小學生勵志演講稿錦集八篇

演講稿的格式由稱謂、開場白、主幹、結尾等幾部分組成。在日常生活和工作中，很多地方都會使用到演講稿，如何寫一份恰當的演講稿呢？以下是小編整理的小學生勵志演講稿8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學生勵志演講稿 篇1

尊敬的各位老師，各位同學：

大家好!

今天我演講的題目是《爲青春理想而奮鬥》。

同學們，我們正處於朝氣蓬勃的年紀，這也是一個積累知識，奠定理想的時期。充滿夢想的青春，能讓我們收穫理想的碩果。然而，部分同學的人生觀、價值觀發生了扭曲，生活上相互攀比，學習上想不勞而獲。他們抱着，做一天和尚，撞一天鐘的想法，在校園內虛度光陰，沒有學習上的激情，更沒有遠大的人生理想。

有些同學也許會問，理想是什麼呢?俄國文學家，列夫托爾斯泰曾說過：理想是指明燈，沒有理想，就沒有堅定的方向。同學們，理想是多方位的，不同時期，就會有不同的理想，也許你現在的理想是，要考入一所重點高中;不久的將來，你的理想又是，能上一所大學……同學們，此刻的你是否找尋到人生的方向了呢?你的夢想是否遙不可及呢?因此說，理想也是多層次的，一個理想實現了，另一個理想又在不知不覺中誕生。理想是屬於未來的，它就像黑夜裏的燈塔，指引我們前進的方向。

我們怎樣才能實現自己的理想呢?首先要計劃出，每一階段的理想，就像選擇自己將要到達的人生驛站，它會讓你享受成功的快樂，引領你向下一個高峯勇敢前進;然後，才能實現你的人生理想。當然，理想更要立足於現實，作爲一名中學生，必須做好每天的功課，掌握老師教授的知識。否則，他的理想就是空想，會像七彩的泡沫一樣破裂。

同學們，讓我們珍惜現在的學習時光，樹立自己的人生理想吧，做一個有志者事竟成的人，讓我們攜起手來，爲青春理想而奮鬥吧!

我的演講完畢，謝謝大家!

小學生勵志演講稿 篇2

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

每一個人的心中都有一個夢想，都有一個希望，也許這個夢想是因爲一件事情而開花而結果的，也許是在不知不覺中成熟的……但是你有考慮過嗎？你的夢想是否去認真對待過？你的夢想裏包含過一絲希望嗎？如果沒有那就放飛夢想，點量自己那一盞希望之燈。

每個人的夢想都是不同的，有使我們祖國更加強大的，有讓人們的生活更加幸福美好的，又有讓我們國家繁榮昌盛的……每個人的夢想的顏色是不一樣的，有代表紅色、有代表藍色、有代表綠色、有代表黃色，等等這些。即使每個人做錯了事可以改過，但是希望沒有了，還會存在夢想嗎？還會有希望的翅膀帶你到夢想的國度遨遊嗎？即使你現在還不知道你的夢想在何處飄搖，只要還有一絲的希望在你的內心深處，難道你會怕夢想會離你而去嗎？只要你願意，希望也能結出夢想的翅膀，希望也會帶你盡情遨遊夢想的國度。就算希望結不出夢想的翅膀，它也會帶你尋找夢想的翅膀，你還怕沒有夢想帶你到藍天上飛翔嗎？

每個人的夢想都是由一個地點出發那就是——希望。希望就是夢想！夢想就是希望！希望破滅，夢想也就破滅，夢想沒有了，希望也就沒有了。如果你連基礎的希望也沒有，那麼夢想就會離你越來越遠。

如果你的希望已成熟，那麼你的夢想也就開始萌芽。請讓你的夢想永遠的同希望在一起。那就與我一起放飛夢想，點亮希望之燈！

我的演講完畢，謝謝大家！

小學生勵志演講稿 篇3

尊敬的領導、敬愛的老師、親愛的同學們：

大家好！今天我演講的題目是“成功需要無比堅定的信念”。

首先我先給大家講一個真實的故事吧：

有個年青人，經過數年的拼搏後賺了不少錢。他準備到歐州旅遊，入住一酒店，第一天早上醒過來，聽到一陣敲門聲。門一打開後有個侍應生很熱情地跟他說：“good morning，sir。”他沒聽懂。按照中國人的慣性思維，他在想：“是不是問我叫什麼名字。”

