【熱門】勵志作文彙編十篇

在學習、工作乃至生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文可分爲小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編爲大家整理的勵志作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

勵志作文 篇1

立志，讓我們雄心壯闊；立志，讓我們放眼未來；立志，讓我們勇敢地向前進。

——題記

天氣灰濛濛，下起了小雨。我們徒步走到文峯山中，心中是又怕又喜。我是一個沒有毅力，沒有堅持不懈的努力的人。生活的點滴使我養成了這種性格，有些任性與自以爲，在去文峯山的路上，我面對並不知路途的方向，有一些後退與膽懼，心中突然打着小鼓，一開始在路上跑跑走走，一直走下去，使我上氣不接下氣，使我有些堅持不住了，看到學校的車在身邊跑過，多麼想上車上坐着，穩穩當當舒舒服服地，心中的渴望使我有了這個念頭，可是別人都堅持我怎麼能放棄，多麼丟臉啊！強烈的自尊心鼓舞着我要“堅持，堅持，再堅持”。可是心中卻有些分歧。貪婪說：“自己重要，上去坐吧！”強烈的自尊心說:“你忘記來的目的嗎？如果放棄不就是半途而廢吧！不能放棄啊！”我沉思了一會，作出了重要決定，“堅持是最好的見證！一路上我口乾舌燥，疲憊不堪，甚至有些麻木與不知所措，在來回的路上，加上小雨的洗滌，使我狼狽不堪。終於到達了山頂，坐在山上往下望，好高，一切都清晰可見，那種站得高看得遠的機遇與感覺使我有些得意忘形，感覺一切是那麼美好，一切是如魚得水，有種唯我獨尊的自豪感一涌而上，第一次真正地深刻感受到“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”的特殊含義，讓我明白了堅持的含義，讓我有了堅持不懈的毅力與努力，讓我可以有化目標爲動力的恆心的勇氣，使我在今後的生活中可以更加有了一個新的開始與成功和發展，使我擺脫任性，走向一個全新的自我。

雖然渾身腰痠背痛，但使我受益匪淺。是勵志教育活動改變了我，使我成爲一個與衆不同的學生，使我有了完善自我的方式，使我有了更加的動力與信心，使我有了一個更加鞏固的基礎，讓我在雙語這片藍天下，更加的突顯與魄力。

勵志，讓我更進一層樓！

勵志作文 篇2

看春光雲影，能測陰晴雨雪，然限於目力所及;通過電視，可知全球天氣，卻無觀雲之趣。觀草木於林間，未必能道出花鳥之名;輕點鼠標，可通知生物之屬，卻丟失花果之清香、叢林之氣息。自然似乎很近，又似乎太遠。何不將遠近之利相結合而感知自然呢?

在科技無比發達的今天，人們可通過無比便捷的信息技術來認識世界，感知自然，這固然是好，然而卻少了對行雲流水、鳥語花香的切身感受。而在古代，人們只有對自然的感知交流，而不能完全理解自然，認識自然。二者有其利，亦有其弊，那麼，就讓我們合二者之利，淋漓盡致地感知自然。

回溯古代，杜甫能體驗到“會當凌絕頂，一覽衆山小”的氣概;李白能感受到“黃鶴之飛尚不得過，猿猱欲度愁攀援”的蜀山之險要;蘇軾有對長江“哀吾生之須臾，羨長江之無窮”的讚歎，有“莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行”的淋雨漫步之悠閒，古人對自然有着無比豐富的體驗與感受，畢竟他們與天地伴，與日月行。然而，卻缺

乏對自然的深刻認識，不能把握天地之屬性，世界之本原，樹木之綱屬，因而不能利用自然規律，以造福於人類，以改造自然。跟古人相比，我們是有優勢的，我們可以利用完備的信息系統，獲知大自然的一切信息，能把握自然的本質及規律，既可親身自然，又能瞭解有關自然的一切，遠近結合地感受自然之魅力。

