關於中學生勵志演講稿7篇
演講稿在寫作上具有一定的格式要求。在社會一步步向前發展的今天，演講稿使用的情況越來越多，那要怎麼寫好演講稿呢？下面是小編整理的中學生勵志演講稿7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
中學生勵志演講稿 篇1
各位教師，同學們：
午時好！
在大家的共同努力下，緊張的期中考試已落下帷幕。在此，我們向在此次期中考試中取得優異成績和有顯著提高的同學表示熱烈祝賀。當然，每次考試，總是“幾家歡樂幾家愁”。有些同學可能在考試中發揮的並不盡人意，可是不經歷風雨，怎能見彩虹。只要你們以進取進取、永不言敗的精神來應對每一場考試，刻苦努力的學習，你們就必須能爭取擁有屬於自我的成功。
同學們，期中考試已經過去，這只是“萬里長征走完了第一步”，我們未來的路還很長，不能被路邊的風景或沿途遇到的荊棘耽誤了自我前進的步伐。僅有展望未來纔是最重要的。爲了提升學習效率，提高學習成績，我向同學們提出以下幾點提議：
一、端正學習態度。
隨着初中學習難度的不斷加深，我們的學習任務也日漸繁重，就更體現出端正學習態度的重要性。我想告訴同學們：態度決定一切，當你把學習當做是一種負擔時，學習就是一種痛苦。所以說，我們首先要端正學習態度，以愉快的心境投入到緊張的學習生活中，並善於在學習的過程中體驗獲取知識的歡樂，體驗克服困難的歡樂，體驗取得成功的歡樂。事實證明：這次取得優異成績的同學，他們並不是比別人更聰明的人，而是在學習上積極向上，自覺性更強，主動性更大，勇於挑戰自我的人，他們之所以能取得優異的成績首先是他們思想上的勝利。
二、找到適合自我的學習方法。
七年級主要的學習方法是多讀多記，上課認真聽講。說到那裏有些同學不免會感到奇怪，自我學習很刻苦，也很努力，成績爲什麼就提不上來呢？我想絕大部分原因是沒有找到適合自我的學習方法。在此，我向同學們講一下我的學習方法，對於語文和英語以及政治、歷史、地理讀和記是最好的方法，可是我提議同學們在記英語單詞時最好是根據讀音記，要記住單詞的音、形、意。讀音是很重要的，因爲英語是拼音文字，只要掌握了讀音規則，一般情景下根據讀音就能拼寫出單詞。詞不離句，句不離篇章，要多記一些常用句型。在數學，生物能夠運用舉一反三，查錯題等方法。總之每個同學都要根據自我的習慣和個性特點進行總結。
三、制定學習計劃。
學習計劃是考試成功的保障，僅有制定學習計劃我們才能明確目標，有計劃的學習。進入初中，學習方法與小學有很大不一樣，眉毛鬍子一把抓是不可能把學習搞好的。我覺得每一位同學都需要兩個明確的學習計劃，一個是長遠的計劃，也能夠說是我們的學習目標，給自我規定一個學習上的任務，例如下次考試的分數、打算進入多少名等。一個是每一天的計劃，例如今日我應當掌握哪些知識，作業需要多少時間完成等，這樣學起來纔會做到心中有數，才能提升學習效率。
同學們，只要我們再接再厲，勤奮進取，頑強拼搏，我們就定能把自我的人生澆灌出最美麗、最絢爛的花朵，創造出更輝煌的未來！
中學生勵志演講稿 篇2
同學們:
大家好!
命運從來都不是註定的
最近剛看完了美國大片《命運規劃局》，它是根據菲利普·K·迪克的短篇小說《規劃小組(Adjustment Team)》改編的。
劇中男主角david，一見鍾情的愛上了女主角伊利斯，他們本來是可以順利在一起的
可是他們的命運，似乎被一種神祕的力量所牽引，阻止了他們在一起
由此開始了他們命途多舛的人生，愛情之路
男主角david，和伊利斯走散了，他爲了能再遇到她，每天乘坐同一輛公交車，堅持了3年，最終他們在一個巷子相遇。
很多東西看似是註定的，一如我們會遇到很多人，和誰在一起，什麼時間發生什麼事
其實不然，只是你願不願意去改變，想不想去嘗試
daivd做到了!他爲了愛情義無反顧，後來又爲了愛情，不得已離開伊利斯
最後他發現，原來這一切都不是他想要的，沒有愛，他的生命是空虛的，沒有顏色
他決定擺脫命運的束縛，於是開始了一連串的抗爭
伊利斯也義無反顧的愛上了這個男人，爲了他不顧一切
我想這或許就是愛情的力量，愛情，總能夠創造出許多的奇蹟
很多人，不願意改變，不願意嘗試，總覺得一切都是命運
其實命運從來都不是註定的，命運是能夠改變的，
帝賦予了你的自由意志，就是要你按照自己認爲對的路去走!
