讀書人的名言
1、路漫漫其道修遠，吾將上下而求索。——屈原
2、學習必須與實幹相結合。——泰戈爾
3、問渠那得清如許，爲有源頭活水來。——朱熹
4、書籍是造就靈魂的工具。——雨果
5、興於《詩》，立於禮，成於樂。——孔子
6、至哉天下樂，終日在書案。——（宋）歐陽修
7、雜草剷除要趁早，孩兒教育要從小。——諺語
8、天下之事常成於困約，而敗於奢靡。——陸游
9、教學必須從學習者已有的經驗開始。——杜威
10、開卷有益。——趙光義
11、凡爲教者必期於達到不須教。——葉聖陶
12、外國語是人生鬥爭的一種武器。——馬克思
13、不入虎穴，焉得虎子？——《後漢書》
14、人非聖賢，孰能無過。——《訓俗遺規》
15、不學而求知，猶願魚而無網。——葛洪
16、尺有所短，寸有所長。——屈原
17、立身以立學爲先，立學以讀書爲本。——歐陽修
18、好讀書，不求甚解；每有會意，便欣然忘食。——陶淵明
19、我們是國家的主人，應該處處爲國家着想。——雷鋒
20、理想的書籍，是智慧的鑰匙。——列·托爾斯泰
21、千教萬教教人求真，千學萬學學做真人。——陶行知
22、不經歷風雨，怎能見彩虹。——《真心英雄》
23、時間就像海綿裏的水，只要願擠，總還是有的。——魯迅
24、科學是使人精神變得勇敢的最好途徑。——布魯諾
25、水若停滯即失其純潔，心不活動精氣立消。——達·芬奇
26、追求科學需要特殊的勇敢。——伽利略
27、任何倏忽的靈感事實上不能代替長期的功夫。——羅丹
28、追求客觀真理和知識是人的最高和永恆的目標。——愛因斯坦
29、鬥爭是掌握本領的學校，挫折是通向真理的橋樑。——歌德
30、是真理佔有我，而不是我佔有真理。――［德］馬克思
31、科學是實事求是的學問，來不得半點虛假。——華羅庚
32、讀書不趁早，後來徒悔懊。——《清詩鐸·趁早歌》
33、不積跬步，無以至千里，不積小流，無以成江河。——荀子<勸學篇>
34、智慧可以使一個人即使未受教育仍可活下去。——諺語
35、致富的祕訣，在於“大膽創新、眼光獨到”八個大字。——陳玉書
36、人如果沒有知識，無異於行屍走肉。——託·因哲倫德
37、書籍使人們成爲宇宙的主人。——巴甫連柯
38、夫子循循然善誘人，博我以文，約我以禮，欲罷不能。——孔子
39、天才就是無止境刻苦勤奮的能力。——卡萊爾
40、科學的界限就像地平線一樣：你越接近它，它挪得越遠。——布萊希特
41、科學是人們生活中最重要、最美好和最需要的東西。——契訶夫
42、讀書無疑者，須教有疑，有疑者，卻要無疑，到這裏方是長進。——朱熹
43、對全人類來說，只有一種共同利益，那就是科學的進步。——聖西門
44、六經三史，諸子百家，非無可觀，皆是爲治。——蘇軾
45、無限相信書籍的力量，是我的教育信仰的真諦之一。——蘇霍姆林斯基
46、科學要求每個人有極緊張的工作和偉大的熱情。——巴甫洛夫
47、天才的主要標記不是完美而是創造，天才能開創新的局面。——亞瑟·柯斯勒
48、如果一個人的知識缺乏條理，那他的知識越多，他就越感到困惑不解。——斯賓塞
49、要把學生造就成一種什麼人，自己就應當是什麼人。——車爾尼雪夫斯基
50、書不僅是生活，而且是現在、過去和未來文化生活的源泉。——庫法耶夫
51、一本好書像一艘船，帶領我們從狹隘的地方，駛向無限廣闊的生活海洋。——凱勒
52、誰要是自己還沒有發展培養和教育好，他就不能發展培養和教育別人。——第斯多惠
53、在學習上不肯鑽研的人是不會提出問題的；在事業上缺乏突破力的人是不會有所創新的。——佚名
54、德行使心靈明晰，使人不僅更易瞭解德行，而且也更易瞭解科學的真理。——羅吉爾·培根
55、合抱之木，生於毫末；九層之臺，起於壘土；千里之行，始於足下。——《老子·道德經》
