勵志演講稿範文「推薦」
【篇一：勵志演講稿範文】
十八歲，是一個放飛盼望的多彩節令，今天，站在人生旅途新的起跑線上，面對國旗莊嚴宣誓，標記着從此將全面享有憲法所賦予的國民權力，獨立承當起對國家、社會應盡的義務和任務。朋友們，發奮吧！讓我們立志做一個自強自信的時期青年！由於，在這片熱土上，開闢發展的重任終將落在我們肩上，我們將責無旁貸的要在這世代生息的土地上各施所長，並把她建設得更加繁華富強。
在這個肅穆的時刻，我們心潮磅礴，思接千載。我們生於斯擅長斯，且不說澄海人文蔚秀，向稱“濱海鄒魯”，也不用說澄海人心靈手巧，“種田如繡花”，更不必提“食糧產量甲全國”名稱與全國第一個“噸谷縣”的“當年勇”，今天，我們要說的是，自強不息、艱苦創業從來是我們前輩的優秀傳統。想當初，潮汕先民飄洋過海，異國創業，飽經風霜之後首創了潮人海外新天地，培養了一批旅僑民領、企業家和著名人士，留下了“有潮水的處所就有潮人”的美傳，留下了“團結、拼搏、拓展、翻新、奉獻”的紅頭船精神鼓勵着跨世紀的青年一代。
作爲跨世紀的澄海青年，我們首先要建立準確的人生觀，少年當立志、兒女當自強，要立志投身到當前經濟建設的大潮中，將青春熱血貢獻給社會主義古代化建設。
此外，我們還要繼續敢於償試的實踐精神。鄧小平同志就是憑着敢想、敢幹、敢闖、敢試、敢立異的思想，發明出了“一國兩制”、“社會主義市場經濟”等偉大的構想。遠的不說，最好的例證就在我們身邊：突起於上世紀八十年代的澄海玩具工藝禮操行業，起步初期，澄海並不珠江三角洲的地緣上風，資金、技巧、外銷渠道也並不暢通，但正是靠這樣一股敢幹敢闖、自強不息的精神，很多人從一萬多少千元逐步積聚，廠房應用舊屋竹棚，裝備從土到洋，一步一個足跡闖出一條坎坷不平，經由二十多年的轉動發展與積累，纔有了今天的“中國玩具禮品城”的聲譽稱號；澄海人恰是靠着這樣一股艱苦奮鬥、自強不息的精神，創下了XX年澄海的海內出產總值92.45億元，增長9.2%，產業總產值229億元，增加10.31%，農業總產值27.8億元，增長6.39%的好成就。
我們欣賞“人恆自助，而後天佑之”的人生，觀賞“天行健、正人以發奮圖強”的大氣，咱們深信，靠着這自強不息的拼搏精力，在澄海區委區政府高舉鄧小平實踐巨大旗號和全面貫徹落實“三個代表”主要思維，以經濟建設爲核心，切實增強社會主義政治文明跟精神文化建設的今天，青年一代必將更有作爲！韓江春潮涌，健兒逐浪高，在“走正道、樹信譽、興品牌、強實業”的理念帶動下，在全區402平方公里的土地上，商機涌動，正掀起新一輪創業浪潮。振興澄海經濟，我們正面臨着更大、更有利的發展機會！
青年朋友們，今天，從我們宣誓成人的這一刻起，我們要明白本人肩護的歷史重擔，動搖高尚的政治信心，控制現代迷信文明常識，薰陶高善的思惟道德情操，更深刻地懂得社會、更自動地參加實踐，自強自負，努力把個人尋求融匯到建設有中國特點的社會主義的偉大實際中去！
青年友人們！今天，我們歡聚一堂，來日，我們興許要爲求學、爲工作而分道揚鑣。不論你身在何處，請記住這個自強不息、艱難創業的精良傳統，爲中華民族偉大的振興奉獻自已的青春和聰慧才智，爲建設強盛、民破、文明的二十一世紀的社會主義國度而盡力鬥爭！
謝謝大家
【篇二：勵志演講稿範文】
我不是說你們真的去選課，而是把世界當作課堂。整個世界有着無數精彩的課程，你們可以從中繼續吸收新的、令你們充實的生活甘露。
