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歷年重慶語文高考滿分作文佳作「彙總」

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2016年全國各地高考語文科目考試已經結束,各地的作文題目紛紛出爐,引起熱議。每年的高考滿分作文都是大家關注的焦點,下面是由本站小編爲你精心編輯的一份歷年重慶語文高考滿分作文佳作,歡迎閱讀!

歷年重慶語文高考滿分作文佳作「彙總」

2014年重慶語文高考滿分作文佳作——細節決定成敗

一朵美豔無比的鮮花,可能會因爲一點瑕疵而失去光澤;一鍋美味可口的飯菜,可能會因爲一點雜質而失去美味;人生更是如此,可能因一些小的細節而失大。

做好細小的事,需要我們在生活中善於觀察,重視細枝末節。偉大的英國科學家牛頓只因善於觀察身邊的事物,纔會發現蘋果落地的祕密,從而爲物理學創下三大定律的重要科學成就。達爾文也是如此,善於觀察每一種生物細微的動作和習慣,從中找出一定的規律,從而創造了偉大的“進化論”。細節在我們生活中發揮着重要的作用,一個人的成敗,是否在於細節呢?答案不言自明。

做好細小的事,需要我們有敏銳的眼光和細膩的心靈。一家公司招聘時,將一張廢紙丟在地上,來來往往的人只是從它上面踩過去或看一眼,並沒有什麼動作。但有一位大學生,走過去撿起廢紙,扔進垃圾箱,結果這位大學生被錄取了。這家公司的老闆看中的就是這位大學生細膩的心靈,對周圍的一切事物都善於觀察,做好身邊的細小的事。一個人只有將小事做好,纔有希望成大氣候。

做好細小的事,需要我們從現在做起,從身邊的小事做起,並且有一顆持之以恆的心。一滴水的力量雖然弱小,但長年累月竟可以穿透石頭。“合抱之木,生於毫末;九層之臺,起於累土”,這些都是細小的事物,卻有着巨大的力量,可見,細小的力量不可忽視。王國維在《人間詞話》中提到,人生要想成功,需要經過三種境界,其中第二個境界是“衣帶漸寬終不悔,爲伊消得人憔悴”,說的是成大事者要經過不懈努力,就算衣帶寬人憔悴也無所謂,這就是一種持之以恆。螞蟻雖小,卻可以毀了整個大堤,這也是它們的堅持。所以,細節不是隨便說說的。重視細節,要從身邊的小事做起。也許,成敗就在於此。

沒有瑕疵的鮮花纔是最美的,沒有任何雜質的飯菜纔是最可口的,沒有因細節而失誤的人生纔是完美的,所以細節決定成敗。不要讓細節成爲人生路上的絆腳石,多注意細節,你會離成功越來越近。

2013年重慶語文高考滿分作文佳作——方式改變命運

周國平說:“人生由命運和對待命運的方式決定。相同的命運,方式不同,就成了本質上不同的命運。”正如營養豐富而又廉價的大豆,煮好的豆子讓人腸胃脹氣,而當豆子換一種方式,做成美味豆腐,它的命運就發生了翻天覆地的變化。

方式改變命運,方式成就命運。信哉,不虛言也!

最初,人生之爲人,受造化的揉搓搗煉而萬代延衍,革故鼎新,存續不斷。千百年以來,代代相承,正因爲有一羣人不放棄尋找最佳的方式。

猶如最初的陶器,被用作水器、米器,卑微不過如此,但經過烈火拉坯,終至成型成器。點點色釉,就使腳下的黃泥煥然而成瓷器,被奉之廟堂,受千萬人追捧。僅因方式不同,命運便重新洗牌,讓人不禁感慨:方式改變命運。

然而,有多少人囿於平凡慘淡,終此一生?是的,不可否認,改變方式自有它的危險性,如跋山涉水或易墜入更黑暗的深淵,但是,僅因畏懼,我們就該墨守成規嗎?縱使尋找最佳方式需要揹負百座十字架,需要戴上荊棘冠,但只要心中有光,堅信方式鑄就命運,我們就能心懷堅毅,奮力前行,無懼無畏,終至那絢爛輝煌之境。

