關於勤奮的作文（精選34篇）
在平凡的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的勤奮的作文，希望能夠幫助到大家。
勤奮的作文 篇1
中國的漢字千千萬，每個漢字都代表着不同的含義。而我最喜歡的字則是“勤”字，它代表勤勞，告訴我們做事要勤勤懇懇，從那時起，“勤”這個字讓我受益終生。
小學二年級的時候，我非常懶惰，幹什麼事都只幹一點點就不幹了。
那是一次植樹節，我們每人都要在校外種一棵樹，拍照發在班羣。我知道種樹要花很長的時間，還需要細心照料才行，而我卻不想費時費心去做這件事。到了交照片的前一天，我就騙媽媽説，我學校要買一棵小樹苗，因為媽媽不知道這件事。媽媽和我來到了花市買了一棵最大的小樹苗放在空地上，照了一張照片，發給老師。到了星期一，我開開心心地來到了學校，老師表揚了我種的樹苗，老師還叫我留下來到她的辦公室。放學了，我到了老師的辦公室，老師問：“這個樹苗是你種的嗎?”我不知道怎麼回答老師，我知道老師已經看透了我。老師和藹可親地説“你要向“勤”字學習，無論做任何事都要勤勤懇懇，不能偷懶。”
還有一次，英語老師叫我背稿去參加學校的口語比賽，我看這麼長的稿，怎麼背。我背了一個開頭，就放到一邊了，比賽很快到來，那天我在台上尷尬極了，因為講了幾句，便説不下去了，因為稿子我沒有背，後面的是自己臨場發揮，胡亂編的，結果當然與獎項無緣。我想起了語文老師的話，做任何事都要勤勤懇懇，偷懶就會一事無成。
做人只要勤奮一點，就能創造奇蹟。從那時起，我無論做什麼事都像語文老師説的那樣，勤勤懇懇。
勤奮的作文 篇2
人生之路，就是學習、學習、在學習。“活到老，學到老"嘛!我有一位同學就是這樣，就像魚離不開水一樣離不開學習。
“叮鈴鈴”下課鈴如銀鈴般響了，同學一個個歡天喜地的“飛”出了教學樓，沐浴着夏日的陽光。我不慌不忙地走到好朋友彭筍身邊，和顏悦色地對她説：“筍筍，我們一起出去玩吧。”外頭烈日當頭，儘管電風扇在辛勤的勞動，可調皮的太陽還是偷偷爬了進來，照到了彭筍的臉上，可彭筍不屑一顧，用衣袖擦去了正在跳舞的汗珠。“不去。”彭筍冷若冰霜地説。“那你要在這大熱天裏幹嘛?”我睜大了那雙好奇的眼睛，望着彭筍。“看課外書、寫字。”我聽了大吃一驚，課間她不去玩，呆在教室裏看書，我對她無語了，只好自己去玩。
在學校裏她是這樣，在家裏她也是這樣。“筍筍，今天好不容易放假，我們一起去海邊玩吧。如果不去也可以，我們來玩過家家吧!”“不要!”從窗外探出一個圓溜溜的小腦袋。“你父母不是不在家嗎?為什麼不要呀?你房間一定很熱吧?你看看你自己，滿頭大汗的，下來玩吧!”“我要學習!學習!你不要打擾我了。”“啪”的一聲窗户關上了……
為了學習，她珍惜着寶貴的時間，她什麼都不怕，就為了學習……
這就是我那個刻苦學習的好同學，彭筍。
勤奮的作文 篇3
古人云，一分耕耘，一分收穫。只要付出辛勤的汗水，就一定會有豐碩的回報……這些話一點也沒有説錯，我就在辛勤地勞動中得到了收穫。
有一次，我與爺爺一起去地裏幹農活。地裏有一大片未耕的土地，爺爺給我一把鋤頭，讓我與他一起翻土。我學着爺爺的樣子，掄起鋤頭，幹了起來。沒想到幹農活那麼累，我才幹了沒一會兒，肩膀就痠痛起來。我不想再幹了，便拿着鋤頭在田埂上坐了下來。我看着爺爺一上一下勞動的身影想：爺爺那麼老了，還幹得那麼起勁，我年紀輕輕，怎麼能退縮呢！説幹就幹，我下到地裏，又幹了起來。盛夏的天空，驕陽似火，無情地炙烤着大地。沒多久，我倆就汗如雨下了。爺爺脱下衣服光着膀子幹了起來，我也顧不得體面，脱下了衣服。快近中午，天氣愈加悶熱，一股股熱浪向我們襲來，我們滴下的汗把衣服都濕透了。我真正體驗了一會“鋤禾日當午，汗滴禾下土”的艱辛。又經過半個小時，土終於鬆完了。我們休息了一會兒，喝了一點水後，又拿起裝玉米種子的袋子，播起種來。夕陽西下了，我們扛着農具回家去了。
爾後幾個月裏，我們每星期都去給玉米秧澆水施肥。金秋時節，瓜果飄香，玉米成熟了，一個個黃燦燦的玉米棒子在稈上顯示着自己的喜悦，我們將它們摘了下來，帶回家煮熟後分給了鄰居、朋友，他們都誇好吃，我心裏甜滋滋的。
勞動創造財富這話一點也不錯。不勞動，哪來的食物供你吃；不勞動，哪兒來的錢供你花。只有辛勤地勞動，你才能大獲豐收！
勤奮的作文 篇4
她，身高120釐米，有一頭烏黑髮亮的頭髮，一雙水靈靈的眼睛，高高的鼻樑下有一張櫻桃小嘴，一對機靈的耳朵，她是誰？她就是我們班勤奮好學的悦悦同學。
説起悦悦，老師們都會豎起大拇指表揚她，因為她人小卻很懂事，是一個非常勤奮好學的小朋友。好多次的課間活動，同學們在盡情玩耍的時候，她卻在教室裏認真地寫作業；當同學們在做作業的時候，她已在預習第二天的新課了；當同學們在預習時，她卻在看課外書了，這就是她---悦悦，總是走在同學們的前頭。
此外，遇到不懂的問題，悦悦總是會去問同學、問老師，直到把問題弄懂，才肯罷休。記得有一次，下課了，她有一個數學問題不是很明白，她把數學老師纏住，直到把那道數學題弄懂了，她才肯讓老師走。悦悦不但向老師請教，還向成績沒有她好的同學請教，譬如，我沒有她成績好，但她遇到不懂的問題，也會經常來問我。她就是這樣，不恥下問，所以她的成績特別棒。
這就是我的同學----悦悦，一個勤奮好學的好同學，她是我們學習的好榜樣。
老師的話：露露同學用樸實的語言刻畫了一個勤奮好學的人物形象，語言通順，表達流暢，作為一個初學寫作的孩子來説，這已經很了不起！繼續努力！
勤奮的作文 篇5
各位朋友們，只有勤奮學習，才能取得成功。
海倫·凱勒就是一個例子，她不到兩歲就不幸因一場重病而喪失了視力和聽力，接着，可惡的病魔又使她失去了語言表達能力。但是，她並不向病魔屈服，就在十分黑暗的世界中，她用自己堅強的毅力，學會了讀書和説話，不僅學會了説話，還掌握了英、法、德、拉丁等各國語言。又以優異的成績畢業於美國拉德克利夫學院，成為了一位舉世聞名的大作家和教育家。