我感到非常榮幸、驕傲和高興，來參加埃默裏大學第148屆畢業典禮。
在吉姆?蘭妮的領導下，埃默裏一躍成爲全球教育機構第一梯隊的一員。你們知道，根據《美國新聞與世界報導》的排行榜，埃默里名列美國最好的25所研究型大學——這是一項了不起的成就。我祝賀你，蘭妮博士，有如此傑出的教職員工。
我剛剛卸任可口可樂總裁，目前失業，正在找工作。我猜你們中有很多人和我一樣。那麼，聽着，我和你們在一條船上。
我的建議是，不要慌。我讀大學時主修哲學。40多年來我看了無數招聘廣告，從沒有看到過哪則廣告上寫着“招聘哲學家，薪水豐厚，福利從優”。但我知道，畢業典禮致辭人的作用是非常清楚的，他應該給出建議。我非常適合這個角色，因爲我有6個業已成年的孩子。他們中有3個今天也在這裏，其中兩位也是埃默裏的畢業生。多年來我一直在給他們建議，多年來他們的母親也在給他們建議，她建議他們徹底忽略我的建議。有人說，在像今天這樣可喜可賀的日子裏，畢業典禮致辭人有點兒像愛爾蘭守靈（1）儀式上的遺體。人們認爲你有必要在場，但只是例行程序，不希望你太羅嗦。
我會注意的。那麼，我要對一羣背景各異的畢業生說什麼呢？你們有些人才19歲，我知道還有一個65歲的，你們年齡跨度極大。你們的興趣也各不相同，從高科技到俳句都有。一個66歲、剛剛結束33年職業生涯的無業老人，要對即將開始一段新的人生旅程的你們說些什麼呢？
回顧我的人生，以愛荷華州的一座農場爲起點，直到亞特蘭大一座高樓裏的豪華辦公室，我希望我能告訴你們那是一段痛苦的歷程，苦難重重。可惜不是。除了僅有的幾次失望和焦慮，基本上是一段快樂、刺激的人生經歷。你們會問我爲什麼？關於這一點，我想了很多。幾年前在威廉姆斯學院的畢業典禮上，劇作家尼爾？西蒙是致辭人，他說他在想對於他的生命主題的最佳概括是什麼。他的結論是一個詞：熱情。他說：“熱情是支配和激發我所有能量的力量，沒有熱情的生命似乎暗淡無光。”當然，他身處藝術領域，但請相信我，這個簡單的道理適用於所有需要付出努力的領域。在我的生命中，熱情至關重要。你學的可能是商業、科學、法律、宗教或教育，你可能聰明絕頂，也可能像我們一樣只是中等偏上。無論你高矮胖瘦，或者貧窮富裕，如果你想要有所成就的生活，能給你帶來滿足感的生活——不可或缺的一點是熱情。對你工作的熱情，對你朋友和家人的熱情，對生活的熱情。
你們知道，有些人儘管受過良好教育，和大師同窗，漫步在知識精英的殿堂，但是依然會悲劇臨頭，那就是如果他們不注意，就會變得極度憤世嫉俗，他們會抓住人性的缺陷和弱點不放。讓我告訴你們，那些缺陷和弱點就在那裏。這個世界和我們人類，一直在走向毀滅，特別是年輕一代。聖奧古斯丁、亞里士多德、荷馬都在各自的時代譴責年輕人，說他們不尊老，不勤奮，不守規矩，任性妄爲，總之，不像在“美好的過去”那樣。
這裏我引用一組數據：“在我們學校的閱讀課上，每12個孩子中有超過11個人不能理解他們所讀的文字的意思。”這可能是昨天記錄的數據。其實不然，它是賀拉斯？曼（2）在1838年寫的。讓我們面對現實吧，就像作家威爾？羅傑斯50多年前說的：“現在的學校不如以前那麼好了，但是它們從沒好過。”