不論尋找的過程有多麼艱辛,也一定不可放棄,就算找到天之涯、海之角,找到生命的終結,也一定要堅信最佳的方式纔是生命的金鑰匙,是它讓陳舊別開生面,讓希望驀然綻放,讓未來豁然在眼前。如果有人問:“一滴水可以穿越沙漠嗎?”墨守成規者一定啞口無言,然而試着將一滴水化爲冰,那麼,用凍成冰的水跨越沙漠,如何?最佳的方式,可以改變一滴水的命運,也可以改變一個人的生命。哪怕生命是一匹千瘡百孔的綢子,有太多的破洞需要縫補,有太多的襤褸需要整葺,只要找到最合適的方式,也可以織出經緯,織出燦爛華章。

漲潮時,魚吃螞蟻;退潮時,螞蟻吃魚。選擇退潮時出行的螞蟻就可以通過抓住最佳的方式從盤中餐變爲對手的主宰者,螞蟻和魚並無絕對的強大,有的只是思維的強大方式改變命運,方式鑄就命運,於斯可見。

破碎的葡萄可以成爲甘醇的紅酒,軋碎的甘蔗可以釀出玉液瓊漿,……唯有改變,纔有醍醐灌頂的醒悟;唯有改變,纔有天眼乍開的洞見;也唯有改變,纔有命運不敗的盛放。

2011年重慶語文高考滿分作文佳作——鍾於平凡拒絕平庸

平凡的沙子中蘊含着寶貴的黃金,平凡的泥土裏培養出鮮活的生命。平凡的事業後矗立美麗的人生。

我們不必去羨慕明星的集萬寵於一身;不必去渴望政治家的縱橫捭闔;不必去刻意追求榮華富貴。

只要你把握得好,平凡的人生也有別開生面的景緻。袁隆平一個農大畢業生,到農校任教。他教學十分認真。他教授生物學、作物栽培、遺傳育種農業基礎課和專業課,邊教邊學,並走出課堂,來到田間地頭,從實踐中找答案。他不滿足於僅當一名合格的中專老師,還想在農業科研上搞出點名堂來。

在漫長的19年教學生涯中,他在教學中積累知識,又通過教學、生產、科研相結合,創造出了許多農業科技成果。如今,袁隆平的雜交水稻不僅破解了中國糧食短缺問題,也爲世界糧食安全作出了巨大貢獻。一個平凡的教書匠,不固於三尺講臺,放眼大地,放眼未來,種植夢想和希望,播灑心血和汗水,終於做出了澤惠世界的大事業,收穫了沉甸甸的人生。平凡的崗位,擁有一顆不甘平庸的.心,就能創造出不平凡的業績。

一個郵遞員會向客戶作自我介紹,並請客戶也介紹自己,爲的是當客戶出差不在家的時候,他可以把客戶的信件暫時代爲保管,打包放好,等客戶回家的時候再送過來。這個郵遞員就是郵差弗雷德。弗雷德認真對待每一件事情,不做到盡善盡美決不罷休。

他的準則是,無論人們怎麼慌亂,其他人怎樣擔心和着急,他都不會因此而敷衍了事。他從未耽誤或誤投過任何一個郵件。他從不投機取巧,追求絕對準確。他一心一意地爲客戶着想,通過自己的想象力和創造力,爲客戶提供了不少超值的服務,讓每一天都成爲自己職業生涯的代表作。在美國,無論是全球頂尖的大公司,還是一些正在成長的中小公司,郵差弗雷德已經成爲創新服務和增值服務的代名詞,企業每年都設立“弗雷德獎”,專門鼓勵那些在服務、創新和盡責上具有敬業精神的員工。

弗雷德改變了2億美國人的觀念。身處平凡,但拒絕平庸!機遇對每個人都是平等的,看你是否去尋找,在平凡的事情中做出不平凡的成績來。一切不平凡的業績都出於平凡,把每件平凡的事情都做得很好,就是不平凡。對待工作,一是不要輕視平凡;二是不要把平凡工作做成平庸。不要滿足於尚可的工作表現,要做最好的,你才能成爲不可或缺的人物。

2010年重慶語文高考滿分作文佳作——難度

時值六月,天氣晴好,東南風。

海邊,勞工的號子響徹雲霄,紫煙黃紙縈繞在船隊的周圍,波浪拍打着結實的船身,在祭壇上誦經聲和鐘鼓聲的催促下,三千童男童女登上了準備起航的求仙大船,載着始皇帝長生不老的渴望,向傳說中的蓬萊仙島進發。

公元前210年,秦始皇駕崩。

始皇帝的奢望始終沒有實現,反倒是因爲自己過度求仙訪道,大量服食有重金屬成分的丹藥,早早地落了個一命嗚呼。但是在以史爲鏡的歷朝歷代,卻從來不缺乏這渴望長生不老、萬古長存進而早早歸西之士,也許正應了那句俗話:“人最大的敵人其實是自己”。