於是他大聲在說：“我叫陳阿土。”第二天早上他又聽到一陣敲門聲，門一打開後又見昨天的侍應生，這個侍應生又跟他說了一句：“good morning，sir。”他有點生氣了，“怎麼這麼笨呢”於是他更大聲地說：“我叫陳阿土。”

第三天早上令人恐懼的事情還是發生了。他又聽到一陣敲門生，這個侍應生又跟他說了一句：“good morning，sir”，他非常氣憤地說：“我叫陳阿土。”當天晚上他睡不着了，他想弄個明白。於是他問旅遊團的團長。團長說：“你纔是笨蛋呢人家問你早上好呢！”

他突然覺得很羞愧，我賺了那麼多錢，怎麼文化水平這麼低呢於是他準備學英語，他學的第一句話就是：good morning，sir。第四天早上他在焦急地等待侍應生的敲門，因爲他要把這句話用出來。所以當侍應生一敲門，門一打開後他立刻對侍應生說：“good morning，sir”，侍應生聽完後立刻說：“我叫陳阿土。”

這是爲什麼嗎因爲在這個世界上不是你影響了別人就是別人影響了你。成功需要無比堅定的信念。信仰沒有正確與否，只要適合你的，就是最好的。

我要送給大家第一句話，這句話是一個信念，那就是今天我必須成功。記住，是今天，不是明天，更不是高考。因爲所有人生的成功，只能今天成功了，

人生纔有可能成功。“養兵千日，用兵一時”，千日摺合起來正好是三年，高中三年的風風雨雨，酸甜苦辣，我們一同走過；用兵一時的勝利是我們流淚、流汗、流血後的期盼。

高考是一塊試金石——通過高考，淘磨出來的金子纔會閃閃發光。這是一場需要頑強毅力才能跑到終點的馬拉松；這是一場需要奮力拼搏纔會贏得的百米短跑競賽；這是爲每一個不屈服於命運安排的平民百姓孩子準備的最公平的決鬥場，更是爲新時代學子無悔青春奏響的命運交響曲。

越來越臨近的20xx年高考決定着同學們一生命運的成敗榮辱。牽繫着萬千家長望子成龍、望女成鳳的強烈期盼；也關聯着學校發展的機遇和創名校的進程。

爲了夢中的理想，爲了一生的成功，我們沒有藉口，我們沒有理由；我們只有努力，只有奮鬥。爲了理想而奮鬥的人生是無悔的人生，相約無悔的青春，聆聽高考的腳步。

謝謝大家，我的演講完畢！

小學生勵志演講稿 篇4

親愛的老師、同學們：

大家好！我是三6班朱xx。我演講的題目是“熱愛祖國”。

歷朝歷代，許多仁人志士都因“江山如此多驕”，而“引無數英雄盡折腰”。李白知“國恥未雪，何由成名？”；陸游恨“報國欲死無戰場”；文天祥能做到“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”；岳母教子“精忠報國”。

先輩們以國事爲己任，前赴後繼，臨難不屈，保衛祖國，關懷民生，這種可貴的精神，使中華民族歷經劫難而不衰。這種愛國主義精神在中華五千年的歷程中，早已成爲我們偉大的民族精神，是我們這一代必須傳承和發揚的。

展開歷史的畫卷：昔日的祖國，曾傲立東方，我們爲此自豪；昨天的華夏，也曾忍辱百年，我們爲之哀歌；而今日的中國，已是青春煥發，我們爲之雀躍！香港、澳門的迴歸；申奧的成功；世貿組織的加入；神五、神六的升空；改革開放二十年的輝煌成果，無一不向世人昭示着中國人民的勤勞智慧和無窮的創造力。

我雖然是一名小學生，但是民族的興衰我瞭解，祖國的變化我關注。我爲我是一名中國人而感到驕傲、自豪。

少年興則國興，少年強則國強。祖國寄希望於我們，我們會好好學習，爲中華之富強而讀書，真正把愛國之志變成報國之行。

今天我們勤奮學習、厚積博發，明天爲創造祖國之輝煌而努力奮鬥！

小學生勵志演講稿 篇5

教師們、同學們：

早上好!

