高三勵志演講稿你們願意選擇優秀吧，爲你們優秀的選擇鼓掌。

如果你們還不夠肯定，我可以告訴你們紅樓夢中有一句名言：真作假時真亦假;假作真時假亦真。只要不斷地去肯定自己，想象會成爲現實。大家知道母雞孵小雞需要21天的時間，科學家研究一個人習慣的養成同樣也需要21天的時間。

只要你們每天早上起來大聲地念十篇：我是最優秀的。晚上睡覺前大聲地喊十篇：我是獨一無二的奇蹟，連續21天，你就真的成爲最優秀的人了，要知道那纔是本來的你。

你也可以把它寫在你的本子上，每次寫十篇，相信我肯定有效，這叫心理暗示，我就是這樣獲得偉大的信心的。看看我的堅定微笑的臉吧。

你在想也許有人會笑你，別管它，因爲只有你纔會對你自己負全部的責任，你就把他們當成是對你的勉勵好了。

記住：沒有人可以打倒你，除了你自己!

有個故事是這樣說的：佛教徒有個習慣，要辯道，辯贏者可以留下來吃飯、睡覺，如果辯不贏，得繼續出行。有一次有個佛教徒來到了一處，那裏的教堂是由兩兄弟掌管。他於是找哥哥辯，哥哥對他說：“我很忙，你與我弟弟辯吧，他比較好辯一點。”

弟弟只有一隻眼睛。半小時後他出來了，對哥哥說：“你弟弟是最聰明的人，我辯不過他，我得走了。”哥哥吃了一驚，不太相信，於是問怎麼回事。他說：“我對你弟弟伸出一個指頭，代表我們的佛主釋迦牟尼。沒想到你弟弟伸出兩個指頭，告訴我說佛主與佛道。

我覺得有道理，於是我伸出三個指頭，代表還有佛徒。你弟弟就更聰明瞭，伸出一個拳頭，告訴我說，佛主、佛道、門徒是一體的，缺一不可，太厲害了，我辯不過他，我走了。”

過了一會，他弟弟出來了，怒容滿面，對他哥哥說：“哥哥，我氣死了，剛纔那傢伙太無禮了，一見我就伸出一個指頭取笑我是單眼龍，我強忍着怒火，很剋制地伸出兩個指頭，

恭喜他有兩隻眼睛。沒想到這傢伙變本加厲，伸出三個指頭，繼續嘲笑我們兩個人只有三隻眼睛，我受不了了，伸出一個拳頭準備揍他，他馬上逃掉了。”

別人明明在表揚他，由於他對自己沒有正確的認識，反而認爲別人在打擊他，於是他就倒下了，倒在自己的垃圾思想中。

你們有沒有這樣的經歷啊。如果有，那就自我解嘲一下吧，發出會心的微笑，然後忘了這些可愛的往事。

現在你們應該有點信心了吧，因爲信心是自己給自己的。當然我們更希望別人欣賞我們，鼓勵我們。

你想別人怎麼待你，你就先怎樣待別人。

你想得到別人的欣賞、鼓勵，你就先欣賞、鼓勵別人。

你如果想得到老師的幫助，就主動地對老師說：“某某老師，我好喜歡聽你的課，你講得深入淺出，而且老師你特有親和力。”老師聽完後肯定激動地摸着你那有智慧的頭，特別願意幫你。

如果你想讓你父母鼓勵你，你就對他們說：“爸媽，你們辛苦了，我一定努力學習，你們放心好了，只要你們對我有信心，鼓勵我，我肯定會考得更好。”你父母聽了鼻子都酸了，再也不願意批評你了，因爲你已經長大了，懂得體貼大人了。

如果你想得到同學的幫助，那麼請先幫助你同學，鼓勵他們，告訴他們，他們很優秀，於是他們感動地對你說：“親愛的某某，你是最優秀的。”聽了這話後，你的潛能開發出來了，分數莫名其妙地高了十分。

道姆斯教授曾說過：“年青人，永遠不要擔心未來，未來也不可捉摸，只要你活在現在，把握住現在的每一分每一秒，集中所有的注意力把正在做的事當成唯一重要的事去做，全力以赴，你會做得最好的，成功肯定會屬於你。”

高考越來越近，我們總是擔心時間不夠。記住，你沒有必要這樣，只要把握住現在的每一分每一秒，集中所有的注意力於一門功課中，用最大的熱情。同時運用視覺、聽覺、觸覺，還有味覺、嗅覺感知到你正在複習的功課，那麼你的效率將是原來的五倍以上。

要念到自己能聽到，要寫得自己能觸摸到，能感覺到知識的味道，能聞到知識的香味。何爲集中所有的注意力?就是不爲你的行爲所左右，時時刻刻地思考回憶同一內容，直到理解記住爲止。

