2016年校長開學工作講話稿
馬上就要迎來新的學期，大家收拾好心情迴歸校園生活了嗎?下面，本站小編爲你精心編輯3份2016年校長開學工作講話稿，歡迎閱讀!
【2016年校長開學工作講話稿一】
各位老師、同志們：
即將開始的新學期應該說是一個非常特殊的一學期，一是時間短，與以往相比短了近一個月的時間;二是任務重，在這麼短的時間內要完成與過去相同的工作，任務很重;三是壓力大，生源問題所帶來的壓力是本學期顯得尤爲突出，時間短，任務重，壓力大。如何採取有效的教學形式以促進教學效率的提高，以促進工作有效的提升，這對我們全校上下是一個新的考驗，同時也是新的機遇。今天，我們在這裏召開開學工作會議，主要目的是進一步明確新學期全校各項工作任務和目標，落實工作措施和要求，動員全校上下深刻認清我們面臨的形勢，把握教學要求，理解教育內涵，挖掘教學潛力，在落實上下功夫，在效率上下功夫。集中全部精力，上下同心，求實、務實，狠抓落實，共同創造讓學生得益、讓家長滿意、讓社會矚目的更加輝煌的教學業績;集中羣體智慧，集思廣益，精細、精緻，精益求精，着力塑造符合教育形勢，適合教學要求，切合教學實際的我校教育教學特色。下面我根據校行政會討論的意見，就新學期各項工作的落實講三個方面的意見。
一、始終突出質量這一主線，全力提升教學效益
教學始終是學校各項工作的中心，教學質量是學校的生命線。社會評價學校辦學信譽的主要方面仍然是高考成績，可以說沒有優秀高考成績的學校決不能照亮社會各界的眼球。任何一所學校如果沒有一定的高考本科錄取數作爲質量支撐，其發展前景都是不容樂觀的。從多年的實踐來看，生源是決定高考的因素之一，也正因此，我們的高考本科達線數自2009年後發生了較大變化。之前，我們的高考成績在xx市始終處於前列，而2010年以後我們的應屆達線數降低至500人左右，處在xx中學、xx中學、xx中學之後，已經從過去全四星級高中的領跑型學校轉爲追趕型的學校。目前我們的處境已較爲艱難，如果本科錄取人數跌落450人，那麼我們全體漣中人將無法向社會交代，更無法向漣水一百多萬老百姓解釋。
(一)盯牢工作目標，自加壓力，追求更高標準。
反思近幾年來我們在自身目標追求上所走過的道路，就會發現我們的目光始終停留在縣內，停留在和縣內xx學校爭上下的境界。我們是江蘇省漣水中學，代表的是整個漣水教育形象，應該立足漣水，放眼於xx，乃至於全省全國，而不應該僅僅將目光放在xx本地爭高下。爲實現教育質量的新提升，我們必須自加壓力提高標準;爲承載漣水教育的光榮使命，我們理應自加壓力提高標準;爲了實現職業生涯的輝煌，創造歷史業績，我們理應自加壓力提高標準，努力實現學校十二五規劃中提出的“把江蘇省漣水中學辦成省內一流，高質量、現代化、有特色的江蘇名校”的奮鬥目標，
一要強化目標意識，自加壓力，調高標杆。近幾年來，漣水義務教育的整體水平使我們高中的生源基礎與市內兄弟學校差距很大，這是不爭的事實。但是我們必須牢記，不管是什麼樣的生源質量，我們都沒有退路，都必須努力拼搏，都必須用輝煌的高考成績回報那些信任和支持我們的漣水社會各界人士。每一學年、每一學期我們都要把自己的工作目標放在全省大市的位置上來排名比位，思考如何提高高考成績，如何提升對外形象。每一名幹部、每一位教職工，都要自加壓力，紮實做好管理與教育教學的本職工作。過去，我們也曾在生源較差的基礎上，不斷地創造着奇蹟，創造着佳績。今後我們依舊要秉承過去矢志拼搏的精神，強化目標意識，科學組織籌劃，調高追求標杆，提高辦學標準，就一定能延續歷史的輝煌。
二是注重目標分解，分段保證目標。學校的高考目標，從高一就要抓起，不斷提升不斷髮展。每一個年級在每一個新的學期都要將“保證優生羣體質量，增加優生數量”作爲主要工作任務，做到抓牢一批優質生，提升一批邊緣生，不斷實現“一年更比一年好”的高考目標。這樣在每年高考競技場上我們就會有一大批的優秀隊員。相反，如果我們在高一年級時丟掉一批優生，高二年級時又丟掉一批，那麼我們在高三就沒有優質的生源來應對高考，應對社會大衆對我們赤誠的期待了。
本屆高三年級要始終把高考目標放在心中，抓在手上。切實強化同軌班級間與班級內各任課老師工作目標的落實。學年初定下的各班級高考目標任務爲必爭的保底指標，年級部在過程考覈中始終不能有任何含糊或退讓。高三組織的每一次階段性考試和聯考都要嚴格按照外面大市的標準統一劃分，對照班級目標進行嚴格考覈，不合格的班級暫扣過程考覈獎，高考如能達標再予以補發。全體教師不要滿足於簡單貫徹年級部的工作要求，更要關注自身辛苦工作所帶來的成效大小。開學初，學校將組織高三年級按班級分別開教師會，班級各老師坐在一起共同覈算一下，對班級那些有可能上大學的學生，可通過爭取上大學的學生進行再排查，算一算班級未來可能達線的人數夠不夠年級劃分的目標。班級的每位任課老師要主動承擔班級分解下來的目標，主動承擔相應的工作壓力。主動幫助邊緣生去彌補薄弱學科，年級部要定期檢查各位任課老師負責跟蹤落實的學生的學習情況。在對班級考覈評比時，年級部要依照三科成績的有效分數段，而不是過去的平均成績。我們希望年級部通過嚴格的考覈，確保普通班都能有13-15名的學生在有效分數段範圍內;各個備課組要精心研製二、三兩輪的複習安排和內容，切實做到貼近考點，整合精緻，有效訓練，提升學生知識掌握的熟悉度，遷移運用的熟練度和備考應考的準確度，對二輪、三輪複習安排及內容，學校將安排專門時間逐個備課組過關，兩個小班要加強對特優生的培養，以及國防生的培養，實現優生突破。希望各位老師撲下身子抓落實，盯住學生抓跟蹤，一個一個分析。當然，對因教學失誤造成本班達線數明顯減少的個別老師學校也將追究你的教學責任。
高二年級還有不到一月就要參加省學業水平考試，同樣，高二級部要給各班定下必須完成的指標，並嚴格考覈獎勵，超額的按A計獎，上不封頂。完不成目標就是教學責任事故，不僅影響小高考獎金，而且影響到學期的績效工資所得。高一年級要在同軌班級中開展競賽，比升檔人數的增加量，以促進不斷進步，要從早明確工作目標，從起始年級抓起，只有在高一時抓細抓實，才能確保高中三年的工作目標落實。
三是落實課堂目標，提升教學效果。課堂教學是教育教學的中心工作，課堂教學質量的高低決定着教育教學質量的高低。每位老師必須確立強烈的目標意識、質量意識，努力打造優質高效課堂。要把兩個80%的課堂教學目標始終落實在課堂時間和課堂評價之中。新學期，學校將繼續實行課堂教學責任追究制。對部分教學質量不高的老師的課堂進行解剖，現場指導，各位老師要認真上好每一節課，課前認真準備，課堂精心組織，課後精心反饋。不隨意上一堂課，不浪費學生有限的時間。要進一步強化學生對老師課堂教學的評價，評價不好的，督導室要組織人員進行督導。教務處和督導室還要繼續加大督導力度，經常性地對教學常規落實情況進行檢查，檢查結果要及時反饋和通報。要堅持深入課堂，瞭解教學現狀，瞭解教師，把握學生，及時調整工作思路和計劃。