是呀，像海倫·凱勒這樣勤奮的人，是我們學習的榜樣，在我們班就有一對勤奮學習的鮮明對比。
我班的一個同學十分懶散，桌子裏就像是一個垃圾場，裏面的“垃圾”多得不得了，有試卷、遊戲棋、遊戲卡……，他的書就更不用説了，全是缺胳膊斷腿的，沒有一本書是有書皮的。老師每天講課時，他根本就沒有聽，整天把頭貼到桌子下拿着手機玩遊戲。
我班的另一個同學就和他完全不同，桌子裏一本本書整整齊齊的擺放着，就像圖書館一樣，一個學期下來，他的書就像新的一樣乾乾淨淨，上課時他聽得十分認真，老師上課講的重要內容他都能背下來。
期末時，兩人的分差大得不得了，一個總分只有99分，一個總分竟有396分。
各位朋友們，從這兩個事例中，你應該知道了，只有勤奮學習的人，才能得成功吧。
勤奮的作文 篇6
一個人的天賦，就像火花一樣，可以熄滅，也可以燃燒，唯一能逼他燃燒的方法就是努力，沒有別的辦法。
孫敬，漢朝新都人，從小刻苦學習，經常通宵學習。他的鄰居稱他為“閉門先生”。晚上學習，為了防止打瞌睡，他用了一根繩子，一根綁在橫樑上，一根綁在髮髻上。每當他打瞌睡的時候，繩子就會拖着自己，讓他晚上繼續看書。這就是懸樑的故事。
蘇秦是戰國時期著名的政治家，年輕時總是被家裏人看不起，認為自己一文不值。但蘇秦不甘心，決定好好學習。每當他學習到深夜，感到睏倦時，他就用錐子捅自己的大腿，繼續看書。這就是穿孔機的故事。
孫康，金代人。他出生在一個貧窮的家庭，沒有錢買油燈。為了學習，他去雪地裏，靠着雪的倒影看書。太冷站不起來的時候，就起來跑。手凍麻了。再搓搓手。經過多年不懈的努力，他終於成為了一名學者。
車胤，金代人。他晚上開不了油燈，也不會學習，就抓了很多螢火蟲，裝在一個白色的絲包裏，用微弱的光努力學習，終於學會了一些東西。
四個好學的故事，如吊在頭上，穿骨，點螢，映雪，流傳千古，激勵了很多有理想有抱負的人。“別等了，白了少年頭，空虛難過！”讓岳飛的名言成為我們的座右銘，讓它鞭策我們永遠努力！
勤奮的作文 篇7
歌唱勤奮，是勤奮讓我們得到所不能得到的東西。是勤奮讓我們奮進。
勤奮讓我們走在道路的前方。勤奮讓我們走在別人的前面。是勤奮讓我們得到的更多。
勤奮是我們走在生活前衞的地方，勤奮是我們走在不同路上的方向。是我們在這個路上剛剛興起的。是勤奮給我帶來生活的進步。在進步的同時有你追隨的腳步。勤奮能讓你無限的動力。是勤奮讓所有得知識的人如願以償。在勤奮的道路上沒有前後。沒有先後。是你的努力帶來了不同的結果。我努力做個前衞的人。我努力做個勤奮的人，我的性格就是這樣。我的性格就是不能等別人。只能讓我等別人。這是我的性格。是我的本性。是我的這個性格鑄造了我以後的生活，學習。我雖稱不上是什麼強者但是。我是生活的佼佼者。我在我的同門中也算是前列的。我的生活總是能讓我走在別人的前面。我不知道是怎麼回事？大概這就是勤奮吧！
勤奮能給我們帶來的不是簡單的生活。不是什麼事情都走在前面就可以了，勤奮讓我們奮進，勤奮讓我們在同樣的路上有不同樣的生活，是勤奮給我們生活添枝加葉。是勤奮讓我們對生活樂觀。樂觀是對生活的無限嚮往。只有樂觀才能把生活的每個角落，每個事情做好。生活是以你的無限付出和得到來面對的。生活是你的，是他的，是我們的，但是隻有自己才能知道自己的生活。我歌唱勤奮。勤奮讓我們向上。
歌唱勤奮，勤奮給我們比同等級的人得到更多的，更好的體會，經歷。勤奮是向上的。
勤奮的作文 篇8
書上有路勤為徑。 ———題記
懶。是一個人的弱點。一個人在這個世界上啊，需要一個理念，那就是勤奮，如果一個人在這個世界上不勤奮的話，那麼這個人就沒有意義可言。如果一個人懶的話，那麼他的世界就不會有奇蹟了，反之，則有許多奇蹟飛奔而來。所以人啊，趕快勤奮吧，
懶造成的後果是不可估計的。假如一個一直勤奮的人突然變得懶墮起來，那麼他不再是一個勤奮的人，而是一個非常懶的人，整天無所事事，遊手好閒。假如一個普通的人懶的話，那還有話可説，因為他不會因為什麼而·失去什麼。所以他懶是可以的。如果一個富二代懶的話，他的後半輩子將不再是富二代，而是一個一無所有的人。你們可以想象一下後果是多麼的嚴重。大家還想懶嗎？
懶可以讓一切有可能的是變為不可能的是。把一切有可能的人變為不可能。介於懶所帶來的後果是這麼的嚴重，我們大家還是別懶了吧。
俗話説得好，業精於勤荒於喜。任何一個成功的的人，他不可能是玩出來的，而是經過無數的努力而來的，他不能隨便玩的。
所謂勤，那就是比別人花更多的時間在某一個時間上。比別人多花一倍的時間，總之，就是要比別人多用一切。
勤可以讓我們有一個跟多的時間來完成某一個事情。
大家一起勤奮吧。
勤奮還可以讓人們擁有先進的思想。
讓勤奮播種下去，收穫習慣吧。
勤奮的作文 篇9
“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”由此可見，勤奮對於學習必是一個捷徑。
説到勤奮，難免和天才畫上等號。從字面意思上來説，所謂天才，就是天生的人才，以至於成了許多學生口中不努力學習的藉口。然而我們必須認識到這種觀點的錯誤。
初中教材中，就有許多這樣的案例。金溪平民方仲永從小聰穎，五歲就能作詩。可是從此以後他便止步不前，最終成為一個庸庸碌碌的普通人。這是很值得我們去深思的。可見，後天的教育才是真正決定一個人是否為天才的因素。方仲永就是一顆墜落的恆星，曾經閃亮過，卻叫人惋惜。
那麼，勤奮究竟怎樣決定了一個人的未來呢？古今中外，許多文人的成功事例啟迪着我們。
