【推薦】勤奮作文錦集六篇
在生活、工作和學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的勤奮作文6篇，歡迎大家分享。
勤奮作文 篇1
偉大的數學家華羅庚說過：“天才在於積累，聰明在於勤奮”。
元代著名畫家、詩人王冕。七八歲時，父親讓他在田埂上放牛，可他偷偷地跑進學堂，去聽那些學生誦讀詩書。聽完之後，總是默默的記住。傍晚回家，他把放牧的牛都忘記了。他的父親大怒，用鞭子打了他一頓。不幾天，他仍是這樣。他的母親說：“這孩子讀書這樣入迷，爲什麼不由着他呢？”王冕因此離開家，寄住在寺廟裏。一到夜裏，他便悄悄地走出來，坐在佛像的膝蓋上，手裏拿着書就着佛像前長明燈的燈光誦讀，書聲琅琅一直讀到天亮。正是由於他幼時讀書專心致志，好學不倦，並且達到入迷的狀態。鑄造了他這樣堅定的志向，刻苦勤奮學習的精神，是他後來成功的基石。
王安石筆下的方仲永，從小聰明過人，3歲能詩，6歲能揮筆舞墨，顯未出神童的睿智。他父親驚喜萬分，每天拉着他到處作詩賺錢。有人勸他父親應當讓小仲永讀書，不然這麼好的材料就糟蹋了。可他的父親卻說：“天才就是天才，有什麼好學的。”結果導致方仲永長大後卻“泯然衆人矣。”方仲永的教訓從反面證明：後天不勤奮學習，既使先天聰慧也成不了才。
同齡朋友們，人生能有幾回搏，青春一去不復來，趁着年輕，精力旺盛，讓我們攜起手來，共同去勤奮學習，不斷開拓和進取。我們也要勞記：“一份耕耘，一份收穫”的古訓。
勤奮作文 篇2
古人說過：“書山有路勤爲徑，學海無涯苦作舟。”我雖然已經快是個五年級的學生了，但是對這句話似乎還沒有足夠的理解。
以前一到三年級的時候，每次放學回家後，總是先認認真真地完成作業，然後去溫習學過的課文，做到“溫故而知新”。而現在，寫作業時有時想看電視，有時想玩電腦，有時想去哥哥家玩，而寫作業以及複習課文的時間卻在逐漸減少。正因爲這樣，導致我四年級下學期的學習成績逐漸下降。這次學校數學競賽又是差了幾分，名落孫山。
這幾天晚上天氣非常悶熱，半夜總是被熱醒了。但有幾次我卻看見客廳的燈還亮着，原來爸爸還在電腦上寫稿子，過不了幾天，爸爸的稿子就在有些報紙上發表了。看着爸爸那一篇篇已變成鉛字的文章，我終於懂得了勤奮的重要性。作文
“業精於勤，荒於嬉。”現在我明白了這句話的道理，從今以後我要勤奮學習，天天向上。
勤奮作文 篇3
勤奮＋努力＝成功，簡簡單單六個字，卻給了我終生的啓發。
記得在六七歲時，我是個書狂，每天抱着一本書專心的看。由於平時愛看書，多積累，所以成績一直名列前茅。
兩天一小考，三天一大考。這不，期中考試來了，緊張的心情立即充滿了我的全身。心想：萬一考砸了怎麼辦呢？可是想到勤奮＋努力＝成功，我緊張的心情一下子緩解了許多，這句座右銘讓我像吃了定心丸一樣。
考場上，我充滿自信，好像打了勝仗的將軍，有點威風的感覺。我認真地做，心裏不停的對自己說：“加把勁，快成功了。”我無時無刻不在提醒自己：加油！
試卷發下來，我睜大眼睛：雙百分！我揉揉眼，生怕把雙百分看反了，事實證明，我沒看錯。
勤奮＋努力＝成功，這句話隨時激勵我做一個勤奮的人。
勤奮作文 篇4
當我將《愛因斯坦成功的祕訣》這本書，一字不漏地讀完後，我深受感動和啓發。
《愛因斯坦成功的祕訣》這本書寫的是愛因斯坦從小到大艱苦奮鬥，最終取得成功的事蹟。和他爲什麼能在他的一生中有那麼多的發明和創造，爲什麼會在他的事業上有所成功，而有些人，看起來好像整天很忙，卻遠遠比不上愛因斯坦呢?