(二)豐富教學活動，挖掘潛力，優化教學環節
一是優化課堂，明確提出向45分鐘要質量。不管我們教學如何開展，教學質量始終來源於課堂45分鐘。學生離開了課堂的45分鐘，利用其他時間來彌補提升是很困難的。每一位教師都要聚焦課堂45分鐘的教學安排，無論是備課、教學，還是課堂練習，都要圍繞課堂45分鐘教學效益的提升來組織開展。優化45分鐘的教學活動，要始終突出學生的主導地位，教師要敢於放手，讓學生真正成爲學習的主人。要大力推進課堂教學現代化平臺的使用，課堂教學中要充分藉助於多媒體，加大課堂容量，促進學生從感性認識向理性認識轉變。本學期教務處要繼續做好對老師的PPT製作輔導的培訓工作，幫助教師提高課件製作的質量，今後各年級每週公開課，學校的觀摩課、示範課都要繼續通過PPT來開展教學。
二是加強交流，讓老師在實踐中互相幫助提高。進一步加大老師之間學習交流的力度，促進相互之間取長補短、共同提高。公開課、示範課、觀摩課等都要正常而有效開展起來，形成常態化。學期初要安排好本學期的各種課型的開設並定期組織教師參加督導交流。教學部門要對新型課型，特殊課型形成本校模式，藉助公開課、示範課來形成一種引領，繼而在全校推廣開展。各學科要在深入研究的基礎上，建立起本學科的課堂教學模式。建立學科教學模式，應遵循兩個原則：一是培養學生的創新意識，注重學生的充分發展。二是培養學生的實踐能力，解決本學科教學存在的突出問題。要繼續推進兩種課型。一是新授課的探究教學法。積極引導，深入探究，自然生成。真正讓學生動起來，讓課堂活起來，文科有底蘊，理科有研究;二是習題課的歸結教學法。習題課不要滿足糾正錯誤，講授正確答案，要重視規律的總結和探究，提升學生舉一反三、化歸總結、反思提高的能力。
三是加強研究，推動教學水平的新提升。教科室要把課題研究與教學實際聯繫起來，與打造高效課堂聯繫起來。各教研組的活動要紮實開展，同一個學科組裏的老師，沒有真正沉下心來研究點問題，就不是真正的集體交流提高。本學期各年級部要建立每月的學情分析會制度，即在每月考試後認真組織備課組長做好學情分析，屆時學校領導將參加。各位老師要充分珍惜外出交流的學習機會，認真比較差距，真正地去充電，把適用的東西學過來，爲我所用。另外，各老師要有強烈的學習意識、研究意識，要制定個人的發展目標，做好自己的職業規劃，要經常主動閱讀一些教育理論書籍、報刊雜誌，或者到各級教育網站上去瀏覽一下，古人云開卷有益，只要我們去做有心人，相信是可以學到很多的東西。
(三)拓展教學資源，集中精力打造教學優勢
新的形勢下，中學生在校學習時間很短，除去雙休日、寒暑假，每年的在校時間不到200天，這與我們學校日益繁重的教學任務之間形成了巨大的矛盾，非常容易影響到教學質量。面對這樣嚴峻的形勢，在教學上，我們要積極開動腦筋，發揮智慧，做好以下幾方面工作：
一是加強課程建設，打造出符合我們學校學生髮展的校本課程。課程建設是高中教育發展的新內容，也是高中教學提升的重要舉措。學校的課程中心要按學科組織骨幹教師進行研討，思考如何在有效的時間內更精緻地開展教學，以便適應不斷變化的高考;思考如何使教學更有系統性，能夠有目標、有計劃地指導學生三年的知識學習;思考如何使我們的教學行爲更科學，有目標的促進教師自身綜合素質的提高。
二是拓展教學平臺，精心研究並開闢出適合學生髮展的學習的平臺。隨着素質教育的不斷推進，學生課外自主利用時間越來越多，如何引導學生充分利用雙休日、寒暑假在家做好自主學習，促進學生自身主動發展，主動提高，是一個亟需解決的問題。本學期，學校將投入適當資金，利用學校網站，嘗試開闢出適合學生自主學習的網絡平臺，以保證校內校外學習效果的連續性。
三是強化學科建設，大力鞏固並推進學校骨幹教師工作室的建設。學科建設，事關該學科的可持續發展，甚至關係到學校的綜合實力，有時一個學科強就能帶領一個學校強。每一個學科都要強化隊伍建設與教學體系建設。本學期我們一個重要的任務就是要推進學科建設。上一學期，我們各學科的工作室都已經掛牌成立了，本學期我們將通過添置設備，加強骨幹教師的培訓，來繼續推進骨幹教師工作室的建設。希望通過我們的不斷努力，拓展教學資源，實現教學在低起點上爬高杆，再次創造漣水中學新的輝煌。
這裏再次強調兩個問題：一、生源不是我們考不好的理由;二、要放下思想包袱，跳出漣水向外比，放開思路，灑脫教學，方能提高質量。大家要心往一處想，勁往一處使。爭取通過近兩年的努力，將優質教學資源再次攏到漣中來。相反，如果我們不自加壓力，放棄機會，錯失機遇，想要回頭重新調整、提升是很難的。
二、始終把握養成這一主題，全面提高教學成效
學校教育德育爲先。德育工作不僅是學生髮展的培養需要，更是培養什麼樣人、怎樣培養人的問題，同時德育工作是否到位，也會影響學風、校風的形成與發展，更會影響學校各項管理的效率。近年來，隨着中考學生整體水平的下降，一些的素質較差的末流學生進入學校，給我們教育教學帶來很大的難度。學校打算在下屆新高一的招生中，只招收1200人，通過下壓招生總數來減少差生人數，改善我們的生源結構，減少我們的德育工作的障礙。本學期，我們將繼續把養成教育作爲我們德育工作的重心，在具體工作中要堅持做到：
(一)常規教育要明確主題，常抓常新
常規教育工作仍然要一着不讓地開展，循序漸進地開展，有章有法地開展。目前我們學校的班主任教育、班會開展尚未形成一個明確的主題，尚未形成一個完善的教育機制。爲此，今後我們的教育工作要緊緊圍繞教育主題關鍵詞，狠抓常規工作，即採取每月一個主題詞，如校紀校規教育、安全文明教育、勵志感恩教育等等。德育處要提前將本學期四個月的教育主題確立好，指定專門的副主任來負責統領常規教育的管理，認真思考常規教育抓什麼，怎麼抓的問題，充分藉助班主任班會、學生自主班會、學生活動等形式將常規教育抓到實處。今後學校還要嘗試每學期在每年級實施不同的教育主題，保證高中三年的常規教育機制科學、完善、合理。學生的教育，除輔助常規的管理外，更要注重對學生的激勵和引導。要充分利用學校的廣播、電視等媒體平臺，在每週五安排固定的時間組織學生收聽收看，德育處每學期要組織大型的勵志演講，開拓學生視野，砥礪學生意志。
(二)主題活動要內涵豐富，不斷創新
每一次主題活動不僅僅是一次豐富的文娛活動，更是一個難得的教育契機，因此要紮實推進2013年的第二屆校園主題文化活動。一是三月份由德育處牽頭組織的班主任節暨溫馨班級創建活動，二是四月份由教務處牽頭組織的書香校園讀書節，三是五月份由德育處牽頭組織的運動快樂體育節。經過去年的活動開展，我們已經積累了一定的經驗，今年我們要繼續組織好以上三大主題活動，借活動來激勵學生、觸動學生、教育學生，把老師和學生的心真正擰到一起去，以形成有強大凝聚力的班集體。要把活動放給學生去策劃組織，提高學生的領導協調能力。高一高二的有些班級去年班旗、班徽設計非常好，年級部可以組織班級籌集班費將這些做出來，跑操的時候扛出來，使我們活動的成果具體化。
