精選勵志演講稿模板彙總9篇
演講稿可以按照用途、性質等來劃分，是演講上一個重要的準備工作。在當下社會，演講稿應用範圍愈來愈廣泛，演講稿的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編爲大家收集的勵志演講稿9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
勵志演講稿 篇1
各位同學：
其實我真的不太會演講。我的成長很簡單，在一個簡單的家庭裏面。然後，我今年三十六。我覺得爲人師表站在這裏，跟別人說他的經歷和經驗，一定是非常有營養價值的，否則我覺得會誤人子弟。
說實話，我不覺得我是一個成功的人。我覺得我在很多方面做得，就我自己打分可能就零分，很多東西做得不好。比如說我沒有像普通的孩子那樣能夠跟父母長久地待在一起。我直到今年夏天，剛剛把我爸爸媽媽接到北京。然後我也不覺得，我是一個在表演上特別努力的一個藝人。
我小的時候是大概在七歲的時候，就被選去當演員了。那是我的第一次(演)電視劇的經歷。和現在的經歷完全不一樣，我當時喜歡拍電視劇是因爲，第一次可以晚上不睡覺，讓所有人陪着你玩;我第一次學會了打撲克，學會了“爭上游”;然後拍完戲還有人給你錢。雖然說二十塊錢，我給了十塊給我外公，給了十塊給我外婆，我自己什麼都沒得到，但是我覺得好開心啊!這職業太好了!又能掙錢還能玩。而極其簡單就是導演說：“來，海清你過來。“”幹嗎?“ 他跟我說，他說：“這時候你爸要死了。“ 我說：“是嗎?” 然後譁眼淚就出來了。
他說：“好， 來，準備，開始!“ 然後我就啊在那哭。哭完了以後，好，休息一會兒。一會兒他又把我抱過來：“來，海清，你爸爸又死了。“我哇又哭。就是演戲對我覺得特別簡單。後來再找我演戲，我媽媽就有點不放心了，怕我成績不好。
我媽媽就說：“如果你每年能夠拿到前三名，全年級考試，我就同意你去演。”這對我來說太簡單了，我每年都是全年級第一，所以她基本上就沒有遏制住我當演員的夢想。我從一年級一直演到了五年級下學期。有一次我記得二三年級的時候，演了一個戲叫《一羣小好漢》，有四五十個小朋友。整個將近半年我交了好多朋友，也交了兩三個男朋友，都特別特別跟我好，然後我就覺得特別特別開心。那時候可能才三年級，其實很不懂，我們還互換定情物，當時的世界就是覺得那麼地單純。我想，拍電視劇，可能演電視做演員這個職業，對於我來說，最初吸引我的並不是現在的這一些。最初吸引我的是一種跟普通人不一樣的生活。
後來我在十二歲左右的時候，我就上了舞蹈學校。有一天我跟我父母在街上，突然有兩個騎自行車的老師騎到我前面， 然後一下就停下來， 然後回過(身)來：“小姑娘你過來。”然後(我)看着他，然後過來，就把我那個肩帶，我穿着一個背心這樣的小裙子，把我肩帶一拎，說：“你看好漂亮的肩膀和鎖骨。”老師說：“你上我們這來考舞蹈吧。” 我說：“我本身就是學跳舞的。”他說：“你來吧。”結果我一考就考中了，考了江蘇省歌舞劇院，一待待了六年。其實我在跳舞的時候，我就知道我不是那種條件特別好的。因爲我肌肉素質不好，所以我老摔傷，然後也骨折。所以我很早就改行做了編導。然後在我十七八歲的時候，我就決定我說我要上大學。那個時候我們必須是應屆的畢業生、高中畢業生，才能去上大學、考大學。我權衡來權衡去，只有考藝術類院校，就選了(北京)電影學院和中戲。然後複習了九個月就考取了。
大一大二的時候，也有一些機會能找我拍戲。但那時候我沒有去拍。一個是我覺得學費特別貴，六千塊錢，我得學回來!另外一個就是我覺得將來還有機會去拍戲。而且學校裏面的這樣的大學生活，可能以後再也不會有了，所以就一直在學校裏待着。然後畢業到現在，其實和所有的大學生一樣，我在畢業的時候也迷茫過：“女演員不拍戲靠什麼生活呢?”所以我那時候很痛苦。我覺着學了很多東西，完全沒有機會。我覺得這個時間真的不能浪費掉。青春一去不復返。所以我就那時候在學校裏面特別簡單。我就去看片子。而那些片子很枯燥，從一八九幾年開始，然後那些老片子，很多都是同聲翻譯，就可能是一個翻譯他把整個戲裏面所有的角色全部是由他來念一遍，基本上你分不清誰講話，誰跟誰，你只能知道大概一個意思。就是這麼我大概看了一兩千部片子吧。基本上把各個國家的，意大利的、法國的、西班牙的、俄羅斯的、前蘇聯的、美國的，包括阿根廷的這些片子全看完了。基本上看了大概一年多的時間，正好丁黑導演找我拍戲，我的第一部戲叫《玉觀音》。
那年我二十三歲剛剛大學畢業，他找到我，我也特別奇怪。就是因爲他那時候在學校裏面看我演話劇，演《駱駝祥子》和《雷雨》。然後他說把演《駱駝祥子》和《雷雨》的那兩個女孩找來。結果我就去了。然後我當時是《駱駝祥子》的妝。他說那個演《雷雨》的呢?我說也是我。他說：“哦，是嗎?”但是他說這話的時候，我不知道他是導演，我以爲他是一跟班的。因爲他長得黑黑的，導演嘛，都穿得比較那種邋遢!然後一塊兒吃飯，他就坐在邊上， 對我特別好，給我夾菜。我當時不知道爲什麼會覺得他是司機。因爲我看他給所有人倒水，我覺得這個司機真好，等到回來以後他們跟我說，那個是導演丁黑。我說：“是嗎?真的不像導演。”然後後來沒多久，他就給我打電話，說讓我演《玉觀音》的鐘寧。其實在演完鍾寧以後，我接到很多類似於鍾寧這樣的角色，但是一直沒有接。就像我後來在演完《媳婦的美好時代》以後，我接(到)了真的將近小一百部關於媳婦題材的戲，我也沒有接。可能我很早就選擇了這份職業，但我選定它以後，我會非常非常愛它。我會用所有的精力對它，我會磨鍊我的所有的記憶。只要跟這個有關的，我都去接受和包容，我去學習。我當然想攀到巔峯，但是我不知道巔峯在哪裏?而且我會在這條路一直走下去，用我的方式在這條路上行走。
今天來了很多學生，我自己也是大學畢業。就是說關於怎麼去面對在學校裏面的生活和教育。其實可能我個人有一個並不是很成熟的觀點。我覺得對於現在的教育，我希望大家能夠特別冷靜地去接受。它不是你唯一獲取生活能力、面對世界改變自我成長的唯一的最正確的途徑。我們可以去學習，我們可以上網，我們可以通過很多種書本也好，網絡也好，很多東西去來不停地吸取，來建立我們比較正確的人生觀和價值觀，而不僅僅是書本上那些應試的東西。那些東西叫能力，很多能力是應試的能力。而這些能力真正到社會上的時候，我覺得是不實用的。說實話，我是一個考試非常好的人。我沒有上過初中、高中，我上的是中專。我的中專是以跳舞爲主，文化課很少，每個星期可能就三個小時或者是五個小時，但是我高考考了四百多分。我自己花九個月的時間去補習。可能現在的孩子，他們需要高強度的應試，但是一定要把它們看淡一點!它們只是我們生命中非常小的一部分。將來面臨社會以後，跟人的溝通，你跟你同宿舍的學生的溝通，你跟老師的溝通，跟長輩的溝通，跟比你低年級的學生溝通，人際交往非常重要。這是決定你成功的我認爲百分之五十的砝碼，應該放在這兒，而不是全部放在應試上面。如果我的孩子將來讀書了，我就會跟他說：“你要冷靜地接受所有的知識，但是你要主動地接受和學習你想要學習的知識。”
人生的路上，我們都是新手。經驗我們可以借鑑，但是決定要靠我們自己!