有一回話說得好：“光說不做假把式”。爲什麼這樣說呢?是因爲有些人只知道說空話，沒有實際行動，又怎麼能成功呢?而那些看上去好像整天很忙的人卻不如愛因斯坦的原因在於他們沒有實際的去忙，沒有像愛因斯坦那樣充分地利用時間，而是像無頭的蒼蠅，找不着方向，忙了也是白忙。確切的來說，他們是在瞎忙。
成功，這是一個多麼令人嚮往的事情。可成功的祕訣到底在哪裏呢?一些庸俗的人認爲，只要努力就可以成功。就是因爲這樣的想法，使他們失去了努力的方向，只知道每天把努力掛在嘴邊，卻沒有想如何使自己的努力達到回報。愛因斯坦對成功的祕訣做了概括：W=X Y Z，成功等於艱苦勞動，正確的方法及少說空話的和。這就是愛因斯坦的成功之道。我認爲艱苦的勞動是重要的，艱苦的勞動就是勤奮，勤能補拙。
愛因斯坦小時候並不聰明，可他爲什麼能成“天才”呢?我想促使愛因斯坦成爲天才的就是“勤奮”這個詞。有時愛因斯坦爲了弄清楚一個問題，他會花比別人多好幾倍的時間去弄懂那個問題。他成功的另一個祕訣就是會“擠時間”，別人說話、休息的時間他會去搞發明、創造。有一次，他在等一個朋友，他在等朋友的這段時間裏解出了一道非常難的題。表面上看起來只是解除了一道數學題，可實際上，這體現了一種良好的學習習慣——質疑的精神。對待學習，就得有這種質疑的精神，小疑則小進，大疑則大進，如果對知識只是不加分析地接受，就不會有任何進步。因爲學習的本質是獲得能力上的提高，而不是知識的.增長。可見他是多麼的勤奮、用功。
我讀完後想到了自己。我想：如果我有愛因斯坦十分之一的努力，成績也不會這麼差。這就是“勤奮”的問題。一個人如果再聰明，不努力用功，也是白費。因爲天才等於百分之九十九的的汗水加百分之一的智力。
我讀完這本書後想：“天才”不是天生的，是經過翻倍的努力和艱苦的奮鬥一步步走過來的。愛因斯坦就是我們心中的楷模，學習的榜樣，奮鬥的目標。所以，我們要向愛因斯坦學習，學習他堅持不懈，持之以恆的品質和精神，而不要做“思想的懶漢”，接受知識的機器，只知道囫圇吞棗，而不知道進行咀嚼、消化。
總之，愛因斯坦這本書給我的感觸頗深，使我的思想水平得到進一步提高。我想，用他自己的一句話來總結就是：“學習知識要善於思考、思考、再思考，勤奮、勤奮、再勤奮，我就是靠這個學習方法成爲科學家的”。荀子在《勸學篇》中說：“鍥而舍之，朽木不折。鍥而不捨，金石可鏤”。你如果不努力，就算是朽木也不會折斷;相反，你如果努力的話，金子和石頭都會被打穿。
我想，在以後的生活裏，做事一定要發揚堅持不懈的精神。這樣，做事時就一定會成功的。
勤奮作文 篇5
天空，蔚藍得沒有一絲白雲；太陽，如同一盆炭火，烘烤着已經乾裂的大地。這麼炎熱的早晨，鳥兒也有了幾絲睡意，只有樹葉還在輕輕地搖動，不時發出“沙沙”聲。炎熱的早晨，像深夜一樣寂靜……
小李子，身材矮小，一副園框眼鏡架在了鼻樑上，不大不小的眼睛，小小的嘴巴，一張圓餅臉，乍一看還有些帥呢。不過，你可別誤會，這位小李子可不是那位獲得奧斯卡獎的影帝，而是李文昊。好了，現在我們就一起來聽一聽小李子的“輝煌事蹟”吧！
“叮鈴鈴”，下課鈴響了，調皮的同學開始了“大鬧天宮”：有的離了座位，有的玩起了尺子和筆，有的在教室裏跑來跑去……這時，小李子不緊不慢地把頭探下了桌肚，用手撥開了沒用的本子，找到了一本作業本，立刻把它放在了桌面上，隨後理好抽屜。只見小李子翻開作業本，拿起筆，聚精會神地研究起題目來。小李子一會兒擡起頭，似乎在思考着什麼；一會兒又大聲喊着“啊”，低下頭去奮筆疾書。