加油吧，生活從來都是按你想要的方式去發展，
你想成爲怎樣，就會發展成怎樣。
中學生勵志演講稿 篇3
各位同學：
大家好！我演講的題目是《書寫自己的生命傳奇》。
相信大家都熟悉《西遊記》的故事吧。大家最喜歡哪個人物？孫悟空！對，孫悟空機智勇敢、神通廣大、聰明伶俐、武藝高強。那麼我們能不能成爲孫悟空那樣的人呢？
有同學說不能？因爲孫悟空是天地所生，是神胞仙胎，並且出生在名山大川——花果山。我們是普通人，出生在平凡的地方，這就註定了我們與神奇無緣。
我們出生的地方平凡嗎？在宇宙的海洋裏，我們所處的太陽系和地球，是一個獨一無二的奇蹟，迄今爲止，我們關於生命的確鑿證據，只能在地球上面找到，相對於死寂的宇宙，地球不是名山大川嗎？生命從誕生到進化到人類，用了幾十億年的時間，而孫猴子若想進化成人類，還需要上百萬年呢？因此，我們每個人和孫悟空一樣，都是天地所生，都是宇宙的神奇。
孫悟空出生後，和普通的猴子一樣，在山中，食草木，飲澗泉，採山花，覓樹果。與狼蟲爲伴，虎豹爲羣，獐鹿爲友，獼猿爲親。
我們出生後也和孫悟空一樣，遺忘了自己的生命原本是一個偉大的奇蹟，或者說，許多人一輩子都不知道自己的生命原本是一個奇蹟。
孫悟空爲什麼會發現自己生命中的神奇？他爲什麼可以做美猴王，是他比別的猴子有特別的神通嗎？沒有！他靠的是什麼？他靠的是擔當和勇氣。當衆猴發現水簾洞時，誰都不敢進去，孫悟空叫道：“我進去！我進去！”於是，他從此就成了卓然於同類的領袖。文章轉載自：個人簡歷網 徵文演講頻道 原文地址：初中生勵志演講稿
孫悟空的七十二變和筋斗雲是與生俱來的嗎？
《西遊記》中寫道：“次早，悟空與衆師兄學言語禮貌、講經論道，習字焚香，每日如此。閒時即掃地鋤園，養花修樹，尋柴燃火，挑水運漿。凡所用之物，無一不備。在洞中不覺倏六七年。”
這段話告訴我們，任何“神通”的修煉都需要強烈的意願、持久的尋找、刻苦的訓練、謙虛的詢問和追索。
只要像孫悟空那樣努力，就會有奇蹟產生。因爲生命的潛能是不可窮盡的。今年感動中國人物中有一個叫劉偉的青年，10歲時因一場事故而被截去雙臂，他沒有怨天尤人，而是用這樣兩句話勉勵自己“我的人生中只有兩條路，要麼趕緊死，要麼精彩地活着。”12歲時，他在康復醫院的水療池學會了游泳，兩年後在全國殘疾人游泳錦標賽上奪得兩枚金牌；16歲他學習打字；19歲學習鋼琴，一年後就達到相當於用手彈鋼琴的專業7級水平；22歲挑戰吉尼斯世界紀錄，一分鐘打出了233個字母，成爲世界上用腳打字最快的人；23歲他登上了維也納金色大廳舞臺，讓世界見證了中國男孩的奇蹟。感動中國評委會給他的頒獎詞是：當命運的繩索無情地縛住雙臂，當別人的目光嘆息生命的悲哀，他依然固執地爲夢想插上翅膀，用雙腳在琴鍵上寫下：相信自己。
同學們，讓我們記住自己的生命原本就是一個奇蹟，刻苦學習，不辜負來之不易的生命吧！
謝謝大家！
中學生勵志演講稿 篇4
各位老師，各位同學：
大家好!
