《殺死一隻知更鳥》知乎讀後感精選
《殺死一隻知更鳥》知乎讀後感精選
導語：知更鳥，是一種唱歌動人，與人無害的鳥。在書中象徵着阿瑟•拉德利，湯姆•魯賓遜等善良的人。“彈無虛發”阿蒂克斯因年輕時射殺了一隻知更鳥而感到內疚，三十五年沒有再開過槍。而後，他盡心盡責地去幫湯姆打官司……今天小編就推薦給大家知乎精選讀後感，希望對你們有幫助。
讀後感一
很早前就聽過這本書，但一直都停留在“想看”的階段。大約一個月前看見有朋友在“微信閱讀”裏分享了它，才終於付之行動。看完後甚爲贊同其是一本適合親子教育的書籍，這讓初爲人母的我很是慶幸能遇見它。
本書的作者哈珀·李終其一生只發表過此篇令其名聲大噪的長篇小說《殺死一隻知更鳥》，讓其獲得1961年普利策獎。但本書帶來出乎其料的盛譽，讓她不堪聚光燈下的生活，從此封筆，過上了隱居的生活。
這本書的背景是美國經濟大蕭條期的南方阿拉巴馬州，也是黑人白人涇渭分明、種族歧視和隔離極爲嚴重的三十年代。它是從一個小女孩斯庫特的視角，講述其所見所聞，從而將整個故事串聯起來。故事的主線是女孩的律師父親阿迪克斯爲一個遭白人女孩誣陷強暴的殘疾黑人魯濱遜辯護。
讀書伊始，感覺就是一個幼稚小女孩在平鋪直敘她和哥哥迪爾以及小夥伴傑姆的生活日常，絲毫沒有感受到本書的魅力。但是隨着一次次父親阿迪克斯出場，深深地被其吸引，這樣一個父親，堪稱完美。在和子女的交流過程中，能站在平等、尊重的立場，與孩子們溝通。
你永遠也不可能真正瞭解一個人，除非你站在他的角度考慮問題。
這是阿迪克斯在面對女兒斯庫特發牢騷時，對她說的。在很多人覺得他人的行爲不可理喻時，阿迪克斯從另一個角度給瞭解釋。每個人成長的環境不同，所以不要輕易的以自己的標準去判斷別人的對錯。
在學校裏很多人都稱黑人爲“黑鬼”時，阿迪克斯糾正斯庫特並告訴她這是個蔑稱。而斯庫特理直氣壯的說“在學校裏，所有人都這麼叫”時，阿迪克斯的回答是“從現在起，從所有人裏減掉一個好啦”。父親阿迪克斯就是這麼一個人，有些像《追風箏的人》裏父親的行事風格，就是在大家都認爲的“真理”面前，自己先揣度是否合理，合理即接受，不合理就按照自己的意願來。在這裏，父親阿迪克斯再次展現了他善良的一面，雖然他不能改變大部分人對黑人歧視的觀念，但至少他在引導自己的孩子學會去尊重他人。
摘抄：甚至沒有資格教導你和傑姆如何做人。
這是他在爲黑人辯護卻得不到大家理解，孩子們在周遭人的議論中也質疑父親的行爲時，阿迪克斯對斯庫特說的話。他一直以來都是在言傳身教，努力給孩子們樹立一個榜樣。在做事情時，會考慮自己的行爲對孩子們的影響。這是值得爲人父母們學習之處。
摘抄：當一個孩子問你問題時，你要正兒八經地回答，不要東拉西扯，顧左右而言他。雖然說孩子畢竟是孩子，但他們會比成人更敏銳地察覺到你在迴避問題，迴避只能讓他們糊里糊塗。
這就是阿迪克斯在與孩子們溝通時的精髓，他從始至終都是在認真回答孩子們的問題，尊重他們的問題，努力去解答他們的困惑。也允許他們做出不禮貌的事情，事後，他會耐心和孩子們交流。
摘抄：我在接受他人之前，首先要接受自己。有一種東西不能遵循從衆原則，那就是人的良心。
在面對白人誣陷黑人這件事情上，幾乎整個小鎮都是站在白人這邊的。雖然事實已經很明顯了，但是那些白人們就是不願承認他們認爲的“黑鬼”無辜。讀後感.而阿迪克斯在面對整個鎮上人的壓力時，毅然接下這個案子，爲黑人辯護，即使危機自身安全也在所不惜。他就是這樣一個勇敢無畏的人，因爲他心中有一把良心尺。