慾望和現實從來都是一對孿生子。膨脹的慾望和約束的現實在同一時空內總是二元悖反,卻又時時走向統一的最終道路,不可否認,這不僅是一個人生問題,更是一道亙古的哲學難題。

記得母親總是在抱怨自己的腿腳不好,走的比別人慢,事情乾的比別人少,可是在旁人眼裏,沒有人比母親走的更快,也沒有人比母親幹活更多。逐漸的,母親越來越不快樂,索性抱怨說:“要是能換雙腿就好了”。我說:“媽,其實不是你的身體不好,而是你的心跳得太快。”有同學曾經問過我這麼一個問題,世界上什麼東西速度最快?我說,那必然是光啊,還有比光速度更快的東西麼?同學搖搖頭,是慾望。

佛說:“無欲則剛”,《金剛經》裏的“金”、“剛”二字便是印證了這個道理的。人說,“金剛”是佛祖手中的法器,無堅不摧、無往不利、所向披靡。其實,佛本是無形無影而存於大道之中者,何來堅利之物?所以,“金剛”乃是“大智慧”,看不見、摸不着,但卻是最堅韌、最鋒利的神物,正所謂:“大道無形”、“大隱隱於市”者。而擁有大智慧的前提,則是無慾,無慾而無求,無求則能冷眼看盡花開花落,心無所動而能斷世間萬物,超乎時空之限而達之於宇宙,進而跳出輪迴,實現大智慧。佛也曾經曰過:“色即是空、空即是色”,色即人之慾也,空即人之無慾也。欲與無慾在大智慧下被統一、被消解,難題不再成爲難題,最簡單的便是最難的,最難的也是最簡單的。

而我們這些凡夫俗子之所以依舊存在這麼一個大難題,便是因爲我們無法擁有實現慾望與現實統一的大智慧。曾幾何時我們幻想自己會飛,飛到月宮去和嫦娥相會,而以千戶爲代表的先驅們爲了實現這一慾望,獻出了自己的生命,只是後來發現我們自己根本無力飛翔,只能藉助於工具,但這之前,我們的夢想早已縈繞在月球上數千數萬年。現在當我們可以用第一宇宙速度脫離地球母親的懷抱時,慾望已蔓延到無邊無際的宇宙中,漫無目的卻又無比飢渴地搜尋着下一個目標,甚至連數億光年外的遙遠恆星也已然成爲冠名對象。

“對慾望的滿足只能換來瞬間的快感和永恆的虛妄。”不知是哪位高人曾經這麼總結過,當我們回首往事時,這句話真真地刺痛了自己脆弱的心,人生觀世界觀突然有一種顛覆的衝動。當我們說不得已,當我們說人在江湖身不由己,當我們說世上本沒有路,當我們用這些藉口迴避自己,是否慾望和現實的難題依舊像西緒福斯一樣讓人嗟嘆,讓人惆悵,一次次地推人及己。

聽見敲門聲,我迅速拉開門,一位老人揹着揹簍佝僂着腰站在走廊上,兩頭差不多都着了地,像一張拉滿弦的弓正對着樓道天花板。

我俯身一看,竟是幺叔!

我忙拉幺叔進屋內坐。他說什麼也不肯進去,說:“農村人,家裏窮,沒什麼好送的,剛宰了年豬,給你送了一塊肉,不大,你可不要嫌棄不要哦。”

我一向爽快,也就毫不客氣地說:“幺叔,您送的哪有不要的理兒,肉我收下了,你可要在侄子家多玩幾天。”

“還玩,你又不是不知道,我一個人過,家裏連看門的就沒有,雖沒有什麼東西怕偷,可牲口這些活玩意兒還等着我去伺候呢。不回去不行!”

我拉了幾遍都沒強留下他,只得讓他走。

我去爲他找車,他回去可有二十多里路,全是上山路。

他死活也不要我給他找車。他說:“你給我找車,我就又欠了你一個人情了,我老了,沒能力還情了,你不要給我出難題哦。”

我一下子愣住了。他給我送豬肉,該不是爲了還所謂的情吧。

今年春上,他進城買化肥,六十多歲的人了,背一包八十斤的化肥就像蝸牛一樣趴在地上慢慢蠕動。看他着實吃力,可憐,我就找了輛吉普把他送回了家。

這次,他說絕了:“你找了車,打死我也不坐!”

