少年中國說400作文（通用10篇）

在平平淡淡的日常中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編收集整理的少年中國說400作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

少年中國說400作文 篇1

記得當初偶然間看到梁啓超先生的《少年中國說》，當讀到：故今日之責任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富；少年強則國強，少年獨立則國獨立；少年自由則國自由，少年進步則國進步；少年勝於歐洲則國勝於歐洲，少年雄於地球則國雄於地球。充滿了贊同感和責任心。

很多人很喜歡說：不想長大。是啊，長大了，要走出父母的保護，面對社會的波濤，生活不再順風順水，時而波濤滾滾。但就像上面所說，今日之責任，不在他人，全在我少年。父母老去，你要負起家庭的責任，國家發展，你要爲之添磚加瓦。我們不再是小孩，是中國之少年，代表希望，如紅日初升，其道大光；乳虎嘯谷，百獸震惶。

我想當老師，教書育人。或許將來我因爲其他原因並沒有如自己現在所預期的當上老師，或者將來只是爲了自己的溫飽而營營汲汲，在擁擠的人潮中無法自信的擡頭直視前方，而只是低頭看着腳下那一方地。我想記得今天的少年之心，告訴自己，擡頭吧，勇敢的往下走，前方有美景在。

美哉我少年中國，與天不老!壯哉我中國少年，與國無疆!

少年中國說400作文 篇2

少年富，則國富；少年強，則國強；少年進步，則國進步。

每一個意氣風發的少年心中，都有一個屬於自己的夢，我們在寥寥的十幾年中，一直在爲心中的象牙塔努力奮鬥。

奮鬥是爲了什麼?爲自己?不，爲了民族，爲了中國，爲了夢。

習近平主席的七個中國夢，激勵了億萬個青少年，同時也激勵着我。

我還記得，當年稚嫩的自己向父母許下考試滿分的諾言。我還記得，前一天信心滿滿的制定好學習計劃，第二天又像以前一樣的懶散。我還記得，每每考試失利後，在試卷上寫下的激情飽滿的目標。

有時，我或許只是空談的理想主義者，只是空口說說罷了，不付諸努力，卻想成功。追夢路上，給生命一份承諾，一步步走下去，纔不苦不累不孤單。

現在，我明白了，我一直苦苦努力追求的是什麼，是自己的那份承諾，是讓一個泱泱大國繼續走向輝煌的使命，是讓中華民族屹立於世界民族之林的抱負，是那份經久不衰的中國夢，那份極度澎湃的國人夢!

恰同學少年，風華正茂，書生意氣，揮斥方遒!指點江山，激揚文字，糞土當年萬戶侯!

還記得毛主席說過，數風流人物，還看今朝!今朝，屬於我們，這一羣懷揣着中國夢的中華少年!

少年中國說400作文 篇3

最近，我讀完了中國近代史上著名的政治活動家、啓蒙思想家、資產階級宣傳家、教育家、史學家和文學家梁啓超寫的《少年中國說》。

“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝於歐洲，則國勝於歐洲，少年雄於地球，則國雄於地球。”我非常同意他的觀點，如果全國的人果真都是青春年少，那麼我們中國將成爲新興的國家，它的發展進步是不可估量的。如果全國的少年也成了老朽，那麼我們中國就像過去一樣仍然是落後的國家，它的滅亡也就指日可待了。所以今天的責任，不在於他人，全在我們祖國的新一代的肩上。我們聰明智慧，國家就聰明智慧；我們富有，國家就富有；我們強盛，國家就強盛；我們獨立，國家就獨立；我們自由，國家就自由；我們進步，國家就進步；我們勝過歐洲人，國家就勝過歐洲；我們在世界上稱雄，國家就在世界上稱雄。

這篇文章使我非常震撼，也值得我們去深思：我們中國過去爲什麼落後?爲什麼會被欺負、被侮辱?不就是因爲沒有有用的人才嗎?沒有有用的人才，中國就不會發展，只能落後。清政府的腐敗，我們都知道，國家落後，就只能捱打，所以中國的未來就靠我們。

我們是祖國的花朵，是祖國的新一代，我們有義務讓祖國便的更強大，所以，作爲華夏兒女，作爲炎黃子孫，我們要更加嚴格的要求自己，德智體美全面發展，做一個知識淵博的人，有策略，有文化。只有我們變得強大，中國纔會變得強大。

等我們每一個人都有所成就後，那中國就在世界上稱霸了，日本、美國等國家就完全不是我們的對手了，就不會囂張跋扈了。那時候，我們都可以昂首挺胸，站在世界的最頂點上自豪的喊一聲：“我們都是龍的傳人!”