在我國北宋，身為“唐宋八大家”之一的歐陽修從小就聰明過人。他對於書法有自己獨特的見解。在他母親的幫助下，又加上自己努力不放棄的練習下，終於練成了一手好字。
周恩來少年時花了他大部分時間學習，立志為中華之崛起而讀書，這是多麼讓人讚揚啊！再看看我們偉大的德國物理學家愛因斯坦，他的名言“在天才和勤奮之間，我毫不遲疑地選擇勤奮，它幾乎是世界上一切成就的催生婆。”多叫人倍感哲理性。所以讓我們相信勤奮，別再拿“天才”當藉口了。
勤能補拙是良訓，一分耕耘一分收穫，讓我們把勤奮放在第一位，衝向成功的彼岸吧！
勤奮的作文 篇10
如果你問我，我認為成功的最重要的因素是什麼？我會毫不猶豫地告訴你：“是勤奮。”茅以升曾經説過：“勤奮是成功之母。”就是這個道理。
每個人都有這樣的體驗：對於學習，如果你偷懶，不用心學，你總會學不好，弄不懂；而你一旦勤奮了，認真聽課，專心致志了，學習就變成一件易事了。我也有這樣的體會。
記憶的拼圖，拼成了一幅圖畫：我手捧着考砸的試卷，聽着的“教育課”：“你怎麼又沒考好呢？瞧瞧，這些題目都做錯了，是不是沒認真聽講？”我低着頭，等待着的最後發落。“以後只要錯一題就要罰10題。”媽媽出了要求。
沒辦法，只好咬着筆頭做題，畫圖，解方程，列算式，筆在紙上一下一下劃過，房間裏只剩下了“沙沙”聲。
經歷了那一晚，我在學習上也不敢怠慢了，上課時，講些什麼，我都努力記住，寫些什麼，我都一字不落地抄下來，總之，在課堂上，我儘量做到專心致志。即使下課了，我也不像以前那樣和們玩鬧了，而是靜靜地坐在位子上冥思苦想，別人的玩鬧，教室裏熱鬧的氣氛彷彿也與我無關了。
但是，努力中會換來成績，勤奮必定會有收穫，又一次，我進步了。當時，看到那張考卷我是那麼激動：勤奮真是成功的祕訣，茅以升説的話是真理。
的確，事實上，沒有一蹴而起的人生，也沒有人坐享着成功的喜悦，只有勤奮，努力，去拼搏，才能有所成就。成功是不喜歡拜訪別人的，更不可能去敲懶漢的家門。
勤奮的作文 篇11
勤奮是讓人通往夢想之峯的大門，只要你肯清風，那你就一定會通過夢想之峯這個神奇的地方。古今中外，還真有個名人通往哪裏哩!
漢武帝時期的趙匡胤想必大家一定有所耳聞吧!他出生在一個貧窮的家庭裏，趙匡胤從小就喜歡讀書，白日裏與大人們一起出生幹農活兒，只有到了晚上趙匡胤才可以安下心來，孜孜不倦的讀書，可一到天黑就什麼也看不見了，可家裏沒錢買不起蠟燭，想借隔壁的一寸土地，隔壁家是個大地主，瞧不起比他窮的人家，趙匡胤被慘遭拒絕，受盡侮辱，他就在自家牆上敲下一個小洞，燭光從小洞裏透了出來。從此，如飢似渴的苦讀詩書，成為了漢武帝時期的文學家和思想家。
抗戰時期，徐悲鴻畫的馬轟動了整個美術界，當時，徐悲鴻到美術大師大仰的門下學習，徐悲鴻作品一直所到達仰的讚賞，卻遭到一些人的嫉妒，很不禮貌的對徐悲鴻説：“你們中國人哪怕到天堂也是無用的》”徐悲鴻飽受侮辱，他決定要讓人其他人知道，中國人也是可以成才的，他每天只吃你兩片面包，一杯白開水，把節省下來的錢都來買紙和顏料，功夫不負有心人。三年後，徐悲鴻畫出的作品轟動了整個美術界。
“ 一分耕耘，一分收穫”這幾句話交懂了我，相信通過自己的努力，我也一定會通往夢想之峯的大門。
勤奮的作文 篇12
在漫漫的歷史長河中，湧現了許多成就輝煌的人物，他們大多並不是天生的成功者，究其根本，他們身上都有一種閃光的特質——勤奮。可以説，勤奮是打開成功大門的鑰匙。
東晉著名的書法家王羲之，從小酷愛書法，因此他每天堅持練習，練習結束後就在家邊的一口池塘洗筆，日復一日，年復一年，原本清澈的池塘竟被染成了墨色。這就是墨池的故事，正是因為王羲之的勤奮，才使得他取得成功。
意大利的達芬奇，從小對於畫畫就有着濃厚的興趣。在學習繪畫的過程中，一隻小小的雞蛋，不同角度，不同光影，他竟畫了三年之久！正是因為有了三年的勤奮，他練就了紮實的基本功和良好的觀察能力，為他以後成為意大利文藝復興時期的成功畫家奠定了基礎，沒有這三年的勤奮，也許他難以取得這樣偉大的成就。
英國的莎士比亞曾是劇院中為人看管馬匹的雜工，但這不能阻擋他對戲劇的濃厚興趣和勤奮的追求。一有空閒，莎士比亞就從門縫中偷偷學習舞台上的演出，為的是有一天能寫出優秀的戲劇，揚名於世。功夫不負有心人，由於他的勤奮，莎士比亞改變了自己的境遇，成為了著名的戲劇作家。
可見，一個人的成功離不開勤奮，如果説成功是一顆碩果累累的樹，那麼勤奮就是滋潤果樹的雨露，如果説成功是征服天空的飛鳥，那麼勤奮必是飛鳥豐滿的羽翼。綜上所述，勤奮之於成功，就是一把鑰匙，有了勤奮這把閃光的鑰匙，就能打開成功的大門！
勤奮的作文 篇13
“醜媳婦總要見公婆”的。晚上，打開書包，微顫的手拿出三張考卷，揣着忐忑的心，把考卷遞給了爸爸，爸爸翻了翻，臉上跟今天的天一樣，沒有一絲燦爛。
靜！出其的靜！難道這就是暴風驟雨前的景象？果然，爸爸用手指了指幾道英語和數學上的題目。大聲斥責道：“這種題型不是複習過了嗎？怎麼還會錯呢！”我有點兒發悶，戰戰兢兢地説：“考試前是會寫的呀，可考試時不知怎麼就出錯了。”爸爸還想説些什麼的，可抬頭看了看鐘，問我：“還有什麼作業沒完成？”“有16課‘説勤奮’沒複述。”爸爸話鋒一轉説：“好，你先打個小草稿，順便在想一想，什麼是勤奮。”
我長吁一口氣，暴風是過去了，驟雨沒來。我一溜煙進了房，拿起書寫了一段“説勤奮”的複述，覺得自己的情況跟司馬光恰好相反，我特別貪玩，基礎不好，又沒有奮發圖強的志氣，所以成績一直不好。讀到華羅庚的話時，聯繫自己的情況，不禁內心有點兒小慚愧，今後要把“勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才”銘記在心裏。
