關於勵志作文600字彙編8篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編爲大家收集的勵志作文600字8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
勵志作文600字 篇1
春朝，幼苗破土，瘋狂地長高再長高，那是小苗的夢在舞；夏晨，碧水漣漣，彩花輕顫，那是風兒的心在舞；秋日，黃葉紛飛，流連複流連，那是葉在用生命起舞；冬夜，雪花飄飄，盤旋再盤旋，那是白雪在用靈魂起舞。
高三就是如斯之舞，戴着鐐銬的希望之舞。
走出了高一的漫不經心，褪去了高二的心浮氣躁，我們點燃夢想的燭，擦亮希望的燈，在這光與影奏出的旋律中從容起步。
18歲，不再抱怨鐐銬的沉重。父母的期待，老師的叮嚀，明天的美好，羣星一般在高三的夜空中閃耀。我們願意承擔這份重量，因爲那裏面有生命的厚度；我們全心珍視這份沉重，因爲那是人生中最和煦的春色。
18 歲，不再抱怨鐐銬的束縛。開始注意父親的白髮，開始心疼母親的皺紋，開始諒解老師的苦心。18歲的生日，不要派對，不要蛋糕，不要禮物，只想一個人凝心細 數十八年歲月裏擁有的，失去的，珍惜的，渴的…… 我們願意接受那些束縛，因爲那是造物者的饋贈；我們用心欣賞那些束縛，因爲那是生命中最幸福的牽絆。
高三是一場舞，戴着鐐銬的生命之舞！
我們不憚於承擔責任，我們不畏懼命運的挑戰，我們將用鐐銬敲擊出悅耳的節拍，在流年的影裏隨風翩飛……
留下昨日的彷徨，帶走今日的堅定；留下昨日的憂傷，帶走今日的激情。
我們自信，因爲我們不曾荒廢一分一秒。我們無愧於師長，無愧於自己，無愧於時間！我們永不言敗，因爲我們年輕。跌倒了怕什麼？爬起來，拍拍褲腿，繼續前進！我們無悔，因爲有昨天的汗水，今天的打拼，明天的夢想。我們將在這流金韶華中，舞出生命中最美的軌跡！
只要有夢，便有希望；只要付出，便有收穫。待到心花長開之時，再相約在這逐夢的旅途，一同尋找那些活力四射的身影，一同回憶這段激情燃燒的歲月，一同回首這段用青春舞出的生命的軌跡。
勵志作文600字 篇2
轉眼間我們就要結束了自由快樂的暑假，放下手機，告別讓我躺牀上知天下的微信抖音，告別讓我歡笑讓我憂的QQ微信好友，告別讓我可以茶飯不思的遊戲……軍訓前一天晚上我把手機清理了一遍，一一向好友道別，告訴他們我要開始去體驗烈日和汗水了。
陌生的同伴和老師。因爲是新初一我們都互不相識，老師同學都是陌生的大家心裏都有些壓力，沒有了以往的嘰裏呱啦。好在老師看起來十分親切溫柔，有點像我媽媽的感覺，這樣心裏也安慰了一點。在五天的訓練過程中班主任吳老師細心照料着我們，時時刻刻陪伴在我們左右，心存感激。在患難與共中同伴們漸漸地熟悉起來，更多的是互相傾訴。哎呀好熱呀！這炙熱的天實在太考驗人了！若干年以後回憶起來大家都會感慨萬千啊！
威嚴的教官和基地。來到軍營中，教官的威嚴讓我們一羣素不相識的孩子們緊緊地團結在一起。教官的一句話就是命令，誰也別想偷懶，誰也不敢偷懶。站在烈日下，大顆大顆的汗珠不停地流下來，真擔心自己會被曬乾了，心裏好想爸爸媽媽，想念起他們的嘮嘮叨叨，想念家裏的美食，好想家裏那張舒服的牀，可以隨時躺下……但是軍令如山我們每個人都沒有倒下，都堅持下來了。青春萌動的我們堅持下來了，相信自己我們都是好樣的。
團結與統一很重要。五天的軍訓很快就結束了，在結束前，教官們讓我們發表自己的軍訓感言，我勇敢地衝上去發表了自己的感言，因爲這感受實在是太真切了：我認爲團結很重要，統一行動很重要，在訓練中如果有一個人開小差那就影響到了整個團隊，如果有一個人步伐不一致那整個團隊就不整齊了，因此團結一致很重要，在今後的初中學習中我們同樣要做到有鐵的紀律，要統一行動，步調一致，團結拼搏，共同進步！
勵志作文600字 篇3
輕輕地，我經過花季的窗前，青春是一串紫色的風鈴，風兒柔柔地吹過，“叮叮噹噹”的鈴聲便是青春憂鬱的幻想。
我曾幻想坐着太陽神阿波羅號金色船在太空自由地穿梭，遠遠地，我看到了一條流金四溢的河，那就是銀河吧!金色船悠閒載着我盪舟銀河，船兒遊啊遊，咦，這不是織女嗎?那邊孤獨徘徊的一定是牛朗了，這對可憐的東方羅密歐與朱麗葉，金色船兒啊!請載上織女讓它回到牛朗身邊，願天下有情人終成眷屬!