(三)發展指導要針對實際，有的放矢
上學期學校確立了各年級各班級學生髮展輔導員的名單，本學期始學生髮展中心要組織輔導員紮實開展工作。學生髮展輔導員要致力於解決班級學生學習動力不足的問題，精心瞭解學生的思想動態，有針對性地去引導、教育和幫助學生成長，幫助學生形成良好的學習習慣，建立良好的學習方法，養成健康的生活習俗，形成文明的行爲道德，塑造健全的人格品質。學生髮展指導中心要不定期瞭解學生跟蹤情況，召開學生座談會，落實跟蹤措施，保證指導實效。高一年級要做好學生髮展指導手冊的印發和使用工作，通過手冊做好學生的過程教育，實現用目標引領教育，切實推動養成教育的實效。
(四)管理隊伍要提升能力，當好主力
班主任要把工作始終抓在手上，用心去做班主任工作，深入班級，真正瞭解班級的情況，瞭解學困生的狀況，讓班級少出負面問題甚至不出問題。班主任要學會安排和調解班級的各項活動，做好班級衛生和包乾區衛生打掃、跑操、班務日誌記載等管理事務，充分調動班級幹部參與班級管理，促進班級良好班風學風的形成。德育處、團委要抓好學生會、團支部兩支隊伍，利用他們協助學校進行常規管理的考覈，如檢查跑操、檢查衛生等。團委要把校園廣播開起來，廣泛宣揚好人好事，推進健康向上的校園風氣的形成。校辦和文學社要積極恢復校報，組織校刊給學生、老師一個展示交流的平臺。
各管理部門要把管理落實到關鍵處，手段放在點子上。行政值日組值日時要做好全天候在校值班工作，對學校各個工作崗位進行細緻檢查，消除隱患。特別是針對各類違反校紀校規的現象，要切實加強防控，尤其是學生遲到一事，要聯合保衛科嚴格管理。學生上學遲到時間較長的，必須由班主任來帶領。下午遲到的學生，有相當一部分是在外上網的，保衛科要認真盤查，非特殊情況請假的不得立刻放入學校。凡是遲到的學生一律在保衛科處登記並等待，直至本節課下課時方可進入學校。
每一位老師也要當好育人模範，對學生認真進行教育管理，尤其是狠抓課堂管理，對那些睡覺、開小差的學生不要不聞不問，凡是第一節課未來的學生，相關任課老師要問問原因。此外針對住校生的管理，也必須加大力度。本學期起，凡是住校生夜不歸宿的，一經查實，取消其住校資格，並給予其留校察看處分。對於那些危害學生健康成長的網吧等不良場所，雖然我們無力取消它，但我們可以管好我們的學生少去或不去這些地方。
(五)教輔部門要明確責任，搞好服務
食堂、宿舍管理、安全保衛、圖書館、實驗室等部門要切實增強服務意識，努力提高服務質量和水平，盡心盡力地爲全校教職工提供好的學習工作環境。要不斷提高服務水平，爲師生提供快捷優質的服務，要積極推行主動服務，食堂要經常徵求師生的意見，提供優質的餐飲。保衛部門要加大校園巡查，及時通報安全信息，爲師生提供安全的學習生活環境。宿管要強化就寢紀律和秩序的檢查，及時與年級部通報，保證全校有安靜的休息環境。圖書實驗等部門要主動與師生溝通，爲教學提供有效服務。本學期學校的實驗室必須開放，理化生實驗一定要紮實做起來。後勤的水電維修要加強日常巡查，及時安全地維護好公共設施。工會要積極組織教工社團開展工作。要圍繞教師文化建設和身體健康鍛鍊兩個主題開展工作，營造一個和諧健康文明的工作環境，努力爲教職工身心健康提供豐富的文體活動。
三、始終圍繞隊伍這一根本，努力提供優質保障
教師隊伍是教育事業發展的基礎，是學校提高教育質量、辦好人民滿意教育的關鍵，而隊伍建設的關鍵又在於建設一支優秀的高素質教師隊伍。我們學校是漣水的縣中，每個同志不僅代表自身的形象，而且代表學校，甚至整個漣水教育的形象。新的歷史時期下，學校需要形成一支師德高尚、業務精湛、結構合理、充滿活力的高素質專業化教師隊伍。因此，我們每一位教師所肩負的責任都尤爲重大。每一位教師都要勇於承擔應盡的責任，要具備良好的職業道德素養、先進的教育理念、紮實的專業知識基礎和較強的教育教學能力。
(一)用崇高的師德，去凝鍊精神境界
教師是人類靈魂的工程師，教師要塑造學生健康的靈魂，首先自己要擁有崇高的師德，這也是我們職業所需，要有“捧着一顆心來，不帶走半根草去”的胸懷。作爲教師，爲了職責，我們應該學會勇敢地捨棄一些東西，追求一些值得讓社會尊重你的東西。作爲學校一員，爲了學校和自己更爲幸福長遠的生活，我們應該學會主動放棄一些自我意識而追求讓學校讓工作取得更大成效的奉獻和付出。近年來，有些個別教師忽視了自己的師德修養，不把心思放在教學上，反而去追求一些蠅頭小利，既影響了自己班級的正常教學，也敗壞了學校的聲譽。這裏學校再次重申一下，所有同志都要遵守最基本的教師道德與職業操守，開學以後任何人不得以任何理由在任何場所開展有償家教行爲，我們歡迎大家互相檢舉。在學校裏，我們鼓勵表揚教師對自己要跟蹤的學生進行輔導、提高;但我們反對在職教師從事任何形式的有償家教。此外，學校再次強調，今後學生的一切教育活動都要在學校的集中教學的框架內組織進行，尤其是藝術生的管理，從本屆高二起，學校將一抓到底，凡是藝術生在外學習的，一律不得參加校內的文化課學習。
(二)用神聖的責任，去拓展工作業績
教育是一項愛的事業，而這份愛來自於每一位老師內心深處那份沉甸甸的責任。每位老師都要勇於開拓進取，踐行人民教師神聖的職責，要不斷學習、實踐，不斷反思、成長，要做先進生產力和先進文化發展的弘揚者和推動者，做學生健康成長的指導者和引路人。在平時教學中，要精心謀好每一節課，認真批閱每一份作業，教育好班級每一名學生，用心完成年級或備課組交代的每一件事，致力於個人專業成長的每一天，讓自己成爲一名名副其實的有素質、有智慧、有愛心的“好老師”，在平凡的崗位上，拓展自己不平凡的業績，多涌現一些優秀青年教師、骨幹教師、首席教師、甚至是教授級教師。本學期起，在獎勵性績效這一塊，我們將打破縣裏績效工資發放不少於80%的規定，教學業績落後或出現重大教學事故，學校將大幅減少績效工資的發放比例，教學業績拔萃或有重大科研成果的，學校將大幅增加績效工資的發放比例。
(三)用不懈的追求，去創造職業輝煌
教育事業最容易受時間更迭的衝擊，因此做好教育事業並非一件容易的事，作爲一名教師，就必要要有自己的追求，在教育實踐中不滿足於當教書匠，要立志做教育家，做有志之師、做育人之師、做專業之師。現在流行一個詞就是正能量，正能量就是一種積極向上的意念力，就是一種激勵自己，鼓勵他人，具有朝氣蓬勃的生活態勢。其實作爲教師我們就是在處處弘揚着正能量，因爲我們的一言一行都在無時無刻的影響着學生。而要想源源不斷向學生傳遞正能量，教師就得有不懈的追求。每一位教師都要加強學習，提高教學技藝、教學能力與教學水平，不斷研究並探索新的教學方法，引導、激勵學生成長髮展。2011年奧巴馬在白宮爲一位化學老師頒獎時曾指出，教育不是爲學生灌滿一桶水，而是點燃他們心中的一把火，點燃孩子對自己的期望，鼓勵他們決不放棄，鼓勵他們迎接挑戰。在倡導以人爲本的今天，教師充當的是引路人、合作者，更要激發學生自主學習的興趣，引導他們合作、探究，最終讓他們成爲學習的主人。星星之火可以燎原，相信我們在座的每位火種，都能發揮自己的光和熱，點燃希望，照亮未來，創造屬於自己的職業輝煌。