於是，我走出房間，跟爸爸説了這句話。爸爸臉上似乎有了點陽光，意味深長地説：“勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才，希望你把這句話付諸於行動，並堅持到底”
”勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才”，我會銘記。
勤奮的作文 篇14
歐洲文藝復興時期意大利一位卓越畫家，達·芬奇曾經説過：“勤勞一日，可得一夜安眠;勤勞一生，可得幸福長眠。”近代大思想家梁啟超也説過：“萬惡懶為首。”可見勤奮對於我們每個人來説是很重要的。
晉朝，有一個叫孫康的人，非常好學，但他家裏很窮，買不起燈油，所以夜晚不能讀書。在當時，還有一位和孫康一樣的人，名叫車胤。夏天夜晚，到處都有螢火蟲飛着，於是他就捉了許多螢火蟲，盛到紗袋中，用螢光照明，夜以繼日的學習。
他們用自己付出的汗水和辛勞，最終得到了他們應得的回報。我們應該克服生活中的惡劣因素，用自己的勤奮彌補先天知不足。
“你想成為幸福的人嗎?但願你首先學會吃得起苦。”——屠格涅夫
還有一位勤奮的典型的例子，可謂婦孺皆知，那就是我國古代的司馬光。小時候的他非常熱愛學習，常常讀書到深夜，但卻不能使他得到滿足，他一本書可以反覆讀上三、四遍，儘管如此，又是還是會一不小心或一走神就睡着了，於是，發明了“警枕”，他用一段木頭來當枕頭。當他睡着時，他一翻身，圓木頭就會滾走，頭從枕上馬上跌下，會立刻清醒，繼續讀書。
正是他的這種精神，不斷激勵着他，使他背完了一篇又一篇，一本又一本的文章……
一分耕耘一分收穫，學習也是如此，你付出的越多，下的功夫越深，得到的回報就越多。
勤奮的作文 篇15
“勤能補拙”是流傳至今的成語，有人會很疑惑：“勤真的能補拙嗎?你又不是個天才!勤奮，有什麼用啊?”。記得梅蘭芳大師説過：“我是個笨挫的學藝者，沒有充分的天才，全憑苦學。”華羅庚大師也曾經説過一句話：“聰明出於勤奮，天才在於積累。”，從古至今，從未見過天才可以不用勤奮學習，就金榜題名的。
例如，與劉基，高啟並列為明初詩文三大家的宋濂。他家境貧苦，為何求得如此的名號呢?主因是“勤”。若當年，他因為家境貧困，沒有書，而放棄了讀書的機會，那麼這麼會有如此成就?於是在沒有書的情況下，他就到處借書，自己抄寫下來，在寒冷的冬天，手指凍的動彈不得，他還是堅持寫;在沒有老師的情況下，他又跑到百里之外，請教一位德高望重的老師，如此勤奮的人，老天爺會辜負他嗎?如果是我們，沒有了書，有多少人就不學習了（病句），沒有了老師，就直接放棄了讀書的機會，不是嗎?
再往前推幾個朝代——北宋，有一位政治文學家范仲淹，關於他的成語“劃粥斷齏”，也是眾所周知的。幼年時繼父家裏窮，他就常常去附近的長白山上的醴泉寺寄宿讀書，和尚們也都認識了他，僅僅三年，他就讀完了長山鄉的所有書籍。這不僅要有堅持不懈的毅力，還要有會勤奮吃苦的精神。如果是我們，有多少人願意在這樣的情況下，勤學好問呢?
“黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲。”如果我們現在勤奮學習，我相信，埋在沙漠的種子，總會以綠色點亮沙漠，開出沙漠中的第一朵花!
勤奮的作文 篇16
又到了學琴的時間了，我坐在電子琴前，惴惴不安地等待老師的檢查。老師笑眯眯地走到我眼前，好象別有用心，我的心裏頓時掠過一絲不安。不好，彈錯了，咦，這句怎麼彈來着？唉，這次真的玩完了。老師還是笑眯眯的：“劉家煒，下課後留一下。”都是因為我沒有好好練習才導致這個結果。
在接下來的課堂上，我認真地聽仔細地學，把老師的每一個指法都牢記在心裏。跟着老師多次反覆地練習。為了彈好琴，我開始苦練基本功。我把手指勾起來，抬高，並快速地落下，一個手指一個手指地練習，尤其是4指和5指，這兩個指頭總是抬不高，我每天都要專門練習好久，手都麻了，兩天後，我慢慢地有了感覺，手指輕鬆多了。為了更好地掌握節拍，我用腳跟着節奏打着拍子，同時嘴巴里高聲地唱着譜子。我每天都練一個小時，一段一段地練，用心地體會老師的話。
一週很快就過去了，又到了學琴的時間了。老師還是笑眯眯地走到我跟前，但我胸有成竹，我用腳打着節拍，用心地彈着。我彷彿來到了音符的世界，一個個音符象精靈一樣在我的手指下跳動。我彈得非常好，老師狠狠地表揚了我，讓我高興壞了，練與不練真是大不同啊！愛迪生説過“天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水”。現在我終於明白了。
勤奮的作文 篇17
“勤奮就是成功之母。”茅以升曾這樣説過。我想，這句話的重點在勤奮，而不是成功。自古以來，我們一直在歌頌勤奮，卻很少歌頌成功，因為成功是勤奮的附屬品而已。
宋代的歐陽修四歲時父親就離開人世，歐陽修沒有錢讀書，他的母親就用蘆葦稈在沙地上教他寫字，歐陽修就這樣在沙地上不斷地寫字、抄書，他通過孜孜不倦的勤奮學習，最終成為唐宋八大家之一。
中國有句古話：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”就是形容歐陽修這股艱苦卓絕、廢寢忘食的讀書氣魄。
近代的茅以升更是勤奮的典範。他從小就立下“為中國建設最好橋樑”的志向，從此，只要他見到橋，就會把橋樑結構畫下來。1930年在帝國主義不看好的情況下，他堅決要自主建設錢塘江大橋，於是他帶着科研攻關組查閲各種資料，和小組一起勤奮地考察地理位置，每天只睡兩三個小時，白天做豆腐的人家還沒起，他們就已經點燈畫圖了，而他們從未叫苦叫累，甚至連頭頂上飛着轟炸機都不害怕，終於經過幾百個日夜奮戰，完成了這項艱鉅的任務。
丁肇中説：“成功的祕訣只有三個字：勤、智、趣。”是的，勤奮給我們的人生指明瞭方向，正如勤奮讓中華兒女創造了一個又一個看起來無法完成的奇蹟一樣，而這每一個奇蹟的背後，都詮釋着“勤奮乃成功之母”的道理。
