【推薦】勤奮作文合集6篇

在生活、工作和學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編精心整理的勤奮作文6篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

勤奮作文 篇1

每個人都不是生來就是天才的。沒有一個人生下來就很偉大。只有勤奮纔是成功的真正道路。

我們班有很多“學霸”。他們是比別人聰明嗎？我想，並不是的。他們成“學霸”的過程，一定並不簡單。他們的背後一定有不爲人知的努力。陳祉伊是我們班公認的“學霸”。他的作文無可挑剔。出筆成章。背誦能力超出常人，所會古詩數不勝數，博覽羣書。數學成績相當穩定——90分以上。所會的英語單詞堪稱初中生。她懂得這麼多的東西，一定不是一天學會的。一定是積累起來的。他每週上的課比他走的路還多（怎麼可能）。每天積累的單詞，好詞好句比他吃的飯還多。他天天這樣子，懂得的東西怎麼能不多呢？他的努力是別人看不到的，他的付出得到了最終得到了彙報。

夏麒昊是我們班的數學天才之一（和我還有一定的距離）。速算是我們班最快的。玩24點是我最大的對手。奧數題目懂得很多。他的數學這麼好，背後也是有原因的。他在外面花了很多的時間上了奧數班。他學會了很多類型的奧數，還做了很多的練習。算術水平能差嗎。

他們用他們的時間換回來了知識，我們在玩的時候他們在學習。這樣的學習怎麼能不成功呢？沒有任何捷徑通向成功。只有勤奮纔是通往成功的最佳道路。

勤奮作文 篇2

今天,我來到了劉碩家。大家還不知道吧,劉碩是軟筆書法能手，我也是慕名來到他家的。

一進劉碩的書畫房，就看見劉碩赤足站在地上，手持毛筆,正在聚精會神地寫着毛筆字。我環視一下四周，屋內擺設很簡單:一個衣櫃;一個書桌,上面擺着筆、墨、紙、硯;一把椅子，上面卷着一大團白紙;地上有一塊長約1米，寬約4分米的薄木板，是割宣紙用的;還有一張單人牀，如此而已。再看牆上,貼着許多張劉碩的軟筆書法作品，還有三張獎狀,分別是:密雲縣優秀學員;中心小學軟筆書法一等獎;密雲縣第六屆藝術節5一6年級組書法比賽三等獎。

劉碩見我來了,馬上招呼我到客廳裏落座。經採訪,劉碩的軟筆書法還曾在全國奪冠，如在“小太陽”杯中華海內外書法大賽中獲金獎，在全國素質教育成果第六屆“青春杯”青少年書法大賽軟筆書法比賽中獲一等獎，並授予七段段位(共八段)。

問到成功的原因,劉碩說:“練書法爲主的是要努力勤奮，當然還要有悟性，勤奮加悟性，毛筆字自然就好看了。古人講‘只要功夫深,鐵柞磨成針’，這話一點不假。當然,練習中缺少不了老師的`指導。我也清楚，獎狀只代表過去。以後,我還要繼續拼搏!”從劉碩家出來，我感受很深:劉碩是一個純純正正的農村娃,沒有優越的學習條件，但有一顆嚮往進步的心。只要努力,農村的孩子不比城裏的孩子差。

農村也會出才子!

勤奮作文 篇3

朱自清的一生就是勤奮的。他從小就特別刻苦和努力：幼年在私塾讀書，受中國傳統文化的薰陶。1912年入高等小學，1916年中學畢業後還考入北京大學預科。朱自清參加了五·四愛國運動。受五·四浪潮的影響，他走上了文學道路。此外，朱自清還參與發起新文學史上第一個詩歌團體“中國新詩社”和創辦第一個詩歌雜誌《詩》月刊等工作，支持由青年學生組成的湖畔詩社及晨光文學社的活動，爲開拓新詩的道路付出了辛勤的勞動。他還寫過《漿聲燈影裏的秦淮河》等優美散文。1927年又寫了膾炙人口的名篇：《背影》、《荷塘月色》。