再看現代，不少人僅僅滿足於“數字自然”，缺少對大自然“身臨其境”的感受，難道“百度網上動物園”能體現鷹翔狼嘯的氣勢麼?難道一張張圖片能盡顯花木之美?更難道那一段段生硬的文字能描述出長江之氣勢如虹?珠峯之直入雲霄?現代人也許能說出很多關於自然的一切，然而當被問及草木之氣味，花鳥之姿態時，卻啞口無言。那麼，讓我們放下手機，離開電腦，走進大自然，去親自體驗“漠漠水田飛白鷺，陰陰夏木囀黃鸝”的恬適，去感受“行到水窮處，坐看雲起時”的淡然??

大自然離我們很近，也很遠，但我們可以利用既有方法和手段，拉近與大自然的距離。人們創造科技，可以利用其瞭解、改造自然，但也不要忘了初始的方式，最原真的體驗，將二者相結合，我們便能真正感知自然，享受自然之美。

勵志作文 篇3

寧寧最近一次和我聊天時說我老了，她真的用了這個詞：“老了。”我沉默了一陣，不知是該開心還是悲涼。

亦舒說只有等你真正長大了才懂得你爲成長付出了什麼，寧寧接着解釋道，初中時，覺得你就是一個亂跑亂叫的小屁孩兒，可是現在，完全沒有這種感覺了。我認真地衝她笑了一下。

已不止一個人這麼說過，這些日子，真的變了很多，是從肉眼和心境上都能覺察出的改變。

以前，愛恨都要熱烈，悲喜都要張狂。心裏的事大都掛在臉上，像孩子似的躲在成績的碉堡裏無盡撒野。也不是沒有想要長大的念頭，只不過那時所謂的長大，是青春小說裏充斥的整個世界都不理解我的絕望和那些夜夜翻滾自以爲是的悲傷。那時的世界，喧囂激越明亮動盪，全仰仗天不怕地不怕的年輕的衝動。會想逃離這個世界，會問爲什麼我沒有自由，會質疑憑什麼有些人不付出就可以得到那麼多，會覺得不公平。

現在呢？他們形容我是“怎麼會有人像你笑得這麼傻”。也常常一臉笑容地跑上去拖住人家的胳膊說我心情低落需要安慰，對方總是特鄙夷地看我一眼又不嫌棄地拍拍我的頭陪我聊天。當然不是因爲生活裏沒有那些黑暗陰冷的情緒了，越長大生活中的困難越多，只是漸漸明白，有些戰爭註定單槍匹馬，再親密的人都無法代替你成長。(沒有那麼多莫名其妙的悲傷了，因爲能開心的日子真的不多。我知道我應該努力地認真地去面對每一種苦難，生活裏困難很多，再也不能以心爲牢。

也不去想爲什麼有人可以含着金湯匙出生，這個世界本就沒什麼公平可言，再怎麼公平也只是相對而已。重要的是要通過自己的努力讓這個傾斜的天平看起來不那麼傾斜，真心地去付出就不會對上帝給予的抱愧。很多人都說我讀書要比其他人輕鬆，相比而言似乎確實是這樣，我也想爲什麼會這樣呢？不公平啊！哪怕我自己是受益者我也覺得不應該是這樣的，可是有些東西就是這麼蠻不講理，不管你用多少心力多少時間都無法撼動它一分一毫，所以會開始想我要努力要爲了未來去奮鬥，這個世界一點都不慈愛，因爲它不相信軟弱和眼淚。更何況，那個未來，是我們的啊！

也許我可以放棄自己，可是我怎麼都說服不了自己放棄你們，這蒼茫天地，能真正愛我懂我關心我的人，不多。我真的沒有任何理由再去傷害這些人，我也不會原諒自己去傷害他們。以前太沖動太魯莽，輕易地說愛也輕易地說恨，現在覺得，要恨一個人，太累了，有這樣的心力，還不如放在喜歡的人身上。命運用很多人的離開很多美好的失去教會了我“珍惜”，這兩個字一筆一劃是用多少痛徹心扉的血和淚鑄成！那些過去我沒來得及好好珍惜的.人，請珍惜自己；那些過去沒有好好珍惜我的人，請珍惜眼前人。