成功來自勤奮，不僅是古之聖賢的立世哲學，更是我們今天要推崇的至理名言。願我們在勤奮的道路上越走越遠。
勤奮的作文 篇18
學習貴在勤奮，雖然有時也會失敗，但也不要放棄，讓我們記住：失敗是成功之母。只有這樣，希望之光才會驅散絕望之雲。最後，只要我們堅持勤奮，就能得到滿意的收穫。
那一天下午，我只覺得外面陰森森的，突然烏雲密佈，電閃雷鳴，只聽見“轟隆隆”得一聲，緊接着，一個炸雷劈開了雲層，雨水“嘩啦啦”地從天而降，天空中剛剛還是晴天萬里，可一下子變成了滂沱大雨傾盆而下，我站在窗前，兩手趴在台上，我回頭一看太陽鍾，“呀！現在都已經5—28分鐘了！我應該去奶奶家裏了。”我來到11路站牌下等車，正巧，後面開來了一輛11路，抬頭一看，11路車上人來人往，不時還有小嬰兒的哭叫聲……售票員阿姨看我年紀小，便對大家説：“大家哪位為這個小朋友讓個座位？”“喔，我為這個小朋友讓個座位。”旁邊的叔叔説道。“謝謝你，叔叔”。
校園裏到處都是歡笑。大家早已準備好了課本，上課時，徐老師看見有的同學在啃手指頭，徐老師幽默地説：“雞爪子不好吃，要不要讓大家嚐嚐？”我們説：“不要，那有細菌。”這時我們大家都笑了。後來，徐老師看見又一位同學在左右搖晃，不認真聽講，好像在學武俠小説裏武林高手的動作，徐老師説：“你的武功真高，練得什麼功啊？”引得同學們又是一陣大笑。老師又看見有一位同學在舔嘴脣，徐老師説：“早飯吃的是什麼好東西，還在回味無窮嗎？”教室裏又是一陣歡樂的笑聲。
勤奮的作文 篇19
每當我想嘗試一下成功的滋味，我想到了要付出汗水、代價。
———題記
誰不想當成功者呢？當然，我也不例外。大家是否想過成功在於勤奮呢？
每當我看到別人拿着一張張獎狀，大家都在誇獎他是，我很希望那個熱是我，我很嚐嚐成功的滋味。但成功不是不勞而獲，如果這也獲，如果這也是成功，這是可恥的“成功”！我們要毫不猶豫地丟掉這樣的“成功”。 我是個愛彈琴的女孩，但有時彈琴給老師聽會靠小聰明，臨急抱佛腳。為什麼我不能勤奮呢？如果一味想着玩行嗎？
都是畢業生了，還不認真？我反問過自己，也反省過。在練琴時，我有不會彈的曲子，總是不願看它，在逃避，這能成功嗎？我説過我要勤奮，不怕困難。這時，我拿起那有許多蝌蚪的譜子看，用平常心去看。慢慢地，我在琴鍵上彈出了那些“可惡”的小蝌蚪。
第一天只彈了一點點，第二天繼續。一次不行，再試一次，二次，三次……
我真的很想發放棄，但好像看到了成功就在離我不遠的地方向我招手，我有堅持彈下這首難彈的樂曲。努力，不怕困難，終於我聽到一支悦耳的樂曲在屋裏迴盪着。後來，我堅持每天都練琴，做了個勤奮的孩子。
今年暑假我要參加鋼琴考級，暫時來説，我不是很有信心。但你門想聽到美妙的歌聲在試室裏迴響着嗎？你們希望我成功嗎？那讓我們一起勤奮起來，朝着成功的方向前進！
勤奮的作文 篇20
任何成功都是在勤奮的苦根上長出來的甜果，一個人若要成功，就必須要有勤奮作為前提。
我們做事情總希望得到成功，可結果往往事與願違。他們找到的所謂原因是自己的天資差，其實不然。縱觀世界的大發明家愛迪生，小時候上學被老師稱為“智能低下的人”，只上了三個月的學就被迫離開了學校。但他並不因此而喪失信心，反而以堅強的意志勤奮學習，最後終於成為了舉世聞名的大發明家。類似於這樣的實例很多，都是由於勤奮而彌補了笨拙從而取得成功，古往今來舉不勝舉，由此可見，一個天資差的人，只要相信天才出於勤奮，勤奮在於自己的努力，你的付出就一定會有收穫的。
另一些人在失敗後，抱怨上天不主持公道，説自己不是幹那事的料，其實這些都是我們的藉口，梅蘭芳年輕時去拜師，師傅説她一雙死魚眼睛，灰暗、呆滯、根本不是學戲的料，拒不收留，但她沒有灰心，反而促使他更加勤奮。她喂鴿子，每天仰望天空，雙眼緊跟着飛翔的鴿子，窮追不捨，她養金魚，尋覓蹤影。後來，梅蘭芳那雙眼睛變得如一汪清水，顧盼自如，終於成了著名的京戲大師。
由此可見，不管別人怎樣評價自己，不管自己失敗了多少次，只要在“勤奮”二字上下功夫，做事必定會成功的。成功屬於勤奮的人，懶惰者永遠不會在事業上有所建樹，實踐證明，任何事成功的取得都是與勤奮分不開的。所以我們現在要勤奮學習，將來必成為國家之棟樑。
勤奮的作文 篇21
怎樣才能成功呢？人們的答案不盡相同。也許人的一生都會有成功的時候，而這要經歷一段漫長的過程才會實現。
看了電影"飛向未來"後，深深的體會到成功靠勤奮。
這部電影主要講述的是某學校航模小組的學習航模知識時，同學們都非常認真，只有小飛囫圇吞棗，在測試飛機模型是，同學們的飛機模型都能飛向藍天，只有小飛同學兩次都失敗了。最後小飛在爺爺和爸爸的教導下，改掉了懶惰，驕傲的習慣，終於取得了科技航模比賽的一等獎。
小飛的成功靠的是什麼？就是"勤奮"二字。
中觀古今中外的偉人，取得的偉大成就都是勤奮努力的結果。正如有位詩人所説"天才出於勤奮"不是嗎？我古代文學家曹雪芹潛心十年，最後寫成了千古不朽的名著紅樓夢。美國科學家愛因斯坦廢寢忘食的刻苦專研，終於提出了"相對論"成了現代物理學家奠基人。我國"雜交水稻之父"袁隆平用自己畢生的精力，終於研究了雜交水稻。
當今世界，科技飛速發展，我們作為跨世紀的青少年，肩負着"振興中華"的歷史使命，因此，我們要刻苦學習。只有勤奮的學習，才會成功。
勤奮的作文 篇22
我的爸爸每天下班後都會看電視，連報紙都不看一眼，但是今天他卻破天荒的一直在看書，還發表了一番豪言壯語：“今後我一定勤奮學習，爭取考試通過！”
我來到爸爸的房間，看見桌上擺了一本《機器人與網絡》，足足有一塊磚那麼厚，我的頭都大了：這麼厚的書，都讓我頭昏眼花，爸爸肯定會三天打魚兩天曬網的。我這麼想着。早上吃飯時，只見爸爸右邊一碗粥，左邊一本書，雙眼一直盯着書不放，偶爾才會喝上一兩口豬粥。晚上，夜深人靜時，他開着枱燈在桌上看書，我感到很驚訝，爸爸怎麼可能會看書呢？一定是爸爸在做做樣子，不是真的吧！