他的一生，共創作了詩歌、散文、評論、學術研究著作26種，約200多萬言。朱自清的作息時間，安排得很緊。早晨起牀作早操，用冷水洗澡，洗臉，漱口時就把書放在洗臉架上看，然後喝一杯牛奶就到圖書館去。愛因斯坦曾經說過：“在天才與勤奮之間，我毫不遲疑地選擇勤奮，它幾乎是世界上一切成就的催產婆。”事實上，一個勤奮的人，他能夠取得的成就，必然比其他人要多。

丁肇中說：“成功的祕訣只有三個字：勤、智、趣。”這裏的“勤”指的就是勤奮。丁肇中認爲獲得成功的第一祕訣就是勤奮。朱自清能取得這麼好的成就，不正是因爲他的勤奮嗎?對待學習，我們要向朱自清一樣勤奮。有的同學可能會說：“勤奮這事，說起來容易，做起來難啊!”其實，勤奮無非就是簡單的事情重複做。就比如：課前預習、課堂記筆記、課後複習、多做些習題，有時間就多讀讀課外書······這些事情難道還不夠簡單嗎?

勤奮作文 篇4

“書山有路勤爲徑，學海無涯苦作舟。”這是父母給我的一把鑰匙，我帶着這把鑰匙去打開知識的大門。

“你怎麼搞的，考這麼點，還有臉回來！”媽媽嚴厲地批評着我，聽了這些話，好像有萬根鋼針插進我的心裏一樣疼痛，我傷心極了。

那是一天下午，我對着一張被我折磨的破爛不堪的試卷反思着自己，我心裏想着:這次爲什麼只考這麼點分？考這麼點分怎麼能對得起媽媽的辛勞和爸爸的囑付呢？在我認真反思的時候，門吱吱地響了，哦，是爸爸進來了，我沒有理他，自然他也沒有理我，就這樣，空氣凝固着，時間似乎也停止了。過了許久，爸爸說話了:“這次你考得確實不怎麼樣，媽媽批評你，那是母親望子成龍，那是怕自己的兒子落後，但是你這段話可不能白受了，你要長記性，而且還要把媽媽的批評化爲學習的動力，使自己進步，用行動來證明給你媽媽看。同時，我再送你一句話，希望你能記住，‘書山有路勤爲徑，學海無涯苦作舟’。聽了爸爸的話，我點了點頭，同時，爸爸說的那句話成爲了我人生中的第一把鑰匙。

我帶着這把鑰匙，立下了目標，走上了勤奮學習之路。

白天在學校裏時，他們下課在門外玩耍，我獨自一人坐在位子上背書，做作業；黑夜他們應該都休息了，而我還在燈下看書，做資料。

有一天晚上，我還像昔日一樣，坐在椅子上，同樣的月亮，同樣的星星，卻多了兩個人坐在客廳的沙發上聊着天兒，我偷偷地聽着他們說的話，媽媽說：“這幾天兒子是怎麼了？突然這麼喜歡學習，作業更不用我嘮叨了，你是怎麼讓一個不聽話的，正處在判逆期的兒子改掉了那麼多壞習慣，讓我們刮目相看的呢？”爸爸自豪地說:“‘書山有路勤爲徑，學海無涯苦作舟’，已經成爲了兒子學習的鑰匙了，有了這把鑰匙。他一定會打開知識的大門，遨遊在知識的海洋裏的。”聽完父母的對話，我又在星星和月亮的陪伴下，廢寢忘食地開始學習了。