就在小李子埋頭苦寫之際，他的好朋友秦高亮走了進來。他徑直走到了小李子面前，對小李子說：“咱出去玩會兒吧！”可小李子的反應去出乎意料：他頭也不擡，只從嘴裏冷冷地吐了幾個字：你自己去吧！秦高亮立馬叫道：“你怎麼能這樣對待你的朋友呢?”說着，還搖起了小李子的手臂。小李子這下可怒了：“喂，你幹嘛？”秦高亮回答：“找你玩兒呀！”小李子又爆出幾個字：“走開。”秦高亮三次被拒，終於忍無可忍，走到小李子的身旁，突然拽住了他的手臂，使勁兒把他向外拉去，但他使盡了全力也沒有拉到小李子。只見小李子站起來，對着秦高亮大聲吼道：“走開，要玩自己一個人玩，別老是拉着我，我們還是絕交吧！”秦高亮見小李子如此憤怒，只好悻悻地離去……
秦高亮走後，小李子又重新坐下寫作業。很快，最後幾道題被他分分鐘給解決了。他開心地跳着向老師辦公室跑去。半分鐘後，小李子帶着笑容從辦公室裏出來了。
這就是。一個勤奮得連玩耍都可以拋棄的小李子，一個勤奮得連友情都可以拋棄的小李子。窗外，樹葉依舊“沙沙”地搖動着，彷彿也在爲喝彩……
勤奮作文 篇6
我們每個人都有着一個個美好的夢想。然而，有些人的夢想最終變成了現實，但也有一些人的夢想最終變成了空想。
著名的發明家愛迪生曾說過：“天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感。”偉大的文學家郭沫若也曾說過：“形成天才的決定因素應該是勤奮。”由此我們不難看出，通向成功之門最可靠的方法就是勤奮。
1880年,海倫·凱勒出生在美國。不幸的她在生了一場重病之後,雙目失明,雙耳失聰。當時,她纔是一個一歲半的孩子呀!她從此變得暴躁起來，脾氣越來越壞。這時，家庭教師安妮·莎利文來到了他的身邊。從此，在沙利文老師的指導下，海倫開始了學習。她孜孜不倦、夜以繼日的努力學習。她用頑強的毅力克服了生理缺陷，學會了讀書和說話，最終以優異的成績畢業於哈佛大學德克利夫女子學院，成爲一位學識淵博，掌握英語、法語、德語、拉丁語、希臘語五種語言的著名作家和教育家。
在《感動中國20xx年度頒獎盛典》節目中，有一個獨特的身影，他就是人稱“斷臂王子”的劉偉。1998年，春節剛過幾天，11歲的劉偉和夥伴們玩捉迷藏，卻意外觸電導致失去了雙臂，但劉偉沒有臣服於命運，而是開始學習游泳，並且取得了優異的成績。就在他爲了殘奧而努力奮鬥時，他卻被醫生告知他因疾病而必須永遠離開泳壇。沉重的打擊只能使弱者低頭嘆息，使強者愈挫愈勇。劉偉面對命運的不公，以頑強的毅力在挫折中昂起頭來，又開始學習鋼琴。劉偉開始用腳來學習鋼琴，這需要付出多大的努力，爲了能夠有所收穫，劉偉每天練琴時間超過7小時。在腳趾頭一次次被磨破之後，劉偉逐漸摸索出瞭如何用腳來和琴鍵相處的辦法。通過每天堅持鍛鍊和超人的悟性，劉偉一年內就達到了正常人業餘鋼琴7級的水平。最終向世界證明了自己。
古今中外，通過不斷努力最終取得成功的人物不勝枚舉。戰國時的蘇秦，夜以繼日地讀書，累了，就用錐子刺腿來使頭腦清醒;漢代的孫敬，爲了防止讀書時瞌睡，便用一根繩子把自己的頭髮系在房樑上，只要一打磕睡就會被扯醒。所以，要想取得成功，不能只是一味的說大話、空話，而是要靠自己腳踏實地地去努力奮鬥，因爲，這個世界不需要空想家。所以，讓我們行動起來，將現實看成此岸，將夢想看成彼岸，將無數的困難看做兩岸之間湍急的河流，將努力奮鬥變成架在兩者之間的橋樑，一步一步地走向成功！