今天，我演講的題目是《彎腰撿拾，我的責任》。
走進XX中學，迎面而見的是美觀的紅色教學樓，窗明几淨的教室，寬闊平坦的操場。在這樣的環境裏學習和生活，我們感到無比愜意，無比幸福，也爲此感到驕傲和自豪。
然而,與學校優美環境不和諧的是,我們總能看到一些破壞環境的現象，學校門口常常有吃完早點仍棄的塑料袋;教室裏有亂仍的紙屑和紙團，花壇中也常夾雜着果皮和廢棄物，這些都嚴重影響了我們學校的環境。
在這裏，我想對同學們說："彎腰撿拾，人人有責!"讓我們撿拾身邊的垃圾，清理角落的污物，在這個細微動作中，培養我們維護學校的美麗和整潔的責任心。
"學校是我家，愛護靠大家"同學們，在四中這個大家庭中，你是願意走進清新美麗的學校，還是願意看到佈滿垃圾的學校?你是願意走進窗明几淨的教室，還是願意看到雜亂無章的空間?我想，同學的答案都是不言而喻的，那就讓我們以實際行動，投入到愛公物，愛學校的活動當中。從撿拾身邊垃圾做起，從我做起，起清潔，講衛生，管好自己的手，不亂仍垃圾：管好自己的口，不隨地吐痰。只有這樣，我們的學校纔會永遠保持她的清新和美麗，我們也會在清新美麗的學校中茁壯成長，而這美麗的環境靠我們雙手共同維護，文明習慣靠我們平時點滴積累。
簡簡單單一個彎腰動作，就會讓我們有個乾淨的學校，讓我們有更好的學習環境.學校之所以辦"文明禮貌月"活動，就是爲了讓我們心中刻上"文明"二字。讓我們多彎一次腰，撿起身邊的果皮紙屑吧!有的同學可能會認爲彎腰這個動作是微不足道的，但正是這個彎腰動作，體現出我們的良好習慣;正是這個彎腰動作，展現了我們的良好素質;正是這個彎腰動作，更體現出我們美好的心靈。讓我們人人蔘與，趕快行動吧!保護學校環境，就是保護我們自己的身心健康。
彎腰撿拾，是我們每個人的責任，同學們，行動起來吧!讓我們的學校因我們而更加美麗，更加和諧!
我的演講結束了，謝謝大家!
中學生勵志演講稿 篇5
各位同學、老師、家長代表們:
你們好!
轉眼間，一年的高三生活就要結束了。在這一年中，我們承受了風吹雨打，品嚐了酸甜苦辣，我們在荊棘中跋涉，在荒漠中吶喊，在激流中求索，但我們始終堅信：“付出就有收穫”。上帝總是垂青於有準備的心靈，此時此刻，應該是我們收穫希望的時候，應該是我們用一顆自信心去迎接高考的時候，應該是我們與金色六月激情擁抱的時候。
風風雨雨，朝朝暮暮;花開花謝，潮起潮落。在不經意間，我走過了高中三年生涯。三年來，每一個歡笑，每一滴淚水，每一段故事，每一次經歷，每一聲感動，都使我難以忘懷。如今我們即將告別學校，一股眷戀之情，從我心底油然而生。
回首往事，心靈的時間在逆轉。在校的生活中，我漸漸地明白了人生的真諦：一個人，可以沒歷史豐碑般偉大，但應該奮鬥終生;一個人沒有智者觀察世界的悟性，但要懂得去熱愛生活，擁有生活在校的生活中，我感受到老師的無私奉獻，就像一隻粉筆爲他人化身成灰，卻寫活了立體的人生。在校的生活中，我體驗到了友誼的.真誠：互相幫助，雪中送炭，用滿腔熱血澆灌友誼的方田。如今，我就要畢業，告別可愛的校，只能把依依不捨的眷戀化作志向，竭力回報校：讓生活綻放一次笑容，讓生命澎湃一次潮夕。拿出最好的成績，來回報校對我的培育之恩。
中學生勵志演講稿 篇6
掌聲，使我鼓起信心;掌聲，使我告別自卑;掌聲使我加速前進。生活是色彩斑斕的，尤其蘊含着追夢的艱辛、成功的喜悅、失敗的痛苦、孤獨的寂寞——此時，需要掌聲，生活不能離開掌聲。
我以往看過這樣一個故事：一陣掌聲讓她改變一生，有個小女孩叫小英，自從出了一次車禍，她的雙腿殘廢了，拄上了雙柺。從此，她很自卑，每一天都在教室的一個角落裏待着，不喜歡和同學們交往、遊戲，她十分孤獨。在每次上臺演講時她是最終一個，這次也不例外。當該她演講時，同學們把目光紛紛投向了她，她的臉紅了，低着頭一瘸一拐的走向了講臺，同學們向她投來了讚許的目光。他演講了自我的親身實際，演講了自我的不幸遭遇，她流利的語言、不幸的遭遇，勾起了同學們心酸的淚水。當她演講完時，同學們給她鼓起了掌，掌聲持續了大約一分鐘。從此，小英活潑了，她和同學們融爲一體了，有時還走進學校的練舞房!掌聲，對一個身在自卑的人有多重要。
看了這個故事，我學會了給別人鼓掌。當別人遇到困難和挫折時，爲他鼓掌，並鼓勵她從困難中起來;當別人取得不好成績時，爲他鼓掌，並鼓勵他刻苦學習下次取得好成績;當別人找不到歧路而焦急時，爲他鼓掌，並鼓勵他要鎮靜認真尋找。掌聲使人對生活更加充滿信心!