有一次放學回來，聽到爸爸房裏有聲音，我想：這回應該被我抓到狐狸尾巴了吧！我輕輕地推開了門，從門縫兒裏見到屏幕上一個老師模樣的人指着黑板在講課，上面有好多符號。只見爸爸的雙眼緊盯着電腦，仔細的傾聽內容，時不時記錄在自己的筆記本上。我這才明白，爸爸是在聽網課。
爸爸看書都看到都睡着了，媽媽勸他一起去看一部喜劇電影，放鬆放鬆。他一聽，眼睛便睜大了，泛出欣喜的光芒，但他一想到要考試，就一臉嚴肅，搖搖頭説：“我還是要準備考試，這是最後的衝刺了，過了這個村就沒這個店了。”最後，爸爸果然以高分通過了考試。
世上無難事，只要肯攀登，我也要學習爸爸的勤奮。
勤奮的作文 篇23
學習好的祕訣在於什麼？就在於勤奮。
為什麼要勤奮？勤奮，是為了取得更好的成績，是為了做自己喜歡做的事，是為了有更好的生活，學習不是一件簡單的事，比如，一個單詞已經背了五遍、十遍，卻還是記不住，就需要更加努力，背的遍數更多，魯迅先生從小認真學習，小時候，在江南水師學堂讀書，成績優異，學校獎給他一枚金獎章，但他立即把獎章賣掉，買了幾本書和一串紅辣椒，每當晚上寒冷，夜讀難耐，他便摘下一顆辣椒，放在嘴裏嚼着，辣得滿頭冒汗，他就用這種辦法驅寒堅持讀書，後來終於成為我國著名的文學家。由此可見，勤奮是通往成功的大門。
勤奮並不是把吃飯、睡覺的時間都用在學習上，而是在學習時還能擠出睡覺，吃飯的時間，勤奮不是一週內寫完10本習題，而是用短的時間把做一本習題做出10本習題的效果，真正的勤奮是把一半的心思用在思考上，是高效利用學習時間，善於質疑，善於練習。
怎麼做能成為勤奮的人呢？首先，我們要改變思維，學會學以致用，將知識運用到實踐中去，大腦要保持不斷的運轉，其次，要學會堅持，真正勤奮的人往往都有一種不服輸的精神。畢竟世上無難事，只怕有心人。我們要珍惜時間，不放過一分一秒，一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，最後，我們要制定一個目標，慢慢地去實現它，要學會超越自我，而不是一味的超越別人。
今天的勤奮，決定着明天的未來！
勤奮的作文 篇24
盈盈月光，我舉一杯最清的；落落餘暉，我擁一縷最暖的；灼灼紅葉，我拾一片最熱的；萋萋芳草，我摘一束最燦的；漫漫人生，我要採擷世間最重要的――勤奮。
想要成就一番大業，就一定要勤奮。
歷史上沒有哪個人在家舒舒服服地坐着、每天看看電視、睡睡大覺就能成功的。可如果每天廢寢忘食，不間斷地工作，那麼這個人真的可以稱為“工作狂”了。中國最最著名的“工作狂”魯迅先生就是這樣，他棄醫從文，渴望用自己的文章解放中國人的思想，他用勤奮證明了一切。直至死亡前的幾個小時，他依然為一本書寫着譯文。
而我們呢被老師批評的最多原因就是“懶”。老是覺得作業多，不想做題。可正在吸收知識最好時機的我們，難道每天靠打遊戲來成就自己的人生嗎？不，不能這樣！勤奮也是要用對地方，如果“勤奮”地打遊戲，或者給老師和家長找麻煩，那樣地活，再怎麼勤奮，也是沒有好結果的。
如果努力了，勤奮了，依然沒有好結果呢？有的人會説：“我的能力就這麼大了，我已經盡力了。”其實失敗也是成功路上所需要經歷的一環。至少你會發現，我們沒有原地踏步，只要沒有到達心裏的高度，便會覺得失落，就認為自己失敗了。下次，更加努力，更加勤奮一點，不要只是口頭説説，不想覺得自己是失敗的人，就一定要腳踏實地地去做。
心的本色應該如此。成，如朗月照花，深潭微瀾；敗，仍水滴石穿，匯流入海。因為成功需要勤奮，勤奮之後才會不留遺憾。
勤奮的作文 篇25
通往成功的道路絕不是平坦而寬廣的，那是無能者的選擇。成功不可能一蹴而就，成功需要時間、耐心、毅力與堅持，當然，這些都是在某一前提下才能進行，那就是成功需要勤奮。
勤奮促進學業成功。部分學生在面對習題與試卷時早已難過不已，悔恨為什麼自己什麼都不會，這樣簡單的題卻做不出來。再看另一部分學生，面對考試毫不慌張，穩操勝券，你只看到他們表面光鮮亮麗，你可看到他們夜晚仍在勤奮學習的身影？想要學業有成，就必須勤奮且上進。
勤奮促進人生成功。人生對於每個人來説都是一個大難題，人生的輝煌與落敗都掌握在自己手中。我國的范仲淹，年少時勤奮又好學，每日只喝稀粥，最終成為一代出色的政治家。他“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”。因此，他的人生成功了，千古留名。想要人生成功就必須勤奮不停息。
勤奮促進事業成功。事業的成與敗關係着一個人的命運那些事業有成的人，絕不是表面上看起來那麼輕鬆，如果世界500強的公司那麼好進，還要勤奮努力幹什麼。現代成功事業家，宗慶後亦是如此。在他成功之前，也是過的無比煩心也經歷過無數挫折，但他也會不停的找尋創新與發展公司的方法，如此勤奮，就是他事業成功的原因。想要事業成功，就必須勤奮與不屈。
成功絕不是一蹴而就，成功的與否與我們的勤奮努力成正比，如果你不肯勤奮也不肯為之努力，那麼成功永遠不可能與你同坐一架飛機。
唯勤奮，是成功的首要原因。
勤奮的作文 篇26
偉大的數學家華羅庚説過：“天才在於積累，聰明在於勤奮”。
元代著名畫家、詩人王冕。七八歲時，父親讓他在田埂上放牛，可他偷偷地跑進學堂，去聽那些學生誦讀詩書。聽完之後，總是默默的記住。傍晚回家，他把放牧的牛都忘記了。他的父親大怒，用鞭子打了他一頓。不幾天，他仍是這樣。他的母親説：“這孩子讀書這樣入迷，為什麼不由着他呢？”王冕因此離開家，寄住在寺廟裏。一到夜裏，他便悄悄地走出來，坐在佛像的膝蓋上，手裏拿着書就着佛像前長明燈的燈光誦讀，書聲琅琅一直讀到天亮。正是由於他幼時讀書專心致志，好學不倦，並且達到入迷的狀態。鑄造了他這樣堅定的志向，刻苦勤奮學習的精神，是他後來成功的基石。