今日我講的題目是《禮貌禮儀伴我行》。

梁啓超說過：“少年智則國智，少年強則國強。”在那裏我卻要大聲說：“少年禮貌，則國家昌盛。”在一個國家中個人是主體，對於個人來說什麼最重要呢?我想首先應當是具備禮貌素質，僅有當每一個人都具備了禮貌素質，那麼這個國家的整體素質才能提高。

曾看到這樣一則報道，說的是新加坡，新加坡是一個通用英語的國家，這個國家的公共場所的各種標語大多是用英語書寫。但其中的一些禮貌禮貌的標語，如“不準隨地吐痰”、“禁止吸菸”、“不準進入草坪”等卻用中文書寫。爲什麼呢?人家回答：“因爲有這些不禮貌行爲的大多數是中國大陸的遊客。”爲此，到新加坡考察的一位中學校長語重心長地說：“不禮貌行爲也是國恥!”。

以上的事例證明，禮貌其實是由點滴細節構成的，反思我們的所作所爲，可見禮貌離我們還有一段距離。在我們身邊，在一部分同學身上，還存在着一些不禮貌的行爲。例如，在我們的學校內、樓梯上總能見到與我們美麗的學校極不和諧的紙屑，教室裏、學校內食品袋、方便麪盒隨處可見，甚至有的同學認爲：反正有值日的同學和清潔工打掃，扔了又何妨;再例如有的同學在教學樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習以爲常;還有部分同學相互之間講髒話、粗話，故意損壞學校的公共財物。我們很多同學把文化知識的學習放在首位，而常常忽略了社會公德的培養，禮貌習慣的養成，而這恰恰從本質上展現出一個人的思想品質。事實上，良好的行爲習慣，是保證我們順利學習的前提，也是樹立健康人格的基礎。在學校沒有良好的行爲習慣的同學就可能目無紀律，不講衛生，擾亂班級的學習環境。相反，如果我們養成了禮貌的行爲習慣，學習環境就必須是良好的、有序的。我們明白：一個學校的學生具有良好的禮貌行爲習慣，才能構建出優良的學習環境，創設出優良的學習氣氛。

此刻，我們正處於人生中最關鍵的成長時期，我們在這個時期的所作所爲，將潛移默化的影響到我們自身的心理素質，而禮貌的行爲就在幫忙我們提高自身的心理素質，同時也完善了自身的道德品質，如果我們不在此時抓好自身道德素質的培養，那我們即使擁有了豐富的科學文化知識，於人於己於社會又有何用呢?所以，我們首先應當做一個堂堂正正的人，一個懂禮貌、有禮貌的謙謙君子，然後纔是成才，禮貌是我們素質的前沿，擁有禮貌，那我們就擁有了世界上最爲寶貴的精神財富。

期望每一位同學要養成良好的禮貌習慣，做禮貌中學生。那麼請我們每一個人管住我們的口，不說粗話、不隨地吐痰;管住我們的手，不亂扔垃圾、不打架鬥毆;管住我們的腳，不踐踏草坪。我相信，經過我們全體師生共同努力，必須會營造出一個禮貌完美的學校。禮貌禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。千學萬學學做真人，說的就是學習應先學做人，學做禮貌人，學做社會人，清潔環境，禮貌學校，從我做起，從每一件小事做起，讓禮貌禮儀之花在學校處處盛開。

小學生勵志演講稿 篇6

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

風，從遠方吹來，帶着說不清的悸動。我坐在屋內，悠閒的品着熱茶，隨手翻着一本泛黃的相冊，笑意延至心底。

翻看第一張相片，裏頭的我，略顯稚嫩，乾淨利落的短髮，粗粗的眉毛，如同水墨畫裏的一撇，平添了不少男子漢氣魄。再看如今的我，長髮及腰，留起了劉海，稚氣早已蕩然無存，一身校服映得我成熟多了。我端起茶杯，輕抿一口，心裏感嘆道：年少終年少，往昔不再復。