我曾幻想夢迴唐朝，來到一代詩仙李白的跟前，他戴着帽子，一手舉杯邀明月，另一手反扣身後，着一襲素袍，衣袂飄飄，好一派詩仙浪漫氣質，頃刻間，我感受到他“白髮三千丈，緣愁似個長”的愁緒;體會到他“兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山”的喜悅;領略了“此夜曲中聞折柳，何人不起故園情”的思鄉。
我曾幻想擁有一根魔法棒，5?12大地震侵襲後的四川滿目瘡痍，一片廢墟，人們在廢墟里俯首痛哭垂淚，一些人試圖搬開那一塊塊笨重的大石塊，尋找廢墟下一個個可望而不可及的夢。此時我將用我的魔法棒掀開那一塊塊致命之我還要用我的魔法棒變出世界上石，讓他們找回自己的夢。最美味的食物給飢餓的人們，變出最有趣的玩具給失去父母的孩子，變出最燦爛的笑臉給失去孩子的父母們。
我也曾幻想自己變成一隻小鳥，一隻離開金絲籠，避開槍的自由鳥。沒有成堆作業的束縛，沒有大考小考的困擾，更沒有父母質問時嚴厲的目光。爲了追尋自由，我飛往藍天的懷抱，在白雲間嬉戲，累了，在如茵的綠地上棲息;渴了，在清澈的湖裏美美地飲上幾口，享受着生活的愜意……
青春的殿堂有太多的期盼;青春的世界有太多的憧憬;青春的天空充滿了紫色的幻想。
噓!快看，流星正悄悄滑過，對它許下你的青春願望吧!相信它會很快就實現的。
勵志作文600字 篇4
這世界上並非一分耕耘，就一定有一分收穫。有時候，你可能用的種子不好、水土不對，再遇上壞天氣，結果下了最大的功夫，反不如那些天時地利人和都對，卻沒努力的人收穫來得好。
儘管不見得一分耕耘能換來一分收穫，但是耕耘多的人總能有較多的收穫；這就好比守株固然可能碰上一隻自己撞上的兔子，但絕不可能比得上主動出擊的獵人。
有贏有輸纔是人生
今天你放學回家，我問你“在學校好嗎?”你沒答腔，我就覺得不對勁，果然走進廚房，看見你正摟着媽媽，眼睛紅紅的。
“是身體不舒服嗎?”我問你。
你沒答，媽媽答了：“只是流鼻涕。”
我又問你：“是什麼沒考好嗎?”
你點了一下頭，眼淚突然像斷線珠子似地滾下來：“歷史沒考好，才考了八十四分。”
“別人都考好了嗎?”我問。
好多人考得比我好。”你嘟着嘴：“我從來沒考過這麼爛。”接着一轉身，衝上樓去。
我也跟上樓，看你進了浴室，對我沒好氣地說：“不要理我，我哭一下就好了。”
果然隔一陣，你已經平復，坐到書桌前面，彎身翻書包，拿出厚厚的歷史課本。
我認識那課本，因爲前幾天你留在客廳桌上，我曾經翻過，裏面除了講歷史，還附帶了許多相關的世界名書。記得當時我問你是不是課外讀物，聽你說是課本時，還讚美那書編得真生動。
我坐在你的牀上，看你拿出考卷的檢查。
“是錯了嗎?”我又問你。
“是錯了。”你說：“可是我真不懂，爲什麼自己會那麼糊塗，別人都沒錯，連最爛的男生都會的幾個‘軍事強國’，我卻會錯!忘了寫德國。”說着說着你又哭了，一邊嗚嗚地哭，一邊說：“我不是沒念，我念了啊!”