王安石筆下的方仲永，從小聰明過人，3歲能詩，6歲能揮筆舞墨，顯未出神童的睿智。他父親驚喜萬分，每天拉着他到處作詩賺錢。有人勸他父親應當讓小仲永讀書，不然這麼好的材料就糟蹋了。可他的父親卻説：“天才就是天才，有什麼好學的。”結果導致方仲永長大後卻“泯然眾人矣。”方仲永的教訓從反面證明：後天不勤奮學習，既使先天聰慧也成不了才。
同齡朋友們，人生能有幾回搏，青春一去不復來，趁着年輕，精力旺盛，讓我們攜起手來，共同去勤奮學習，不斷開拓和進取。我們也要勞記：“一份耕耘，一份收穫”的古訓。
勤奮的作文 篇27
“我是一個浪漫而勤奮的人。”
初見她時，她便是這麼説的，但這似乎也變成了她的座右銘似的，總是用自己的行動來一步一步證實這句話。每每上課偶爾提至生活時，她總是會將這句話脱口而出。她，也正是用自己的生活態度詮釋何為“浪漫與勤奮”。
她上課時總是灑脱而不失優雅。身着一襲紗的她，在教室中來回踱步時如一陣風般，輕飄飄的卻不失力量。講到激情之處時，她會停止步伐，雙手在空中揮舞，一頭黑髮隨之飛揚。目光，總是炯炯有神，發着光似的，白淨的臉上一直含着微笑，讓人看了心裏不自覺的暢快。在我心中，這便是她浪漫的生活，工作着並快樂着，享受着生命的每一寸時光，我想，這就是浪漫的。
不光是浪漫，環繞在她身邊的價值觀還有勤奮。她的勤奮總是用在對的地方，比如，記錄着我們寒假生活寒假專刊。不難想象深夜時，她纖細的手指不斷敲打在鍵盤上，發出一聲聲清脆的聲音。那時，她的眼睛或是疲憊的，或是無力的，但我想，她心中一定是歡呼雀躍的，因為這是她所熱愛的，所追求的。
勤奮和浪漫總是又價值的，她總是用自己的生活影響着一代又一代的學生，包括這一代的我們，也使我們一個個更為靠近我們所追求的未來。
她便是我們的語文老師，我們的梅老師，一個平凡卻又浪漫勤奮的老師，一個我們所敬愛的老師。
勤奮的作文 篇28
勤奮是成功的鋪路石；勤奮是成功的脊樑；勤奮是成功的必經之路。所以成功來自勤奮，只要你勤奮了，才能走向成功的道路，才能實現兒時的理想，才會給你插上一雙夢想起飛的'翅膀。
我給大家講一個真實生動的故事：有一個小男孩，從小他的父親就撇下媽媽和他的3個弟弟。他們跟着母親生活，因此家庭生活非常拮据，一家5口，擠在一間矮小、狹窄的木板房裏，睡的是高低牀，把豉油撈飯當做是人間美味。他長相一般，一直沒有朋友。所以讀書時，十分頑皮，好動、貪玩，成績也一直不好。同學們試想一下是他的智商有問題嗎？不是的，是懶惰造成的。
長大後，他的第一份工作是在一個公司做助理，因為不學無術，什麼事情也做不好。所以沒能繼續在那家公司任職。之後，他在茶樓當過跑堂，在電子廠當過工人，但是都沒有做好，碌碌無為，一事無成。
吃一塹長一智，他終於明白了沒有付出就不會有回報。此後，他充分發揮自己的才能，勤奮好學，堅持不懈，執着努力，腳踏實地，一步一個腳印的在演藝事業上奮鬥。從演跑龍套開始，一步一步地接近主角。對待一次次的失敗，他從來也沒有放棄，也不會去和別人攀比。他在日記中寫道：“一步一個腳印，努力做好自己！成功來自勤奮。”通過幾十年的奮鬥，他終於走向了成功的彼岸。
故成功的定義，有時候就是這麼簡單。成功沒有捷徑，關鍵是，如何在平凡的崗位中，演繹自己不平凡的角色。成功來自勤奮！
勤奮的作文 篇29
在假期裏，我迫不及待地閲讀了《愛因斯坦的故事》一書，深受書中的故事所吸引，內心很有感觸。
愛因斯坦出生在德國西南部古城烏耳姆的一個家境貧困的猶太人家庭。
小時候的他並不機靈也不愛説話，可是他興趣廣泛，有強烈的求知慾，最喜歡追根究底，這為他以後的成功埋下了可貴的種子。上學後，他幾乎把所有的時間都用在學習上。他學習範圍很廣，喜歡古典文學、數學等，尤其是自然科學，凡是感興趣的書他都讀。十四五歲，他就以頑強的毅力和驚人的意志自學了高等數學，懂得了微積分。後來他因不滿不合理的教育制度而中斷了中學學業，但是他憑着自己的勤奮刻苦，靠自學跨進了大學之門。最後，成為世界上著名的物理學家。
是的，愛因斯坦之所以這麼成功，是因為他靠的是學而不厭、樂學勤思、堅持不懈。正如愛因斯坦説的：“天才是百分之一的靈感加百分之九十九的汗水。”沒錯，只有辛勤的汗水才能澆出成功的花朵。這讓我明白，無論做什麼事情，不能光靠智慧和靈感，還要努力去學去做。只要不畏艱苦，通過自己的勤學好問就一定能成功。
比如學習上，我不時也會碰到一些難題，但只要我不輕易放棄，迎難而上，認真思考，經過一番努力，最終還是能夠解決問題的。這樣一來，我漸漸養成了獨立思考的習慣。的確，成功離不開勤奮努力！
勤奮的作文 篇30
世界上最寶貴的東西除了良好的心理素質，還有一個更寶貴的東西，就是勤奮。勤奮這個詞，對於我們來説算不上是陌生，但是現在，又有多少人認認真真，努力去做好每一件事，不怕吃苦，踏實的工作呢？
文學家説，勤奮是打開文學殿堂之門的一把鑰匙；科學家説勤奮能使人聰明；政治家説勤奮是實現理想的基石。我國古代著名書法家王羲之，就是因為幾十年來勤奮地練習書法，才是他的書法藝術達到了超逸絕倫的高峯。王羲之練習書法時很刻苦，甚至吃飯，走路都不放過．王羲之常臨池書寫，就池洗硯。時間長了，池水盡墨。正是因為他的刻苦練習，才得了“書聖”這一稱號。
“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”這是古人對我們述説着勤奮的重要性。儘管勤奮不一定會走向成功，但走向成功之路的人都會把勤奮當做基石。天才是什麼？天才就是用勤奮和聰明構成的人。列昂納多·達·芬奇在天文，數學，醫學，美術等方面都有很深的造詣。他是世界公認的天才，但他也是靠勤奮贏得了這些知識。