勵志演講稿 篇2
秋意漸濃，迷濛雨霧裏的一中頗有一番“層林盡染”的韻味。我不由得想起，在一中生活的這九十多個日日夜夜。
還記得我們踏着金色的季節進入一中，帶着滿酬的壯志，火熱的情懷，將我們的青春安放在這裏。那些懵懂而充滿希望的少年，將在這裏張揚生命的光鮮，領略知識的無限。古老的校園裏跳動着我們年輕的容顏，帶着成長的疼痛與愉快，我們要在這兒，在一中，揮灑三年汗水，實現自己的人生理想。
每一天，我們在晨曦中醒來。朗朗的讀書聲層層疊疊地響起，奏響了校園的第一曲樂章。旭日東昇，校園裏的一切都開始忙碌了起來。看，一支粉筆，兩袖清風，那是一中老師們真實的寫照。看，指點江山，激揚文字，那是一中學子們靚麗的風采。夜晚來臨，燈影稀疏。結束了一天的忙碌與學習，夜幕下的一中，寧靜而不同。我們褪去一身疲憊，也開始醞釀下一個美好的明天。
人來人往，潮起潮落。我們要在一中度過三年春秋。在一中的三年裏，每一輪太陽都是新的，每一片葉子都是綠的，每一顆心都是堅定不移的。拋開過去，一中是我們新的起點，它不是囚禁我們三年的牢籠，它是讓我們放飛夢想的沃土。它的每一滴露水，映射出我們的笑容。每一縷輕風，凝載着我們的思緒。一中，這個即將承載我們三年歡笑與淚水的家園，這個即將呵護我們三年的避風港灣，這個讓我們揮斥方遒，盡情揚灑的樂園。我愛它，愛它的古老，愛它的穩重，愛它給予我的一切，愛它無私奉獻的歲月。我愛一中，我不要等到三年過後要離開要失去的時候才說我愛它，我不要等到流淚哭泣時才記得它給我的感動。一中用它寬容的心容納我們，用它樸實的心教育我們，用它仁厚的心孕育我們。一中的點點滴滴，我們要從現在開始珍惜。
春華秋實，落葉歸根。深秋裏的一中氤氳着一層淡淡的水汽，窗外隱約的山峯柔和而美麗。空氣中的涼意敵不過我們鏗鏘有力的心跳。
一中，一中！讓我們大聲的呼喊：一中，我愛你！
勵志演講稿 篇3
其實人的一輩子都有某些東西束縛着我們，不管是貧困生活還是社會地位，不管是傳統習俗還是法律條文。生命的抗爭就是在束縛中跳出美麗舞蹈的過程。沒有束縛的生命反而顯得輕浮而沒有分量，生命的束縛和掙脫束縛的努力，使我們生命變得厚重而美麗。
每個人都渴望生命能夠像海水一樣沒有障礙地奔騰流動，和藍天相接;每個人都渴望生命像風一樣從天空自由自在地飄過，除了帶走白雲，沒有一絲牽掛。沒有人希望自己的生命受到束縛，就像沒有任何動物願意被關在籠子裏一樣。人的一生都是爲了掙脫某種束縛而努力的過程，這一過程使生命變得豐富多彩，充滿機遇，咀嚼失敗，品味成功。
人一旦有了自覺意識之後的第一件事情就是和束縛抗爭。從十一、二歲開始，青少年一般都會有幾年很強烈的反叛期，這一時期的青少年，常常不管父母或老師說得對不對都和他們對着幹。這一現象正是生命想要掙脫束縛的具體表現。可以說青少年對於父母的第一次抗爭，就拉開了一輩子和各種各樣的束縛進行鬥爭的序幕。動物通過角鬥來宣示自己的力量，確定自己在羣體中的地位;人類通過智慧和耐心來證明自己的能力，最終擺脫社會的束縛進入自由狀態，儘管這一自由狀態有可能只是一種虛幻，但爭取進入這一狀態的奮鬥過程正好賦予了生命很豐富的意義。
一個人與其說是爲了理想而努力，還不如說是爲了擺脫某種束縛而努力。如果我們出生在貧苦家庭，我們可能所有的努力只有一個目的，就是爲了擺脫貧困。因爲貧困給我們帶來了太多的束縛，在貧困中生命得不到張揚，也得不到尊重。所以在貧困中的人常常更加能夠自強不息，因爲他的背後有足夠的動力：想要像城裏人一樣過上好日子(儘管城裏人日子不一定好過)，想要像城裏人一樣吃得更多，走得更遠。這些最樸素的理想恰恰變成了最有持久力的拼命。
當人們脫離貧困之後，馬上就會爲了爭取自己的社會地位而努力，因爲社會地位的高低直接和一個人的尊嚴有關。一個人如果社會地位低下，就像一羣狼中的尾狼一樣，永遠只能吃最後一口肉，永遠得不到最好的機會，甚至得不到母狼的青睞。社會地位低下這一可悲的狀態足以鼓動任何男人和女人用盡一切力量和辦法來擺脫卑微。社會地位的低下是一種非常現實的痛苦，當那些來自社會底層的大學生看到有家庭背景的同學總有人前呼後擁，被女孩子前堵後追的時候，不管有多大的心肺都會胸口發悶。在這種感覺下，懂得社會地位不可一蹴而就的人會用持續耐心的努力來爭取社會地位的改善(有時候這是一輩子的努力)，而沒有耐心的人就會採取危險行動，通過逢迎拍馬、坑蒙拐騙來達到目的。面對社會地位，有虛榮心和貪婪心的人尤其危險，虛榮的人容易爲了面子而斷送幸福，而貪婪的人極有可能爲了地位而斷送生命，因爲地位和金錢一樣，沒有任何滿意的衡量標準，只能用內心去感受，一個面對地位和權力的誘惑不知道適可而止的人，極容易進入危險之地。但不管怎樣，大多數人一輩子的奮鬥過程，就是爲了提高自身社會地位的過程。
當有了一定的社會地位之後，人們就開始要求精神的解放、心靈的自由，希望擺脫社會對於自己心靈和精神的限制，這是更高層面的生命抗爭(當然有些偉人可以躍過貧困和社會地位的障礙直接進入追求精神解放的境界)。人生而平等這句話表達的不僅僅是一個社會地位問題，也是一個精神自由問題，民主訴求的實質是擺脫思想束縛，獲得精神平等。當我們發現現實世界的很多束縛不可掙脫時，我們希望自己的心靈得到解放，而這一掙脫心靈中各種束縛的過程正是偉大文學和哲學思想產生的過程。人們進行文學和哲學思考的主要目的就是爲了解放自己的情感，同時獲得通向幸福和自由的路徑。