摘抄：如果別人把那當成一個侮辱性的字眼來罵你，並不能貶損你的人格。那隻能讓你看到，罵你的人有多可悲，他的謾罵並不能傷害到你。
如果內心堅定強大，就會無懼流言蜚語。反倒是詛咒者更令人同情。
勇敢就是，在你還沒開始的時候就知道自己註定會輸，但依然義無反顧地去做，並且不管發生什麼都堅持到底。一個人很少能贏，但也總會有贏的時候。
阿迪克斯向孩子們解釋自己在做的事情，也是在循循善誘孩子們。
總之，這本書有太多的教育經典，在此就不一一列舉了。對文章最大的感觸就是阿迪克斯作爲一名父親對兩個孩子的影響越來越明顯。這種影響是言傳身教、潛移默化的[]。所以隨着劇情的發展，能明顯感受到哥哥傑姆從幼稚調皮慢慢成長爲成熟穩重、像父親一樣的紳士，而妹妹斯庫特在行爲思考上也都在蛻變，哥妹倆的行爲舉止裏能看到父親阿迪克斯的複印成分，這是令我由衷佩服的地方！這本書啓發着我如何做一位母親，希望自己能有所吸收。
讀後感二
本書的書名爲《殺死一隻知更鳥》。知更鳥，又名反舌鳥，它是本文的一個象徵。知更鳥在字面上與情節沒什麼聯繫，但在小說中具有強大的象徵意義。它代表了天真無辜者。而“殺死一隻知更鳥”的故事就是一個罪惡毀滅天真無辜者的故事。我想，在小說中，知更鳥象徵着很多人物吧。傑姆、湯姆魯濱遜、迪爾、布拉德利等都是一隻只無辜的“知更鳥”。
本小說的主題是多重的。其一，人性的善惡問題。在現實生活中，善良與罪惡並存，因而應當欣賞他人美德並以同情態度從他人的視角看待生活來理解罪惡。對待罪惡，我們不能以暴制暴，而是應學會理解、學會包容。同情與理解是化解罪惡與仇恨最好的良藥。其二，種族歧視與社會等級的虛僞。法律明明是維護人權的最好工具，但是它卻沒能拯救了無辜者，而且還成爲制裁無辜者的罪惡工具。這是法律的悲哀，也是被統治者的悲哀。其三，兒童在知識和道德上的教育。最重要的是要教育他們具有同情和理解之心，具有向善之心。人活着，不泯滅良知而又不喪失希望、不憤世嫉俗是可能的。這就是我讀《殺死一隻知更鳥》的感想。我深深地被阿迪克斯的爲人、特兄妹的天真善良、布拉德利的無辜所震撼了，所感動了。
讀後感三
《殺死一隻知更鳥》是美國作者哈珀·李的一部小說。在美國，知更鳥是人類的朋友，這種鳥只會忠實地爲人唱歌，不吃人們園子裏的花果蔬菜，不在玉米倉裏做窩，總之，什麼壞事也不做，在當地，人們認爲殺死知更鳥就是罪惡。
本書儘管用“殺死一隻知更鳥”命名，但故事情節與知更鳥沒有任何關係，作者借用“殺死一隻知更鳥就是罪惡”這句話，來形容故事中的被迫害者不是罪犯，而只是一隻無辜的知更鳥。
本書圍繞傑姆和斯庫特這對年少兄妹的經歷展開，從斯庫特這個天真稚氣、和哥哥一起玩耍長大的假小子的角度講述她看到的蕭條時期美國南方小鎮的故事，重點反映美國二十世紀初的黑人人權與法律發展狀態。儘管小說的本意在此，但在我眼裏，它是捕捉到了西方家庭教育中的點點滴滴--對教養的重視以及種族方面的歧視。
本書的主人公之一是律師阿蒂克斯，那對年少兄妹的父親，一個近乎完美的男人。在這個家庭中，孩子很喜歡父親，因爲“他陪我們玩，給我們讀書，對待我們隨和又公正”;他從未沒有打過孩子，以至於孩子在犯下錯誤並留下漏洞後，孩子會冒着生命危險也要把漏洞補上，因爲他想保持爸爸不打他的記錄;他公平處理孩子之間的爭吵，讓孩子陳述自己的觀點，從不知聽信一面之詞;他從不炫耀自己的才能，也不對孩子講自己怎樣偉大。
