《白鹿原》高中生讀後感範文800字三篇
《白鹿原》高中生讀後感範文800字三篇
![《白鹿原》高中生讀後感範文800字三篇 《白鹿原》高中生讀後感範文800字三篇](https://i2.pplzw.com/7992816346744f/3bc8cf/799396764b/3bc8cf3711200f.jpg)
導語:長篇小說《白鹿原》,以陝西關中平原上素有“仁義村”之稱的白鹿村爲背景,細膩地反映出白姓和鹿姓兩大家族祖孫三代的恩怨紛爭等。下面是本站爲大家整理的白鹿原讀後感範文800字,歡迎參考~
【第一篇】
又是那水榭明珠,卻已是滄海桑田,人事茫茫。又是那天岐夜狼,卻已是花謝草枯,情意壤壤。又是那地錦旗昶,卻已是蓓蕾黯然,傷神慨嘆。秋葉磊落,我悄然踏過你我的初年。當我走進《白鹿原》時,陳忠實帶給我的是我這個時代所無法體會到的情感。我喜歡忠實的溫文爾雅,文字裏卻有波濤洶涌的感覺。坐在月下,一邊吃着飯,一邊細細咀嚼《白鹿原》,五指微攏,彷彿就能夾起整個民國。
其實《白鹿原》寫出了中國社會複雜的階級關係、階級意識和階級鬥爭,但他又超越了傳統的階級分析的窠臼,寫出了生活與人性的複雜性,具有“史詩”的意義。
《白鹿原》所描寫的生活在時間跨度上由晚清至新中國建立大約50年。這50年時中國近代歷史上最爲曲折的歲月之一。中國社會在這期間發生了巨大的變化,社會的各種矛盾和鬥爭之複雜,之劇烈都是空前的。在這些矛盾和鬥爭中,階級矛盾和鬥爭無疑是一個非常重要的方面,但非常可貴的是,作者並沒有把階級鬥爭簡單化、絕對化,而是把階級鬥爭放在名族歷史文化的大背景中,反映出各種矛盾和鬥爭的糾葛,鬥爭也不僅僅圍繞着階級陣營而展開,更多地圍繞諸如生存、權力、財產、榮譽、道德、理想等展開的,這些內容可以歸結爲人性與文化的範疇,有着更豐富的內涵。
《白鹿原》所着力揭示的“名族祕史”,就是名族文化淵源的水下冰山。而“仁義白鹿村”恰恰帶有濃郁的“禮儀之邦”的象徵意味。對白、鹿家族來說,“仁義”、“耕讀傳家”、“學爲好人”的家族綱紀,不僅是白嘉軒的人生信條和立身之本,更是其家族存在和延續的生命力之源,一種生生不息的“本分”精神意志;作家也是把它作爲我們民族文化精神特性的集中體現而予以正面張揚的。
小說對民族傳統文化精義的敘述和張揚。主要是通過一種文化人格的塑造來完成的。這種文化人格的具體化、對象化的過程,就是白嘉軒,朱先生等形象性格逐漸清晰浮現的過程。也可以說,作家在對這些藝術對象的精神世界的解密和描述中,充溢着一種對聖賢文化及其聖賢文化所造就的思想人格的景仰和嚮往。
朱先生是傳統文化精華的集中體現者。他能清醒地對自己進行角色定位,以傳承文明、拯治精神、安頓靈魂爲己任,拒絕爲官。因此,講學、治學便成了他生命的主旋律。飽受儒家文化侵染的朱先生推崇的是“達則兼濟天下,窮者獨善其身”、“天下興亡,匹夫有責”等信條,所以他又關心白鹿書院以爲的風風雨雨,關注着百姓生靈的疾苦盛衰。於是,他的生命經歷中便有了隻身卻敵、禁種鴉片、賑災濟民等壯舉。他那博大而磊落的胸襟和“鐵肩擔 道義”式的豪氣令人感佩不已。人,當他想着完成心中的大事以了卻心願實現理想的時候,他就會把個人的利益乃至生命置之度外,無私而後無畏,無畏而後無擋,無擋而後成事,成事而後顯示了人格力量,強大的人格力量又支撐了光彩奪目的形象。朱先生一身所完成的大小業績還充分體現了他的睿智開明。