一路走過來，失去的太多，很多人的離開，很多次的失敗，很多銳利的棱角，很多決絕和魯莽，還有大大小小的哭泣。青春是如此動盪不安，我後悔曾做錯的事曾對不起的人，也愈加珍惜眼前一切的美好。他們始終堅持着陪我走過風雨，陪我走過不安，陪我走過動盪。這種大浪淘沙後剩下的珍惜太純粹也太美好。嘿，親愛的，你們是我心裏最最根深蒂固的，不可替代，所以請答應我一起走好嗎，讓我成爲你們的未來。

我知道未來有很多艱險，匍匐着很多野獸，還有很多冰冷黑暗的意外，可是我會一直這麼努力地活着，我不想再失去什麼了，也不想再逃避什麼。我非常非常熱愛我的生命，我想用我能拿出的最寶貴最莊重最神聖的東西去換所有能和你們一起擁有的美好與榮耀。

請相信我，未來多曲折，絕對不放鬆。

勵志作文 篇4

徐悲鴻是世界聞名的繪畫大師，他是怎樣成才的，又是如何面對困難和挫折呢？看了《徐悲鴻勵志學畫》這篇文章，我深受啓發。

徐悲鴻留學時，有一個外國學生很不禮貌地衝着徐悲鴻說：“徐先生，我知道達仰很看重你，但你別以爲進了達仰的門就能當畫家。你們中國人就是到天堂去深造， 也成不了才！”

徐悲鴻被激怒了，但是他並沒有用言語爭辯，而是像一匹不知疲倦的駿馬，日夜奔騰、勇往直前，終於用實際行動讓外國學生心服口服，並親自登門鞠躬道歉。

是的，僅僅靠爭論是無法改變別人的無知和偏見的，必須用鐵的事實向別人證明自己的能力。

可再看看我？哪怕爸爸媽媽或是別人說我一句不是，我就會滔滔不絕地講一大通話，想盡辦法爲自己辯解，有時自己就是錯了也要千方百計地找藉口，證明確實不怨自己。想想徐悲鴻，再想想自己，真是羞愧！

有時，爸媽說話時我還不耐煩，尤其是給我講道理的時候，甚至捂起耳朵，大聲爭辯，過後也不落實到行動上，還是老樣子。

從這篇文章中，我懂得了一個道理，就是事實勝於雄辯。今後我也要用行動來改變別人的無知和偏見，暢遊在知識的海洋、學習的世界裏。

勵志作文 篇5

徐悲鴻是我們宜興人，在當時那個年代，我們的祖國並不富強，中國像一個既落後又不團結的大家庭，在外國人的眼裏，中國人永遠都是愚昧無知，就算有一個良好的學習環境，也不會有太大的進步，終究是成不了才的。那天，他的一個法國同學，對中國留學生非常蠻橫無理，衝着徐悲鴻出口傷人。他的這種狂妄態度，一下子激怒了徐悲鴻。爲祖國、爲中國人，他剋制住了心頭的怒火，對那個學生提出挑戰，看等到結業的時候，到底誰是人才，誰是蠢才。

從此，徐悲鴻像一匹不知疲倦的千里馬，日夜奔跑，發奮苦學。由於生活沒有規律，天長日久，他得了胃病，他時常獨自忍着劇痛，不管嚴寒、酷暑，堅持着對名畫的參觀和臨摹。

功夫不負有心人，三年過去了，徐悲鴻以優異的成績，通過了結業考試。他創作的油畫在巴黎展出時，轟動了整個美術界。

徐悲鴻用中國人特有的韌勁，勤奮鑽研，終於贏得了外國人的尊重，他的名字永遠是中國人的驕傲。

回想我自己：在學習上不肯下功夫，遇到困難老想着讓爸爸、媽媽幫忙，平時他們讓我參加個學習班：畫畫、彈琴……我總是三天打魚，兩天撒網，學得很隨意。現在跟徐悲鴻比起來，真讓我慚愧，今後，我一定要像徐悲鴻那樣奮發努力，勇往直前，做個真正的中國人。