如果說一般人的生命奮鬥過程就足以令人感動，那另外一種人的成功更加震撼人心，那就是擺脫了身體殘疾的束縛而創造出奇蹟的人，因爲他們常常做到了連正常人都做不到的事情。海倫凱勒從小失聰失明，但最後寫出了令人顫抖的美麗文字;貝多芬在失聰之後譜寫了第九交響曲，霍金坐在輪椅上通過手指的動作寫出了《時間簡史》，司馬遷在遭受宮刑之後完成了《史記》;這些人的偉大成就沒有一個不是在擺脫了身體殘疾的束縛之後，放飛了自己強大的精神力量。還有在中國那些聾啞女孩跳出的千手觀音，每一個動作都牽動着人們對於美麗的神經。我曾經碰上一個叫左力的浙江學生，從小耳朵就完全聽不見了，到今天爲止這個世界對他來說依然是一片寂靜，但他卻通過自己的努力一直讀到了大學，而且一直都是好學生，他能夠通過閱讀老師的嘴脣知道老師在講什麼，他寫出來的文字流暢通順，思想豐富;現在他還準備到國外最好的大學去讀書，從脣讀中文轉向脣讀英文。我們擁有美好聽力的人都沒有把英文聽懂學好，面對左力這樣的學生，我們除了努力，還有什麼好抱怨的呢?
勵志演講稿 篇4
海倫·凱勒有這樣一句極度形象而活躍的話：“當一小我感覺到有高飛的感動時，他將再也不會滿足於在地上爬。”恰是有了弘遠的理想，恰是有一種信念，她接收了生命的挑戰，創造了生命的異景。
她，盲聾啞集於一身的弱女子竟然卒業於哈佛大學，並用生命的掃數力氣奔忙呼告，建起了一家家慈善機構，爲殘疾人造福，被評選爲20世紀美國十大俊傑偶像。理想和信念像熊熊點火的猛火使她才走出公開，走出死寂，理想和信念像巨大的羽翼，幫手她飛上雲天。
從某種意義上說，人不是活在物質世界裏，而是活在肉體世界裏，活在理想與信念之中。對於人的生命而言，要存活，只要一碗飯，一杯水就可以了；然則要想活得精彩，就要有肉體，就要有弘遠的理想和堅決的信念。
理想信念使窘迫的人釀成財主，使公開中的人瞥見亮光，使絕境中的人看到希望，使胡想釀成實踐。
下面我給巨匠講一個故事：
浩瀚的荒廢中，一支探險隊在艱難地跋涉。頭頂烈日似火，烤得探險隊員們口乾舌燥，揮汗如雨。最糟糕的是，他們沒有水了。水即是他們賴以生活的信念，信念幻滅了，一個個像塌了架，丟了魂，不約而合地將眼光投向隊長。這可若何辦？
隊長從腰間取出一個水壺，兩手舉起來，用力晃了晃，驚喜地喊道：“哦，我這裏尚有一壺水！但穿越荒廢前，誰也不克不及喝。”
沉甸甸的水壺從隊員們的手中順序傳送，原本那種瀕臨絕望的臉上又顯裸露堅決的神色，必然要走出荒廢的信念支持他們踉蹌着，一步一陣勢向前挪動。看着那水壺，他們抿抿乾裂的嘴脣，陡然減少了力氣。
終於，他們虎口餘生，走出茫茫無垠的荒廢，巨匠喜極而泣之時，久久注視着阿誰給了他們信念支持的水壺。
隊長毛骨悚然地擰開水壺蓋，徐徐流出的倒是一縷縷沙子。他誠摯地說：“只要心理有堅決的信念，枯萎死亡的沙子無意也可以釀成清冽的'泉水。”
利劍人首腦馬丁·路德金有句名言：“這個世界上，沒有人可以或許使你倒下。若何你自身的信念還站立着的話。”是的，儘量在最艱苦的時辰，也不要熄滅心中信念的燒灼。
同窗們，豈論你而今的造詣若何樣，豈論你而今的根蒂若何樣，只要堅決信念，凌駕小我，你就有了努力的標的目的，你就有了殘殺的方針，你就有了生產的動力，你就有了順遂的希望！
誰若何遊戲人生，他就一事無成；誰不克不及主宰自身，永世是一個奴隸。
勵志演講稿 篇5
同學們好， 上臺之前我非常地緊張，特別地緊張，我一直跟周邊的朋友說，你別跟我說話，我緊張。他們沒有一個人相信，他們覺得我演了很多的戲了，見到每個場合的時候，應該是很淡然的，實際上我真的緊張。我一緊張的時候，就不怎麼能控制住我的臉，大家都愛問我的眉毛爲什麼是這樣子的，我的左眉毛跟右眉毛，，我睡覺的時候就不見了，早上纔回來，我經常問它們：“你們去幹嘛去了”它們說：“去表現去了”。我的幽默冷到大家都沒有反應。但是我上場之前，聽到撒貝寧 (微博)的笑話這麼冷，我突然覺得我充滿了信心。大家給我的掌聲，我就會覺得很開心.同樣我也會在某一個角落裏面，我的細膩和敏感，也會看到某一個人沒有給我鼓掌的時候，我心裏難過。
上場之前，製片人跟我說，前面會有十位非常優秀的朋友坐在前面，我當時覺得我是在做一個電影學院的第一次考試，我從小長到大，最害怕的莫過於競賽型的，或者是表現類的東西，因爲我小時候一直是一個比較自卑的人。在2008年之前，我都不是特別愛說話，但是沒想到從2008年之後，我變成了一個話癆。那這個變化來自於什麼地方呢？來自於我心理力量的轉變，每個人都看到了陳坤以前憂鬱的樣子，“憂鬱”這兩個字，已經好像是他身上扔不掉的一個後綴詞，但是在我身上，在我的內心深處，我要告訴大家，我是多種顏色的。
