小學名人名言警句
1、鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書。
2、時間不能“增產”，卻可以節約。
3、若不團結，任何力量都是弱小的。
4、合理的安排時間，就等於節約時間。
5、大鵬一日同風起，扶搖直上九萬里。
6、書到用時方恨少、事非經過不知難。
7、一切節約，歸根到底都是時間的節約。
8、問渠哪得清如許，爲有源頭活水來。
9、熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟。
10、立志工作成功，是人類活動的三大要素。
11、讀一切好書，就是和許多高尚的人談話。
12、知識是引導人生到光明與真實境界的燈燭。
13、我們應當在不同的崗位上，隨時奉獻自己。
14、我撲在書上，就像飢餓的人撲在麪包上。
15、我沒有別的東西奉獻，唯有辛勞淚水和血汗。
16、立志、工作、成功，是人類活動的三大要素。
17、追上未來，抓住它的本質，把未來轉變爲現在。
18、讀一本好書，就如同和一個高尚的人在交談
19、一切真正的和偉大的東西，都是純樸而謙遜的。
20、一個能思考的人，才真是一個力量無邊的人。
21、任何一項勞動都是崇高的，崇高的事業只有勞動。
22、偉大的事業，需要決心，能力，組織和責任感。
23、堅強的信心，能使平凡的人做出驚人的事業。
24、立志是事業的大門，工作是登門入室的的旅途。
25、故立志者，爲學之心也；爲學者，立志之事也。
26、一個人的價值在於他的才華，而不在他的衣飾。
27、一個不注意小事情的人，永遠不會成功大事業。
28、應該讓別人的生活因爲有了你的生存而更加美好。
29、在觀察的領域中，機遇只偏愛那種有準備的頭腦。
30、教育的唯一工作與全部工作可以總結在這一概念之中
31、一切使人團結的是善與美，一切使人分裂的是惡與醜。
32、社會和自然的區別就在於，社會是有一定道德目標的。
33、三人省力，四人更輕鬆，衆人團結緊，百事能成功。
34、在知識的山峯上登得越高，眼前展現的景色就越壯觀。
35、決定一個人的一生，以及整個命運的，只是一瞬之間。
36、古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志。
37、良機對於懶惰沒有用，但勤勞可以使最平常的機遇變良機。
38、每種首創事業的成功，最要緊的還是所有當事人的基本訓練。
39、一個人要先經過困難，然後踏入順境，才覺得受用，舒服。
40、知識能使人的眼睛更加明亮；理想能使人的心靈更加美好。
41、共同的事業，共同的鬥爭，可以使人們產生忍受一切的力量。
42、智慧與教育之間的區別是，智慧會讓你過上舒適的生活。
43、教育不能創造什麼，但它能啓發兒童創造力以從事於創造工作。
44、在我們的社會中，勞動不僅是經濟的範疇，而且是道德的範疇。
45、教育工作中的百分之一的廢品，就會使國家遭受嚴重的損失。
46、一個人的價值，應當看他貢獻了什麼，而不應當看他取得了什麼。
47、懶散是一個母親，她有一個兒子：搶劫，還有一個女兒：飢餓。
48、誰勇敢地經受過青春之火的洗禮，誰就毫不懼怕晚年的嚴寒冰霜。
49、生產勞動和教育的早期結合是改造現代社會的最強有力的手段之一。
50、我不如起個磨刀石的作用，能使鋼刀鋒利，雖然它自己切不動什麼。
51、一個沒有受到獻身的熱情所鼓舞的人，永遠不會做出什麼偉大的事情來。
52、凡是教師缺乏愛的地方，無論品格還是智慧都不能充分地或自由地發展。
53、當勞動是種快樂時，生活是美的；當勞動是一種責任時，生活就是奴役。
54、一個人要幫助弱者，應當自己成爲強者，而不是和他們一樣變成弱者。