不相信迷信,卻能“算卦”,而“算卦”背後卻是在總攬大局下一招具體情況作客觀分析和準確判斷。他對剪髮、放足的讚賞態度則衝出了傳統文化的束縛,散發着開明思想、創新思想的芬芳,全然清除了陳腐之氣。他寧可犧身白鹿書院而不願意混跡官場,一方面體現了他異常高潔的品行,揚棄了儒家文化所倡導的“讀書做官”的世俗信條;另一方面又與自我選擇、自我定位、自我實現等頗具現代意味的觀念息息相通。面對白孝文和鹿兆鵬的你死我活、國共兩黨及其黨內的“窩裏鬥”,朱先生幾乎是束手無策,內心充斥着無奈何悲涼,深感讀書人的力量之微薄。所以在他的晚年,曾對黑娃說:我都不讀書了,你還讀什麼書?能把讀到的十分之一用到實際中去就很不錯了。在朱先生臨近生命終點時,把老伴喊成媽。這貌似不經意的輕輕一筆,透出的卻是徹骨的悲涼。作者陳忠實對朱先生視乎也滿懷沉醉和讚賞之情,所以小說對朱先生額“仙逝”做了真切而具體的描述。顯然,作者把朱先生當成了白鹿的化身。
而白嘉軒人格精神的完善,就是首先得益於聖賢文化義理的洗禮。他曾有過難稱仁義之舉的行爲(如爲了得到夢中的風水墳地而讓鹿家爲了六分水地而打鬥訴訟),但在官賜“仁義白鹿村”之碑之後,更得“聖人”朱先生“爲富思仁兼重義”的點撥,從而促成了白嘉軒人格精神的完善化。他修祠堂,建學堂,廣施教化,營造白鹿村“友好和諧歡樂的氣氛”;爲了鄉民利益而主謀雞毛傳帖,“交友”抗稅;懲罰鴉片煙鬼和賭徒,整肅族規綱紀;大旱求雨而甘當“馬角”等。正是由於白嘉軒謹遵“耕讀傳家”、“學爲好人”的文化信念,使得他即使在急劇動盪的年月也能充分表現出自信、自尊、務實的精神風貌。比如他雖是“風攪雪”的受害者,但絕不參與復仇行動,反而爲農民協會員們求情;尤其在家族衝突。派系復仇愈演愈烈之時,這種文化人格更顯示出其獨有的價值和輝煌:他不爲利祿官位所誘惑,不爲強權暴政所屈服,不被他人蜚短流長所左右,不隨政治風向所搖擺[]。白嘉軒的正氣和大義,來自於他的文化人格意志;其理想文化人格的形成。基於深厚的民族傳統文化的土壤。作品通過白嘉軒這樣一個文化人格理想的化身和楷模,完成了探究民族祕史、透視傳統文化神髓的創作意圖。
傳統文化精髓對理想人格的塑造,同樣反映在家族後背乃至不肖子孫身上。具有典型意義的例子是黑娃。他在結束了自己的土匪生涯後,虔誠拜師唸書,“求學問爲修身爲做人”。由此,“黑娃真正開始了自覺的脫胎換骨的修身,幾乎殘忍地摒棄了原來一切壞習氣,強硬地迫使自己接受並養成了一個好人所應具備的素質,中國古代先聖先賢們的鏤骨銘心的哲理,一層一層自外至裏陶冶着這個桀驁不馴的土匪胚子”。在這裏,小說以對黑娃修身做人、脫胎換骨的畫龍點睛般的書寫,樹起了一座“聖賢文化神話”紀念碑。
這種表達深深打上了當時社會文化思潮的烙印,帶有對於中古傳統文化化的過分美化。但《白鹿原》的確在藝術上到達了相當的成就,一定程度上遮蓋了思想上的一廂情願。
【第二篇】
終於把陳忠實先生的《白鹿原》看完了,結尾令人有些震驚。思緒隨着故事情節的波動有些紛亂,白鹿原上的生活百態隨着白鹿兩家的主線而展開,在中國大地上描寫的這一小塊兒地方折射着整個社會時代的變遷。