我是看《封神榜》長大的小孩，所有同學他們都在看《紅樓夢》、《水滸》、《三國》，或者是名著，而我呢，從小到大都喜歡看的是《封神榜》。我是75後的人，水瓶座，B型血，非常地自戀，非常地驕傲，也非常地脆弱，非常地自卑，到現在還是這樣。我小時候跟外婆長大，我在下面有兩個弟弟，在我的家鄉，我們那個小城是少有的單親家庭的孩子，我不怎麼說話，不知道那個自卑來自於哪裏。可能是來自於家裏沒有父親；或者因爲我母親工作也不容易，我跟着外婆長大的時候，我比較軟弱；或者是因爲在春遊的時候，小朋友分組，沒有人願意跟我一組。我的外婆比較節約，家裏也比較窮，所以呢，我帶不了什麼東西可以跟大家分享，稍微有一點被孤立的感覺，其實在那個時候，在我柔軟的外表下面，已經孕育着非常強烈的，屬於自我的一個世界出現了，在那個過程裏面，還有一個小說對我非常地有吸引力，那就是《基督山伯爵》。《基督山伯爵》裏面，他去找到一個寶藏了之後，他的手上捧了一大把鑽石寶石的時候，我每次都停在那一頁上看。因爲我小時候家裏比較窮，我就一直看那一頁，我一直夢想着，有一天我會非常的富有。
我感謝小時候，我在走路的過程裏面，我創造故事的能力，所以讓我現在在寫微博也好，或者是我在寫接下來的書也好，我有我的慣性，我就開始用這樣的方式在思考。所以我跟大家分享是什麼呢？分享的是我的彙報，就是我跟大家彙報，我就是這麼長大的，我感謝我小時候，我那段較爲扭曲、較爲擰巴、較爲嫉恨、較爲脆弱的一個少年時代。但是我沒有選擇錯一條路，因爲到今天爲止，我依然不認爲，未來我更有名，成爲了更大的明星，賺更多錢 的時候，我會更快樂。
在大學的時候，我依然也是一個比較悶的人，但那個時候的悶，跟小學時候的悶很不一樣，大學時候的悶是帶着一個小小的優越感的。這個優越感來自於什麼呢？我觀察過我自己，因爲自卑。人是這樣的，你會在身邊看到很多驕傲的人，你跟他說一個什麼呢，或者他得到一個好的職位的時候，他會莫名其妙的驕傲。比如說一個高管，跟你說話的時候，你會說：“陳總，你怎麼樣？”“不錯啊”。這種傲慢和驕傲，很大一部分來自於他內心的自卑。
我在上電影學院的時候，就有一種很自卑的驕傲，跟同學不怎麼交流，經常看到一個同學家裏條件比較好的時候，就想，有什麼了不起，不就是家裏條件好嗎？非常的自卑。並且在這個同學面前，還會表現出來，I don’t care。當然，這個驕傲到今天還會存在。就好像一個好朋友，他開了一輛很棒的車到我面前的時候：“哎呀，我這個車很棒！”“不就是一輛車嗎？”雖然我心裏很想要，但是我看見了我的心態，有一種很奇怪的，莫名的驕傲。
我爲什麼講了這麼一堆給大家聽呢？是說我們每個人在面對任何一個人的時候，你可以靜下心來，聽聽你內心的聲音，爲什麼你這麼做？
我們就來追溯這個思維方式，好嗎？爲什麼我上場的時候，非常緊張，害怕沒有掌聲。我在上面說的時候，面對一個很嚴肅的團體，我突然覺得我緊張了，我的緊張來自於這個。我有一個想要被回饋的訴求，所以我才緊張，是不是？但是沒想到，我上來之後，大家給了我很多掌聲，我瞬間開始順暢和放鬆了。爲什麼呢？那我想問一個問題，我自己陳坤的緊張跟放鬆，這兩點都來自於你們的回饋，但是我自己是什麼樣呢？你們想過這個嗎？有人說，如果你的上司對你說，你非常棒，你很高興；那如果罵你呢？你就很沮喪，那你還不是被所有人被帶走嗎？在電影學院的時候，我被所有的一切帶走，我被同學的好成績帶走，完了我故意裝作不在乎。從長大到現在，我們所有人都永遠是，別人扔球，我們在接球，但實際上，如果你心裏定下來的時候，有很多球扔過來，你可以是不接的。是嗎？
就好象我前兩天發生一個很小的事情，給新疆的小朋友捐錢，只有幾萬塊錢，發出來之後，很多朋友給了我鼓勵，但是我在看微博評論的時候，我因爲有些人質疑我，我心裏難過，我弟弟當時說了一句很棒的話，說你爲什麼沒有看見90%的人在鼓勵你，爲你加油，爲你吶喊，給你支持，你偏偏要看到一些尖銳的話題呢？
我特別想要做一個很棒的人，不是來自於你們要認可的，不是因爲我做了一個“行走的力量”。我演戲演得好，大家會鼓勵我，我現在比以前好，大家給我掌聲，而我其實特別想做一個，我心裏認爲，我自己是一個很好的人。每個人都可能做過一個練習，在學校的時候，老師會說，你們問過自己嗎？你是誰？好像我們貌似都問過，都是大概提問了一下，但我還是很希望大家很認真的問一下，你心裏，你是誰？你想成爲一個什麼樣的人？
長大了之後，我遇見最麻煩的事情，莫過於2010年，我離開我自己的經紀公司，我在以前的公司待了十年，但是2010年的時候，我滿了十年的約，完了之後，我要離開那個公司了，我跟你們面對一樣的考試。在2010年，我要做自己的團隊呢？還是我要加入另外一個，可以給我更多酬勞的，或者另外一個可以給我更多表演機會的公司？這成了我當時連續十五天沒有睡覺，或者沒有睡好覺的一個很大的難題。那個時候，我完全迷失了，完全迷失，爲什麼？因爲我被我的貪慾，被我的慾望，被我的所有你們想象不到的一些誘惑，包括我自己心裏造出來的一些東西，完全的帶走了。
