《山中訪友》讀書筆記摘抄300字400字

《山中訪友》讀書筆記摘抄300字400字

導讀：什麼是人生裏關鍵性的一刻，是一個決定；是一次選擇；是向左，還是向右；是繼續，或者放棄；是跟過去告別的一刻；是勇敢擦拭傷口的那一刻；是抉擇未來的那一刻。要開心，先要“開”心。下面是本站小編爲你精選的《山中訪友》讀書筆記摘抄。

《山中訪友》讀書筆記1

今天我們學了一篇散文。鳴叫聲中訪友。用了大量的比喻擬人排比句。友是人們，我讀後才知道，原來作者要訪問的朋友是大自然的東西，比如：有老喬，樹林，鳥兒，露珠，等等…下面就讓我給你介紹一下吧！

這篇課文講的是大清晨。走路去大自然拜訪不帶任何東西就帶着滿懷的好心情。獨自去訪問我的朋友。作者先拜訪的是老喬老喬把所有人渡過對岸。作者還拜訪了山中的很多鳥兒在樹林等等一切大自然的景象。山中訪友時用眼神交流是用心靈感受作者把老橋比喻人突出了老想默默無聞。爲大家服務的品質表達了作者對讚美之情的敬意之情。

聽作者這麼一說我倒想去深圳看看我現在的心已經充滿了好奇之心，看作者這麼無憂無慮，自由自在的曲風中，拜訪山中的一切。如果我去了深圳我一定要像作者那樣親身體驗大自然去拜訪大自然的`朋友去拜訪深中的一切。

我對山中訪友充滿興趣他把山林中的遇到的好事壞事都當做是聽聽恩澤，從而帶着好心情來帶着好心情去。作者是個樂觀的人，他一定是帶着微笑面對生活的。

《山中訪友》讀書筆記2

《山中訪友》這篇有想象、比喻、擬人等的多種修辭手法的課文，是想象作文。我們很少“接觸”這類的課文。

作者李漢榮把大自然當作是與我們息息相關的好朋友。他把老橋、鳥兒、露珠、樹、山泉、溪流、瀑布、懸崖、白雲、雲雀當成了認識多年的好朋友、老朋友和很熟悉自己、無話不談的知己。而看見《山中訪友》這個題目，很自然的想到作者是去山裏拜訪朋友，可是一看卻是想象作文，思想別出心裁，題目也很吸引讀者[]。

從前在人類的身邊，有一個高貴而美麗的女子，她的名字叫大自然。她擁有很多很多，綠茵茵的草坪、金黃的稻穀、湛藍的藍天、悠悠的白雲、挺拔的樹、鮮豔的花朵、清澈的湖水等等。可是，人類的“傑作”讓她的美麗慘不忍睹。因爲這樣，讓這位高貴而美麗的女子“瘋”了，開始瘋狂的報復，沙塵暴、熱帶氣流、颱風、龍捲風、洪水和地震等一些自然災害在警告着我們人類。當這位女子冷靜下來時，人類已經開始保護她了，她欣慰的笑了。

說真的，因爲人類過度砍伐樹木，讓樹木逐漸減少;因爲人類亂扔垃圾，造成河流污染;因爲人類用水大手大腳，造成用水減少了，還有地方成了貧水地區等等。不如我們想一想，我們不浪費紙，用完紙就賣給回收站的人，資源利用，多種點樹，就可以抵擋沙塵暴、又可以保護環境。不亂扔垃圾，把垃圾扔到垃圾桶裏，河流就乾淨了。省點用水，讓貧水地區的人用上水……不好嗎?

讓我們一起來保護那美麗卻脆弱的大自然吧!

《山中訪友》讀書筆記3

在初夏的早晨，作者懷了好心情去拜訪了他的朋友，我們一路跟着作者踏上一條幽徑，去訪問了他的朋友。

作者把我們帶到了一座古橋前說：“到了。”我們左望右望也沒看見，這時作者才只出這位朋友，我們大吃一驚， 原來是做古橋。“古橋呀，你真是一位德高望重的老人。”走過了老橋，又來到了一片森林，鳥兒在唱歌，衝的別有風味，露珠盯着大家，似乎在傳達什麼，作者還告訴了我們自己的聯想。做這還帶領着我們去訪問了清涼的山泉，汩汩的溪流，飛流的瀑布，陡峭的懸崖，悠悠的白雲和淘氣的雲雀。

作者先後又搬石頭，拿落花，拿落葉，又說一番話後，讓我感到時間的遷變，生命的輪迴。

最後懷着好心情告別心中的“朋友”。

這篇課文運用了時間順序和首尾呼應。通過比喻，擬人，想象深深地寫出了做這對大自然的熱愛，對朋友的深厚感情，如：老橋——“一位德高望重的老人”;鳥兒——“呼喚我的名字”;露珠——“與我交換眼神”;樹——“是我的知己”，“彷彿自己也是一棵樹”;山泉——“讓我重新梳妝”;溪流——要我重新“唱和”;瀑布——“雄渾的男高音多麼有氣勢”;懸崖——“挺拔的身軀”，“高高的額頭上彷彿刻滿了智慧”;白雲——“讓天空充滿寧靜，變得更加湛藍”;雲雀——談“飛行中看的好風景”。寫出了對老橋的讚美與敬佩。用擬人的手法寫出了鳥兒和露珠的默契和情誼。有用反問久引起下文，肯定了山中的一切都是作者的朋友。從“一朵落花”“一片落葉”“一塊石頭”中作者感受到了時間的遷變，生命的輪迴。

只要我們也細心觀察，感悟，一鳥一石，一花一草，也會成爲我們得知己。