勵志作文 篇6

喜歡花兒的溫柔嬌媚，但卻更喜歡大樹的堅強挺撥;喜歡小溪的山由水繞，但卻更喜歡大山的毅力沉穩;喜歡小鳥的快樂依人，但卻更喜歡雄鷹的搏擊長空。

讓我做一隻雄鷹吧!勇敢的去接受生活風雨的洗禮，去見識天空的博大。溫室的花兒雖然幸福，但卻不是生活的全部。在你摔了一跤時，需要的不是家人、學校、甚至社會的暄寒問暖，而是你自己勇敢的站起來，去迎接自己未知的未來!

當蘇子高吟“大江東去浪淘盡——”時，不知他的悲愁是否隨着他的詩詞也隨之而去，這個滿腹才華的詞人卻被定在一條永遠的貶謫之路上。但蘇子卻把苦難釀成了一杯杯美酒，歷久彌香。他用“竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕?一蓑煙雨任平生”的豁達來品味着生活，品味着苦難。也讓我做一隻雄鷹吧!去勇於接受生活苦難的洗禮，去爲自己尋找一份豁達的胸襟!

當清照依窗低吟“這次第，怎一個愁字了得?”的時候，滿地零落的菊花，可是她內心的悲愁?還是那個低首嗅青梅的她嗎?還是那個誤入藕花深處的那個她嗎?社會的動亂，家庭的破敗，生活的流離，讓曾經一度浪漫的清照漸漸成熟，也漸漸堅強了起來，也曾“至今思項羽，不肯過江東”的豪邁，也曾“載不動，許多愁!”的悲涼，但她始終在那個歷史舞臺上堅守着自己獨有的風格與魅力。在那個男性爲尊的社會裏，清照用自己的堅強書寫了許多奇蹟和不朽!讓我做一隻雄鷹吧，尋找一份獨有的堅強!

一個無聲的世界卻有別人看不見的精彩，《千手觀音》這個讓億萬觀衆爲之感動的節目，他們用那優美的雙臂展現了唯美與動人，她們用那無聲的語言構建了人類的偉大與不屈，這個舞蹈的動作包含了多少她們的淚水與汗水，一次次的掌聲也彷彿是他們拼搏的軌跡。讓我做一隻雄鷹吧!去領略汗水與拼搏的滋味，也讓我在那裏堅強，從那裏成長!

讓我做一隻雄鷹吧!去勇敢經歷生活，感受生活，接受風雨的洗禮，感悟苦難挫折的智慧，去收穫一份豁達，一份堅強，還有一份不屈不撓的意志!家人、老師和社會的關心和幫助固然重要，但千萬不要爲孩子永遠搭建一方避風港，讓他們在自己的羽翼下成長。放飛吧，讓他們成長!

讓我做一隻雄鷹吧!不管風吹雨打，總在理想的天空自由飛翔!

勵志作文 篇7

我沒有眼睛。不，準確的說，我是一個瞎子。

我曾日復一日的做着一個冗長的夢，夢中的自己置身於墨水一般濃稠的黑暗中，彷彿是在遼闊的雪原，北風裹挾着冰片灌入我的衣襟，冰涼我的身體，讓我感到瑟瑟發抖，抑或又彷彿是在遙遠的戈壁，尖銳的沙粒在我的臉上留下蒼涼的痕跡。無論睜眼還是閉眼，無論睡着還是醒着，我的世界永遠是黑暗的，寂靜的，陰森的，可怖的。黑夜吞噬了光和熱，像一張詭譎的大網，藤蔓般準確的攫住了我的咽喉。