各位老師、同志們，春風又起，萬象更新。春天孕育着希望，春天放飛着理想。儘管新的學期裏，我們肩負的任務很重、壓力很大，儘管在今後一段時期內，我們所承擔的使命很重，困難很大，但我們有理由相信，只要全校上下同心同德，齊心協力，努力拼搏，奮發進取，形成共同追求更高目標的濃厚氛圍，我們就一定能夠在底起點上實現高跳躍，就一定能夠重塑漣中歷史的新輝煌，成爲不辜負漣中歷史，不辜負漣水人民的輝煌漣中的建設者，漣水中學一定會有更加燦爛的未來。
【2016年校長開學工作講話稿二】
各位領導、全體老師：
送走了炎熱的酷夏，迎來了金秋送爽的新學期。今天，我們全體教師坐在一起，我代表學校，向大家說一說心裏話。
大家已經看到，新的教學樓已經矗立在我們面前，學生宿舍樓正在加緊施工，第三期工程建設，教師辦公樓已在計劃之中，校園環境整體規劃也在加緊醞釀，縣財政投資1500萬新建的樂亭縣東部區域，第一所高標準的寄宿制初中已初步落成。現已完成了合班並校的第一步，使我們的教育資源進一步得到合理使用，同時也壯大了師資隊伍，優化了辦公育人環境。
現在我們共有教師52名，學生714名，共開設14個班。經縣教育局和鎮教育組批准，我們組成了新的領導集體並分設三處一室開展工作。校長室由我負責，主抓學校全面工作兼全校班主任工作;政教處由張樹義副校長、陳志江副校長、宋國輝教導副主任組成，張樹義副校長主抓全校學生的思想政治工作兼八年級的教育教學工作，陳志江副校長主抓學生的紀律和校園衛生工作兼學生食堂、商店和學生宿舍的管理，宋國輝教導副主任主抓學生安全工作兼音、體、美、勞教學工作;教務處由高少雲教導副主任、陸傑教導副主任、劉中紅教導副主任組成，高少雲教導副主任主抓全校的教學工作兼七年級的教育教學工作，陸傑教導副主任主抓全校的教學工作兼九年級的教育教學工作;劉中紅教導副主任協助陸傑教導副主任抓好畢業班的教育教學工作;總務處由劉少明、金守耕二位老師組成，由劉少明老師負總責，主抓全校的財務管理和水、暖、電、教學儀器的管理工作兼校長室的文字撰寫工作;金守耕老師協助劉少明做好總務管理工作。三處一室分工合作，各司其職，實行領導負責制。前幾天，班主任工作的聘任，任課教師的分配，工作很順利，老師們表現出了很高的服從意識，特別是年齡較大的、跨年級跨學科的、初次任教新課的老師，更是體現了爲學校擔重擔的工作熱情。在這裏我祝福老師們，感謝大家對學校工作的支持。
老師們，過去的一學期，我們走過了艱難的日月，全體師生克服了建校工程帶來的煩躁雜音。九年級師生投靠在鄰校教學，七、八年級改換了幾次教室，教學活動區域逐步縮小，在這種惡劣的教學環境裏，期末質量檢測我們仍然取得了驕人的成績，八年級六大學科均在全鎮首位，七年級六大學科同樣位居全鎮首位，九年級的中考，一中錄取人數更是令社會羣衆滿意。更值得一提的是，我們八年級的信息技術考試，滿分人數和平均分數首次排在全鎮第一位，爲明年的中考打下了堅實的基礎。全體老師功不可沒，這是我們的勝利，我們的驕傲。
老師們，新的學期、新的學校、新的教師、新的學生，我希望大家更應該以新的精神風貌、新的師生關係、新的教學手段，投入到我們新的教學工作中。下面我簡單的對本學期的工作提幾點建議。
一、新的學期，我們要有新的思想。
新的學期，對於全體教師意味着嶄新的開始。學高爲師，身正爲範，博學爲本。教書育人是我們的責任，以高尚的人格感染學生，以文明的儀表影響學生，以和藹的態度對待學生，以豐富的知識引導學生，以博大的胸懷愛護學生，這些需要我們繼續去完善，我想我們的每一位教師都想爭做受學生歡迎、家長滿意、同行敬佩的優秀教師。每一位教師都要“做一個有責任心的人”、“要做學生中的貴人”、“要做教學中的有心人”。
二、看清形勢，準確定位，迎接新的挑戰。
我校是新建的寄宿制初中，合班並校的第一步，社會關注，領導重視，鄰校觀望，我們應該清楚自己所處的位置，感覺到責任的重大，擔子的沉重。同時，我們也應該看到，我們與兄弟學校相比還有一定的距離，而各級領導對我們的要求也越來越高，學生和家長對我們的期望值也越來越大。面對激烈的競爭，我們的教學工作不能鬆懈，更不能滿足於新環境的喜悅之中，每個人的工作更應該沉重了。
三、講團結，促協作，共同發展。
我們的教師隊伍來自兩個學校，學生隊伍來自47個自然村，全體教師應注意同事之間、年級組之間、教學與非教學之間、領導與教師之間、教師與學生之間的互相尊重，通力配合，要講究人性化處理問題的方式。大家知道，我們所做的一切是爲了學生的發展，工作不能偏離教育人這一中心，收穫成績要講求方法，適時對學生進行勵志和抗挫折教育，解決學習動力和方法問題，要力戒急躁，慎用語言。我想請大家在本學期的工作中，積極探索有利於和開啓學生智力的科學有效的教育教學方法，以此來幫助我們收穫成績，推進自己的工作。
四、落實常規，強化檢查，把工作做細做實。
本學期，我們要在常規管理上繼續下很功夫，向常規工作要成績，這也是縣教育局的指導精神。我希望各年級組的教師，備課一定要充分，要確實做到教學內容精選，習題精選，要真正去研討，課堂教學要努力提高效率。年級組、教務處要推門聽課進行檢查指導，搞好每週一次活動。聽完課後，全組教師要及時反思，針對學科特點，學科內容安排評價。對青年教師課堂教學進行課堂教學評比。採用隨堂聽課等多種形式對課堂教學進行檢查。
五、要堅持抓重點，抓突破的思想，努力抓好畢業班工作。
要充分分析畢業班的現狀，找準薄弱環節，尋找有效策略，制定切實措施，最大限度地實現提高。充分把握目前學生的實際水平，確定今後工作的奮鬥目標。加強溝通，資源共享。做到信息互通，資料共用，經驗智慧共享;加強培優工作，做到課內外結合，集體補缺和個別輔導相結合，思想轉化和知識彌補相結合;加強協作，做到年級組一盤棋，做到學科、教師之間的全面配合和全力支持。
老師們，新學期要有新氣象，新機構要有新面貌，新崗位要有新作爲。我們學校仍然處在建設中，對我們非常關鍵，既有機遇又有挑戰，我們必須全力以赴、團結一心才能取得更好的成績，讓上級領導放心，社會認可，羣衆滿意。我多次引用這樣一句話：“只要精神不滑坡，方法總比困難多。”親愛的老師們，我們一定會以大局爲重，團結協作，真抓實幹，我們一定會再創輝煌。
最後，祝願我們的寄宿制初中文明、和諧、平安!謝謝大家!