“書山有路勤爲徑，學海無涯苦作舟”是一把鑰匙，它一直引領着我攀登書山，開啓成功的大門。

勤奮作文 篇5

當考試時，你對着一道道數學題發愁時，對着一個個文字煩躁時，對着一個個英文單詞發牢騷時，會覺得自己那麼無知，再看看那些好學生，面對一個個文字、一道道題，似乎在和它們交流，臉上時不時露出着微笑，考完試，他們對自己的試卷好像充滿着自信。當然，成績自然也會高，這是因爲他們努力了、他們勤奮了，爲此他們一定會嚐到勝利的果實，一定會嚐到那果實的美味。每個人都覺得好學生就是學的厲害，一直厲害，不好的學生，就是不好，不管怎樣都不好，怎樣努力都不行，但我不這樣覺得，富蘭克林曾說過：“如果有什麼需要明天做的事，最好現在就開始。”對啊，只有那些勤奮的人才會知道，時間的珍貴，才知道考高成績的祕籍，學習是在於自己，當然勤奮也是在於自己，有人說，只有抓住了今天，纔會贏得明天。

形成天才的決定因素應該是勤奮，讓我們一起努力，一起勤奮，不管你是好學生還是不好的學生，每個人都有權利，爲自己的人生開闢一條嶄新的道路。

勤奮作文 篇6

三年級寒假，爸爸帶我到他朋友家裏玩，開門的是一位留八字鬍，小平頭的叔叔。一進門，首先映入眼簾的有好幾幅書法作品：有的龍飛鳳舞，有的剛勁有力，有的秀氣端莊……它們深深地吸引了我：“好厲害的書法！”見此情景，爸爸對我說：“如果你對書法感興趣，等會兒爸爸跟這位叔叔說說看，能不能讓你跟他學。”後來從爸爸和這位叔叔的談話中才知道——這位叔叔是書法愛好者，通過長年累月地練習，竟然無師自通，終於寫得一手好字。

經過老爸再三請求，叔叔真同意教我書法，並當場寫了一個“勤”送給我。他告訴我：“學書法貴在勤奮。”我若有所思地點了點頭。叔叔教我從握筆、起筆、落筆及簡單的筆劃練起。一筆一畫，令我收穫頗豐。最後他讓我每天至少練習寫滿一張宣紙，每兩週去他家一趟，帶好寫的字，讓他進行指導。

回來後，開始幾天，我覺得很新鮮，每天堅持寫一張。一個星期過後，就隨意了很多，有時作業多了，書法也就不練了。等到去叔叔家前一天晚上，才匆忙補上前面兩天少寫的字。

開始兩次，叔叔還誇我能堅持練習，筆劃也有了一定進步。到第三次再去的時候，叔叔臉上的笑容很是勉強，指着我的“作品”說：“已經一個多月了，你的字進步不是很明顯。其實像這幾張，我能一眼看出你不是認真練習的，出手比較隨意。如果你還是以這樣的態度，以後就不用來了。”頓時，我的臉一下紅到脖子根。幸虧爸爸幫我說盡了好話，叔叔態度緩和下來。我趕緊討饒：“我以後一定好好練，不再發生這樣的事。”叔叔語重心長地對我說：“練字與做其它事情一樣，都要用心，端正態度，才能把字寫好。寫字之前別急着落筆，先仔細觀察字的結構特點，做到心中有數，再一筆一畫認真寫，這樣才能練好字。”我聽了連連點頭，暗暗下定決心，決不再犯同樣的錯誤。

自此以後，我練字再也不隨心所欲了，每天不管多晚，我都會認認真真地寫幾張。慢慢地，我喜歡上了書法。再次見到叔叔，他的臉上露出了一絲笑意，並表揚了我。我的心裏樂開了花。

幾個月以後，叔叔因故要去深圳。臨走前，他特意寫了一句話：“勤奮——成功的墊腳石。”送給我。我一直珍藏着它，每當懈怠時就會拿出來看看，以此來勉勵自己。

在後來的幾年中，我一直堅持練習書法，達到了五級的水平。

勤奮是成功的墊腳石，正如康有爲所說：“百倍其功，必有其成。”