我難過痛苦的說不出話。

我不止一次的向媽媽抱怨，媽媽很長時間沒有說出話。記憶中媽媽的手粗糙而又微涼，她說：海倫，你錯了，其實你有着世界上最漂亮的眼睛。你的眼角微微上挑，像撲翅欲飛的蝶；你的睫毛密密的在臉上投下陰影，顯得靜謐又柔順；你喜歡把眼睛長久的投在一處，那麼執着，倔強，我覺得，你一定能找到睜開眼睛，告別黑暗的方法。我縮在角落裏，握緊雙手，默默地咀嚼着媽媽留在我手心裏的那些筆畫。我的生命是那樣的乾枯又無力，我又怎麼可以想方設法改變自己的命運呢？我的心中充滿了疑惑。可是之後，我相信了。因爲我的生命中多了一雙溫暖細膩的手，那是沙利文老師。她牽着我的手，走出角落，走出屋子，走到溫暖美好的大自然中去。我們在田野中奔跑，在池塘邊戲水，在果樹旁品嚐豐收的喜悅。我頭一回感到自己真正的觸摸到了陽光，它有着溫暖美好的觸感，讓人的整個心都舒暢明朗起來。老師溫柔的在我手中留下筆畫，她告訴我：你想做什麼就去做什麼，相信自己能做到，別怕，要勇敢無畏的成長。

我奮力的爬上樹杈，卻因爲老師的暫時缺席不得以在樹上待了一個下午。經歷了狂風暴雨的我瑟瑟發抖，樹梢上的翻滾顛簸令我心有餘悸。老師來了，她溫柔地抱住我，告訴我：大自然不是永遠不變的，命運也是一樣，我們要學會堅強和機變。

我和老師學習單詞water，老師言傳身教，親自把我帶到水井旁讓我觸碰這涼涼的，可以隨意改變形狀的液體。老師告訴我，知識是最重要的，但它不僅僅是文字的重複。老師說：因爲你看不到也聽不到，所以才能竭盡全力用心去探索這個世界，去感知這個世界。

噩夢造訪我的次數越來越少了，雖然我的世界還是一片黑暗。那種黑夜的恐懼無助正在消退，取而代之的是能夠把自己的命運握在手裏的充實感。一個陽光燦爛的午後，老師遞給我一樣東西，當我的指尖觸碰到凸起的文字，那一瞬，我的心彷彿顫抖起來，我可以讀書了，我不再像是總處於混沌之中的原始人了，我甚至可以寫書，可以幫助像我一樣的可憐的人。

原來這是我生命的意義！能夠改變我命運的東西！那一瞬，我感覺到熾熱的陽光在我的眼皮上跳動，無限的光明在我的指間流淌。我彷彿看見，有什麼東西在緩緩的睜開，它有着濃密柔軟的睫毛，安靜交疊的眼瞼。

它的瞳仁黑白分明，閃着執着倔強的光，它的眼角微微上挑，像撲翅欲飛的蝶。那是我的眼睛，我的光明。那隻蝶就那樣涉過萬水千山，蹁躚着赴我而來。它綴滿陽光的翅膀扇走黑夜，隨即白鴿綻放，萬物生輝。

別了，黑夜。我在陽光下像新芽一樣舒展着身體，彷彿剛剛經歷一次初生。

勵志作文 篇8

炎炎夏日，游泳是必不可少的運動，而今天，是我的50米自由泳的考試。

教練帶我來到大池，我緊張極了，心都吊上了嗓子眼兒，腦子裏空白一片，莫大的考驗向我逼近……

我走上賽道，緊接着聽見了教練的口號聲，機會只有一次，必須萬無一失！三，二，一——開始！我向前一躍，開始了。我一開始十分自信，肺裏的氣也十分充足，可好景不長，還未過半，氣就支撐不住了，手腳也開始無力，我要失敗了！