世界上沒有意外的成功，只能讓勤奮作為成功的基石。只有勤奮，才能讓我們獲得更多的財富；只有勤奮，才能讓我們在人生的跑道上遙遙領先。讓我們用勤奮這份寶貴的財富去換取明天的成就吧！
勤奮的作文 篇31
漢朝孫敬愛看書，又怕發睏便“頭懸樑”；戰國蘇秦以提精神“錐刺股”；晉代車胤沒錢買油燈便捉來螢火蟲照明；孫康則利用雪映出來的光讀書。他們勤奮從不放棄讀書，最終頗有大志。
讀了《送東陽馬生序》，我更是堅信勤奮出天才這一觀點。宋濂幼時便很愛讀書，雖“家貧，無從致書以觀”但他也從未放棄過讀書。
宋濂向有書的人家去借，和借來的書終不是自己的，便開始抄書，天氣十分寒冷時，硯台裏的墨汁被凍成堅硬的冰，手指也不能彎曲或伸直，但他從不懈怠，抄完便立馬跑過去把書送回，宋濂便憑此閲讀了各種各樣的書。
成年後更是不言放棄，又擔心不能與老師和名人交往，便“趨百里外，從鄉之先達執經叩問”，平時“俯身傾耳以請”，老師生氣時則“色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復”，老師高興時“又請焉”。如此刻苦勤奮，怎會不成大器？
宋濂的勤奮好學，可是誰都阻擋不了的：“負篋夜屣，行深山巨谷中，窮冬烈風，大雪深數尺，足膚皸裂而不知，至舍，四支僵勁不能動”。他一心好學不畏艱難。最終被朱元璋稱為“開國文臣之首”，且與高啟，劉基，並稱為“明初詩文三大家”。很多學生因懶散而虛度時間，因而導致成績一落千丈，對他人“皆被綺繡”，一定要“略無慕豔意”。一心用在學習上。以中有足樂者，何不知口體之奉不若人也？
勤奮的作文 篇32
我們往往都在羨慕有好績的同學，但從沒去想怎樣來糾正自己的缺點。
有些人會説：“人家有一個有文化水平高的爸爸或媽媽，在背後輔導他。”這個人的看法不是完全沒有道理，父母的文化水平高是對孩子有幫助，但決定一個人的成績優異最終還是靠自己的勤奮。如果自己不勤奮，父母的文化水平再高也不行。
訓練也是一樣，不是靠有一個體育水平高的教訓指導才有好成績，而是靠自己的勤奮得來的。
接下來是給你們講個真實故事，這個故事是發生在我讀四年級的時候。當時，我被學校的籃球隊選上，當天就開始進行訓練。一走進訓練場就看到一羣人正在訓練，其中有一個人最認真，全身都濕透了。我就去問教練這個人是誰，教練説：“他是隊長，姓名叫黃徵雄。他在隊中是最認真的一個，每次我給出的任務，他都完成了，是隊中的好榜樣。”
我聽後十分佩服，佩服他的那種不怕苦，不怕累的精神。我每天都是這樣佩服，沒有實際行動。直到今年的田徑賽和籃球賽失敗後，我才開始反省。
偶然的一天，我在街上遇上了上任隊長黃徵雄，我問他：“黃徵雄，你是怎樣取得那麼好的成績呢？”黃徵雄説：“我是聽從教練的話，完成教練給的任務，再加上自己的勤奮。”
第二天訓練的時候，我照着這一個方法去練了。在不到半年的時間，我的成績提高了，而且當上了隊長。當上隊長以後，我的下一個目標是超越自我，超越黃徵雄，方法是比其他隊員多練兩倍。
勤奮的作文 篇33
勤奮的人擁有機會、擁有好運，擁有人們賞識的目光。
這被人們傳頌的勤奮無一例外是正面的，美好的，嚮往的。無論是得到，還是擁有。只要勤奮，似乎沒什麼事情無法完成。
我只知道曾經有個男孩，他熱愛着籃球。但體力低下，塊頭也實在堪稱弱小的他，似乎一開始就被標上了與籃球無關的記號。可他對這些充耳不聞，相信自己，勤奮的練習籃球。擠出一點點的時間，如此刻苦而勤奮，最終走上了賽場正選的位置。
論勤奮。勤奮的人們掖了把額頭上的汗水，揚起嘴角笑着捧住因為付出才得到的果實，雙手滿滿當當，心裏也填滿的自豪和成就感。
論勤奮。而與勤奮相對的，是懶惰。
思考着一切想做的事情，卻又在行動前放棄。看着為了夢想拼搏的人們勤奮努力的樣子，抬頭失笑腹誹他們的蠢。到頭來看着滿腦子想法，卻兩手空空的自己，哀歎悔恨當時的懶惰。
論勤奮。和懶惰截然不同，勤奮的人自然被讚賞，因為他們褪去了無理取鬧的懶惰，選擇了伸出雙手去打磨自己的夢想。勤快的奮鬥自己的夢想，接過完美的結局時才會輕鬆的咧開嘴角，笑容如同陽光。
論勤奮。談談勤奮，勤奮卻又不是紙上談兵毫無實際行動的勤奮，算是腦子在轉動，而雙手懶惰。勤苦奮鬥，需要讓自己邁開腳步，張開雙臂。起初站不穩的步伐，細嫩的雙手，經過自己的刻苦拼搏，步子走的熟悉穩健，手也變的寬大起來。
論勤奮。勤奮其實賜予了人們很多東西，但是否握緊它，就是自身的勤奮了。
勤奮的作文 篇34
人生就像一局棋，生活便是對手，是不易言敗的對手。自己也只有在行棋中不斷吸取經驗，總結教訓，不斷完善自我，才能取得勝利。
人生，就像爬樓梯一樣，要不斷的爬，要堅持，才能到達更高的樓層。如果你老是原地踏步，不求進取，那麼，你就永遠只能停留在一層，或者是地下室。也就是你永遠實現不了自己的理想。
當然，人生的目標還不只是這些。古人説：欲窮千里目，更上一層樓。美好的景象永遠在前面。所以，我們一生都要努力追求更好。
人離不開勤奮，勤奮就像是當今社會上的通行證，一旦失去勤奮，就無法在社會立足。
勤奮是聰明的磨刀石，人的天生麗質會被勤奮磨鍊得更光彩四溢。勤奮的人做事會全力以赴，他們不會選擇回頭路，無論如何犧牲，他們總會勇往直前。直到最後無窮無盡的物質財富，由勤勞的人民創造。
勤勞的人們把自己的聰慧，自己辛勤研究所得的成果。化為藝術瑰寶流傳後代。前人栽的樹，由後人乘涼，由此，勤奮等於無私。正是勤奮，促進了人類精神上，藝術上，學識上的進步。創造了人生觀，世界觀。
人生就像一次旅途，旅途的道路要靠自己走，期盼別人的挽扶，則永遠無勇氣獨自走到路的盡頭。我相信每個人都有一條記憶的小溪，正是那些珍珠般晶瑩的浪花。才組成了豐富多彩的人生。