在許多精英分子的眼中，人類文明一直處於滅絕的邊緣，文化一直在衰落。我發現一件很有趣的事，一些出生於嬰兒潮時代，如今獨立生活的人抱怨再也聽不到什麼好音樂了。但我必須說，當時我絕不會想到，有一天我們會回顧70年代，將其視爲古典音樂取得輝煌成就的時期。我有一個建築師朋友，他說隨便我在世界任何地方，挑一座由最好的施工人員建造的最新建築，只要給他一臺照相機，並讓他調節不同的角度，他就能使那幢樓看起來像要倒塌一樣，因爲他會找出幾處瑕疵，把鏡頭對準它們，並讓你相信整座建築就要坍塌。在一個有一小撮人把生活的相機對準日常事件的社會，如果你們和我允許他們把相機對準我們的生活，那麼，我們將會時而失望，經常恐懼，總是痛苦。所以，我站在這裏，面對2400名從19歲到65歲年齡不等的畢業生，你們刻苦學習，終於迎來這一天，你們已經成功，準備再接再厲。我要求你們尋找，尋找真善美，因爲我相信這些品質代表着95%的人類。要警惕那些幕後黑手，炮製出這些悲觀數據和結論，從教育到母牛腸胃氣脹無奇不有。小心那些想要把相機一直對準我們生活的缺點、瑕疵和弊端的人。你們一定要問：“誰能從這些數據、這個結論中受益？到底是什麼危在旦夕？”我的意思不是我們不應該面對現實生活，或者你們應該把頭埋在沙子裏並堅持這就是最好的世界。這不是。這不是所有可能的世界中最好的，但我們可以使它更好，你們2400人可以使它更好。必須相信，你們真的可以改變世界，但你們必須要有勇氣。
什麼時候是開始的好時機呢？從事一份職業，創立一家公司，寫一本書，爬一座山，冒一次險，做一些大膽的事？我想要告訴你們，如果你們是悲觀主義者，肯定沒有好時機。我曾有幸得見海倫？凱勒，她可以說是最有資格成爲悲觀主義者的人。她曾說：“沒有一個悲觀主義者發現了星星的奧祕，航行至未知的土地，或爲人類精神開啓新的天堂。”有一個淺顯的道理，即條件永遠不會成熟。如果你要尋找一個完美的解決方案，還不如在開始之前先計劃你的藉口，想好你的退路。
下面這句話可能是捏造的，但是我一直很喜歡，據說是南北戰爭時北部聯邦（3）將軍喬治？斯代德曼說的。傳說在第二次馬納薩斯之戰，也就是一些人說的布爾溪之戰前，他向他的部隊演講。斯代德曼將軍顯然對於戰鬥的結局不太樂觀，他說：“先生們，我想要你們英勇殺敵，然後逃之夭夭。我有點兒瘸，所以我現在就要開始逃了。”我覺得，逃跑一直是一個選擇，但不是一個很好的選擇，因爲不論作爲個人，還是作爲組織或民族，我們都必須堅持根本的信念，那就是我們能夠影響未來。
我要說的是關於未來沒有什麼是必然的。相反地，它是一系列無盡的可能和機遇。我們有責任最大限度地利用它們。
我把人類的大腦看成一塊海綿，它要經歷很長一段時間——你們已經經歷過了——期間它的主要功能是吸收知識、技能和許多不同的東西，我確信現在在場的幾個醫學博士爲我的藥物學知識（4）感到尷尬，但我不管了。然後，當我們進入外面的世界時，這塊海綿是滿的，我們開始擠它。現在輪到我們去向他人傳授知識和智慧了，我們擠啊擠，擠出海綿裏的東西。現在，一些人不斷擠那塊海綿，每天擠，他們不斷使用那裏的信息，之後會發生什麼？有一天沒有東西可擠了，海綿變幹了，變硬了。他們發表同樣的演講，講授同樣的課程，寫出同樣的文字，使用同樣的方法去解決新的問題。但是，還有一個選擇：讓那塊海綿重新吸水。在你們的一生中，不斷重複你們在這所大學所做的事情，不斷選修新的課程。不，我不是說你們真的去選課，而是把世界當作課堂。整個世界有着無數精彩的課程，你們可以從中繼續吸收新的、令你們充實的生活甘露。首席法官霍姆斯九十大壽時，富蘭克林？羅斯福曾前去拜訪。他發現這位老人坐在書房裏熊熊燃燒的火堆前埋首讀書。他說：“法官先生，您在幹什麼？”霍姆斯看着他說道：“我在充實我的頭腦，總統先生。”九十高齡的'他還依然在讓他那驚人的大腦重新吸水，煥然一新。他在自學希臘語。