【2016年校長開學工作講話稿三】
同志們：
陽春佈德澤，萬物生光輝。在這孕育生機的早春時節，我們歡聚一堂，召開2016年全縣春季開學工作大會。在此，我謹代表縣教育體育局全體黨政班子成員，向在座的各位，並通過你們向全縣廣大教職員工和離退休老教師、老同志拜個晚年，祝福大家工作順利、身體健康、家庭幸福、萬事如意!
今天會議的主要任務是，回顧總結過去一年的工作，分析研究當前教育面臨的形勢，安排部署春季開學及今後一段時間的各項工作，進一步認清形勢，轉變觀念，狠抓落實，力促全縣教育事業迎接新挑戰、穩步新徵程、實現新跨越。剛纔，盧錦堂副局長宣讀了表彰決定並進行了大會頒獎，對獲獎單位和個人表示熱烈的祝賀;王曉榮委員就學校管理、開學工作作了安排部署;易先木委員就隊伍管理、黨風廉政建設作了部署;方凌文副局長就綜治安全工作進行了部署，本來還有其它班子成員要佈置工作，考慮時間，就委託了盧義芳副局長綜合佈置安排。下面，我再講四點的意見。
第一點：概述成績與問題，認清當前形勢
剛剛過去的2015年，是黨的十八屆五中全會勝利召開之年，也是我縣教育事業全面發展進步的一年。在縣委、縣政府的正確領導下，在社會各界的大力支持下，全縣教育系統堅持以科學發展觀爲統領，以辦人民滿意教育爲目標，以提高質量、促進公平爲重點，以改革創新、優先發展爲動力，狠抓管理，推進改革，較好地完成了全年各項工作任務。主要體現在：一是辦學條件明顯改善。全年共投資2.09億元，建設合格學校11所、公辦幼兒園1所;投資6664萬元，維修改造校安工程項目102個，消除危房面積4.35萬平方米，新建面積4.81萬平方米;完成校舍改建或食堂等配套設施建設項目104個;正式啓動城區義務教育大班額化解行動計劃和農村學校標準化建設工程。二是師資力量有效提升。全年共招聘特崗教師270名，縣幼兒園教師5名，選拔小學農村教師到縣城任教122名;組織開展各級校長、教師培訓;組織推薦評選了第四屆全縣農村十佳優秀青年教師。三是教育教學成績斐然。四是教學研究有聲有色。五是惠民政策取得實效。可圈可點的成績還有很多，這裏不必一一點出。這些成績的取得，離不開教育行政管理幹部的精誠團結、務實開拓、勇於創新，離不開廣大教職員工的敬業愛崗、無私奉獻、奮力拼搏。藉此機會，對大家表示衷心的感謝!
成績屬於過去，挑戰就在眼前。同志們，我們也要清醒地認識到，xx教育發展還有很多困難和問題不容忽視，不可迴避。
1、師德師風建設亟待加強。一是教師不願教書，不安心教書。許多教師只想當管理人員，只想做生意，只想轉行，只想圖個輕鬆。沒有堅定的理想信念，沒有事業心、責任心。二是學校疏於教育管理。人員管理不到位，工作責任落實不到位，管理人員自身建設不到位。
2、教育質量亟待提高。一是無論縱向與自己過去比，還是橫向與兄弟縣市比，高考中考成績提升的壓力很大。高考考上一等名校的學生難盡如人意，社會壓力大。二是幼兒教育、義務教育沒有跟上時代要求和人民期盼，教育基礎嚴重不穩，教育質量後勁不足。三是高中教育沒有優勢，也沒有形成合力，更沒有形成特色，沒有形成強勢，並且發展很不平衡。四是職業教育還需要進一步提升，力爭儘快辦成職業大專院校的壓力還很大，尤其是師資壓力大。
3、教育管理體制和教育環境亟待優化。一是各鄉鎮學校管理有些不順，導致工作上有些不協調。二是教育與有關單位和部門，還存在相互不理解、不協調的因素。
4、學校安全和教育WW壓力很大。一是學校安全、學生安全問題還多方面存在。校舍、交通、校車、消防、食品、校園周邊治安等，每個方面容易發生問題和事件。二是教師個體上訪、老民辦教師羣體上訪事件時有發生。
5、教育基礎建設薄弱，辦學條件有待進一步改善。一是合格學校建設的任務還很重。二是爲化解城區大班額問題而規劃的城區學校改擴建任務艱鉅。三是危房、薄弱學校改造等校安工程建設任務還很重。四是各鄉鎮因學校建設等產生的債務數目驚人。
以上五個方面的問題，猶如五座大山，沉重地壓在我們的頭上;猶如五副重擔，我們必須去面對、去揹負。怎麼辦?不能等待，不能有其他指望，只能靠我們自己，靠我們局黨政班子精誠團結、共同擔當，靠我們全體教育人同心協力、共同努力。我們正視困難、理清思路;振奮精神、把握重點;善借外力，形成合力。這樣，我們就一定能無往不克，無堅不摧，辦成人民滿意教育。
第二點：強化六種意識，切實轉變觀念
1、強化憂患意識。
“生於憂患，死於安樂”。面對我縣今天的教育狀況，雖然確實取得了很大的進步，取得了很大的成績。但也確實存在諸多值得我們憂慮的問題，剛纔所說的五個問題，可以說，用“內憂外患”來形容，一點也不過分。一個人才輩出、底蘊深厚、譽爲“文章奧府”的千年古縣，如在教育管理、教育質量站不到全市前列，我們就愧對83萬父老鄉親。
對存在的問題，縣委、政府已經高度重視，專門下發了教育改革文件，並正在落實相關措施。我今天要強調的是，面對教育存在的這些困難和問題，我們作爲教育人，作爲教育的管理者，我們應該想什麼，我們應該做什麼，我們自己做得怎麼樣，我們應該怎麼做。“內因是變化的根據，外因是變化的條件”，要解決這些問題，等待觀望不行，怨天尤人也不行，靠某個能人、哪個救世主、哪個神仙更不可能，最重要、最根本的還是要靠我們自己，靠我們全縣近萬名教師和教育行政管理人員。因此，希望同志們一定要增強憂患意識，居安思危;一定要樹立信心、振作精神，以主人翁的姿態，擔當主人翁的責任，發揮我們全體教育同仁的智慧和力量，腳踏實地，一步一個腳印，把我們自己的本職工作幹好。
2、強化大局意識。
“不謀大局者，不足以謀一域”。何謂大局?縣委、政府的中心工作，貫徹黨和國家，貫徹縣委、政府關於教育工作的一系列方針政策，這就是大局;事關全縣教育的團結、穩定和發展的，就是大局;貫徹局黨委行政的決定、決議，維護教體局的權威，就是大局。我們的一切工作，都必須無條件地服從和服務於上述工作大局。增強大局意識，具體來講，就是要強化“三講”，一是講服從。個人服從組織，下級服從上級，少數服從多數，確保政令暢通，有令即行，有禁即止。二是講團結。團結的重要性不言而喻。同志與同志之間，要互相理解，互相關愛;股室與股室之間，要互相溝通，互相支持;學校與學校之間，可互相交流，取長補短;領導與教師與下屬之間，要相互理解、互相尊重。局黨政部署的各項工作，都事關教體局工作的大局，有的需要多個股室、多個人員來完成，相關股室和人員都要通力合作、全力支持，小局服從大局。特別是代表全局組織的、面向系統、面向社會開展的工作和活動，都要有一種不分職位高低，不分資格年紀，一切爲了辦好事情、一切圍繞事情辦好。三是講榮譽。要有“局興我榮，局衰我恥;校興我榮，校衰我恥;教強我強，教弱我弱”的榮譽感。要爲全局的榮譽而戰，爲學校的榮譽而戰，爲實現教育人的人生價值、維護教育人的尊嚴而戰、爲樹立良好的教育形象而戰。