舉個例子吧，那時我離開我的公司的時候，有一個電影圈的朋友給我打電話說，我給你一點股票吧，你加入我的公司。還有另外一個人說，你到我的公司來吧，我三年保證你多少戲，對我很有誘惑。因爲我不知道我踏出那一步，對於我意味着什麼。有一天晚上，我就起來了，可能兩三點鐘，我就在窗臺，把那個窗戶打開，完了我站在那裏就看，看外面，整個城市很安靜。我問我自己一個問題：陳坤，你想做什麼？沒有答案，完全沒有答案。我再問我自己，陳坤你心裏到底想要什麼？我突然開始回答我自己了，我的自我對話功能完全啓動了。我說：“你想要錢嗎？”，我回答“我想”，“要多少錢你纔開心？”，我說“要更多的錢”，完了我又問我自己：“你要更多的錢是爲什麼呢？”，“我要買更多房子，這樣會讓我安全”，“那安全帶給你的是什麼？”，“安全帶給我的是心裏的平靜”，“那平靜帶給我是什麼？”“平靜是讓我知道，我真的想要什麼”。其實從我來北京開始，到現在爲止，我每一次面對一個邀請的時候，我都會問我自己一點點問題，2010年這一次問題，問得最徹底，我知道了，我說我要保持一顆清貧的心。其實這個清貧的心說起來非常地虛榮，爲什麼呢？今天我回過頭去看這段話的時候，我依然在表演，爲什麼在表演？是因爲面對太多的誘惑的時候，我不知道怎麼辦的時候，我只是找另外一個藉口，來面對了上一個藉口而已，只不過這個藉口還比較漂亮。
但是我想要的是什麼呢？我想讓我自己找到我的心，讓我的心理力量越來越自然，越來越柔軟，越來越強大的時候，我要改變環境對於我的影響。我希望我自己能夠靜隨心變，有可能很多時候，我的暴脾氣，我的計較的內心，我敏感的尖銳，依然在我身體裏面時涌時現，只不過呢，我要跟大家分享是說，人生路還很很長，我才三十多歲，我們差不多吧？是吧？在我們差不多這個年齡，還有未來很長的路。
我非常想要提倡一個新的方式，叫往回走。什麼叫往回走？我們的眼睛永遠看外面，看到所有人邀請我們，如果這個人邀請了，給了我一份工作，我非常地高興，如果這個人沒有給我一份工作機會，我去面試了之後，我會非常沮喪。所以我希望大家把眼光朝外看，從外面的所有人給我們的反饋，帶來喜悅，找到新的一條路是，我們眼睛往裏面看，看我們的心。怎麼看我們的心？我提出了一個新的方法，也就是2010年，我們公司“東申童畫”創造了一個關於心靈的，所有的人都認爲不應該做的一個項目，叫“行走的力量”。“行走的力量”是通過行走的時候，把你的注意力，放在你的呼吸跟你的腳板心上面，不要看很遠，只看着前面兩步路。簡單的行走，就這麼簡單。我提供的是一個關於心靈的方法。希望大家把掌聲送給“行走的力量”。
我希望大家在未來的時間裏面，因爲我們今天的交流，因爲我今天給你的分享，我們選擇做最笨的方式，能夠找到，或者聽到自己內心的聲音。爲什麼？因爲在我身邊，永遠充滿着非常多的聰明人，其實我在十多年的時間裏面，特別想成爲聰明人，我想成爲一個了不起的人，被所有人讚揚的人。我希望自己更有名，更有錢，因爲這樣可以得到更多的獎賞。但是我告訴你，你們安靜下來的時候，會發現你尊不尊重你自己，是最重要的。也就是說，當有一天，我做了一個很大的明星的時候，其實我心裏一點快樂都沒有的時候，是沒有人知道的，只有我自己知道。
我希望，在我們如此快節奏的生活和城市裏面，在我們無數的誘惑和慾望面前，學會笨一點、慢一點、二一點、傻一點，因爲整個社會的主流，隨大流都是往前面走，快。馬上，今天我投了五十塊錢，明天拿到兩百，逐利如此的快。很多人說，我們先把財富跟生活工作安排好了之後，等我有空閒時間的時候，再聽我內心的聲音不好嗎？ 而我提供的方法是說，可不可以，大家現在就開始，先把你的心定下來，當你很清晰的看見，所有的誘惑和前進方向的時候，你選擇想前進，還是想退回來？這個順序我說清楚了嗎？
我不是一個可以跟大家分享我成績的人，我沒有任何東西值得你們覺得我了不起，或者我認爲我自己了不起，我只是跟你們一樣的，在我們每個人個體的人生道路上，想成爲自己心靈國王的人。我把這個方法，用我自己這個案例，放到你們的面前。你們能看到前幾年的“憂鬱小生”今天變成一個“話癆”的樣子，並且同樣的，我很快樂的在做着一些，我認爲有意義的，也許別人認爲無意義的事情，而我非常享受這種快樂的時候，你們要知道，你們應該爲我鼓掌，同樣爲你們自己鼓掌。因爲只要你們一跨步開始，開始找到你們內心的平靜開始，未來的道路，絕對是你可以掌握的。我推廣的是，我希望有一天，大家知道，在無數的可以讓你心安靜下來的方法裏面，行走是一個很本能、很笨，可以讓你覺得毫無作爲的，但是可以找到你內心的方法之一。
所以我們又回到今天的課題，叫做“人生路，莫慌張！”
勵志演講稿 篇6
18歲，一個花一般的年紀，青春的風時常吹過，帶着這年輕的氣息，漫溢了我們的生命。
我們享受青春，愛上了青春。青春應是鮮活的，充滿激情的。我們的生命，需要一次次青春歲月的搏擊，才能真正成長。這樣的花樣年華，怎能過於膽怯，怎能不滿懷勇氣大膽去闖？
青春拒絕膽怯！
青春要迎接一次次的挑戰，我們擁抱着自己的理想，向前行進，或選擇考大學，或在自己的特長中找到未來的路，不同的人，不同的理想，一樣的青春。
拒絕膽怯，我們就要更自信，挫折或許很多，但我們會握緊雙手；不平的路或許很長，但我們會更謹慎地邁出每一步；今天的天空或許陰霆，但我們相信明天的曙光。