我剛建議過你們帶着熱情和不斷自新的精神去面對未來，現在我再推薦一個要素——價值觀。你們可能注意到春天的出版界突然充斥着關於價值觀的文章和書籍，價值觀和道德似乎又流行起來，但是你們和我都知道價值觀不是潮流，它們是文明的根基。我們看重的東西——自由、正義、責任、慈善、誠實、寬容、法治、宗教信仰和你們自己的——這一系列準則決定了你們每一個人和我是什麼樣的人。在這裏，你們花費了寶貴的時間去考查和評價這些信念和理想，認真且帶着批判的目光，以確定什麼好，什麼更好，什麼將引導你們。在你們的一生中，當你們需要做出道德決策的時候（你們會遇到的），那時，你們會繼續考查和評價。我要求你們千萬不要放棄這份責任，不要害怕做出道德決策，因爲欲求面面俱到必然顧此失彼。
所以，不要害怕你們的信仰和信念，它們決定了你們是什麼人，它們賦予你們尊嚴。
我還有最後一個建議。我認爲大多數在生活中取得重大成就的人都有自己內心的願景，他們自己會勾勒一幅圖畫，關於他們喜歡怎樣生活，他們想要獲得什麼成就，想要給孩子們留下怎樣的遺產。現在我不是建議你們走出去買一輛Vision轎車。我建議你們擁有夢想的勇氣，審視自己的內心，問自己：“我到底想要怎樣的未來？”然後帶着熱情和道德信仰走出去，把自己的未來變成現實。
各位俊男美女，你們即將離開這個特別的地方。我們生活在一個多麼神奇、美妙的時代啊！不論你在哪個領域，每天都會發生新的事情、新的挑戰、新的機遇、新的興奮之事。羅賓？威廉姆斯讓一句拉丁語廣爲人知：Carpediem，意思是把握今天。把握今天，還有以後的每一天。
各位優秀的畢業生，記住，生活不是帶妝彩排。生活的成功不是終點，而是旅程。所以，願你們乘風破浪，迎接充滿歡欣和希望的生活，保有熱情。
【篇三：勵志演講稿範文】
記住我們對你們寄予的厚望，就算你們覺得它們不可能實現，也要記住，它們至關重要，是你們人生的北極星，會指引你們到達對自己和世界都有意義的彼岸。你們生活的意義要由你們自己創造。
這所備受尊崇的學校歷來好學求知，所以你們期待我的演講能傳授永恆的智慧。我站在這個講壇上，穿得像個清教徒牧師——這身打扮也許會把很多我的前任嚇壞，還可能會讓其中一些人重新投身於消滅女巫的事業中去，讓英克利斯和考特恩父子出現在如今的“泡沫派對”上。但現在，我在臺上，你們在底下，這是一個屬於真理、追求真理的時刻。
你們已經求學四年，而我當校長還不到一年；你們認識三任校長，我只認識一個班的大四學生。所以，智慧從何談起呢？也許你們纔是應該傳授智慧的人。或許我們可以互換一下角色，用哈佛法學院教授們隨機點名提問的方式，讓我在接下來的一個小時裏回答你們的問題。
讓我們把這個畢業典禮想象成一個問答式環節，你們是提問者。“福斯特校長，生活的意義是什麼？我們在哈佛苦讀四年是爲了什麼？福斯特校長，從你四十年前大學畢業到現在，你肯定學到了不少東西吧？”
可以這麼說，在過去的一年裏，你們一直在提出問題讓我回答，只不過你們把提問範圍限定得比較小。我也一直在思考應該怎樣回答，還有你們提問的動機，這是我更感興趣的。