3、強化責任意識。
黨的十八大報告明確指出，“要加強教師隊伍建設，提高師德水平和業務能力，增強教師教書育人的榮譽感與責任感。”所謂責任感，對我們教師來說，就是要愛崗敬業，珍視自己的崗位，熱愛自己的職業，教好自己的學生，盡好自己的職責。對一個學校的主要領導來說，就是要擔負起振興和發展當地教育事業的責任，認真履行好校長職責;就是要以一個主人翁的姿態，愛校如家，愛生如子，捨己護生，無私奉獻。我這裏要強調的是，作爲一名負責任的校長，首先必須做到的兩個字就是“堅守”，堅守自己的崗位，堅守自己崗位所在的學校。只有堅守，才能讓人信服;只有堅守，才能瞭解情況。只有既讓人信服，又瞭解情況，纔有資格、纔有能力去抓管理、抓質量、抓安全、抓建設。
對局機關來說，從局領導到股室負責人到一般幹部職工，都是教育行政機關的工作人員，都要擔負起管理全縣教育的重任、振興和發展全縣教育的重任。如果黨委沒有集體責任感，如果每個班子成員沒有工作責任心，如果每個股室、每個成員都沒有責任感和責任心，那麼全局上下就形不成合力，聚不了人心，就會工作渙散，人心渙散，一盤散沙，何談管理，何談工作，何談發展!因此，我認爲，局黨政班子也一致認爲，要想把全縣的教育抓好，首先要從局機關抓起，從局機關班子建設抓起，從局機關的作風建設抓起，從強化每個機關幹部職工的工作責任心抓起。強化責任意識還要明確工作職責，明確工作目標，明確工作任務，強化對不作爲、亂作爲和失職、瀆職行爲的責任追究。
4、強化服務意識。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”。教育是父母之心，教育是成人之業，從事教育管理、從事教育工作的人，我認爲首先一條，就是要端正理念，擺正心態，要從靈魂深處、從心底裏認識到我們的教育就是服務，我們的工作就是服務。爲教育工作和教育事業的大局服務，爲學校開展各項工作服務，爲幹部職工服務，爲教師服務，爲學生服務，爲社會服務。要放得下架子，俯得下身子，多爲幹部職工着想，多爲教師特別是老教師着想，多爲學生着想，多爲他人着想。落實到具體的工作和生活當中，一是要徹底改變“門難進，臉難看，事難辦”的機關衙門作風;二是要面向基層，面向教師，面向學生，瞭解情況，深入內心，理解幫助，排憂解難。三是要增強爲社會服務，爲人民服務的意識，多溝通、多解釋、多交流、多協調、多合作、多幫助，求得社會對教育的理解，爭取社會對教育的支持，營造教育工作的良好社會環境。
5、強化廉政意識。
一要守住清貧，端正心態。目前在我縣從事教育工作的人，從管理者到普通教師，工資待遇都不高，這是事實。教師是太陽底下最光輝的職業，不能僅從工資收入看。其實，工資待遇比我們低的人還有很多，沒有職業、沒有任何經濟來源的下崗職工還有很多，我們不能只跟好的比，也要跟比我們差的比，否則，心態會永遠不平衡。各學校和我們的各位教師，不能違反規定擅自亂補課、亂辦班、亂收費，不能因這些違規行爲妨礙了正常的教學秩序，破壞了學校、教師、教育的社會形象。當行政領導的，特別要充分體諒幹部職工的困難，充分體諒普通教師的困難，充分體諒基層學校的困難，千萬不能懷有“索、拿、卡、要”的心理和指望。
二要嚴守防線，規避風險。要認真學習和嚴格遵守各項廉政紀律和規定，時刻做到自警、自省、自重、自律。落實在具體的工作中，那就是我們不能利用職權或弄虛作假，或有失公道謀取利益;不能趁物品、器材採購收取任何形式的商業賄賂;不能插手基建項目的招投標和在基建項目中謀取任何利益等等，一定要圖個心理踏實，真正規避廉政風險。
三要厲行節約，控制開支。要認真學習貫徹習近平總書記關於厲行勤儉節約、反對鋪張浪費的批示精神，嚴禁餐飲浪費，嚴禁公款浪費，嚴禁隨意動用公款大吃大喝。要把有限的`教育經費盡可能節約下來，用於教育教學，用於改善一線教師的待遇，用於學校的各項建設。
6、強化人才意識。
百年大計，教育爲本;教育大計，教師爲本。名師出高徒，有好的教師，才能教出好的學生，纔能有好的教育。人才是幹事創業的根本保障。因此，我們一定要從思想上重視人才，要在工作中善於發現人才，要堅持公正選拔人才，關心尊重人才，培養使用人才，重用提拔人才。我認爲，目前我們教育戰線最需要四個方面的人才，我把它總結爲“四手”人才。一是德育教育的高手。即善於做教學生政治思想工作的名校長、名支書、名政教主任、名少先隊輔導員、名德育教研員、名心理學專家等。二是教學科研的能手。即名教師、名教研員等。三是擁有專業特長的強手。即具有公文寫作技能、計算機技能、音體美特長、工程管理、財務會計的人才等。四是精通教育管理的行家裏手。即名校長、校級領導、獨擋一面的機關股室負責人等。我們更需要着力培養一專多能的複合型人才，培養更多的教育一線的領導人才和骨幹教師。局委組和各級學校領導一定要站在事關教育工作和教育事業可持續發展的高度，大力培育和使用人才，大力宣傳和激勵人才。要通過不斷加強師德教育和人才培育，努力造就一支師德高尚、業務精湛、結構合理、充滿活力的高素質的專業化教師隊伍。
第三點：強調“四個字”，狠抓工作落實。
1、強調一個“實”字，橫下心來抓管理
管理出效益，管理出質量，管理出人才。推進全縣教育事業穩步快速發展，關鍵在於管理，抓管理，關鍵在於抓實。
(1)抓實班子建設促管理。每個班子成員、每個校級領導，一是要樹立信心，振作精神;二是要擺正心態，擺正位置，互相尊重，互相理解，民主集中，形成合力;三是要顧全大局，服從安排，做到政令暢通，有令則行，有禁則止。四是要實行層級管理，層層負責制。也就是局分管領導向局長負責，相關各股室負責人向分管領導負責，其他幹部和工作人員向股室負責人負責。各中小學校校長向局黨政負責，重大事項按局班子分工先向局分管領導(或片領導)請求報告，或向分管領導和局長、書記同時報告。各中小學校其他班子成員向中小學校校長負責，層層負責，責權利相統一。同時，層層追責，獎罰分明。