拒絕膽怯，就是在黑色六月來臨之時，對自己微笑着說：“你能行”；拒絕膽怯，就是緊緊把握每一個充滿挑戰的機會；拒絕膽怯，就是在18歲的生日歌唱響之際，學會去承擔一個成年人應有的責任；拒絕膽怯，就是在失敗的面前依然自信，依然擁有熱情。
電影《阿甘正傳》中有這樣一句話：“明天就像巧克力，沒有誰知道下一口是什麼滋味。”是的，明天就像巧克力，或苦或甜，青春的明天是未知的巧克力，或青澀或快樂，我們要有品嚐下一口巧克力的勇氣，不論是苦得讓人流淚，還是甜得讓人感到幸福。
青春拒絕膽怯，我們正青春，我們有勇氣迎接明天的陽光或暴風雨，有勇氣走或平坦或坎坷的路，有勇氣展望未來，有勇氣面對現實，不論它是什麼。或許，這樣的勇氣正是青春的魅力所在，正是這樣花樣年華最有意義和價值的東西。
在這個美麗的國家，有我們這樣一羣正爲夢想而搏擊打拼的人：我們拒絕膽怯，我們相信，我們堅強，我們擁有澆不滅的熱情、開天地的力量。我們要像阿姆斯特朗那樣創造登月的奇蹟，我們要像劉翔演繹火一般的自信；我們要像史鐵生勇敢地與命運之神搏鬥，我們要像司馬遷堅定自己的夢想永不放棄；我們要像雨後的彩虹，在湛藍的天空燦爛。
青春拒絕膽怯，青春正在進行，我們的青春是火，點燃在現在和未來的交錯處，永不謝幕。
勵志演講稿 篇7
尊敬領導、親愛的同事們：
面對XX年，希望大家更加進步，希望大家更加健康，希望大家更加熱愛生命，更希望大家活出人生的燦爛來。
又一年匆匆忙忙地快要結束了，匆忙得來不及數一下我們的腳步，匆忙得來不及聽一下我們的足音。我們開始檢點自己的日子，發現歲月如流水一樣偷偷滑過，我們拼命想抓住點什麼，卻了無痕跡。就像一片白雲從空中飄過，就像一片樹葉在秋天落下，XX年的日子就這樣從我們身邊溜走了。
世界上最公平的就是日子，在一年內，沒有誰的日子會比誰的多，大家都擁有365個日日夜夜。但365個日日夜夜給每一個人帶來的是不同的收穫和感受，不是因爲日子不同，而是因爲人的不同。
對於生命，每個人都有自己不同的計算方式。有的人以一年掙了多少錢來衡量自己的價值，有的人以一年交了多少朋友來衡量自己的價值，有的人以一年讀了多少書來衡量自己的價值，有的人以一年旅遊多少地方來衡量自己的價值。但有一點是相同的，每一個人都想使自己的日子過得更加合算、更加有價值。
清點一下自己的日子，也許對我們未來的歲月會有好處。讓我們一起來算一算，在XX年，我們多少次擡頭看過藍天白雲，多少次注視過月亮的陰晴圓缺，多少次在黑夜裏數過天上的星星，多少次聽過雨聲風聲落在屋頂的聲音，如果沒有，美麗的大自然對於你是不存在的。
讓我們再來算一算，在XX年，你有沒有讀過讓自己感動的故事，有沒有朗誦過讓自己流淚的詩歌，有沒有學會動人的歌曲哪怕只對自己唱，有沒有寫過真情的文章哪怕只讓自己欣賞，如果沒有，深刻的人類情感對於你是不存在的。
我們還要繼續算下去，在XX年，你有沒有認真讀過一本書使你終生受益，有沒有認真做過一件事做得盡善盡美，有沒有認識一個良師益友成爲你的榜樣，有沒有面對困難或失敗挺立起哪怕一次脊樑，如果沒有，生命的成長對於你來說是不存在的。
也許我們能夠爲自己找到藉口，我們的工作太忙了，我們的應酬太多了，我們的處境太難了，我們的住處太吵了。但每個人的生命只有一次，生命不允許你找藉口，它不會因爲你有藉口讓你再活一次。我們要回答的問題是：生命只有一次機會，我們能夠活得更好嗎？
我的演講完畢，謝謝大家。
勵志演講稿 篇8
只要你在一些方面做得好，可能就會有人說你在這方面有天賦。當你聽到這樣的話時，千萬不要當真，因爲這很可能是他們在逃避，不願意正視自己不努力的現實。如果說有天賦，那只是在漫長的過程中不斷經歷痛苦，不斷嘗試失敗，不斷學習從而培養起來的。
比如說大名鼎鼎的喬布斯，他的合作伙伴沃茲說喬布斯從來沒給蘋果電腦寫過代碼，他被趕出蘋果公司後做一個叫next的電腦公司，沒什麼起色。1997年他回到蘋果公司，一直到XX年，四年時間裏電腦的彩殼該換的也換了，但對wintel陣營幾乎沒有什麼影響。開始做ipod的時候，這個mp3播放器也不是他的主意。我相信這個過程，喬布斯肯定有痛苦的時候，有迷茫的時候。但這個過程並不是沒有價值，當火山岩漿噴薄而出之前，它一定是在地殼下不爲人矚目地在醞釀，在積累。
上一代看不慣這一代，這一代看不慣下一代，於是70後批評80後、90後是“被速度餵養長大的一代”，是渴求成功，不願意等待的一代。有激情、沉不住氣、魯莽、善變、不耐煩……都成了80後、90後的標籤。我覺得，與其說是某一代人的標籤，不如說是年輕一代的特點。想一想，我們70後二十郎當歲的時候，也被上一代人批評爲不耐煩、毛糙、魯莽、不聽話、不成器。
但是，如果你正好是80後、90後的年輕人，或者你是一個50後、60後，家裏正有80後、90後的孩子，那我最想對你們說的一句話是：不管是什麼標籤，好的還是不好的，都不要緊，都是老天爺給的，但成長的過程中，就像做互聯網產品一樣，很多事情光有熱情是不夠的，要做成做好，需要不斷的堅持，需要強大的韌性，需要長期關注一些細節。