其實，從我與校委會見面時起，就一直被問到這些問題，當時是2007年冬天，我的任命才宣佈不久。此後日漸頻繁，我在柯克蘭樓吃午飯，我在萊弗裏特樓吃晚飯，在我專門會見學生的工作時段，甚至我在國外遇見畢業生的時候，都會被問到這些問題。你們問我的第一件事不是問課程，不是教師輔導，不是教師的聯繫方式，也不是學生學習生活的空間。實際上，甚至不是酒精限制政策。你們反覆問我的是：“爲什麼我們很多人都去了華爾街？爲什麼我們哈佛畢業生中，有那麼多人進入金融、諮詢行業和投資銀行？”
要思考並回答這個問題，有很多方式。比如威利-薩頓式的。當他被問及爲什麼要搶銀行時，他回答：“因爲那兒有錢。”你們中很多人都在經濟學課上見過克勞迪婭-戈爾丁和拉里-卡茨兩位教授，根據他們從70年代以來對學生擇業的研究，得出的結論大同小異。他們發現，值得注意的是，雖然金融行業有極高的金錢回報，還是有很多學生選擇了其它工作。
確實如此，你們中有37個人已經和“爲美國而教”簽約；有一個會去跳探戈，去阿根廷研究舞蹈療法；還有一個將投身於肯尼亞的農業發展；一個拿了數學榮譽學位的人要去研究詩歌；另一個要去美國空軍受訓當飛行員；還有一個要與乳癌作鬥爭。你們中有很多人會去讀法律、醫學、或其他研究生。但是，絕大多數人選擇了金融和諮詢，這與戈爾丁和卡茨的調查結果不謀而合。《克里姆森報》對去年的畢業班作了調查，結果表明，參加工作的人中，58%的男生和43％的女生做出了上述選擇。雖然今年經濟不景氣，這個數字還是達到了39%。
高額的薪水、幾乎難以拒絕的招聘方、能與朋友一起在紐約工作、享受生活，以及有趣的工作——有很多種理由可以解釋這些選擇。你們中的一些人本來就決定過這樣子的生活，至少在一兩年之內是這樣。另一些人則認爲先要利己才能利人。但是，你們還是問我，爲什麼要走這條路。
在某種程度上，我覺得自己更關心的是你們爲什麼問這些問題，而不是給出答案。如果戈爾丁和卡茨教授的結論是正確的；如果金融行業的確就是“理性的選擇”，那麼你們爲什麼還是不停地問我這個問題呢？爲什麼這個看似理性的選擇，會讓你們許多人覺得難以理解、不盡合理，甚至在某種意義上是出於被迫或必須，而非自願呢？爲什麼這個問題會困擾你們這麼多人呢？
我認爲，你們問我的其實是生活的意義，只不過你們提出的問題是經過僞裝的——提問角度是高級職業選擇中可觀察、可度量的現象，而不是抽象的、難以理解的、令人尷尬的形而上學範疇。“生活的意義”——是個大大的問題——又是老生常談——把它看成蒙提派森的某部電影的諷刺標題或者某一集《辛普森一家》的主題就容易回答，但是當作蘊含嚴肅意義的話題就把問題複雜化了。
但是，暫時拋開我們哈佛人自以爲是的圓滑、沉着和無懈可擊，試着探尋一下你們問題的答案。
我認爲，你們之所以擔心，是因爲你們不想自己的生活只是傳統意義上的成功，而且還要有意義。但你們又不知道如何協調這兩個目標。你們不知道在一家有着金字招牌的公司裏幹着一份起薪豐厚的工作，加上可以預見的未來的財富，是否能滿足你們的內心。
你們爲什麼擔心？這多少是我們學校的錯。從一進校門，我們就告訴你們，你們會成爲對未來負責的領袖，你們是最優秀、最聰明的是我們的依靠，你們會改變整個世界。我們對你們寄予厚望，反而成了你們的負擔。其實，你們已經取得了非凡的成績：你們參與各種課外活動，表現出服務精神；你們大力提倡可持續發展，透露出你們對這個星球未來的關注；你們積極參與今年的總統競選，爲美國政治注入了新的活力。