(2)抓實制度建設促管理。一是要建立健全各項規章制度。按制度管人管事。局機關已建立的有考勤制度、接待管理制度、車輛管理制度、出差管理制度、辦公用品採購制度等，各學校也要結合實際，制訂出相應的管理制度。二是要以身作則，狠抓制度落實。首先是制度面前人人平等，紀律面前人人平等。希望各級領導以身作則，率先垂範，以實際行動力促制度和紀律的落實。其次是抓崗位責任的落實。班子有班子的分工，機關各股室應有股室的責任和分工。機關工作人員上班時間，必須到崗到位。今天會議後，請各分管領導組織分管各塊的股長，就自己一塊作風建設問題進行一次認真討論、研究和安排。沒有正當理由，那些不能到崗上班又領取工資待遇的人員要先通知其本人，不能遵守的，再報告到黨政班子會研究採取組織措施。每個股室必須有年初的工作計劃，在分管領導的領導下，按照職責所在、工作需要、切合實際、突出重點、講究效率的要求，制訂出科學合理的工作計劃。要爲計劃任務的落實制訂好詳細方案，明確人員和職責，及早部署安排。
(3)抓實責任追究促管理。各分管領導要組織各股室在明確各自職責任務的基礎上，建立責任追究辦法，大膽地、理直氣壯地抓作風、抓管理、抓落實。
2、強調一個“嚴”字，鐵下心來抓質量
質量是教育的生命，是教育的根本。教師的地位、學校的形象、教育的成效，都必須靠質量來支撐，靠質量來衡量。可以說，沒有教育教學質量，教育的一切都無從談起。因此，我們一定要鐵下心來緊抓教學質量，狠抓嚴抓，抓出成效。
一是促進素質教育提升讓學生健康學習、快樂學習。全面貫徹落實xx省教育廳《關於印發〈xx省規範義務教育辦學行爲若干規定〉的通知》(贛教基字[2015]71號)文件精神，全面發展是黨的教育方針的核心部分。它提出了教育所要培養人的合格素質結構，包括生理的、心理的、思想的、文化的素質，教育是要給學生文化知識，作爲檢驗學習成果的重要方法之一，考試是重要的，也是必要的。應試教育的問題在於，它主要是爲應付考試而教和應付考試而學，忽視學生的全面發展，在教育實踐上，忽視德育、體育、美育和學生心理健康，造成學生的片面發展;有的人書念得很好，考分很高，但是沒有正確的人生觀、世界觀、價值觀，道德修養很差，缺乏與人交往、團結合作的能力，這不能認爲是好人才。有的人只有書本知識，沒有創造性，不會解決實際問題，“高分低能”，也不能認爲是好人才。道德修養好和本事大的人，身體不好，也派不上大用場。當然，在學校不好好學習，文化知識差，更不能擔負起社會主義現代化建設的重任。我們決不能重犯“文革”中不學好知識，甚至提倡交白卷那種極其荒謬的錯誤。有一點，我想再說明的是，全面發展不等於平均的全面發展，而是和諧的全面發展。實施素質教育就是要培養學生品質高尚、身心健康、知識豐富、學有專長、思路寬廣、實踐能力強，使學生學會做人、學會學習、學會勞動、學會創造、學會生活、學會健體、學會審美，成爲有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義事業的建設者和接班人。二是要抓質量意識的強化和提高。三是要抓教育教學的常規管理。四是要抓課堂教學的改革，向課堂45分鐘要質量。五是要加大教學研究力度，開展優質課大賽。六是要抓教學質量的考覈和評估。要澄清全縣和各學校真實的質量底子，建立正確的科學的質量評價機制，加大教學質量在整個績效考覈中所佔的分量和比例。真正形成“政府管教育、學校辦教育、社會評教育”的良好局面。
3、強調一個“細”字，狠下心來抓安全
安全從無小事，穩定關乎大局，責任重於泰山。一是要狠抓安全教育，強化安全意識。二是要建立健全安全管理制度，健全機構，明確責任。三是要深入各學校及教學點，認真研究，細心排查，對各類安全隱患做到心中有底，及時整改消除。對一時難以消除的要制訂緊急處置預案。四是要經常瞭解和關注轄區內的各種不穩定因素，查明原因，能解決的問題及時予以解決，一時難以解決的則做好解釋說明，儘量把問題解決在基層，把對象穩控在當地。
4、強調一個“穩”字，沉下心來抓建設
學校要發展，硬件建設是基礎。要科學規劃，量力而行，循序漸進，積極穩妥地推進學校建設。一是要對轄區內的學校建設予以通盤考慮，科學論證，合理規劃。二是要根據本地實際情況和財力狀況，量力而行，分清輕重緩急，循序漸進。對學校危房、圍牆、校門、食堂、廁所等涉及學校學生基本生活和安全保障的設施要優先考慮建設。對因基建已經負債的，除上述必須優先考慮建設的外，原則上不要新建項目，以免增加新的負債。三是對已列入項目計劃籠子的建設項目，要控制好建設規模，加強對項目質量和資金的監督管理力度，切實保證質量，切實提高資金使用效益。四是要積極主動爭取當地黨委、政府對學校建設的支持，加大投入，優化環境，解決實際問題。
第四點：着眼當前，突出重點，紮實做好開學各項工作
“一年之計在於春”，良好的開端是成功的一半。春季開學在即，要立足當前、着眼長遠，突出重點、不畏難點，紮實做好開學各項工作。請各級各類學校切實做好以下八項工作：
1、科學謀劃好全年工作。
我們已經將2015年工作進行了梳理，待省廳工作要點出來後，就會印發了2016年工作要點，請大家認真組織學習和貫徹落實，並緊緊圍繞全局工作，結合學校實際，科學謀劃好學校全年工作。凡事預則立，不預則廢。工作計劃不能搞成表面文章，各學校要組織人員靜心思考，精心梳理，認真編制好學校工作計劃、部門工作計劃等各類計劃，在形成初稿後要在適當範圍內討論通過。在謀劃全年工作中，要突出以下五個方面：一要在立德樹人、以生爲本上下功夫，着力提高教育質量，推進素質教育。二要在改善辦學條件、推進內涵發展上下功夫，着力轉變發展方式，提高辦學水平。三要在保障教師待遇、加強師德師風建設、加強教師隊伍管理、促進教師專業成長上下功夫，整體提高教師隊伍綜合素質。四是要把依法治校作爲主要支撐，在完善學校章程、建立現代學校制度、加強學校民主管理、抓好校務公開、規範辦學行爲等方面下功夫，着力促進學校公平和諧。五是要把黨風政風行風建設作爲重要保證，在黨建、作風建設、學校安全穩定工作、解決教育熱點難點問題上下功夫，狠抓各項工作落實，樹立教育良好形象。
2、認真做好開學準備工作。
按照上級要求，教師2月15日即元宵節後一天到校，學生2月16日報到註冊，2月17日即正月十八正式上課。各學校要認真做好開學報到的相關工作，一要開好領導班子會和教職工大會，傳達學習春季開學工作會議精神，做好開學工作部署，收心聚神，進入狀態，做到各項工作早佈置、早準備、早落實。二要做好各項保障工作。要做好新學期教科書、教學用書、教學用具的準備工作，及時將教科書分發到任課教師和學生手中。三要及時制訂學校、班級、學年、學期工作計劃和教學計劃，把各項工作目標和任務落實到人(學校年度工作計劃要於3月上旬交教育股)。四要做好美化校園工作。新年要有新氣象，要搞好校園清潔衛生，確保校園乾淨整潔，營造濃烈的開學氛圍，乾乾淨淨、氣象一新地迎接新學期的到來。