看得出，這對兄妹遇到的是個溫和的父親。在這樣一個溫和的家庭裏，當孩子在外面受到委屈時，他會怎麼教育孩子呢?當因父親爲黑人做辯護律師，孩子也受到別人的冷嘲熱諷時，衝動的斯庫特想以拳頭了事，但阿蒂克斯教給孩子的不是用拳頭解決問題，而是思考和轉換角度，“別太在意，她是個老太太，而且還在生病，你就昂起頭，做個紳士，不管她對你說什麼，都不要生氣。”當斯庫特因和老師的意見相左而不想上學時，父親沒有急於下結論，而是沉默了一會說:“你永遠不可能真正瞭解一個人，除非你從他的角度去看問題。”這，就是教育，面對不需解釋的誤會，面對不能改變的處境，父親沒有依靠家長的權威去強迫孩子做什麼和怎麼做，而是提醒孩子學會思考，學會站在對方的角度去考慮問題。
父親教給了孩子包容。他的鄰居拉德利一家很神祕，拉德利15年沒有出過門，這當然引起了孩子們的好奇和猜測，但，父親告訴孩子不要議論拉德利，不能拿他的故事演話劇，父親總是對孩子說:“管好自己的事，讓拉德利管好他們的事，他們有權利這樣。”這，就是教養，不管別人選擇過什麼樣的生活，我們不參與不議論，因爲那是他的選擇，那是他的權利，無論什麼樣的生活，我們唯一要做的，就是尊重。
小說的高潮部分，是父親爲黑人做代理律師而受到白人的非議和詰難，這是段折磨人的時光，父親面臨極大危險，孩子也跟着受到非議。這時候，父親給孩子了很多道理。他告訴孩子唯一需要做的事情就是:“擡起頭，放下拳頭，不管別人對你說什麼，都不要發火，試着用頭腦去抗爭……”當孩子詢問官司是否會打贏時，父親用“不會”來回答，明知官司不會打贏官司還要做辯護律師，這讓孩子很疑惑，但父親說:“不能因爲我們在此之前已經失敗了一百年，就認爲我們沒有理由去爭取勝利。”黑人的平等權利和意識，就是這樣爭取來的，相信，父親的這些言和行，會讓孩子學會辨析。
因爲父親給黑人做代理律師，斯庫特和傑姆在外面受到了很大的打擊，心情當然不好，那天，當斯庫特無意中說了一句“該死的故事”時，叔叔把斯庫特請了出去，對她說:“你現在很喜歡用‘該死’‘見鬼’這些字眼，對嗎?可我不喜歡，除非在非常氣憤的情況下，你纔可以使用這些字眼。斯庫特，你想長大成爲一名淑女嗎?”在大人眼裏，即使只是掛個髒字，也是不被允許的，即使是叔叔，也有權利對你說不，因爲說這樣的話，會影響你成爲一個淑女。
這就是這對兄妹生活的家庭。家是孩子成長的第一塊土壤，家人的言行舉止，會在孩子心靈深處刻下第一道成長的印痕。一個孩子在家裏接受了什麼樣的教育，他就能結出什麼樣的果實，從這點上來說，孩子就是家長的影子，家長以身作則對孩子的成長起着至關重要的作用。讓孩子做一個有教養的人，家長有着義不容辭的責任。
幸福的童年，不是有玩不盡的玩具，寵溺你的父母，而是有人教育你怎麼樣去成長爲一個善良、有正義感的人。作爲一個家長，我們的任務不僅是給那個生命打開通往這個世界的門，更重要的是要引他走一條具有更高質量的路，我們可能不教孩子知識，但我們一定要影響他的教養，爲了更好地引領，那我們還是先從自己的一點一滴做起吧。因爲想要孩子成爲一個怎麼樣的人，家長首先要做的是先成爲那樣的人。你會發現，這纔是一條捷徑，這比你做任何努力去改變孩子都簡單。