跑步時，騎車時，做早操時，睡覺時，吃飯時等等，你可以在大腦中放電影，一旦卡住了，立刻拿出書本看一眼再合上繼續放電影，直到ok爲止。這樣你就會越來越喜歡讀書了。

你們父母總是要你們吃好，吃飽。各位，我要告訴你們：不要吃太多，不要吃太油。爲什麼呢?因爲人體總的血液量是一定的。當你吃太多時，血液都流到胃裏去了，於是大腦的血供量下降，你的思維能力就下了降，反應就會遲鈍，所以吃得清淡些，油不易於消化，考前特別要注意。

考完後你可以吃滿漢全席啊。不過別絕食哦，否則你會餓暈的。凡事要符合自然規律，物極必反。

各位，我最親愛的朋友們，你們會成功的，我已經在你們的心底裏刻進了幸福兩個字，我要爲你們每天祈禱，祝你們成功。在人生的任何一個階段，我都會關心你們的，都會幫助你們的。

請記住：除了成功，你們別無選擇;除了給你們成功，我們什麼也做不了。

再見，在那美好的地方等着你們的到來!

勵志演講稿 篇7

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家好!

努力，一個充滿陽光而漫長的詞彙。

小時候，我學什麼都比哥哥慢，哥哥很聰明，幾乎一點就通，而我很多東西都一知半解，需要反覆講解才能理解。因此，我需要付出的是哥哥兩倍的努力。

長大一點之後，我們都上學了，哥哥成績很好，但他也還是沒有費多大力氣。剛開始我的英語很不好，期末之前的一本卷子到現在還是我心裏的一塊陰影，因爲擔心自己會成爲差生，都是哭着寫卷子的。

我還記得那時候小小的我還沒有書櫃的第一層高，就已經學着搬下來一本英漢詞典來查了。學校裏的單詞完全記不住，無論做多少套單詞卡也起色甚微，無奈之下，媽媽就給我報了一個英語班，學了幾年之後英語成績終於好了起來，還記得拿到那張滿分卷子的時候我幾乎哭出來了。

但我似乎越大越不努力了，隨着記憶和年齡一點點增加，生活中很多新鮮事物像蝴蝶一樣翩翩飛來，我目不暇接，被眼前的美麗事物攔住了前進的腳步，忘記了曾經的眼淚和意志，忘記了自己很笨需要付出更多努力才能達到目的這件重要的事情。我停下了努力。

那一年的七月我沉默了。拿着成績單，看着上面無一例外的兩位數，我沉默了。這一年的數學竟然有一道題是我真的無能爲力，我這纔開始意識到問題。

於是，第二年的我，遠離了所有的蝴蝶，所有時間都在努力，終於把成績穩定到了原來的位置。但漸漸封閉的我和其他同學沒有了共同語言。時值分班，班上的人都很陌生，幾乎連名字都記不住，於是我遲疑着去融入他們，而當我認識了第一個朋友的時候，我覺得我活過來了。

遲鈍的我才明白，爲了成長的努力不是基於封閉自己，而是在淚水和汗水中牽着身邊同路客的手向前前進，在揮別時刻微笑着留下最後的眼淚。生命中的眼淚不是爲了悲傷而存在，而是爲了喜悅纔有了存在的意義，眼淚也要在努力努力再努力之後流。

我知道的，一直知道的，我是一個很笨拙的人，但是我在努力，一直在努力。

勵志演講稿 篇8

尊敬的各位領導，員工朋友們：

大家好！我是一名來自基層的普通鹽業職工，今天我爲大家演講的題目是《生命因奉獻而精彩》。

今天，在座的百分之九十以上都是年輕的員工。我想問大家一個總是你爲鹽業的發展壯大作好準備了嗎？也許你會說，我，一個平常老百姓，我們能做什麼？那些都是領導的事情。在這裏，我要大聲地說：你錯了！在鹽業的生產發展過程中，你我雖然只是滄海一粟，但是，我們愛崗敬業的實際行動必將成爲鹽業事業發展、壯大的堅實基礎。

人的一生，誰不渴望事業有成，誰不渴望創造生命的輝煌？以前，我總認爲所有壯烈的言辭和舉動，都要有轟轟烈烈的理由，“奉獻”、“犧牲”這些被弘揚的旋律，被高唱的凱歌，離我們這些普通人太遙遠。可是，回過頭來看看我們身邊的同志，看看與我們朝夕相處卻視而不見的“平凡人”，我，深深的震撼了，沒有驚天地的壯舉，也沒有輝煌的業績，只有一批爲鹽業事業，兢兢業業、默默奉獻的鹽業人。