勵志作文600字 篇5
“我終於回來了！”“可愛的學校好想你啊！”“校園，我們又見面了！”……伴隨着同學們一陣陣的歡呼聲，我微笑着拖着沉重的雙腿邁入校園。
此時，我已經累得筋疲力盡了，但我終於走回來了。回憶勵志遠足作文過程，我心情十分激動。
我的體質並不是很好，八十里的路程，剛走不到十里路時，我的腳便開始發疼，腿開始發軟，但看着其他同學都邁着輕快的步子前進，我告訴自己：我不比別人差，別人行，我也行。於是我便不顧腳疼、腿軟，加快腳步前行，儘管我努力不讓自己去想自己的腳和腿，但疼痛漸漸加巨，我無法不去顧及。我開始希望：“馬上昏倒吧！讓我上車吧！”這是軟弱的我發出的呼喊，但我的另一面——堅強的我，立即擊敗了軟弱的我，打消了這種念頭，堅強的我告訴軟弱的我：這次勵志遠足作文的目的就是要磨練你的意志，像你剛纔的想法，那是懦夫的所爲……“我不要做懦夫！”心裏高喊着，我繼續充滿信心地前進。
忽然，有同學唱起了歌：“你說風雨中這點痛算什麼？擦乾淚，不要問爲什麼……”聽了這歌聲，我彷彿又充滿了力量，步子不再沉重，顯得輕快了。這使我感悟到：“態度決定一切”，只要我的思想態度端正了，那麼便不再怕困難，或者說沒有了困難。，
“同學們注意，再走一段就到休息地了。”聽到了這句話，我又一次充滿了力量，我覺得勝利就在前方，我想同學們的感受和我一樣，因爲同學們都加快了腳步。我由此體會到確立目標的重要性，然而爲了實現這一目標，我們還須確立一些小目標，這樣我們纔不會感到勝利很遙遠，纔會永遠覺得勝利就在前方，永遠不放棄，永遠前進。
雖然勵志遠足作文很累，但我受益匪淺，最主要的便是磨鍊了意志。所在我想說：“如果有機會，我還要參加勵志遠足作文。”
勵志作文600字 篇6
微笑能溫暖一顆冰冷的心，微笑能令失落的人重新鼓起勇氣，微笑能令坎坷的人生充滿芬芳……
那是一個風雨大作的下午，傾盆大雨直往下“灌”。馬路上人山人海堵得水泄不通，人們趕着回家收衣服、收被子。我獨自一人撐着傘往回走，這時一位小弟弟與我擦肩而過，他邊走邊哭，淚水溢滿眼眶。我見他如此可憐便走過去詢問，他傷心的對我說：“上次我把媽媽送給我的雨傘丟了，要是讓媽媽知道她會大發雷霆，所以不敢回家。”小弟弟傷心欲絕的樣子讓人心疼，我遞上了自己新買的傘，然後冒風雨前進。雨水打溼了我的衣服，鞋子裏還不時發出雨水碰撞鞋面的聲音。這時遠處響起了一個聲音“小姑娘來我這裏吧！”我定睛一看，原來是一位老太太，她一手拎着一個小包，一手撐着破舊的雨傘，單薄的軀體在風中搖搖欲墜。她加快步伐向我這兒走來，我六神無主的望着她，心想：壞人、壞人，無事獻殷勤一定有鬼！“我正準備掉頭走開，她卻將雨傘撐在我的頭上，那爬滿皺紋的臉上頓時綻放了一朵如花般的微笑。彷彿這一刻世界凝固了，我望着她慈祥的臉龐，心中的溫暖抵過了一切寒冷。我牽着她的手慢慢往回走，不知是太激動了還是什麼，竟無意將她絆倒在地，我心中暗暗罵自己真是個成事不足敗事有餘的'傢伙。她卻艱難的從泥水爬起來，笑着對我說：”沒事，沒事！“這時她的臉上又綻開了一朵花，我也衝她笑了一下。公交車站到了，她送我上車後一個人獨自往回走。望着她漸行漸遠的背影，我露出了燦爛的微笑。突然，一個小男孩衝了過來，一下子坐在了我的座位上，換成平時的我一定不會善罷甘休，但今天我卻一笑了之，心平氣和的說：”沒事沒事！“
微笑給了我力量和勇氣，帶我走出黑暗，它在我與她之間架起了一座橋樑；照亮了我前行的道路……
勵志作文600字 篇7
衆人皆知“走自己的路，讓別人說去吧！”這句話，但卻鮮有人能追循這盞指路明燈。正如喜劇明星托馬斯說的：“不要管別人的看法，不要和我比，要爲你自己奔跑！”是的，路在我們腳下，我們應當走自己的路。