我只好望着他的背影,看他慢慢地消失在我的視線裏。

幺叔實際上與我毫無血緣關係。我年少時,與他同居一個村落,他長我三十多歲,我便一直叫着他幺叔。一晃二十多年過去了,幺叔老了。這二十多年裏,我每年總要回家鄉幾趟,去看望二哥。每次都是匆匆去匆匆回,連多看家鄉一眼的功夫都沒有,自然也就經常好多年不見幺叔一面。聽二哥說,養老院接他去,他說不自由,硬要一人過。

今年春節前回家鄉,與二哥談起幺叔,我說他送了我一塊豬肉,我無論如何要去給他辭個年。二哥說:“你千萬別去,他說了,他給你送年豬肉是爲了還你找車送他的情,你再去,不是又給他出難題嗎?他不是又要一直在心裏惦掛着給你還情嗎?”

二哥的話印證了我以前的猜測。不過,我沒聽二哥的,我也不願欠下別人的情。我捏着兩百元錢去了幺叔家。那是一個什麼樣的家呀,一間房,一張灰不溜秋的滿是坑坑窪窪的桌子擺在同樣坑坑窪窪的屋子的中央。他正孤零零地一人坐在桌邊吃飯,見了我,便忙着架火燒水泡茶。爲了不耽擱幺叔吃飯,我忙向他說明來意:“本來是想給您買點過年貨的,可我買不好,只有請您自己代勞了。”幺叔說什麼也不肯收下,推攘了半天,我一句出氣話才最終讓他妥協。

回到二哥家,早飯正熟,邊吃飯邊與二哥二嫂對幺叔的境遇和爲人唏噓不已。二哥說:“我敢打賭,最遲不會超過明年春上,幺叔又會到你那兒去還情。”

正說着,幺叔來了,他卻不進屋,二哥拉他吃飯,更不肯,說:“剛吃了,立雄見着的。”二哥拉他喝酒,平生最喜歡咂二兩的他說什麼也不肯就坐。二哥知道,幺叔是怕喝了他的酒難以還情,便不再強拉。

幺叔說給我提了幾個雞蛋,不多,等明年雞下蛋下得多了再給我送去。放下方便袋,幺叔便顫顫巍巍地走了。

我只好望着幺叔的背影發呆。二哥說,快回屋內接着吃飯吧,你又不是不知道,農村人都這樣,再窮,也不願欠別人的情,欠情如欠債,頭頂鍋兒賣,特別是老年人,更怕欠人情還不上。幺叔明年再給你提雞蛋去你就不要再爲難他了。

我“噢”了一聲,怔在那裏,一時不知說什麼好。

2009年重慶語文高考滿分作文佳作——我的故事

人累了,喜歡獨坐一室,讓疲憊之身得以安寧;心累了,喜歡捧起一書,讓浮躁之心得以慰藉。

書是流消的血液,書是靈動的生命,書是無盡的源泉。在書中行走,我感到的是智慧,是幸福,是釋放,是溫馨的寧靜,是激烈的舞動…………

回首讀書的日子,我仍忍不住怦然心動,一路走來,山高水遠,我對書始終保持着一種綿綿不盡的情感,夜闌人靜,一書在手思緒萬千。拜讀古今中外燦爛的文學長卷,卷卷都綴滿一個深深的情字,翻閱人世千般氣象,萬種風情的紙頁,觸摸書中所訴故事的經脈,展讀書中人物的笑顏,捧書中文章的內涵,那行雲如水的語句,花雨繽紛的意境,真摯動人的情感,傾刻間喚醒了我沉睡的心靈像花瓣綻放在春陽中一般,有書的日子,充實,快樂,振奮,青春的本色在書香的溫潤中閃光,炫彩,歌唱。

作爲人類靈魂的工程師,我們面對的不是鋼筋水泥,建造的不是高樓大廈,而是鮮活的生命,嬌嫩的心靈,祖國的未來。所以,作爲教師必須錘鍊自己的語言技巧,提高語言的感召力、說服力、鼓動力,拓寬自己的語言內涵,增強語言的親和力、凝聚力、向師力,豐富自己的語言積累,再現語言趣味性、靈活性、厚重性。當我們擁有了精妙的語言技巧,高超的駕馭能力、靈活的應變能力,實際上就是擁有了一筆取之不盡的財富,那時候,我們的每一句話都會真正起到“不是蜜,但可以粘住一切”的作用。而這些能力的獲得,只能信賴於書,只有讀書,我們才能擁有源頭活水,滋潤學生求知若渴的心田,只有讀書,我們才能引領學生讀書;只有讀書,教起書來纔會得心應手,左右逢源,妙趣橫生,事倍功半。

讓研讀教育名著成爲我們生活方式的一部分吧,讓我們的生活再添幾縷書香吧!讓教育先賢的智慧,把我們課改實踐的前行之路照亮吧!讓我們在打造綠色課堂,全面實現新課程育人目標的實踐中實現我們的專業成長吧!