一次又一次地換氣，但只是杯水車薪，擡頭望着天，藍天也陰雲密佈，轉頭時望一眼教練，教練也無精打采，真的就要放棄嗎？

不，我不能放棄，教練的心血，父母的陪伴，同學的信任，不能就此毀於一旦！我又重拉開動作向終點衝刺，雙腿已經不得不屈膝，雙臂也無力划水，肺也開始隱隱作痛，可，在10米外，終點，在等着我，衝啊！10米，5米，2米，1米，半米，衝線了！

畢業了，這次，我沒向困難低頭。

勵志作文 篇9

用坦誠讓人瞭解你，信任你，把西瓜恰當地切開：這些裝在保鮮袋裏的西瓜很受大家歡迎。我們高興極了，操起西瓜刀準備再切幾個。爺爺制止了：“不用了！大家已經開始認可我們的西瓜了！沒有必要再把其餘的西瓜都切開了……”

話音剛落，大家紛紛擁了過來，很快把那些尚未切開的西瓜搶購一空。

爺爺喜歡讀書，悟禪。講到處世，很多年後跟我重提賣西瓜的事說：“爲人處世和賣西瓜的道理都是相通的！我們心中的忌諱太多，越是遮遮掩掩，越是難以讓人認清我們真正的內心。當被世人懷疑，得不到認可的時候，不妨學學那天在鎮上賣西瓜的方式，拿出袒露自己內心的勇氣來，多給自己切兩刀，學會用切口證明自己，從而贏得世人的信賴。”

勵志心得：很多人因爲過多的顧忌，對外界時時刻刻充滿了戒備，縮回了自己的真誠，把它隱藏在了內心。久而久之，形成了惰性，逐漸喪失了展露自己真誠的勇氣。殊不知，人的真誠就像西瓜的沙瓤，如果不是恰到好處地切開幾道切口示人，大家怎麼會徹底地瞭解你、信任你呢?

勵志作文 篇10

我曾對着窗外嘆息，嘆那時光的流逝，嘆那光陰的瞬息。但那窗外，永遠是那一片藍天。

幼年的種種，歡笑的，哭泣的，恐懼的，驚慌的，震驚的，終都逝去了。就像你永遠握不住掌中緊握的一把沙子，它總有一天會流去。童年是金色的，但它會隨着光陰消失在記憶之中。我不敢說我會永遠記住什麼事情，但我知道，我能做到只有在還記着的時候把事情記錄下來。翻開書頁，思緒萬千。從前的事兒化爲文字，從稚嫩的筆觸變爲飄揚的字體，這是象徵着我成長曆程的啊。

像是春日的和熙，竟已是夏了。那時悅耳的嬉笑是如此動聽的啊，彷彿什麼也無法影響孩子們的笑臉，像那純潔的花兒綻開，好不迷人。我也曾加入其中，那張張笑臉中也曾有過我的痕跡，只罷是多久以前了？

朋友們圍着我，握着我的手，並不言語。我也沉默着，因爲我明白。明白好友們想要表達的一切。一切盡在不言中。他們的眼中似是溢滿了淚水，確確實實是潤了眼眶。想到從此隊伍中總會少下一人，有誰不是涌起不捨？明知道還有機會見面的，卻依然控制不住奪眶而出的淚水。

這次離去，也許是再也回不來了吧？不是見面，不是再次來到，而是那時的無話不談敞開心扉，是回不來了吧。心中忽的一股惆悵。是從何時起呢？與好友聊天的話題已不多，再也不像從前，有怎也道不完的話。變成了“你好”“謝謝”“再見”。

漫步在人生的道路上，總會有大大小小的事情。會有朋友，親人，數不勝數。他們也許與你關係好，或是不好，沒有人會永遠存在於你的生命之中。從頭至尾。所有人都只是生命中的過客吧？他們像是迎頭走來的路人，像你打了個招呼，寒暄幾句，便會繼續走自己的路。就像你不可能回頭，也沒有人會與你並排走下去。

可永遠不要忘了，窗外是一片藍天。玻璃透過藍天，映出了自己的臉。而藍天不是一片只有藍色的幕布。沒有任何一個人可以在不與他人接觸的路上走下去。