著名漫畫家幾米曾說：一樣的眼睛不一樣的視覺，一樣的耳朵不一樣的聲音……一樣的人生不一樣的痛苦。如果我們都人云示雲，那麼我們會很容易走進別人的人生，經歷各種無法言說的痛楚。只有走出來，走進自己的世界，我們才能自己控制自己的人生。
三毛說：人生不過如此，且行且珍惜。人們總是走進別人的世界成了人生的配角。就像現在跟風的無數家長一樣，聽聞“狠爸”四個孩子中有三個考上清華、北大，就效法他的棍棒政策。然而更多被打的孩子不僅沒上清華北大，反而成了叛逆的少年。
每個孩子都不一樣，家長們應該走自己的路去教育他們。每個人都有不一樣的人生，更何況條條大路通羅馬呢！
其實也並不是所有人都願意跟從別人，就如雜交水稻之父袁隆平。當年他提出他這個水稻雜交的議題時，還遭到了生物學家摩爾根的嘲笑，稱它爲“沒有意義的研究”。可袁隆平堅持走自己的路，終於做出了巨大貢獻，讓那些嘲笑他的人啞口無言。
縱觀我們的社會，那些愛與別人比較，淹沒在別人評論中的人總是走不出自己的人生，他們還在沼澤地理掙扎，卻越陷越深。
走自己的路要走出自己的風格，就如李宇春堅持中性風成爲人衆皆知的“春哥”；
走自己的路要對流言置若罔聞，就如芙蓉姐姐堅持自己的張揚高調成爲新一代“勵志姐”；
走自己的路不能人云亦云，當初“被冤”的彭宇讓大家義憤填膺地爲他鳴不平，而現在彭宇承認他確實撞了老太太時，大家又作何感想呢？
都說三人成虎，若爲那些別人嘴裏的話活着那生命還有何意義？羅曼·羅蘭說，你要複製你自己，而不是別人。所以，走自己的路，去書寫一個不一樣的人生吧！
勵志作文600字 篇8
盼星星，盼月亮，終於把我們喜愛的秋遊盼來了。在這個秋高氣爽的星期四，我們全校組織去嘉定華亭人家遊玩。出發時，同學們個個像出籠的小鳥，興奮極了，嘰嘰喳喳地討論着。
“到了！下車吧！”隨着司機的叫喊聲，我們迫不及待地下了車。哇！不說垂柳的枝條垂到了幽靜的小溪中，不說朵朵鮮花在青翠欲滴的映襯下顯得分外美麗，光是稻田，蘆葦，農作物就牢牢得吸引住了我們的眼球。“真美！”我不竟說道。老師們紛紛拿出照相機，咔嚓地記錄下這恬靜的景色。當第一眼看到這名爲“勇敢者之路”的遊戲時，我感到十分的簡單，對一個五年級的學生來說真是張飛吃豆芽——小菜一碟，所以我根本不把它放在眼裏。但當我們真的開始走時，我在第一關就碰到了“攔路虎”：第一關的道具是兩根架起但並不高的圓木，雖然很粗，但我踩上去時覺得搖搖晃晃，走了幾步就跌了下來。我想求助於周圍的同學，可是看樣子他們也遇到了難題；我又想退縮，但是，這是勇敢者之路，我要坐一個勇敢者！於是，我又反反覆覆地走了幾遍，最後我找到了竅門，兩手張開保持平衡，再找到重心，輕而易舉得過了第一關。而第二關也不是我想象中那樣簡單。我兩手緊緊抓住住木板旁拴着的兩根麻繩，身子一探，踏上了木板。沒想到繩子竟會前後搖動，儘管我一直努力想抓住第二塊木板的繩子，可當我伸出手時，身體擺了一下，我想穩住身體已經來不及了，撲通一聲摔到了地上。當我氣喘吁吁地來到第三關時，我已滿身是汗。接下來，我手腳並用，謹慎大膽，連連通過了第三關、第四關、第五關……
終於，到達終點的我一屁股坐在地上，大口地喝着礦泉水，回味着剛纔的情景，我突然想到，人生的道路不也是如同“勇敢者之路”一般嗎？凡是隻要你勇往直前，做一個膽大細心的勇敢者，那麼，最終你也一定會走到勝利的彼岸。人生的路漫長，多彩。在人生的道路上我們會遇到太多太多的挫折和困難，你會發現，當我們克服了一個個挫折和困難後，最終也會變成一個堅強的勇敢者。