55、我是炎黃子孫，理所當然地要把學到的知識全部奉獻給我親愛的祖國。
56、平庸的生活使人感到一生不幸，波瀾萬丈的人生才能使人感到生存的意義。
57、少而好學，如日出之陽；壯而好學，如日中之光；志而好學，如炳燭之光。
58、智慧最後的結論是：生活也好，自由也好，都要天天去贏取，這纔有資格去享有它。
59、對一個人來說，所期望的不是別的，而僅僅是他能全力以赴和獻身於一種美好事業。
60、我從來不把安逸和快樂看作是生活目的本身——這種倫理基礎，我叫它豬欄的理想。
61、只有滿懷自信的人，才能在任何地方都懷有自信沉浸在生活中，並實現自己底意志。
62、在天才和勤奮兩者之間，我毫不遲疑地選擇勤奮，她是幾乎世界上一切成就的催產婆。
63、只要千百萬勞動者團結得象一個人一樣，跟隨本階級的優秀人物前進，勝利也就有了保證。
64、未來將屬於兩種人：思想的人和勞動的人。實際上這兩種人是一種人，因爲思想也是勞動。
65、我們有力的道德就是通過奮鬥取得物質上的成功；這種道德既適用於國家，也適用於個人。
66、一生的生活是否幸福、平安、吉祥，則要看他的處世爲人是否道德無虧，能否作社會的表率。
67、人類最大的幸福就在於每天能談談道德方面的事情。無靈魂的生活就失去了人的生活價值。
68、字典裏最重要的三個詞，就是意志、工作、等待。我將要在這三塊基石上建立我成功的金字塔。
69、只有經過長時間完成其發展的艱苦工作，並長期埋頭沉浸於其中的任務，方可望有所成就。
70、科學家的天職叫我們應當繼續奮鬥，徹底揭露自然界的奧祕，掌握這些奧祕便能在將來造福人類。
71、少年從不會抱怨自己如花似錦的青春，美麗的年華對他們來說是珍貴的，哪怕它帶着各式各樣的風暴。
72、時間是人的財富、全部財富，正如時間是國家的財富一樣，因爲任何財富都是時間與行動化合之後的成果。
73、像母親有時爲她所分娩的親愛生物而犧牲一樣，我們就不應該愛惜自己，就應該準備爲它的成功而捐棄我們的生命。
74、爲了達到偉大的目標和團結，爲此所必需的千百萬大軍應當時刻牢記主要的東西，不因那些無謂的吹毛求疵而迷失方向。
75、我們的教育方針，應該使受教育者在德育、智育、體育幾方面都得到發展，成爲有社會主義覺悟的，有文化的勞動者。
76、青春如初春，如朝日，如百卉之萌動，如利刃之新發於硎，人生最寶貴之時期也。青年之於社會，猶新鮮活潑細胞之在身。
77、我們必須有恆心，尤其要有自信力！我們必須相信我們的天賦是要用來作某種事情的，無論代價多麼大，這種事情必須作到。
78、以青春之我，創造青春之家庭，青春之國家，青春之民族，青春之人類，青春之地球，青春之宇宙，資以樂其無涯之生。
79、勞動的崇高道德意義還在於，一個人能在勞動的物質成果中體現他的智慧、技藝、對事業的無私熱愛和把自己的經驗傳授給同志的志願。
80、只要我們具有能夠改善事物的能力，我們的首要職責就是利用它並訓練我們的全部智慧和能力，來爲我們人類至高無上的事業服務。
81、趁年輕少壯去探求知識吧，它將彌補由於年老而帶來的虧損。智慧乃是老年的精神養料，所以年輕時應該努力，這樣，年輕時纔不致空虛。
82、個人如果但靠自己，如果置身於集體的關係之外，置身於任何團結民衆的偉大思想的範圍之外，就會變成怠惰的、保守的、與生活發展相敵對的人。
83、爲世界進文明，爲人類造幸福，以青春之我，創建青春之家庭，青春之國家，青春之民族，青春之人類，青春之地球，青春之宇宙，資以樂其無涯之生。
84、科學不是可以不勞而獲的，誠然，在科學上除了汗流滿面是沒有其他獲得成功的方法的；熱情也罷，幻想也罷，以整個身心去渴望也罷，都不能代替勞動。
85、成功的科學家往往是興趣廣泛的人。他們的獨創精神可能來自他們的博學。多樣化會使人觀點新鮮，而過於長時間鑽研一個狹窄的領域，則易使人愚蠢。