3、嚴格規範教育收費行爲。
今年市縣教育收費文件已經下發，剛纔義芳同志對收費工作進行了全面部署。教育收費始終是一個熱點問題，國家和省市有關部門對教育收費始終保持高壓態勢，這項工作必須慎之又慎。在這裏，我再強調幾點：一是要認真做好收費政策的公示和宣傳解釋工作，不要怕麻煩。二是要嚴格教輔材料的徵訂。除“一科一輔”外，任何學校和教師不得強迫學生統一徵訂教輔材料和購買學習用品。三是一定要嚴格收費程序，加強收費管理，務必做到不自立項目收費、不提高標準收費、不擴大範圍收費、不違背自願原則強制收費。
4、切實抓好開學安全穩定工作。
安全工作是學校的底線，要年年講、月月講、天天講，任何時候都不能放鬆，必須做到警鐘長鳴，稍有疏忽就可能出大事。去年，全縣學校的安全工作整體不錯，但是有個別學校安全管理不到位，我們將進一步調查，該嚴肅處理的必須嚴肅處理。開學初期，各個學校特別要把安全工作當作頭等大事來抓。一要加強安全隱患的排查。對學校校車、校舍建築、設施設備，周邊環境，對學校安全管理、門衛管理都要認真進行排查。二要認真進行整治。對排查中發現的問題，要立即採取有效措施進行整改，受客觀因素影響不能及時整改的，要堅決予以封閉。三要果斷地處理。蟻穴不補，可能潰堤，所以在處理一些安全事故的時候，我們各個學校的校長要特別注意，要在第一時間處理，要及時報告相關部門。事故不報告，延誤了處理時機，要嚴格追責。另外，安全教育一定要到位。要利用開學這段時間，集中抓一次學生的安全教育，特別是各個學校要下發致學生家長的一封信，明確學生家長或監護人的安全責任。另外，綜治WW工作也要高度重視，全國“兩會”在即，教育系統信訪WW的壓力也相當的大，一是老民辦教師問題，二是有的學校一些信訪WW的個案等。基於此，我們要認真進行排查，加強信息的溝通和掌控，及時加強穩控工作，切實落實責任制和責任追究制。
5、認真抓好控流保學工作。
要在寒假控流保學工作基礎上，再動員，再部署，進一步加大力度，鞏固成果。各校要分片、分班安排學校班子成員、中層幹部和班主任、科任老師去家訪，利用這一段時間再次做好全面家訪工作，重點對有輟學傾向、流失苗頭的學生進行鍼對性家訪。要做到一次不行就兩次，兩次不行就三次。並主動聯合鄉鎮、村委會幹部開展聲勢浩大的勸學工作。總之一句話，要千言萬語、千方百計、全力以赴確保不流失一個學生。今年要對各學校輟學率進行重點督查。
6、積極做好普職分流工作。
一要嚴格落實責任。責任到人，獎罰分明，對照《目標管理責任書》的內容，嚴格落實責任追究。責任狀就是軍令狀，必須落實。
二要確保完成任務。現在國家對職業教育這麼重要，又有這麼好的政策。但我們年前，只有少數學校提交了預錄名單，個別學校校長未引起重視，去年年終總結會後我們到職高進行了參觀，就是增加各位校長對我縣職業教育學校的認識。因此，希望開學時，迅速成立專門機構，專人管理，專人負責這項工作。
三要規範招生秩序。到職高就讀的學生一律免交學費，生源學校不再收取初中階段的任何費用。職高按物價標準只收取一些雜費和代收費。要嚴禁買賣生源，個別學校春季把學生送到縣職高，秋季又把學生送到其他學校，從中撈取利益，局紀檢監察室要認真介入調查。同時，我們還應給學生家長講明白，這些學生不但要繼續完成九年義務教育，還要參加畢業會考。
7、切實轉變工作作風，抓好工作落實。
一是要打精神。儘快從輕鬆的假期生活中投入到緊張的工作狀態。農村有一種講法，“吃正月、玩二月、不緊不慢過三月。”但是我們教育不能這麼悠閒，大家要算好時間帳，這個學期時間非常短，所以大家要從今天開始，抓緊時間安排部署並認真落實好工作，確保本期各項任務順利完成。
二是要抓風氣。抓作風目前主要是以下六點：1，要採取明查暗訪、接受舉報投訴、聘請作風建設監督員等措施，查處一些作風不實，違法亂紀的人和事。正風肅紀，絕不含糊。2，局機關要做表率、當模範，樹立良好形象。爲進一步加強機關作風建設，我們一是要提高機關效率，改進會風、文風，減少檢查，簡政放權，齊心協力抓教育，一心一意謀發展。3，機關幹部下基層、下學校，各種接待要堅持從儉，切實做到下校吃食堂，同城不宴請，學校招待費要嚴格按縣教育體育局下達的指標數執行，超過部分不予報銷。4，要搞好局務公開工作，局將制定細則，對教體局所有的決策、大額的開支、所有的項目建設等都要公開透明，接受各個學校的監督，做到辦事公平公正公開。5，要抓班子建設。從去年年終考覈可以看得出來，目前，全縣學校領導班子總的來說是比較好的，大部分班子團結，作風紮實，業績突出，但也發現了諸如少數校長作風不民主，班子不團結，思路不清晰，工作缺乏激情，幹羣關係疏遠等問題，有的班子民主測評優秀率不高，全縣低於85%的學校有之，低於80%的學校也有之。對於測評優秀率低於80%的學校，局裏將制定方案，將派出調查組查明原因，確實存在問題的，要嚴肅整改。6，要抓師德師風建設。今年抓師德師風建設主要是抓正反典型。對於那些作風漂浮，道德淪喪，違法亂紀的教師要嚴懲不貸，該開除的要開除，樹立反面典型，做到警鐘長鳴。對於那些愛崗敬業、愛校如家、愛生如子的教師要大張旗鼓地表彰，適合教育行政管理年輕教師要大膽取用。今年，要大張旗鼓地開展向全國優秀教師龍茶花同志學習活動，我們將繼續評選出“十佳優秀農村青年教師”，同時還將開展“我心中最美教師”評選、師德師風活動月、第二屆校長論壇等活動，各學校要積極推薦特別是對那些紮根農村教育的先進人物，對他們的先進事蹟及時向外推介，營造濃厚的創先爭優氛圍。
8、要做好高考中考備考工作
要在迎考複習工作的科學性、有序性上動腦筋，做到目標明確，要求適當，措施得力。要在迎考複習工作的方向性、引導性上做好文章，做到吃透教材，深研考綱。要在迎考複習工作的針對性、實效性上想辦法，做到創新方法，積極作爲。
同志們，雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越。百年大計，教育爲本。作爲教育人，振興xx教育，人人有責，責無旁貸。時代在召喚我們，人們在期盼我們，歷史將記住我們。讓我們在縣委、縣政府的正確領導下，在縣人大、政協的監督支持下，以人民教師和教育工作者的高度責任感與使命感，振奮精神，樹立信念，凝心聚力，腳踏實地，攻堅克難，不斷創造新的業績，開創新的局面，爲振興和發展我縣教育事業做出應有的貢獻!