翻看第二張照片：一個和藹的老人映入眼簾，滿是皺紋的臉上全是歲月留下的.痕跡，卻依舊是笑眸皓齒，掩飾不了當初的風華絕代。

看着，看着，忽然，心頭一酸，眼眶溼潤了，我連忙閉上眼睛，不想讓淚水模糊了我的眼。許多畫面如同鮮活的昨日，從我靈魂深處流淌出來。

“奶奶，我們去買好吃的好不好?”我眨巴着眼睛，小眼裏滿是詢問卻又帶着希望。奶奶毫不猶豫地就牽起我的手，顫顫巍巍地往商店裏走去，我卻在半路上停下腳步，說道：“奶奶，我不想走了，要不我在這等您?”奶奶的眼睛裏包含了無限的寵愛卻又帶着一絲無奈。“好!那你好好待着。”一個人往商店走去。

那時候，我還年幼，只懂得玩，卻忘了奶奶早已七十多歲了。視力不好，我卻讓她隻身過車水馬龍的公路。可是，當我看見奶奶的身子被車撞飛出十米開外時，我“哇”的哭了起來，可是奶奶卻一直看着我，似乎在用眼神告訴我說“不哭，我們要堅強!”沒多久，路人都圍了過來，可奶奶再也沒有起來了。在我至親至愛的奶奶的眼神裏，它包含了太多太多的情感，壓得我喘不過氣來。每當午夜，我總會夢見奶奶，夢醒時，眼淚早已縱橫。

我猛地睜開眼，慌忙翻看下一張照片，以此來欺騙自己的心。可是，有些事總歸是回不來了的，如同這些照片，他們可以留住人的短暫的一瞬間，卻留不住一輩子，他們可以給人留下想念，卻不能給人帶去慰藉。我在奶奶離開後，能做的也唯有閒暇時清點照片了，以此來安慰自己脆弱的心靈。

第三張照片是我可愛的表弟，他有兩顆虎牙，笑起來如同冬日裏的暖陽，給予人溫暖，皮膚白淨得連我都嫉妒，短小的雙腿走起路來總是慢吞吞的，讓人好生着急。

我總以爲表弟是個愛欺負人的主，卻不成。一天，我沒做錯事，卻被媽媽無辜地訓斥了一頓，我慪氣不吃飯，又遭到媽媽的冷嘲熱諷，我便哭了。沒多久，表弟在我背後，突然說了一聲：“哭什麼哭!”我聽了之後，氣憤地把他的“罪行”如數家珍的哭訴了出來：“你上次把碗打爛了說是我弄的，害我平白無故被罵了一頓。

這次你又把遙控賽車玩爛了，還硬說是我不小心踩爛的，你到底要怎樣折磨我?”表弟一臉懊惱地說：“對不起啊!”我很快潑婦罵街地回了過去：“對不起有用的話，那要警察幹什麼!”表弟說道：“姐姐，我下次再也不這樣了，以後，我來保護你!”“你?保護我?”“等我長大了，我一定會保護你的，相信我啊，姐姐!”我用力地點了點頭，心裏涌起一片溫暖：原來，我的表弟是個小男子漢啊!“保護”這個詞真溫暖!

合上相冊，茶早已涼了，我不自覺地笑了笑，在暖暖的陽光下靜靜地睡覺了。

其實，相冊裏裝的不只是照片，更多的是寄託一種情感，或美好，或感動，每次翻開相冊，我總會想到不同的人和事，也總會帶給我不同的感動。這或許是世間最美好的事吧!