56、學習這件事不在乎有沒有人教你，最重要的是在於你自己有沒有覺悟和恆心——法布爾
57、沒有情感，道德就會變成枯燥無味的空話，只能培養出僞君子。——蘇霍姆林斯基
58、攻克科學堡壘，就像打仗一樣，總會有人犧牲，有人受傷，我要爲科學而獻身。——羅蒙諾索夫
59、藍海戰略是以創新爲中心的戰略，強調的是無人競爭的、全新的市場空間和全新的商機。——楊璟麗
60、一切出色的東西都是樸素的，它們之令人傾倒，正是由於自己的富有智慧的樸素。——高爾基
61、教師必須具有健康的體魄，農人的身手，科學的頭腦，藝術的興味，改革社會的精神。——陶行知
62、要學會做科學的苦工。其次，要謙虛。第三要有熱情。記住，科學需要人的全部生命。——巴甫洛夫
63、科學給人以確實性，也給人以力量。只依靠實踐而不依靠科學的人，就像行船人不用舵與羅盤一樣。——丹皮爾
64、我堅持奮戰五十餘年，致力於科學的發展。用一個詞可以道出我最艱辛的工作特點，這個詞就是“失敗”。——湯姆遜
65、德可以分爲兩種：一種是智慧的德，另一種是行爲的德，前者是從學習中得來的，後者是從實踐中得來的。——亞里士多德
66、學習外語並不難，學習外語就像交朋友一樣，朋友是越交越熟的，天天見面，朋友之間就親密無間了。——高士其
67、身邊永遠要帶着鉛筆和筆記本，讀書和談話時碰到的一切美妙的地方和話語都把它記下來。——列夫·托爾斯泰
68、教師是過去和未來之間的一個活的環節。它的事業，從表面來看雖然平反，卻是歷史上最偉大的事業之一。——烏申斯基
69、把每位員工經營成創新的SBU並不斷經營出高素質的人才的決定性因素就是管理者能否經營自我。——張瑞敏
70、科學的不朽榮譽，在於它通過對人類心靈的作用，克服了人們在自己面前和在自然界面前的不安全感。——愛因斯坦
71、虛假的學問比無知更糟糕。無知好比一塊空地，可以耕耘和播種；虛假的學問就象一塊長滿雜草的荒地，幾乎無法把草拔盡。——康因
72、當我們第一遍讀一本好書的時候，我們彷彿覺得找到了一個朋友；當我們再一次讀這本好書的時候，彷彿又和老朋友重逢。——伏爾泰
73、科學決不是也永遠不會是一本寫完了的書。每一項重大成就都會帶來新的問題。任何一個發展隨着時間的推移都會出現新的嚴重的困難。——愛因斯坦
74、敏銳的感覺其有用程度及不上常識的一半；四十個智者方纔抵得上一個常識豐富者。只願帶金子的人每天都會爲缺少零錢而束手無策。——蒲柏
75、作爲一個科學家來說，我的成功……最主要的是：愛科學在長期思索任何問題上的無限耐心，在觀察和蒐集事實上的勤勉，相當的發明能力和常識。——達爾文
76、既然像螃蟹這樣的東西，人們都很愛吃，那麼蜘蛛也一定有人吃過，只不過後來知道不好吃纔不吃了，但是第一個吃螃蟹的人一定是個勇士。——魯迅
77、兒童不是用規則可以教得好的，規則總是會被他們忘掉的。……習慣一旦培養成功之後，便用不着藉助記憶，很容易地自然地就能發生作用了。——洛克
78、學習的敵人是自己的滿足，要認真學習一點東西，必須從不自滿開始。對自己，“學而不厭”，對人家，“誨人不倦”，我們應採取這種態度。——毛澤東
79、發表自己的不正確的意見，要比敘述別人的一個真理更有意義；在第一種情況下，你纔是一個人，而在第二種情況下，你不過是隻鸚鵡。——陀思妥耶夫斯基
80、在科學上，每一條道路都應該走一走，發現一條走不通的道路，就是對科學的一大貢獻。那種證明“此路不通”的吃力不討好的工作，就讓我來做吧！——愛因斯坦
81、受教育懂得焚燬遺囑，做一個體面的人，爲人所愛，受人敬重，而不是去做一個屢犯的偷表賊，受到法律對五種情狀的加重處罰，解赴格雷伏刑場處死，受人憎恨和名譽掃地。——巴爾扎克