感謝大家的收聽，我的演講到此結束。

少年中國說400作文 篇4

以前的中國是很弱小的，時常無法抵制外來侵略者，特別是在清朝末年，國勢衰弱，外國侵略者由此譏諷我們中國爲“東亞病夫”，“老大帝國”。梁啓超以資產階級改良主義思想爲依據，憤然加以批駁。我看到此文時，內心波濤洶涌，夜不能寐。我想當時這篇文章一經問世，必震驚世界，如迅雷吼鳴，駭人心魄……對當時的社會應該產生了極大，極深遠的影響吧!

文章中，梁啓超以奔放的熱情，大聲疾呼，激勵青少年奮發圖強，救國家，民族於水火之中。整篇文章讀來，迴腸蕩氣，富有極大的鼓動性和感染力。

文章中幾次提到中國少年要以“國強”爲己任，這無論是當時還是現在，都是值得大力提倡的。文章中的積極樂觀進取的精神令人折服，我們作爲當今的中國少年也應該多學習這種精神。

我看過很多議論文，但這篇文章中卻用了大量的抒情，抒情與議論結合，情理交融，感人肺腑……

看完這篇文章，我們誰又能不熱血沸騰?誰能不對祖國的美好明天充滿希望?中國是要騰飛的，是要變得更強大的。中國的希望是在我們青少年身上的，我們是祖國的未來，我們要爲了祖國的美好明天，我們應該好好學習，天天向上，長大了報效好祖國。

少年中國說400作文 篇5

“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年自由則國自由……”這是梁啓超先生在《少年中國說》裏所作的詩。梁啓超先生寫《少年中國說》的原因是介於當時的社會背景，想喚醒更多的青年人的朝氣和活力，接受先進的文化，去改變當時中國的現狀。它給我最大的感受就是少年是一個國家的未來，青年人要承擔起建設中國的重任，前路漫漫，望而齊心協力。

“故今日之責任，不在他人，而全在我少年……”這句話一直縈繞在我耳邊。歌手張傑也有一首同名的歌曲，正是由梁啓超先生的這篇詩改編的，每次放學後，總能在校園喇叭裏聽到這首歌。不僅旋律好聽，歌詞也振奮人心，讓人有一種裏面就要報效國家的壯志豪情。

我記得在《挑戰不可能》這部綜藝裏面有一個五歲的小神童，年紀輕輕就可以背誦很多的古詩了。他就是“小神童”王恆屹，年紀僅六歲，認識的漢字就超過三千字，能背五百八十多首詩。這讓我在電視機前無地自容，我連幾首詩都背不下來，更別提別的了，我連一個六歲的孩子都比不上。但這也反映出國家的未來有希望了，一個家庭對孩子的教育是非常重要的，父母的以身作則和言傳身教都給孩子留下了很好的示範作用，對孩子起到了良好的教育作用。

吾輩當自強，少年是祖國的未來和希望，我們要爲祖國的繁榮富強而好好努力學習，將來報效祖國，爲國家儘自己的一份力量。

少年中國說400作文 篇6

數千年前，尼羅河畔，那些長髯飄飄的學者們便在爭論這個難題!上面寫的內容是：有位父親想讓15歲的孩子小寶有男子氣概，可怎麼也培育不出來，爲了讓小寶有男子氣概，父親給小寶叫了一位教師，三個月後，教師讓小寶和一位空手道教練比賽，小寶連續來了16次，但一次也沒有勝出。新“少年中國說”有時還經常說一些莫名其妙的話,讓人難以理解，於是我就叫你“外星人”，沒想到連我最後也受了影響，也快像“外星人”了。

