勤奮作文集錦4篇

在學習、工作乃至生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的勤奮作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

勤奮作文 篇1

今天,我來到了劉碩家。大家還不知道吧,劉碩是軟筆書法能手，我也是慕名來到他家的。

一進劉碩的書畫房，就看見劉碩赤足站在地上，手持毛筆,正在聚精會神地寫着毛筆字。我環視一下四周，屋內擺設很簡單:一個衣櫃;一個書桌,上面擺着筆、墨、紙、硯;一把椅子，上面卷着一大團白紙;地上有一塊長約1米，寬約4分米的薄木板，是割宣紙用的;還有一張單人牀，如此而已。再看牆上,貼着許多張劉碩的軟筆書法作品，還有三張獎狀,分別是:密雲縣優秀學員;中心小學軟筆書法一等獎;密雲縣第六屆藝術節5一6年級組書法比賽三等獎。

劉碩見我來了,馬上招呼我到客廳裏落座。經採訪,劉碩的軟筆書法還曾在全國奪冠，如在“小太陽”杯中華海內外書法大賽中獲金獎，在全國素質教育成果第六屆“青春杯”青少年書法大賽軟筆書法比賽中獲一等獎，並授予七段段位(共八段)。

問到成功的原因,劉碩說:“練書法爲主的是要努力勤奮，當然還要有悟性，勤奮加悟性，毛筆字自然就好看了。古人講‘只要功夫深,鐵柞磨成針’，這話一點不假。當然,練習中缺少不了老師的指導。我也清楚，獎狀只代表過去。以後,我還要繼續拼搏!”從劉碩家出來，我感受很深:劉碩是一個純純正正的農村娃,沒有優越的學習條件，但有一顆嚮往進步的心。只要努力,農村的孩子不比城裏的孩子差。

農村也會出才子!

勤奮作文 篇2

“世界上沒有笨的人，只有不勤奮的人”這句話是我們的語文董老師經常對我們說的一句口頭禪，告訴我們要勤奮學習，要珍惜時間，要樂於助人，做一個對社會有用的人。

每天一大早，無論是颳風下雨、嚴寒酷暑董老師都早早地來到學校，爲我們上早自習。上課前，董老師總會讓我們提前預習一下課文：先分好段，寫好段意，把會的詞先作文網知道它的意思，然後寫在書上，這樣有助於更好的學習，把不認識的字註上拼音。上課時，董老師會叫我們先複述課文，然後我們把課文讀一遍，僅接着董老師會把這課的中心思想讓我們記下來，讓我們來討論一些問題，董老師還會幫我們解決書本後的問題，有時候，董老師會告訴我們一些書本外的知識，讓我們能更加理解課文，更加了解書本里的人物。課後，董老師幫助那些有疑難的同學解決問題。每次，我們都能很快上完課。這就是我們的珍惜時間成果。

我們不僅珍惜時間，也很勤奮、樂於助人。

每當老師佈置作業時，我們總會很快的做完，在課餘和課間的時候，別人會看到我們不是在讀書就是在寫家庭作業。在做作業的過程中，要是遇到困難時，總會先自己想一想，要是自己實在想不出來的話，我們會問一問同學或老師，董老師教我們方法的時候，我們總會認真的聽講，要是還沒聽懂的話，董老師可以再教一遍，一直到弄懂爲止，董老師才放心。

董老師是這樣的愛我們，這樣的關心我們，我們更要勤奮學習，要珍惜時間，要樂於助人，做一個對社會有用的人，不辜負老師和家長對我們的期望！

成功，是人人都向往的，然而，當我們伸手想要叩開成功的大門時，成功之門卻總在虛無縹緲間。於是，我們疑惑不解，到底用一把什麼樣的鑰匙才能叩開成功的大門？

回答很簡單：勤奮。

勤奮作文 篇3

今天，我讀了一篇文章，題目叫《造橋從“勤奮”開始》，《造橋從“勤奮”開始》讀後感350字。文章主要敘述了我國橋樑專家茅以升造橋的宏偉理想是從“勤奮”二字開始的。我讀了以後被深深地感動了。

當我看到《造橋從“勤奮”開始》這篇文章時，便被文章的題目深深地吸引住了。造橋是從“勤奮”開始的，學習也要從“勤奮”開始。目前學習是我的首要目標，因爲只有把學習搞好，前途纔會一片光明。學習靠的是勤奮，怎麼纔算勤奮呢？例如，我們不能只滿足於課本中的知識，要多看課外書、報刊，上網查閱有關的資料，更多地攝入知識。對與不明白的`問題要反覆思考，如果自己實在弄不清楚，還可以向別人請教，如果對別人的回答不滿意，還可以親自動手做一做，試一試，仔細觀察，在實踐中找答案......。有一句古語說得好：“書山有路勤爲徑，學海無涯苦作舟。”只要勤奮學習，定會學有所成，理想目標定會實現，讀後感《《造橋從“勤奮”開始》讀後感350字》。

說到勤奮，我便想到了一句格言，是亨利·華德·華說的一句話：“在生命的尋常事務裏，勤奮可使你做到任何天才所能做到的事，以及許許多多他所做不到的事。”這句話說得沒錯，勤奮可以把事情辦好，超越他人，成爲一個響噹噹的人物，不再是一個無名小卒。比如，你在一家大公司當一個小小的服務員，身份雖然低，但是你很勤奮，得到了總經理的賞識，讓你步步高昇，也許還會把公司交給你好好代理。這正是你勤奮的結果。如果你不因此而驕傲自滿，自我挑戰，更加勤奮，那你就會把公司管理得更好，讓公司不斷髮展壯大，那你就是一個事業有成的人了。假如你不思進取，懶惰成性，無所作爲，你就會被炒“魷魚”，丟了飯碗。所以說勤奮可以彌補不足，走向成功，而懶惰卻會自毀前途，被社會拋棄，無法在社會上立足。

如果你是一個勤奮的人，就會受到別人的尊敬和愛戴；但如果你是一個懶惰的人，就會被別人嘲笑看不起，因爲懶惰的人無所事事，一事無成。請問，你是要當一個勤奮的人還是一個懶惰的人？

只有勤奮，纔會學到知識、本領，纔會成功，我一定要做一個勤奮的人。

勤奮作文 篇4

在我的心目中，給我留下印象深刻的是我的哥哥。他的一舉一動給我都深深地刻在了我的心裏。

他在讀初二，他童年時期都是那麼艱苦地讀書。每天有時間就讀書，他讀書真是廢寢忘食他看到書，如獲至寶，兩本厚書他一天就能讀完。就因爲他這樣所以他每次考試的成績都在90分以上，他在初二的期中考居然考到了全年斷的14名。雖然他成績很好但他從不爲自己取得的成就感到自滿，感到驕傲。

有一天，我在家裏做作業，做久了有點累，我就想找一個人玩一玩。對!可以去找哥哥玩啊。於是我走到哥哥的家，見他正在看一本書，我說：“哥哥，今天是星期六，不要那麼認真了，要是都象你這樣，就沒有星期六和星期天了，快跟我出去玩吧。”哥哥邊看書邊對我說：“不行，書是知識的源泉們要牢記這句話—如果你少看一頁書，你就會少學一點知識。”

我有一個這麼愛學習，這麼勤奮好學的一個哥哥，我突然發現，當他的妹妹，的確跟哥哥有些差距，覺得很羞愧，如果我再不向哥哥好好學習的話，那我以後真地跟哥哥成了鮮明的對比，所以我要多學習課外知識，我已經在以哥哥爲目標前進着，哥哥，我永遠敬佩你!