雙手舉起來，對在一齊，碰在一齊發出聲音，多麼簡單的動作，就能夠改變命運。所以我們要對一些需要掌聲的人多做幾次，讓他們對生活更具信心!
中學生勵志演講稿 篇7
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家晚上好！
衆所周知而今隨着網絡的發展，知識爆炸，科學技術進展神速，學術思辨爭論不休，經濟化大潮席捲世界，全球安全形勢緊張。人類又一次站在了歷史的拐點。
我們年輕人也正迷茫的看着這個世界，沒有目標，沒有方向，沒有前途。但是我們還有東西不應該且沒有也絕不會放下，那就是對國家的“責任”，民族的“榮譽”以及永遠對“人生”充滿了希望！責任、榮譽、人生!這三個詞彙而今出現的頻率實在是不值一提，也許就像是高高掛在櫥窗裏滿是灰塵的老化石一樣不再爲人們所注意了。尤其是當今問題爭論焦點的80後及尤甚者90後更是如此！但是，數量不能代表一切，大浪淘沙，淘的是那極少的黃金。也許在語言學家眼裏語言、詞彙都是平等的，甚至很多蠱惑人心着、玩世不恭者、專肇事端者、僞君子、小人都在極力的侮辱這三個可憐的無辜詞彙！但是對我們年輕人，尤其是肩負中華民族偉大復興責任的年輕人來說，這三個詞彙則代表的是一份高貴的厚重！責任、榮譽、人生！當你在暗夜裏迷失方向，只有他會告訴你你是誰、你應該成爲誰，以及你一定要成爲誰！因爲他就是風向標，他就是燈塔，他就是我們民族、我們國家乃至我們全人類的最高道德準則及行爲規範！責任、榮譽、人生！1919年，面對不公正的凡爾賽條約，中國人奮起反抗，五四的大旗傳遍中國的每一片熱土，他們履行了對國家的責任，歷史認可了他們；1937年，盧溝橋事件爆發，華北危急，中國危機，中國人民更是用血肉之軀築起了一道打不垮、壓不倒的鋼鐵長城，並給予侵略者以迎頭痛擊，他們履行了對國家的責任，歷史認可了他們。中華民族在傷痛中站起，因爲他的兒女就是他鐵打的脊樑，就是傲然屹立在人類世界之林的一座豐碑！我們是
年輕人，我們年輕人擁有人生中最美好的一段時光，我們是用他來完成對自己的昇華、爲以後的人生打下堅實的基礎；還是用他來嗟嘆人生的短暫、爲一時的不公正而牢騷不斷；我們是對人生充滿希望，並牢記自己的責任和榮譽，還是用他來徘徊於、踟躕於所謂的不公正、彷徨、憂鬱、憂愁和不安？但是不管怎樣，請你相信並牢記“責任、榮譽、人生”將永遠是你的答案！我是一名大二的學生，學習枯燥而無味，我也時常在學習的重壓下走走神兒，但是我知道這就是我的生活，並欣然接受這一切，而不管次日的清晨是否朝陽依舊！因爲這源於我對歷史的瞭解，歷史已經告訴了我答案！那就是對國家的“責任”，民族的“榮譽”，以及永遠充滿希望的“人生”！