我們這批孩子是如何成長的？

有幸降生在一個和平時代的寬裕家庭裏，從還是一顆受精卵開始，我就是一面承重牆。懷着我的母親，每天補充各種營養素(儘管這個核酸、那個飲品最終都被認定爲概念炒作)，聽莫扎特(儘管後來被證明並不能讓寶寶變得更聰明)；等我出生，喝的是幾百元一筒的進口奶粉(儘管據說洋奶粉的昂貴只是因爲高額的關稅)，滿目所及的是無數鮮豔的據稱是開發智力的玩具(儘管我並不覺得因此而增加若干腦細胞)；待我長到三歲，父母費盡苦心爲我挑選了一所五星幼兒園(儘管幼兒園的畢業考試卷我有一半沒做對)，從五歲起我就學習高雅藝術(鋼琴與繪畫)並接受專業訓練(速心算和英語)；上小學了，他們拼命把我搞進一所重點小學，對六年來每天往返三小時的接送生活甘之如飴；進中學了，他們又花費兩年積蓄，將我送進一所重點中學，六年來母親天天親手煮羹湯把我這隻醜小鴨填肥(卻一點也不壯)……

少年中國說400作文 篇7

梁啓超先生在《少年中國說》裏寫道：故今日之責任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富；少年強則國強，少年獨立則國獨立；少年自由則國自由，少年進步則國進步。

自古英雄出少年。南宋時期，民族英雄岳飛的兒子岳雲，自幼習文練武。有一次金兵偷襲岳家莊，危急關頭，岳雲請求出戰。岳雲帶着衆少年與金兵交手，金兵見是些少年，不免輕視，但岳雲和衆少年英勇、機智，把金兵打得落花流水，大勝回莊。十五歲的岳雲在戰場上像一個真正的武將。

夏完淳，明末詩人，民族英雄。五歲知五經，七歲能詩文，十四歲從軍，抗清。蔡文姬，六歲能辨絃音。司馬光，七歲時，“凜然如成人，聞講《左氏春秋》。”

近有抗日小英雄李愛民，年僅十二歲就擔任村抗日兒童團團長。小偵察員張嘎，勇敢、機智。少先隊員賴寧，他胸懷大志，品學兼優，全面發展，從上小學開始，年年被評爲三好學生和優秀少先隊員。

這樣的少年英雄數不勝數。如今我們生活在和平年代，沒有饑荒，沒有戰爭。能在寬敞明亮的教室裏上課，吃着媽媽做的香噴噴的飯菜，穿着乾淨整潔漂亮的衣服，還可以旅行，看電影，遊戲皆因我有一個強大的祖國。

我爲生在這樣一個國度而自豪，我因我是中國人而驕傲。我們少年是祖國的未來，民族的希望。我們要爲祖國的獨立富強而好好學習，我們要爲祖國的繁榮昌盛貢獻自己的力量。我們將奮發圖強，與祖國共成長，讓我們的祖國越來越強大。

少年中國說400作文 篇8

今天早上，我們舉行了開學典禮。朱校長的一席話讓我印象深刻。

正如朱校長所說，我們少年是祖國未來的希望，從現在開始就要有遠大的志向和明確的目標，纔會有所作爲，不然就像在大海中航行時迷失方向的船隻一樣無所適從。從現在開始，做人文明一點，身體健康一點，學習認真一點，將來纔有可能成大事。

清朝著名學者梁啓超曾經說過：“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝於歐洲則國勝於歐洲，少年雄於地球則國雄於地球。”少年是國家未來的希望，少年怎麼樣，國家就會怎麼樣。所以，我們現在要好好學習，天天向上，將來纔有可能大有作爲，報效祖國。

我們學習了一首讚美少年的詩歌——《少年》。詩中把少年比作初升的太陽、高山的源泉、嫩綠的小樹、初展新翅的小鷹……以此讚美少年朝氣蓬勃、不斷進步、充滿活力、志向遠大、鬥志昂揚、大有作爲的特點。