前一段時間，我在做《天天向上》節目的時候公佈了我的手機號碼，結果每天都會有很多人給我打電話、短信、郵件，要給我出謀劃策，教我說如何一招制敵，打敗百度，幹掉騰訊，也不乏一些人給我提一些關於產品的建議。我知道那些一招制敵的大招基本是不靠譜的，你有一個美好的、宏大的意願，有強烈的熱情，但大多數人只有三分鐘的熱度。如果你真的去幹這事，我敢打包票，熱情過後就是煩惱。
所以，每個人要立下宏圖大志的時候，都應該問問自己，你是不是有這樣的韌性，你能不能堅持下去？大家都打過遊戲，打過麻將，可能會樂此不疲地戰鬥一整天。但是，如果你是一個程序員，你能不能堅持十個小時，只是偶爾喝喝水，就爲了找到一個bug？大多數情況下，一個人坐在電腦旁，呆三十分鐘都受不了了。旁邊的人一開視頻看個電影、或者一玩魔獸，你就不行了。但是，你說你玩麻將能玩一天，你能說自己沒有毅力嗎？所以，看一個人能不能行，先不要看他說了什麼，而是先看他堅持了什麼。
不管你幹什麼行業，如果你能堅持下來，這段痛苦的過程就像喬布斯的那幾年一樣，雖然痛苦，但肯定特別有價值。基礎就是這麼打下來的。基礎不紮實，怎麼可能邁向更高的臺階？很多做產品的人，覺得騰訊的微信做得挺不錯，看張小龍（微信的負責人）的ppt，每個人都很激動。但是人家的內功練了多長時間你知道嗎？你不瞭解。你的直覺，你的觀察力和判斷力，是需要有基本功的，而不要每天都在說正確的廢話。
勵志演講稿 篇9
尊敬的各位家長：
上午好，非常感謝您們能在百忙之中抽時間來參加我們小班的首次家長會，在此，請允許我代表我們小班的兩位老師對您的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝，同時，也非常歡迎您的孩子加入到小班這個大家庭，希望在今後的日子裏我們能成爲朋友，成爲合作的夥伴。
現在，我先向大家介紹我們班的兩位老師：
我是XX老師，XX年畢業於中專幼師學校，從事幼教工作XX年，本學期擔任小班班主任老師，主要負責小班的班級工作及教學工作，XX老師是我們班的保育老師，從事幼教多年，負責班上的幼兒護理及衛生消毒工作，她們對工作兢兢業業，對孩子和藹可親，深受家長和孩子的喜歡。在工作中我們兩位相互取長補短，只有一個共同的目標，就是把送到我們手中的孩子教育好。
今天召開這次家長會的目的是：讓家長了解幼兒初入園容易出現的一些問題、幼兒在園的學習和生活，以及家長需要配合的一些工作等，以便讓幼兒儘快適應幼兒園生活。
1、班級情況分析：
首先，班級情況分析：我們班共有幼兒XX名，其中男孩XX名，女孩XX名。幼兒平均年齡爲2—3歲之間，其中有大部分是新生，有XX、XX、XX等是這學期剛入園的小朋友，幼兒園對他們來說都是陌生的，剛入園幼兒的情緒較不穩定，家長也不放心。大部分幼兒在家是與親人寸步不離，所以存在入園情緒不穩，嬌氣、愛哭，依賴性強，霸道等現象。並且大都數幼兒生活自理能力較弱，需要一步步培養。
針對這一現象，所以本學期我們班是一教一保，把重點放在幼兒的護理方面及安撫幼兒情緒等方面，本學期的主要任務培養幼兒的生活自理能力，引導幼兒對幼兒園生活感興趣，適應幼兒園的一日生活，能基本遵守幼兒園的一日常規，教會幼兒一些簡單的知識。
爲了讓幼兒能更早更快的適應幼兒園的生活，下面向各位家長介紹一下幼兒入園前家長的準備工作和幼兒入園後的各種表現以及家長應對和處理措施
2、家長的準備工作
1、教給幼兒基本的生活自理能力，如：自己吃飯，自己如廁，獨立入睡等
2、對幼兒進行心理準備教育
對孩子說：你長大了，該去幼兒園了，那裏有很多老師，很多小朋友，大家可以一起唱歌，跳舞，做遊戲，聽故事，在幼兒園裏很快樂，切不可嚇唬幼兒說“不聽話送你去幼兒園”，以免造成孩子對幼兒園的牴觸情緒，對老師的恐懼心理，要讓孩子知道，是因爲他長大了，要學很多知識，才送他去幼兒園，而不是因爲不聽話才送他去幼兒園的
3、家長要做到保持一顆平常心，做到情緒穩定，幼兒入園是孩子踏入社會的第一步，這個年齡階段的孩子因爲是第一次離開父母，會產生分離焦慮，對孩子來說，入園是一件驚天動地的大事，所以孩子入園，我們家長自己首先要情緒穩定，不要有焦慮感，有時孩子的焦慮是由家長的不穩定情緒引起的，要正常送幼兒入園，不要興師動衆的，爸爸媽媽爺爺奶奶都來送，這樣更容易引起孩子強烈的依戀，其次，要相信老師，給予老師有充分的信任，我們既然把孩子從你手中接過來，那麼我們所盡到的就是父母和老師的雙重責任，既要照顧好幼兒在園的一日生活，又要對幼兒進行各種習慣的培養教育。
3、孩子入園三步曲
1、剛入園的孩子由於新鮮環境的吸引，幼兒會到處看看，玩玩部分孩子會很高興的入園，也有部分孩子很快讓分離焦慮代替了新鮮的環境，開始哭鬧。
2、第二天，孩子基於第一天的經驗，會出現幾種情況：1）、哭鬧的更厲害。2）、停止哭鬧，自由玩耍，3）、看到別人哭，自己也哭，別人不哭了，自己也不哭了。
家長怎麼辦？
首先告訴孩子，爸爸媽媽有工作要上班，下班後會來接她。
第二，放下孩子後，馬上走開，不要在門口逗留，更不要拉着孩子哭。
3、第三天，如果孩子不感冒，不發燒，堅持送孩子入園，漸漸的，孩子會把對家長的依戀轉移到老師身上，這個過程，每個孩子的適應時間不一樣，有的快，有的慢。
4、孩子入園後出現的幾種情況