人活在世上，總要有個人生目標，總要有個發展方向，再說得樸實點，就是要有個謀生的依託。我們，既然把鹽業作爲終身職業，就要把自己的理想、信念、青春、才智毫不保留地奉獻給這莊嚴的選擇，就像魚兒愛大海，就像禾苗愛春雨！怎樣才能體現這份愛，怎樣才能表達這種情呢？我們會義無反顧的選擇：敬業、奉獻。有句口號說得好：不愛崗就會下崗，不敬業就會失業！愛崗敬業說得具體點就是要做好本職工作。搞好每一項維修，做好每一次巡檢，填好每一張記錄，算準每一個數據。古人說：不積跬步，無以致千里，不善小事，何以成大器。從我做起，從小事做起，從現在做起，這就是敬業，這就是愛崗，這就是奉獻！

如何纔算愛崗，如何纔算敬業，如何纔算奉獻呢？

也許有人會說，人之初，性本情，能修煉到默默奉獻無怨無悔的境界，古往今來能有幾人？我要說，非也！有一句俗語說，能登上金字塔的生物只有兩種：鷹與蝸牛，雖然我們不能人人都像雄鷹一樣一飛沖天，但我們至少可以像蝸牛那樣憑着自己的耐心默默前行。就以我們鹽業爲例吧！過去多少老鹽業職工爲了鹽業漚心瀝血，鞠躬盡瘁，汗水染白了雙鬢，無私的奉獻得了大家的敬仰。大家也知道，前幾年我們鹽業真是舉步爲堅，工資發不下來、福利沒有了，獎金更無從談起，有的家裏甚至困難到無米下鍋的地步。可是車間的機器依然在轟鳴；發運的列車依然在前進；生產依然在繼續着，難道這，不可以說是一種奉獻嗎？去年我們鹽業遇到了大好時機，迎來了鹽業的奏，生產任務一加再加；勞動強度一提再提，有的崗位甚至出現了24小時連軸轉！民工沒有了，職工上！職工累倒了，幹部上！經過領導職工的一起努力，我們勝利的完成了生產發運任務！這不也是默默奉獻的結果嗎？這些，就是無私奉獻的典範，這些就是愛崗敬業的榜樣！比比這些，想想自己，我們有什麼理由不珍惜所從事的事業，有什麼藉口不努力地完成本職工作呢？

什麼是人生價值？在平凡的崗位上如何實現人生價值？想念許多人在思考，許多人在追求，也有許多人感到困惑迷茫。有句廣告語說得好：思想有多遠，我們就能走多遠。一個人的價值取向決定人生的奮鬥目標，也是人生進步的動力所在。我不想講空泛的理論，也沒有過高的奢望。我人價值觀其實很簡單：誠心誠意，盡職盡責，幹好每一件份內份外之事，如果付出的努力能得到同事和領導的一聲讚許，就足以使我欣喜萬分，就足以使我樂此不疲。也許有人會譏笑：真是胸無大志，鼠目寸光。我不想反駁，但也不會改變初衷。因爲一個人的價值，靠自己追求實現。我想，如果我們每個人都在平凡的崗位上實現好普通的價值，那麼，無數個平凡就成了偉大，無數個普通就成了非常，就能實現鹽業事業的興旺發達，就能實現中華民族的燦爛輝煌！

勵志演講稿 篇9

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家下午好!

我今天演講的題目是“前面的路，沒有畏懼”!

人的生活方式有三種：第一，是像草一樣活着。雖然你依然一天天在生長，無時無刻不在吸收陽光，但草畢竟是草，再怎麼生長，別人也可以踩過你，更不會因爲你被踩了而憐憫你;第二種是像花一樣活着。享受露水的滋潤，陽光的撫慰，擁有最美麗的花瓣，招來人們的觀賞。然而，花到底是花，只能用於觀賞，如果人們願意，可以隨意將你摘下，等枯萎了，毫不留情地扔出窗外，任人踩踏;第三種，是像參天大樹那樣活着。你，在人們眼中高可比於天，高大的樹幹，翠綠的樹冠，是你驕傲和受人仰視的資格，即使已經死去，依然是棟樑之材，生前死後，都是最美麗的風景，這纔是一個人一生的最高標準。

對於中學生，最大的挑戰無外乎就是考試，因爲在學校，在不遠的未來，成績代表一切，說明一切，命運掌握在分數的手中!也許，有考試失利的時候，使得你嘆息，使得你憂傷，也可能想到過一個詞，“放棄”!然而，我並不認爲放棄能讓你一身輕鬆，相反，活得更辛苦!放棄讓人墮落，讓別人瞧不起你!既然你真的是一棵大樹，爲什麼會被一陣微風吹倒?一次失敗，就害怕了嗎?仔細想想，有什麼好怕的!還沒有步入社會，還沒有生離死別，人生註定與天爭，有何畏懼?

聰明人，一定是勇敢的人，有勇氣走下去，纔算成功。是大樹，就應該狂風驟雨吹不倒，百經挫折而不餒，這纔是大樹應有的氣慨!

我們的人生只有一次，要拼，只有一次機會!怕，不是理由!成功與否，就在此一搏，丟棄自己的畏懼，創造自己的未來，則人生無憾!