不要辜負了人們對我們少年的信任和期望，要從現在開始行動。把玩耍的時間拿來讀讀書，用別人看電視的時間來拓展知識，把別人逛街打遊戲的時間用來學習……如此認真地學習，再加上高尚的品質和健康的身體，就能不斷進步，成爲有用之材，將來回報祖國。

讓我們從現在開始，腳踏實地，全面發展，奮發向上，通過自己不懈的努力成爲有用之材，將來才能夠爲中國的`建設添磚加瓦，爲中國的美麗添光增彩！

少年中國說400作文 篇9

今天，我們的晨會令我印象深刻，受益匪淺。

我們來到操場，一開始，就是朱校長對開學新一天的要求：舊的一年過去了，我們也長大了一歲，我們已經是一個少年了，應該都懂事了，不會那麼調皮了，應該負起國家的一部分責任……

朱校長講完了後，五（一）班的同學上臺來吟誦“中國少年說”，他們誦讀得很有感情：少年智則國智，少年強則國強……他們臉上非常地嚴肅，有時眉頭皺得緊緊的，有時他們的手整齊地伸向遠方。他們演完後，臺下響起雷鳴似的掌聲。

我聽了這些同學富有激情地吟誦，他們整齊·高昂的聲音感染了我。正好，今天，我們又學習了“少年”這一篇課文，作者臧克家形象地把少年比作“六七點鐘的太陽”“萬仞高山的源泉”“一株株嫩綠的小樹”“小鷹初展新翅”“一隻一隻乳虎”和“剛磨好的刀刃”，這讓我看到了少年的責任與希望，少年的希望是：作一個對社會有用的人，爲中華崛起做貢獻的人。那今天的少年怎樣成爲明天一個有希望的人呢？我認爲只有用今天的努力，不斷的奮勇向前，持之以恆的毅力，才能成爲一個有希望的人。

新的學期第一次晨會結束了，我又長大了一歲，我已經成爲了少年了，我知道身上的擔子很重，可是我有信心實現我的目標—作一個對社會和國家有貢獻的人。

少年中國說400作文 篇10

夢想是驚雷，是飛雪，是驟風，橫掃一切拖沓、遲滯、猶豫與懶惰；夢想是戰鼓，是號角，是紅旗，摧人勇往直前，大膽挺進，日日精進。

我的夢想隨着我的成長髮生了翻天覆地的變化，從天真爛漫到知情懂事。曾夢想過自己是一家糖果店的店長，是醫院的白衣天使，是鬥智鬥勇的探險家，是無憂無慮的高級白領……

隨着慢慢長大，“少年智則國智，少年強則國強。”這句話在我心中深深烙下一個印，一個人一生要是沒有夢想，沒有目標，那可算是白活了。諸葛亮這位家喻戶曉的歷史人物也說過：“志當存高遠。”我每天看着辛勤教育學生的老師，心中涌動出莫名的感動。我夢想我能成爲一名大學教授，爲千千萬萬個高材生鋪下一條成功之路。

從幼兒園到初中，我的身邊除了父母，最讓我感到親切溫暖的就是老師。老師就像我的朋友，和我分享快樂，幫我解除困惑。爲了報答任怨任勞的老師，我決定當一位大學教授，也要向老師對待我一樣去對待他們，要爲即將走向社會的大學生指明方向。

我最大的渴望就是我可以在他們的人生路途上留下一道極其美麗的風景線，讓他們能夠認爲我成爲了他們人生當中的轉折點。這個世界說小，可是人海茫茫；這個世界說大，可在人生中卻碰到了無數的有緣人。和有緣人相遇並不容易。我如果當上了大學老師，我和他們就是有緣人，我就要和他們一起度過難忘又快樂的大學生活，如果他們認爲記憶中最美好的時光就是和我在一起，那我就心滿意足了。

爲了我的夢想，我要努力，因爲我的努力不僅僅是爲了自己，也是爲了祖國。因爲少年的夢想就是祖國的夢想。夢想的成功就是爲了祖國出一份力，雖薄弱，但意義卻重於泰山。

有夢想的人生不一般，不一般的人生有夢想。