而現在，你們中有許多人不知道如何把以上這些成績與擇業結合起來。是否一定要在有利益的工作和有意義的工作之間做出抉擇？如果必須選擇，你們會選哪個？有沒有可能兩者兼得呢？
你們問我和問自己的是一些最根本的問題：關於價值、關於試圖調和有潛在衝突的東西、關於對魚與熊掌不可兼得的認識。你們正處在一個轉變的時刻，需要做出抉擇。只能選一個選項——工作、職業、讀研——都意味着要放棄其他選項。每一個決定都意味着有得有失——一扇門打開了，另一扇卻關上了。你們問我的問題差不多就是這樣——關於捨棄的人生道路。
金融業、華爾街和“招聘”已經變成了這個兩難困境的標誌，代表着一系列問題，其意義要遠比選擇一條職業道路寬廣和深刻。某種意義上，這些是你們所有人早晚都會遇到的問題——當你從醫學院畢業並選擇專業方向——是選全科家庭醫生還是選皮膚科醫生；當你獲得法學學位之後，要選擇是去一家公司工作，還是做公共辯護律師；當你在“爲美國而教”進修兩年以後，要決定是否繼續從事教育。你們擔心，是因爲你們既想活得有意義，又想活得成功；你們清楚，你們所受的教育是讓你們不僅爲自己，爲自己的舒適和滿足，更要爲你們身邊的世界創造價值。（勵志演講）而現在，你們必須想出一個方法，去實現這一目標。
我認爲，你們之所以擔心，還有另一個原因——和第一個原因有關，但又不完全相同。那就是，你們想過得幸福。你們趨之若鶩地選修“積極心理學”——心理學1504——和“幸福的科學”，想找到祕訣。但我們怎樣才能找到幸福呢？我可以給出一個鼓舞人心的答案：長大。調查表明，年長的人——比如我這個歲數的人——幸福感比年輕人更強。不過，你們可能不願意等待。
我聽過你們談論面臨的種種選擇，所以我知道你們對成功和幸福的關係感到煩惱——或者更準確地說，如何定義成功，才能使之產生幷包含真正的幸福，而不只是金錢和名望。你們擔心經濟回報最多的選擇，可能不是最有意義或最令人滿意的。但你們想知道自己到底應該怎樣生存，不論是作爲藝術家、演員、公務員還是高中老師？你們要怎樣找到一條通向新聞業的道路？在不知道多少年之後，完成了研究生學業和論文，你們會找到英語教授的工作嗎？
答案是：只有試過了才知道。但是，不論是繪畫、生物還是金融，如果你不去嘗試做你喜歡的事；如果你不去追求你認爲最有意義的東西，你會後悔的。人生之路很長，總有時間去實施備選方案，但不要一開始就退而求其次。
我將其稱爲擇業停車位理論，幾十年來一直在與同學們分享。不要因爲覺得肯定沒有停車位了，就把車停在距離目的地20個街區遠的地方。直接去你想去的地方，如果車位已滿，再繞回來。
你們可能喜歡投行、金融或諮詢，它可能就是你的最佳選擇。也許你們和我在柯克蘭樓吃午飯時遇到的那個大四學生一樣，她剛從西海岸一家知名諮詢公司面試回來。她問：“我爲什麼要做這行？我討厭坐飛機，我不喜歡住酒店，我不會喜歡這個工作的。”
那就找個你喜歡的工作。要是你在醒着的時間裏超過一半都在做你不喜歡的事情，你是很難感到幸福的。
但是，最最重要的是，你們問問題，既是在問我，更是在問你們自己。你們在選擇道路，同時又質疑自己的選擇。你知道自己想要什麼樣的生活，只是不知確定自己所選的路對不對。這是最好的消息。這也是，我希望，從某種程度上說，我們的錯。
關注你的生活，對其進行反思，思考怎樣才能好好地生活，想想怎樣對社會有用：這些也許就是人文教育傳授給你們的最寶貴的東西。