漫遊在教育書籍中,我的心潮此起彼伏,《愛心與教育》讓我知道了爲人師者要有愛心、耐心和信心;《民主與教育》使我明白了學生也的有說“不”的權力,《我的教育理想》讓我懂得了一名優秀的教師要有理想、有文化、有愛心。所以,教師讀書既要有栽花,也要用心插柳。

與書爲友吧!因爲讀一本好書就象嚴冬裏遇到了炭火,它會以無私的自信給你燃起澎湃與激情。

與書爲友吧!因爲讀一本好書就像酷熱的夏天遇到了濃陽,在你孤芳自賞時,給你浮躁的心靈泛起輕爽的涼風。

與書爲友吧!因爲讀一本好書,就像迷途的航船遇到了航標燈,高揚理想的風帆,駛向人生的旅程。“書卷多情似故人,晨昏憂樂每相親,眼前直下三千字,胸次全無一點塵”“讀不在三更五鼓,功只怕一暴十寒”。

與書爲友,以書爲鑑,讓一縷書香伴你我同行!

2008年重慶語文高考滿分作文佳作——在自然中生活

遊走在生活裏,我們都是跋涉不輟的旅人:前方有我們爲之心怡的歸宿,身後亦是一片花草蔥蘢的往昔。而最好的姿態莫過於任生活的零碎如風般自然而來,又讓過往似雲一樣自然而散;唯有如斯,方能守得雲開月明,待到春暖花開。

撐一把油紙傘,手扶被歲月無情斑駁得破碎不堪的城牆,我於青苔滿徑中尋找他的痕跡。直至江南的煙雨濛濛模糊了雙眼,我似是見他自楊柳依依中款款走來,神情自若。

論詩情、才情,他足以令後人仰望;況他有忠君報國之心,又有遠大的抱負,斷是想破腦袋也沒有什麼理由可以阻止他成爲一朝將相。

可生活並不是一汪平靜得泛不起絲毫漣漪的水。它是那自然中一股奔流不息的泉,註定有那麼一些浪花被遺落,或天涯,或海角。

烏臺詩案,徹底粉碎了他的夢。從此不得志,自此流離。他不悲亦不惱,默然承受不公與不平。

偕夫人離去,他任這陰謀與污衊如風般自然而來,搗碎了他的夢寐以求;又讓這人生的轉折似雲般自然消散,甚至不留痕與詩中、詞間。

還記得那一次,路遇貶官南下的黃庭堅。師徒二人相敘,在道旁麪攤吃麪。麪條粗糲澀口,難以下嚥,黃庭堅放下碗筷,不住地唉聲嘆氣,而他卻極快地吃下,朗聲道:“九三郎,難道你還要細細品嚐它嗎?”說罷大笑而去,留下若有所思的黃庭堅。

所以,迎風於赤壁之下,我們見到的只是那一襲磊落青衫,以達觀、順世事於自然的姿態,一立就是千年。

最愛那句“欲把西湖比西子,淡妝濃抹總相宜”。他泛遊西湖,即使政治失意,也不忘嘆出一句千古絕唱,任心中的喜悅自然流落。亦醉心於他悼念亡妻的《江城子》:不思量,自難忘。愛妻撒手,忍不住心底的憂傷難過,悲痛之情是壓抑不住的,硬是讓其宣泄紙上,令千年後的人兒也哀傷到九曲心腸最軟處。一曲《水調歌頭》也是搖曳心情:不端兄長的架子,對弟弟被拖累的愧疚淋漓地表達,真情自然流露。

世人獨愛蘇軾之詞,我亦然。但更令我傾心的是他於事於情中任生活的零碎如風般自然而來,似雲般自然而散的姿態。他傾其一生詮釋着在自然中生活該是怎樣的瀟灑與豪邁,又是怎樣的情真與意切。

願自己終能成爲這樣的人,守得雲開月明,待到春暖花開。

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