小學生勵志演講稿 篇7

敬愛的教師，親愛的同學：

大家好！

每當看到一片片綠葉，它似乎都能帶給我們生機;每當看到一朵朵正在盛開花兒，它似乎也能帶給我們朝氣。在各色各樣的花裏，我最喜歡的是向日葵。

向日葵有着粗壯的杆，上頭佈滿了纖細的、毛茸茸的小刺兒，用手輕輕地一摸，癢癢的，還有點扎手。它那寬大肥厚、綠瑩瑩的葉片兒就像小薄扇一樣很有規則、很整齊地排在筆直的杆子上。位於向日葵的頂端，有一個圓圓的花盤，周圍佈滿了一圈金黃的小花瓣。

每一天早上，向日葵的小花盤總是面向太陽升起的東方，張着笑臉，迎接太陽冉冉升起;中午，它面向正南方;到了傍晚，它又依依不捨地面向西方目送太陽下山。

向日葵一般生長在亞熱帶地區，它喜愛溫暖，異常能忍受烈日的考驗。向日葵常爲經受烈日照射的地方增添了一份自然舒適的色彩。在夏日酷烈的陽光下，牽牛花偃旗息鼓，美人蕉慵倦無力，富貴的牡丹也早已失去神采。僅有向日葵，陽光越是熾熱，它開得越加熱情、越加茂盛!

我們要像向日葵一樣，不怕風吹雨打，永遠微笑着迎接完美的每一天!

小學生勵志演講稿 篇8

親愛的同學們：

你們好！

同學們，你喜歡自己嗎？你對自己滿意嗎？你很羨慕某些人，甚至願意自己也成爲他嗎？如果你對自己有疑惑，那麼我來告訴你：就像每一片葉子都有它獨特的形狀，每一朵花兒都有它獨特的香味，我們每一個人都是世上獨一無二的個體，在這個世界上，沒有兩個人是完全一樣的。我們每一個人的存在，都有自己的價值與意義，別人可以比我好，也可以比我差，但沒有人可以取代我。美國少年天使肯尼，一出生就因爲身體畸形截掉雙腿，後來又發現切口的根部被癌細胞侵入，只好把腰部以下的身體全部切除。但是，肯尼並沒有向病魔低頭，他在家人的幫助下向自己的生命挑戰，拼命練習生存技能，使得自己日漸獨立，能跟常人一樣上學，甚至還學會了溜滑板、溜冰。肯尼的生命是美麗的、動人的。有時候我們以爲遭遇到的危機使我們走投無路了，卻在事後發現這是生命的轉機。美麗的生命在於勇於更新，且願意努力學習。化蛹爲蝶，才能使生命煥然一新。人的一生也需要蛻變才能成長。每一次蛻變都回帶你走進人生的新領域、新境界，使你獲得新的感受、新的驚喜。

健康的我們，更要學會容忍自己的不足和缺點。俗話說人無完人。正因爲這樣，我們纔要不斷學習、不斷提高自己。如何在正視不足和缺點的前提下，採取積極的行動來彌補不足、克服缺點呢？一方面要正確和別人做比較，認識到自己在羣體中處於什麼樣的位置，尋找以後努力的方向；另一方面要正確認識自己。不要只從不同的方面平價自己，卻看不到自己的優點，老覺得“某某的學習比我好，某某的書法比我好，某某的琴比我彈得好”，而實際上每個人身上都有自己的閃光點：學習好的可能體育不如你，書法好的可能學習不如你，不要一味給自己挑毛病。既能夠看到閃光點，也能夠看到不足之處，對自己的認識才會全面，才能更好的取長補短。

著名作家瓊瑤，小時候除了語文外，其他學科成績並不好。有一次，數學考試她只考了20分，學校發給她一張“通知單”，要她拿回去給父母蓋章。捱到深夜，她鼓足勇氣拿着通知書交給母親。母親整個臉色都陰暗下去，將他好好責罵了一頓。她絕望的給母親寫了一封長信，服毒自殺，幸虧搶救及時，纔沒有造成終身的遺憾。從死神手中逃回來的她，分析了自己的長處與短處，下決心取長補短，專心寫作。父母默認了她的追求，她開始發揮自己寫作方面的長處，真正追求自己的事業，最終取得了令人羨慕的成就。

所以我們要多鼓勵自己：“成績單不漂亮沒關係，只要我努力，就是一名好學生！”“基礎不好沒關係，只要我每天都有進步，就是一種成功！”“我的生活是充滿陽光的，努力的我最美麗！”這樣自信的度過每一天，你會越來越體驗到：我的人生是非常有價值的，我是最棒的！

謝謝大家，我的演講完畢！