人文教育要求你們自覺地生活，賦予你尋找和定義所做之事的內在意義的能力。它使你學會自我分析和評判，讓你從容把握自己的生活，並掌控其發展路徑。正是在這個意義上，“人文”纔是名副其實的liberare——自由。
它們賦予你開展行動、發現事物意義和作出選擇的能力。通向有意義、幸福生活的必由之路是讓自己爲之努力奮鬥。不要停歇。隨時準備着改變方向。記住我們對你們寄予的厚望，就算你們覺得它們不可能實現，也要記住，它們至關重要，是你們人生的北極星，會指引你們到達對自己和世界都有意義的彼岸。你們生活的意義要由你們自己創造。
我迫不及待地想知道你們會變成什麼樣子。一定要經常回來，告訴我們過得如何。
【篇四：勵志演講稿範文】
每個人都有一份屬於自己的志向，也許遠大、也許平凡，那麼，同學們，屬於你的那份志向又能散發出多少光芒去指引你的未來呢？
俗話說：“無志之人常立志，有志之人立大志”。立志是成功的動力，能讓我們爲實現人生目標而不懈地奮鬥，憑藉堅忍不拔的信念屹立在成功的巔峯眺望遠方。立志貴在堅持，立志貴在立大志！而立大志，莫過於立志成才，照亮祖國未來的希望。
或許你們會覺得，如此“偉大”的志向過於遙遠。但是，想必在座的每一位都該知道——千里之行始於足下的含義吧。沒錯！可千萬不要小看了這第一步，立下一個志向就是我們漫漫征途的開始，如果起點缺乏遠見或是模糊不清，那麼，你將來所要走過的路上將會留下遺憾、甚至悔恨。
無論你是立志成爲一名學識淵博的科學家、還是一名燃燒蠟燭的教師；成爲勤勞爲民的公務員，還是一名保家衛國的軍人；成爲一名馳騁商海的弄潮兒，還是一名公正廉明的法官，成爲一名救病濟世的醫生，還是一名爲國爭光的運動員……不論是什麼樣的選擇。只要你的志向崇高而遠大，我會恭喜你已經找準了起點，只須付出足夠的努力和不懈的拼搏，相信你人生中所擁有的輝煌燦爛就會是最多的！你的人生就會變得充實與富足，會得到社會的承認和人民的愛戴。
立志成才，必須努力讀書，專心致志，持之以恆地讀書。作爲莘莘學子，來學校的目標就是更好的泛舟書海，讀書成才。
讀書，就是用心靈去感悟：星的燦爛，月的朦朧，花的嫣然，淚的晶瑩，人類的進步，科技的騰飛，以及生命的滄桑與美麗。
讀書，是在如畫風景中撿拾朝花，尋找生命感悟的花絮。你可以泛舟西湖，隨手採摘到生命啓迪的蓮子；你可以駕長車踏進蘇杭，欣賞人間天堂；你可以登臨泰山，瞭解帝王封禪的緣由，體味“一覽衆山小”的胸襟；我們爲中華的崛起而驕傲，爲中華騰飛而勤奮讀書。
我會將報效祖國立爲自己最高的志向，並朝這個方向努力。
如此慷慨的宣言，好好珍藏在你的心靈深處！看看自己身邊那麼多真正爲志向所拼搏的人們，我們應該好好把握自己的人生，我們應該珍惜社會給予我們這大好的時光和機會，更好更強地發展自我，明朝成才，我們學富五車，滿載而歸，成爲建設祖國的棟樑。…
立志成才，我們無所畏懼，向未來的彼岸，奮勇航行。
報效祖國，我們無所保留，向成功的巔峯，奮力攀登！
【篇五：勵志演講稿範文】
大家好：
有的人說青春是絢爛多彩的花季，是陰晦而纏綿的雨季，是青翠嫩綠融融的春，是浪漫而熾熱的夏，有的人說青春是歡笑時淚水，是流淚時的微笑，是輕鬆的壓抑，是沉重的放縱，還有的人說青春是一罈醇香的酒，是一束鮮豔的話？每個人對青春都有自己的詮釋，每個人都有每個人的答案。正是爲了尊長這種自迥異的答案與詮釋，人們才匆匆走上一條條屬於自己的道路，去探尋屬於自己的謎底，破譯青春的密碼。