1、早上送孩子入園時，孩子會拼命掙扎，，情形很讓家長心疼，其實，等家長一走，孩子也就“既來之則安之”了，但是，家長會一天都心神不定，滿腦子裏是淚流滿面的孩子，這是一種煎熬，也是一種磨練，孩子終將要離開父母獨自飛翔，孩子入園是最簡單的也是最重要的一步，所以家長不必心神不寧……
2、下午接孩子時會出現幾種情況：高高興興，悲喜交加，放聲大哭等，對孩子的種種表現家長都應該把它視爲正常，畢竟孩子離開家長在陌生環境裏和陌生的老師，陌生的小朋友生活了一天，不容易，特別是看到家長會放聲大哭的小朋友，家長可能會有誤解：老師怎麼着他了，給他委屈了嗎？等等其實沒有什麼，孩子這時的哭是發泄他一天的焦慮和怨恨的情緒。
3、回家後和孩子交流：幼兒園好不好？老師好嗎？小朋友多不多？在幼兒園看到什麼新鮮的事了，講給媽媽聽聽，儘量不要問，想沒想媽媽等之類的敏感的問題。對他說，“老師和小朋友很喜歡你，如果你明天不去。老師和小朋友會很想你的”。
4、正確對待幼兒拉褲子，尿褲子的現象
由於環境的變化，在家裏不尿褲子，不拉褲子的孩子也可能出現尿牀，尿褲子拉褲子的現象，家長不必緊張，更不要責備，這時家長要做的事是，安慰孩子，並告訴孩子，“老師非常喜歡你，如果有事情可以找老師幫忙”同時在家注意多鍛鍊，提高孩子的生活自理能力，教孩子掌握一些基本的自我服務能力，另外，在最初入園的一段時間內，家長早上來園的時候可以帶件衣服準備一個袋子把幹勁的衣服裝起來給老師，
5、初入園的孩子由於心理緊張，情緒不穩定，容易造成免疫力下降，部分孩子還可能在一兩週內體重下降，感冒發燒等不同程度的病症，只要不是很嚴重，均屬正常現象，最好堅持入園。
教育教學方面：
幼兒園的教育不同於其他教育，我們的教育教學工作是依據《幼兒園教育指導綱要》和《幼兒園工作規程》來制定的，每堂課安排爲15分鐘，課堂裏，動靜結合，讓幼兒在遊戲中學習，在學習中游戲。
共劃分爲五大領域：健康、語言、社會、藝術、數學。
簡單介紹一下各領域的教育目標
1）健康：
A身體健康，在集體生活中情緒安定，愉快。
B生活衛生習慣良好，有基本的生活自理能力。
C知道必要的安全保健常識，學習保護自己。
D喜歡參加體育活動，動作協調、靈活。
2）語言：
A樂於與人交談，講話禮貌
B注意傾聽對方講話，能理解日常用語。
C能清楚說出自己想說的事。
D喜歡聽故事、看圖書。
E能聽懂和會說普通話。
3）社會：
A能主動地參與各項活動，有信心。
B樂意與人交往，學習互助、合作和分享，有同情心。
C理解並遵守日常生活中基本的社會行爲規則。
D能努力做好力所能及的事，不怕困難，有初步的責任感。
E愛父母長輩、老師和同伴，愛集體、愛家鄉、愛祖國。
4）科學：
A對周圍的事物現象感興趣，有好奇心和求知慾。
B能運用各種感官，動手動腦，探究問題。
C能用適當的方式表達、交流探索的過程和結果。
D能從生活和遊戲中感受事物的數量關係並體驗到數學的重要和有趣。
E愛護動植物，關心周圍環境，親近大自然，珍惜自然資源，有初步的環保意識。
藝術：
A能初步感受並喜歡環境、生活和藝術中的美。
B喜歡參加藝術活動，並大膽地表現自己的情感和體驗。
C能用自己喜歡的方式進行藝術表現活動
保育工作：
保育工作是幼兒園工作的重中之重，小班則主要是以保爲主。我們班的保育老師是璩老師，璩老師主要負責幼兒的護理工作，衛生消毒工作，我們小朋友的口杯、毛巾、碗和勺子都會在餐前十五分鐘消毒，我們班的教室、寢室每天都用紫外線燈消毒，桌子、凳子、玩具等物品都是用84消毒液浸泡或擦洗的，每月的牀單、被子、被套都會進行清洗暴曬。
幼兒在幼兒園每天有兩餐一點搭配幼兒食譜以及負責每季度的營養覈算，幼兒園的櫥窗張貼的有‘每週食譜公示欄，家長想了解可以留意。
家園工作：
1、孩子來園請家長檢查是否攜帶危險品，如服藥請交到老師手中
2、希望每一位幼兒堅持每天按時入園，無特殊情況不要無故缺勤。
3、家長要注意培養幼兒養成良好的衛生習慣，在裏，定期爲幼兒洗澡、剪指甲。
4、在日常的活動中，我們常常會因爲課程的需要請您帶一些物品或請您和孩子一起做一些準備工作，如收集廢舊物品、和幼兒共同完成作業。我們會將這些要求通過放學後告訴你們，希望家長能積極配合。
5、如果孩子在家出現情緒不穩定和身體不適走親戚請您在前一天晚上或者第二天九點前給老師取得聯繫，那樣的話算請假會在學期末退生活費，如沒打電話的家長就不退生活費那可就算逃學噢）……總之，我深深的希望這次家長會能拉近我們之間的距離，促進彼此間關係，增進彼此的溝通，達成家園教育的一致性，共同教育好孩子。
在將來的日子裏，我無法保證我們可以做到最好，可是我們一定會盡自己最大的努力做到更好，我們會本着熱愛孩子，關心孩子，細心照料孩子爲目標，用我們的實際工作讓您放心。
另外，我們的工作需要您的支持、理解，您有什麼問題或意見請您及時與我們聯繫，如果您工作太忙，沒有時間來跟我們當面交流您也可通過我們的電話來交流。
今天的家長會到此結束，我們再一次衷心的感謝您的參與，最後衷心的祝願您：工作順利，萬事如意，衷心的祝願我們小班的每個孩子早日適應幼兒園的生活，健康、快樂的成長。
謝謝大家！