歲月的風霜雨雪,風和日麗一遍又一遍,一茬又一茬地涉足這片古老的平原,精靈的白鹿躍動着人們記憶中久違的傳說,不管經歷多少坎坷風雨,生活的輪子依然不分晝夜地滾動前進,這是歲月蘊含的冷酷而堅實的力量。《白鹿原》的主人公白嘉軒、鹿子霖兩大家族有形或無形的較量推動着故事情節的展開與深入。爲了生活而爭,爲了臉面而爭。當然書中並無直接而露骨地描寫兩大家族的鬥爭,而是從生活的各個方面體現出來。最終以鹿家慘敗結局。性格決定命運或許是條真理。白嘉軒是中國傳統男人的寫照,墨守陳規、自力更生、謹小慎微、兢兢業業地生活。因此,他沒有幹出什麼驚天動地的大事,始終以一個威嚴族長的身份立信於白鹿村,恪守明哲保身的理念。鹿子霖的性格與白嘉軒不大一樣,他追求功利,爭強好勝,作風不謹,卻又有膽小怕事的一面。他一生雖然也經歷了起伏的官場,但終究也沒創造些什麼輝煌,最後也以悲慘收場。我覺得性格變化最大的有兩個人,一個是白孝文,一個是黑娃。白孝文經歷了一場饑荒的打擊之後,由軟弱變得堅強起來,這也多虧他鹿三叔的話語刺激的作用。他從原來的唯命是從,規規矩矩,優柔寡斷的性格中走出來,變得桀驁不馴,急功近利了。而黑娃的性格可謂一波三折,先是小時的膽小羞怯,後又勇猛剽悍,最後又歸於知書達禮,學爲好人。其實性格與環境的關係是辯證的,環境塑造了某人某種性格,而某人憑着某種性格來重新塑造環境。
《白鹿原》作爲矛盾文學獎的作品,它向我們生動地展示了一個平原,一個族羣的生活畫面,讀進去,我們彷彿身臨其境。隨人物之悲而悲,隨人物之喜而喜。我們往往被小說中的人物感染,這大概就是大師筆下寫實筆觸的力量吧!
書中的生活生命人生跌宕起伏,而我們的呢?
希望用青春奮鬥的熱情攪破生活的波瀾不驚,用我們的雙手與智慧打造自己的未知前程~
【第三篇】
這是一部寫實著作,記錄了鹿原這片土地從清末到國內內亂間的變遷,在百姓的生活中刻畫革命的歷史走勢。鹿兆鵬是原上第一個共產黨,他在原上領起的一陣革命的浪潮,捲起了同伴,打翻了以田總鄉約爲首的國民政府,浪花抽得他們鼻青臉腫。但這浪興盛了一會,就匆忙退了,露出了海灘上的同伴,赤裸裸的,遭到田總鄉約的迫害。
這是一部道德指南,描繪白鹿兩大家族的是非恩怨。白家由於世襲族長,從很遙遠的年代就培養了嚴格的家教,代代相承。無論是從親待長工鹿三,還是接納曾經害過自己的黑娃,亦或是忍受被拆房的恥辱,白嘉軒真的做到了族長應有的風範。而鹿家,由勺勺客發家的家族,在鹿子霖身上完全是富貴人家道德的反面教材,他追名逐利,躲在同黨的庇護下耀武揚威;他勾心鬥角,對族長懷恨在心,多次出手相辱;他好女色,道德淪喪,有染村中多名稍有姿色的婦女,更有甚者,爬上了黑娃的媳婦小娥的牀。兩個家庭教育迥乎不同的家族,一步步走向結局。
這是一部愛情小說,展現了那個時代的男女之情,之事。鹿兆鵬受到新思潮的啓蒙,拒絕家族安排的婚姻,不顧父親幾次三番的勸導,始終不曾與媳婦在同一個屋檐下過夜。在革命的艱難道路上,他最終與白靈同志兩情相悅。
這是一部充滿奇異色彩的書,由於目睹一株奇異的通體發白的植物,白嘉軒撒謊換得鹿家的一片地,也換得後世的昌達;飽讀詩書也洞悉人事的朱先生屢次對他人的求解一語言中,他臨終時也是化了雪白的白鹿消逝;而被害的小娥,鬼魂附身於鹿三,在白鹿原招來一場疫病。
因爲在讀書的同一時間裏,我在反思自己負面的心理狀態,所以書中給我印象特別深的就是白嘉軒的品德與爲人。白腿烏鴉兵讓他敲鑼召集村民繳納糧食時,他拒敲;被黑娃報復打折腰後,他不屈地坐在小車上參加隆重的慶典;器重的兒子被鹿子霖設計陷害以致犯錯誤,他狠下心處置;被拆房時,忍辱負重,等他日捲土重來;面對小娥鬼魂的威脅,絕不妥協。
一直以來,我都在與心中的那個魔鬼鬥爭,深深地體會到良好的家教對一個人的成長是多麼重要,想要靠後天的努力來糾正,真的不易