青春驚得起磨練卻經不起消磨，經得起開發卻經不起揮霍。保爾?柯察金曾經說過：“人最寶貴的是生命，生命對於每過忍耐只有一次，人的一生應當這樣度過”，當他回首往事的時候，他不會因爲虛度年華的悔恨，也不會因爲碌碌無爲而羞愧，當他臨死的時候，他能夠說：：“我的整個生命和全部精力，都已經獻給了世界上的最偉大的事業—人類的解放而鬥爭”。所以我們應該珍惜青春，乘着自己還年輕，儘自己所能，在青春的舞臺上展現自己亮麗而獨特的風采，讓青春飛揚！就像無數的星星在生活的星空中發出自己耀眼的光芒。
在職教中心學習生活將近1年了，在這段時期內，我深刻地感受到——原來職高內的生活也能營造得如普高內一般緊湊，也有充分展現自我才能的機會。造物主給予每個恩一樣的頭腦和四肢，也給予我們同樣的思維能力和行爲能力，還公平地給予我們一天24個小時。那麼我們爲什麼沒不抓住機遇，盡情地展現自我呢其實我們可以在學習方面展現自己紮實的基礎和出的成績，在實習期間展現自己過人的領悟力和嫺熟的技巧，在每年舉行的運動會上展現自己靈巧的動作和矯健的步伐，在歌詠比賽中展現自己輕脆的歌喉和精湛的舞臺表演？或許，有些自卑的人會說：“我不行”。但是機遇是人生的翅膀，抓住它，就可以帶你飛的很高很高。它偏愛於強者，因爲強者做好了一切準備，它往往逃避弱者，因爲它無法忍受弱者那呆滯的眼神。一位成功者說過：“百分之九十所謂失敗者，其實不是被打敗而是自己放棄了機遇和成功的希望”抓住機遇試一試，怎麼就知道自己不行呢鄧建軍就是一個很好的例子，他和我們一樣，在職高學習，由學校分配工作，可是他不甘於在小小的工作崗位上呆一輩子，抓住各種機遇，最終實現了自己的人生價值。
當然要想把自己最好的一面展現在大衆面前，剛靠單純的等待是機遇是遠遠不夠的，而需要對自己有充分的自信心和大膽的創新精神。
自信心是個體對自己認識活動和實踐活動的成果抱負有成功把握的一種預先反映。事業有成的人都相信，居里夫人說：“我們應該對自己有信心，我們要相信，我們的天賦是用來做某件事情的，無論什麼代價，都要把這件事做好。：這是自信心對於我們的重要性。拿破崙也有一句名言：“應爲我做每件事都很自信，所以帆我做過的事都取得了成功。”成功人士和失敗者之間的差異是：成功人士往往的最積極的思考，最樂觀的精神和最輝煌的經驗支配和控制自己的人生。失敗者卻恰恰相反，他們的人生是受過去種種失敗與疑慮做引導和支配的。我們應有青春這一夢幻般的黃金季節，對自己充滿信心，將自己的才能發揮得淋漓盡致。
創新則是以非習慣的方式思考問題的能力與別人相同的東西，卻一頭別出心裁，想出與別人內不同的東西。同樣的水滸，普通人燒出的來是開水，而瓦特卻燒出可蒸汽機。同樣是手被草葉子割破，而魯班卻發明了鋸，同樣是看到蘋果從樹上掉下來，果民見了只感到心疼，而牛頓卻由此發現了萬有引力定律。造成這種差別的根本原因是什麼答案只有一個：就是瓦特，魯班牛頓對每件事都從不同角度去觀察去了解。我們也應該在青春這一超七蓬勃的日子裏，激發自己的創新理念，發揮自己豐富的想象，讓世界變得煥然一新。
青春是無價而短暫的，展現自我是上蒼贈予我們最珍貴的禮物，我們應該最大限度地挖掘自己的才能，讓青春盡情飛揚，讓展現自己成爲我們一生中最重要的課程。
謝謝大家，我的演講完畢。
